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文本内容:
第一单元
一、生字词ping bayou xizhao yinhuan changzhao hUjing11tong zhong（坪坝）（游戏）（招引）欢唱）（招呼）（敬礼）（铜钟）piao yanghu diehao qifeng weizhu chuandai daban yaohuang（飘扬）（蝴蝶）好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇摆）e longcu zhuangjiazhuang zhexi（假sheng kai瓣）（钓鱼）合拢）（粗壮）装）（这些（盛开）（ong maowan shuah绒shou zhangyiben zhengjing yinren zhumu毛）（玩耍）（shi jinyou手掌）（引人注目）qu（使劲）（有趣）（（一本正经）zan menhuaban diaoyu（花guan chabai facang cangsi huT（咱们）（观测）（发苍苍）（似乎）jue xlnju ranbian ziyong qifeng dingfen lili liang（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhong yupa shanyang qikong quewG jiebai renao（终于）（爬山）（仰起）（孔雀舞）（洁白）（热闹）
二、复习课文
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反应了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结
2、《金色的草地》课文感情热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣a）课文写了哪两件事？（第一件哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛第二件我发现了草地会变色及其变色的原因）b）草地为何会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了）c）这篇课文重要体现了什么？体现了作者和弟弟快乐的童年生活（注意文章想体现的不是蒲公英为何会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理a）老爷爷和我爬上天都峰后，为何要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力）b）天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天二是陡，陡得似直上直下
9、写出下列词语的近义词才能（）有名（）节省（）漂亮（）牢固（）仿佛（）宝贵（）渐渐（）
10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一种（创举），既（减轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不轻易被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）
11、这座桥不仅（结实），并且（美观）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）有的刻着两条互相缠绕的龙，（嘴里吐出漂亮的水花）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪互相抵着，（各自回首遥望）；尚有的刻着（双龙戏珠）所有的龙似乎都在（游动），真像活了同样（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不仅结实，并且美观）
12、你会用下列关联词语造句吗？……既……又……不仅……并且……有的……有的……尚有的
13、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）应外（）
14、学了第五单元，我们理解了丰富的老式文化，懂得了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥），他是隋朝的（李春）设计和参与建造的；我们还欣赏了名画（《清明上河图》）
17、（）的雷声（）的大地精美的（）繁华的（））的草地雄伟的（）迷人（）的天空（的（））的湖水热闹的（）结实的（）的山村（（））的云宝贵的（）广阔的（）的树木（（））澎湃的（）（）的阳光飞跃的（
16、请按次序默写出十二生肖（包括地支和生肖）世界闻名的（）白发苍苍的（）
18、改正下列句子的错别字学习是没有只镜的（）赵州桥非常艰固（）他风尘仆仆地赶来，就是为了准时参与这个会意（第六单元
1、我能默写《望天门山》O）（）,（）O（作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、尚有（作者对天门山的爱慕之情），真是太壮观了！
2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她同样“（淡妆浓抹总相宜）”因此西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（）,（）O（）,（）O
3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色愈加奇特
4、解释下列词语敝涌波光闪动的样子空蒙云雾迷茫的样子奇奇特西子西施欲想要
5、多音字注音并组词将（）（戈U（）参（（）（将（）（参IJ戈（）（）（（应舍（）（（）（爪（）（应舍（）（（）（）物产（）（）五（）十
6、风景（）（）成群（）瑰丽（）（）千（）光彩（）（）璀璨（）（）
