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文本内容:
2.This isDarning.Hes myfriend./These aremy parents.人物简介简介一种人时由简介几种人时用This,These.班级、年级与数字并列使用时都要大写
3.Vm inClass One,Grade Seven.
4.-Nice tomeet you.-Nice tomeet you,too.当谈到与前一种人有相似的事或行为时,用“也”to
5.Im notfrom Englishand Imnot English./Hes fromBeijing andhes inmy class./1like runningand dancing.连词,用来连接语法上同类的词、短语或句子,表并列关系andI canspeak English,but I cant speakJapanese.用来连接语法意义上转折的两个句子but
6.Im inClass Onewith Darningand Lingling.介词,“和”起伴随作用,背面可连接名词、宾格代词或名词短语,在句子with中作壮语Module21I canspeak English.是情态动词,意思是“也许”“可以情态动词不能单独做谓语,背面必须Can加动词原形一起构成谓语、2Please welcomeBetty andTony toour school.表达欢迎某人到,其中是动词“welcome+sb.+to+place”welcome和these,those they、和以及和都是指示代词,是的复数,是3these thosethis thatthese thisthose that的复数和指身边或距离较近的人或事物,和指离说话人较远these thisthose that的人或事物作主语时,背面的动词用背面跟的名词用单数形式this/that beis,作主语时,背面的动词用背面跟的名词用复数形式回答主语是these/those beare,与的一般疑问句时、用回答主语是与this thatito these的一般疑问句时,用打电话简介自己时,用…或those they“This isIt is我是,不能用lam...o eg:这是我的照片1This ismy photo.这些是我的照片2These aremy photos.这是你的照片吗?3Is thisyour photo是的,它是/不,它不是Yes,it is./No,it isnt.这些是你的照片吗?4Are theseyour photos.是的,它们是Yes,they are不,它们不是No,they arent.、4These areBettyes parents.名词假如要表达与背面名词的所有关系,用名词所有格形式单数名词所有格在词尾加S飞玛丽的书包Mary schoolbag词尾为的复数名词的所有格只在词尾加‘Sthe students9books学生们的书九父;母父母parent pl.parents eg:My parentsare farmers.=My fatherand motherare farmers.我父母是农民、和5play footballplay the piano这两个短语意思分别是“踢足球”和“弹钢琴”同学们需注意冠词的使用the球类之前不加而乐器前则加.如the,the、我喜欢拉小提琴,但拉得不好I likeplaying theviolin butIcanplay itwell.Do youoften playbasketball withyour classmatesafter class你放学后常常和同学们一起打篮球吗?、.骑开车6ride v骑自行车骑马eg:ride abike ridea horse这男孩骑自行车去上学The boyrides abike toschool.二The boygoes toschool bybike.、国际的7international adj.eg:English is an internationallanguage.英语是一门国际语言、国家与国家的人81I amfrom America,I amAmerican.我来自美国,我是美国人2I amfrom China,I amChinese.我来自中国,我是中国人3I comefrom England,I amEnglish.我来自英国,我是英国人4I amfrom America..来自=I comefrom America、9Whats his mothers job问职业=What doeshismotherdo、与的区别10at/in thehospital at/in hospital在医院工作at/in thehospital eg:My fatherisadoctor,he worksin thehospital.我父亲是医生,他在医院工作His motheris illin hospital.他妈妈生病住院了也11factory factoriessecretarypL secretariesphotopl.PhotosModule3反义词在那里;往那里
1.there hereadv.eg:我想去那儿He wantsto gothere.那个地方2adv.eg:他从那儿来He comesfrom there.请坐在那边Please sitover there.复数
2.dictionary dictionaries一本英中文典an English-Chinese dictionary一本汉英字典a Chinese-English dictionary复数图书管理员
3.library librarieslibrarian.我们学校有个图书馆There isa libraryin ourschool同义词
4.picture photo.墙上有某些图画There aresome pictureson thewall电视(缩写形式)
5.television TVeg:这是一台黑白电视This isa blackand whitetelevision.我通过电视学英语I learnEnglish onTV..那也就是个男孩和个女孩
6.Thafs24boys and22girls2422有,图书馆背面有一种
7.Yes,there isone behindthe library.
8.一Where9s thegym体育馆在什么地方?一在办公室前面的大楼里Its ina buildingin frontof theoffices.飞.有体育馆,图书馆和餐厅
9.There agym,a libraryand adining hallModule4和的区别
1.family homehouse)的意思是“家庭、家庭组员”,与居住的房子无关当作为整体概1family family念的“家庭”讲时是单数;当“家庭组员”讲时是复数,如理查德先生家里的人诸多(单数)Mr.Richards familyis verylarge.我家里人都很好(复数)My familyare verywell.)的意思是“房屋、住宅”,一般对家人所居住的建筑物而言如2house Thereare我们村里有诸多新居子many newhouses inour village.)的意思是“家”,重要指一种人出生或居住的地方,房屋是其中的一部分,3home因而也有“家乡、家乡”的意思,它具有所没有的感情色彩(如“团聚”、house“怀念”等),如金窝银窝不如自己的草窝East orWest,home isbest.Module8本模
1.We usuallysend hima birthdaycard.And weoften makea cakefor hisbirthday.块出现了大量的表达不确定期间的副词等,这些副词often,always,never,usually表频度在句中位置在动词,情态动词或助动词之后,行为动词之前beHe isalways latefor school.They alwayshelp others.You mustnever tellhim.
2.He likesfilms andhe oftengoes tothe cinema.她从不穿牛仔裤或运动鞋.She neverwears jeansor trainers.我们常常使用来连接个肯定意义的词或句子,用连接个否认概念.
1.and2or2Linda finishesher homeworkand goes to bed.Most childrenhave nobrothers orsisters.运动鞋这是英式英语,美式英语是
2.trainers sneakers在英语中有些名词表达由部分构成的东西,常常只用复数形式.此类名词做主语2时谓语动词要用复数,表达数量时常用:数词+鞋裤子pairs+of shoestrousers眼镜手套glasses gloves.那条裤子是我的.That pairof trousersis mine
3.She playsthepianoand likesto sing.当和表达乐器的名词连用时,该名词前总是要加上定冠词.如play the拉小提琴play theviolin假如和表达球类的名词连用时,该名词前不加冠词.如play踢足球Play football打篮球Play basketball
4.She oftengoestoconcerts andshe usuallybuys CDsby herfavourite sings.在这里表达”由...“或“被…”的意思例如:By.我喜欢听李文的歌I likethe songsby Coco.他喜欢读马克-吐温的小说.Tony likesreading novelsby MarkTwain好吧.生日礼品怎么办?
5.Ok,and whatabout abirthday present或常用来征求意见或打听消息,表达“.怎么样?”
1.What aboutHow about・・.怎么办?”如汤姆怎么样?他有礼貌吗?What aboutTom Ishe polite出去散步怎么样?How aboutgoing outfor awalk或还可以用来提出提议,表达“怎么样?”“.好
2.What aboutHow about・・・・・吗?”如喝杯茶好吗What/How abouta cupof tea去巴黎度假怎么样?What/How aboutgoing toParis fora holiday。
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