7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）一块块，一（条条），互相（交错着）由于海底（高下不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色彩就不一样了（这句话重要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比海水“五光十色”的原因是什么？由于海底高下不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不一样了）
8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方）这句话来写的，重要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物
9、请默写出几条描写祖国风光的谚语（22课后资料袋）
10、形近字组词蓝（捡（孤（（篮拣（（狐（（欣（（砍（
11、春天，树木）新的枝条,）嫩绿的叶子夏天,树木（葱翠茏，密密层层的枝叶把森林）严严实实，（）了人们的视线,）了蓝蓝的天空上午，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里、课文按照）的次序简介了小兴安岭的漂亮景色和丰富物产春豆的画面）;夏天的画面里，有（里）;秋天的画面里，我们看到,有（到）;冬天的画面里，我们看我最喜欢（）天，由于（（
13、根据句子的意思写出成语12应当有的均有了，一切齐备（应有尽有）物品质量好且廉价（物美价廉）全世界都懂得（举世闻名）吃到诸多好东西（大饱口福）全世界各地（五洲四海）晚上（夜幕来临）比方多种美好的东西诸多（琳琅满目）
14、默写有关祖国河山的诗句（详见语文园地六读读背背）（）O（）0（）O
15、我们的祖国有迷人的风景；我们的祖国有富饶的物产___________________________________________、（详见语文园地六宽带网）
16、晴请清青情蜻）了，（）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）蜓正在商议着保护草可一（）O它们写了一种公约（）大家不要在（）的草坪走来走AJOz\AJ,多音字注音并组词撒难（）（撒第七单元倒盛（）（处（）倒）称（）（挣（（）埋（）（）称（）（挣（（）埋（）（）
2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理谁善于把他人的长处集于一身，谁就会是胜利者请用别的事例来阐明这个道理
3、《科利亚的木匣》告诉我们时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要伴随状况的变化，采用不一样的做法请说说我们周围尚有什么在起着变化
4、《陶罐和铁罐》告诉我们每人均有长处和短处，要看到他人的长处，正视自己的短处
5、《狮子和鹿》告诉我们尺有所短，寸有所长，任何事物都不也许完美无缺，不要由于它的长处而看不到它的短处，也不要由于它的短处而否认它的长处
6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处,从这句话可以看出陶罐谦虚友善
7、东张西望（
②）
①开，展开；
②看，望；
③陈设，铺排；
④姓扬长避短（
③）
①举起，升起；
②飘动；
③发挥，发扬；
④传播
8、根据句子的意思写出对应的词语把两个人或两件事放在一起谈论或者看待（相提并论）形容不快乐，不振作（垂头丧气、灰心丧气）讥笑他人（奚落）
9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是_谦虚、朴素、美观、光洁与铁罐有关的词语是_骄傲、傲慢、恼怒、没影子o
10、我会写八个字的成语（详见语文园地七）
11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因
①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的敌人都没有挖走妈妈的大箱±,就更不也许找到他的小木匣o
②科利亚当时没有挖到箱子，是由于伴随年龄的增长，他的步伐也发生了变化，此前需要走十步，目前只需要走五步就可以了
12、近义词:拿一持理会一理会危急一危险轻蔑一轻视惊讶一惊讶迫近一懦弱一软弱罪近和睦一融洽茂密一茂盛当然一本来显然一明显假如一假如仍然一仍旧兴奋一快乐漂亮一漂亮欣赏一欣赏精美一精致匀称一轻蔑一轻视均匀很大一庞大灰心丧气一垂头丧气、无精打采骄傲一傲慢、自争辩一争论、反义词朝一晚缩一伸丑陋一漂亮现代一古代懦弱一勇敢繁失败一成功骄傲一谦虚开始一结束防守一攻打愚蠢一聪颖毛糙一光洁—荒芜轻蔑一重视苦涩一甜蜜激动一安静
14、组词架驾努）枪）陶恼（））怒抢脑）淘（））迎屋）授（层）价（）阶
15、默写语文园地八读读背背第八单元、多音字组词落lud huongsiji假jidlao huangshixi••\Jia应ying兴xing shu调diao yinggeishiixingtioo（）坦（
二、组词忧）投（）歹U）绪（）述（）担（（（）堵（）术）没（犹（））胆（（）烈（）瓶（）俗）俩（险（））买（（）绳（）拼（）裕）两（检（））卖（）愿（）糖（）蝇（）贴（盼（））援（）塘（）原（）站（）既（扮（）缓（））通（（）猜（）即（）痛（励（厉（镇静一镇静、从容乐意一情愿鼓励一鼓舞、鼓励、鼓
三、近义词姿势一姿态励期望一但愿、渴望快乐一快活、快乐、快乐激动一感动骤然一忽然宽富裕成功一胜利顺利一顺当诚挚一诚挚、真诚祝裕愿一一宽祝绰贺、兴高采烈一欢天喜地、喜出望外援助一资助相信一信任如愿以偿一心满意足恋恋不舍一依依不舍
四、反义词调皮一顽皮立即一立慢吞吞一急匆匆踌躇一坚决持久一短暂镇静一慌张窄一宽危险一安全成功一失败善良一凶恶如愿以偿一事与愿违相信一怀疑
五、课文问题第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一种英子？你对掌声有什么体会？英子开始是一种自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强体会当他人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给他人，而当你身处困境的时候也要爱惜他人的掌声第一次是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活第三十课、懂得试验能成功的原因
1、女孩是一种杰出的指挥者，具有舍己为人的品质°
2、同伴们可以团结合作，配合默契
31、你认识了怎样的一种金吉娅？金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心
六、积累背诵
1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词
2、背默三字经
3、成语
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的通过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质a）槐乡的孩子可爱表目前如下几点1）他们勤快懂事，从小就懂得分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神3）采摘槐米虽然非常辛劳，不过孩子们以苦为乐
三、背诵、背写:第一课描写窗外安静的句子这时候，窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,仿佛都O最有趣的是，跑来了O这些山林里在的
2、第二课第三自然段本来，蒲公英的花________,可以—花朵时，它是—的，草地也是被包的；花朵时,住，草地就
3、背诵第三课第二自然段我站在天都峰脚下_啊，峰顶____________上面哩！我__________吗？再看看—的石级，石级边上是从天上______________的,真叫人_________________，是那样听着同学们O
4、默写《小儿垂钓》（评价）（粗壮）（招呼）（湖水）（规定）（仰头）
四、比较组词:（坪坝）（组织）（号召）（蝴蝶）（玩耍）（欢迎）（钓鱼）（口袋）（这些）（皮带）（书包）（辫子）（钩子）（假装）（此处）（穿戴）（花苞）（花瓣）（山峰）（雷锋）（合拢）（笔陡）（连长）（似乎）（蜜蜂）（相逢）（龙宫）（徒弟）（铁链）（后来）好hdo（爱好）奇jl（奇数）假jid（假发）劲jin（使劲）朝zhdo（朝阳）hdo（好处）qi（奇怪）jid（假日）jing（劲敌）chao（朝向）似shi（似的）相xiGng（相逢）发fa（发现）晃hudng（晃眼）都dou（均有）si（似乎）xidng（相貌）fa（头发）hudng（摇摆）du（首都）
六、反义词:仔细一马虎；可爱一可恨（讨厌）；散发一搜集;清香一恶臭；勤快一懒惰;满载而归一空手而回;
五、多音字:近义词汲取一吸取；鼓励一鼓舞；纪念一怀念；假装一伪装；观测一察看（视察）第二单元、看拼音，写词语san buxiong kexijiao waipu yangwang huankuai qiaoqiao（散步）（胸脯）（仰望）（欢快）（可惜）（悄悄）（郊外）mian baozha hudzhe yanhan ziyan ziyu xingdit6u duoshan qu）（或者）（寒冷）（自言自语）（低头）（躲闪）（爱好）（面包渣ken dingguo ranhuan bengluan tiaowan zhuanda liangli shiping zhengjizhe（肯定）（果然）（欢蹦乱跳）（婉转）（打量）（历史）（平整）（记者）chengshi yonggan turan like renxing daomi shuwo jinji nianzhuomi cangqiguai zhuming dizhi xuejia yanyan shishi tuTdong（诚实）（勇敢）（忽然）（立即）（人行道）（秘书）（卧进）（纪念）（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷藏）（严严实实）（推进）zhao xiangza zhishe zhuanlai zhuanquji bainong zhunbei jiaojuanlu xingzhuanmen kaocha qinling yiji chengguo zhenjingda keng（摄影机）（摆弄）（准备）（胶卷）（杂志社）（转来转去）（旅行）（专门）（考察）（秦岭）（遗迹）（成果）（震惊）（大坑）zhuan cegaogao erji anzhao guolian yiliang（转告）（高尔基）（按照）（侧过脸）（一辆）来回跳动惹人爱慕自言自语欢蹦乱跳
二、四字词语:阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样看待小男孩儿的，小男孩是一种怎样的人？（列宁尊重、爱惜小男孩，小男孩是一种诚实天真的人）
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不一样？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟）
3、高尔基是一种怎样的人？小男是一种怎样的人？（高尔基关怀爱惜小男孩，小男孩崇拜、热爱图尔基）
4、小男孩摆弄了很久很久，阐明什么？（一，阐明小男孩很认真给高尔基拍照；二，阐明高尔基很有耐心地等小男孩）
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲《童年》《在人间》《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的？（这样重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大它应当把草地砸一种很深很深的坑，可它为何没得卧进去呢？）
7、李四光是一种怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思索、不停探索的好品质）
8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）
9、我懂得描写守信用的成语有一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果
10、我还懂得的名人名言爱好是最佳的老师（爱因斯坦）到处是发明之地，每天是发明之时，人人是发明之人（陶行之）n、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑比方有志报国的人及时奋起
四、背诵
1、有一年冬天，列宁他每天o公园里有一o棵，树上有:两只胸脯是列宁走下,停下来，这三只，还给它们带来，一只胸脯是O它们在树枝间,地歌唱，非常O
2、这样重的大石头从天上掉下来，力量它应当，可它
3、课文32页读读背背里的名人名言
五、多音字散san（散步）相xiang（摄影机）xiang卷juan（胶卷）san（松散）（相信）juan（试卷）教jiao（教师）jiao（教当dang（停当）要yao（规定）书）dang（当时）
六、yao（不要）轻易写错的字或者婉转勇敢郊外胸脯仰望低头忽然胶卷旅行考察遗迹纪念些进第三单元
一、生词jing xinxi wangyi ranfei wupm mingben paodou dongda ji ngshl se（精心）（但愿）（仍然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）（大惊失色）mo fangshan ziyan reyou piaojixu qingliang liuyi chuitou sangqi（磨坊）（继续）（清凉）（留心）（扇子）（炎热）（邮票）（垂头丧气）liangshuang shizi xianzi boluo qiwei xiangtian qianhu wanhuan（凉爽）（柿子）（仙子）（菠萝）（气味）（香甜）（千呼万唤）langshi jiajinyou liangliang yangshu fengshou xunzhao（粮食）（加紧）（油亮亮）（杨树）（丰收）（寻找）
二、词语丫、1x—1-1—•v•——x•\rvK1•ieng quecun zhuangchongjing xiexi yimei lizi yaoshi（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chen zhela bawu caibin fenxianlai yishang（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳）磨mo（磨坊）坊fang（磨坊）扇shan（扇风）
三、多音字组词mo（磨刀）fang（牌坊）shan（扇子）
四、课文理解《9古诗两首》
1、默写两首古诗《夜书所见》萧萧知有小朋友,__________________________________《九月九日忆山东兄弟》，每逢遥知,遍插O O
2、词语解释萧萧指风声挑捉篱落篱笆九月九日重阳节逢碰到，碰到独单独山东华山以东，指王维的家乡他乡他乡倍加倍遥遥远
3、古诗意思《夜书所见》萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁怀念起自己的家乡他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应当是孩子们在捉蟋蟀《九月九日忆山东兄弟》诗人一种人客居他乡，每次碰到重阳佳节就加倍怀念家乡亲人这时候，诗人想远方的兄弟们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一种人《10风筝》
1、课文里的“风筝”代表着什么，为何孩子们要寻找飞走了的风筝？（由于风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和但愿）
2、课文的写作次序（做风筝放风筝找风筝）
3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化（做风筝时的憧憬和但愿一放风筝时的快活一找风筝时的难过和失望）
4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）
5、抄写某些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天难过失望……）《11秋天的雨》
1、背诵全文
2、课文按（总一分一总）的构造写作，每段都是（先总写，后分说）
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天将近来了）
4、为何说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（由于秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着非常好闻的气味秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天将近来了）《12听听，秋的声音》
1、我会读手臂振动歌韵叮咛擦过歌吟广阔音乐厅绽开匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风擦过田野的歌吟，尚有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）《语文园地三》
1、习作要学会用“总分总”和“先总后分”的构造方式来写作文例文《秋天的果园》
2、我的发现会写表达颜色的词语（课文49页）ABB格式表达颜色的词语红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄
3、“的”和“地”的不一样“的”背面跟名词或者人物，“地”背面跟动作例如，漂亮的花朵，快活地唱歌
4、背诵和默写“读读背背”背诵《花鸭和彩霞》第四单元
1、听写第四单元的生字和词语
2、欣然怒放
①生气，愤怒；
②形容气势很盛含笑一现
①目前，此刻；
②表露在外面，使人可以看见深夜气温过低，开花也不（合适适合）晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）漂亮的笑脸我们（留心细心）观测，就会发现，不一样的花开放的时间是不一样的
3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点,（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中清醒）；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右（含笑一现）植物开花的时间，与有（温度）、（湿度）（光照）和（昆虫活动的时间）着亲密的关系以上部分规定默写
4、多音字注意并组词几（尽（（）（几（尽（（）（看（待（（）（看（待（（）（（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处
5、听说蜜蜂有识别方向的能力，（尽管）它们逆风而行，沿途都是某些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能这道题目考察的是孩子对关联词的掌握从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以懂得作者（法布尔）是一种什么样的人？法布尔是一种做事严谨，实事求是的人
6、假如蜜源离蜂箱不到一百米它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳（摆尾舞）（详见课文后的资料袋）
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）读了列文虎克的故事，我懂得了（在玩耍中要善于观测，善于思索）学了这篇文章，我懂得（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物（详见课文后的资料袋）
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（善于观测和思索）的老人，他通过观测发现了商人丢失的骆驼有这些特点（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就懂得骆驼的左脚有点跛又看见路的左边有某些（蜜），右边有某些（米），就懂得骆驼左边驼蜜右边驮米）还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），因此懂得它（缺了一颗牙齿）
9、比较组词坪（）辨（）躁（）饿（）具（）侧（）燥（）俄（）真（）测（）操（）娥（）证（）温（）播（（）正（）湿（）插（）蜜（））有关，例
10、“月”旁的字一般和（）o如（）有关，例“”旁的字一般和（）如（）有关，例“”的字一般和（）如（以上两道题目自己举例
12、（鲁班）观测带齿的草叶，发明了（锯子）；牛顿观测落地的苹果，发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观测水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子例我拿出了一本练习册我把一本练习册拿出来了
1.商人找到了骆驼商人把骆驼找到了骆驼被商人找到了
2.我写完了作业
3.我打扫洁净了教室14填上合适的量词）小蜜蜂一（）显微镜一（）本能图画一（）汗水一（）骆驼
15、默写语文园地四读读背背第五单元
1、（迎候等待）大家手捧鲜花，在机场（李老师已经）来宾的到来在办公室（多时，你快去吧!（拜访拜见）我特地前来（拜见）恩师孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子
2、根据句子的意思写出对应的成语白天黑夜都在加倍赶路（日夜兼程）形容旅途十十分有名（远近闻名）分辛劳（风餐露宿）丝毫没有留存（毫无保留）学习是没有止境的（学无止境）长途跋涉后，劳累疲乏（风尘仆仆）
3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）数年前的（春秋时代）他是我国伟大的（思想家）和（教育家）他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）我懂得孔子的名言（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为师
4、学习了《孔子拜师》，我懂得了，人们敬重孔子的品行，是由于（孔子谦虚好学，不畏艰苦，求知若渴）人们敬重老子的品行，是由于（老子谦虚有礼，爱惜晚辈，诲人不倦）
6、轻而清的东西,“学习是没有止境的
5、你能举生活中的例子阐明这句话的意思吗多音字注意并组词论（）曲（）（闷（）论（）曲（）（闷（）重干（）降（）（（）重干（）降（）（（）乘作（）溜（）（（）乘作（）溜（）（缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地写出这句话中的几组反义词
7、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（广阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成T（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了
8、形近（滋润万物的雨露）字组词扑爪）枝（）机（）（性（仆（）肢（）肌（）姓瓜（血（）县（）跨（）吏枪（皿（）具（）夸（）史创（。
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