2024年初中班主任第二学期工作计划

年初中班主任第二学期工作计划2024初中班主任其次学期工作安排（十篇）初中是九年义务教化阶段的重要组成部分，是向中学过渡的一个过程，属于中等教化的初级教化学年制为三年制，以下是我打算的初中班主任其次学期工作安排范文，欢迎借鉴参考初中班主任其次学期工作安排（精选篇）1本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难依据班级的状况，本学期我的工作安排如下

一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班集体的凝合力培育学生的“主子翁意识，人人争做班级的小主子抓好班级一日常规抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐#开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性〃植树节”和〃中小学平安教化日〃等板报.对上学期学生工作作总结，评出〃昨日之星〃，即〃班三好学生（上学期）〃等4月份4行为规范教化讲文明，讲礼貌L.进行第一次月考.

5.支配春季运动会.

6.对期中考试进行复习.7月份

5.作好〃五一〃大假工作的支配

1.主题班会学习阅历沟通会

2.主题班会中学生如何主动应对社会激烈竞争

3.组织学生开展春游活动，及外出的平安教化4月份，6行为规范教化仔细作业L.进行其次次月考

5.结合国际奥林匹克日，开展各科竞优竞赛

6.围绕诚信教化开展中队主题活动7月份

7.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作

1.学生思想品德考评.

2.学期结束工作，假期前的平安教化

3.关注学生动态，刚好疏导解决学生的问题4初中班主任其次学期工作安排精选篇6

一、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下基础

二、做好常规管理工作.加强对学生的思想教化1初二的学生起先张扬特性，注意自我，对父母，老师的教化起先产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行中学生日常行为规范和感恩教化，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教化主题班会，让学生思想上真的有所触动.抓好几项常规工作2班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制Q狠抓学生的思想工作依据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的2思想工作另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝合力的培育，同时加强同学之间的合作意识从细微环节处着手培育学生良好的行为习惯3主动组织学生参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感4强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习5组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围6勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号7充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班8集体建设不断完善严格请假制度，坚决杜绝私自外出9大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发Q0生心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上11另外，还要常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象做好仪表的规范化教化，男生不留长头发,女生不化妆协作政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生

三、加强学生的自觉学习扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次大检测,对总L分前六名和单科分以上者赐予嘉奖

90.开展周进步之星”月进步之星学期进步之星”的评比

2.关注学科薄弱生，给他们更多的激励和关爱这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，3尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，按部就班,.加强对部分学科重视本学期生物、地理两学科将进行会考作为中考的第一步，在此将重4点强调对两门学科的重视

四、与科任老师沟通，协作，努力为学生的全面发展供应空间做一名班主任，应着眼于学生的终身发展初中阶段应是为他们的接着学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平常多讲四门主科的重要性不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，刚好订正错误的做法，促进学生全面发展

五、与家长联系，沟通.充分利用好飞信这条沟通渠道做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，在防止早恋的1教化问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法损害学生身心.充分利用好家长会在学校统一召开的每学期两次的家长会上，和家进步行充分的沟通刚2好沟通学生在校的实际表现，并驾驭学生周六日在家的表现，做到家校联手初中班主任其次学期工作安排精选篇7经过初二上一学期的学习、生活的磨合，初二班已经基本上形成了有自己特色的班集体，整4个集体呈现出一种团结向上、肃穆活泼相结合的良好风貌在上一学期中，通过我们每一位老师和全体学生共同的努力在各个方面取得了许多的荣誉同时在学习方面也取得了不错的成果但是，在班级各个方面还存在不少的问题，表现在以下几个方面一是学生的常规行为习惯还很不上规则，部分学生的行为表现不好，初中阶段的良好行为习惯还没有最终养成；二是班干部在班级管理的核心作用发挥不够，没有一支强有力的班级干部力气，班干部的模范带头作用发挥不够；三是出现了部分在行为和学习习惯两个方面都比较差的学生，对班级产生了肯定的不利影响指导思想本学期在学校整体安排、年级组的工作支配下，我班将重点在管理上下功夫，接着以德育学分制的实施为核心实行相应的措施在上学期基础上，围绕〃五〃文化班级的思路大力加强班风学风jing及班级管理建设，健全班级制度，进一步形成良好的行为习惯和学习风气;以后进学生的发展为抓手，通过耐性细致的工作加强后进学生转变;同时，通过活动和任务培育每个学生的全面发展实力，增加班级体的凝合力;努力形成一个有核心作用和威信的班干部群体;实行各种措施加强班级文化建设，形胡口谐班级的良好气氛重点工作

一、下大力气狠抓班风和常规建设本学期将利用班会、中午、自习课等时间仔细组织学生学习《学生一日常规》和德育学分制度对学生进行行为习惯的养成教化并组织学生进行必要的探讨使之内化为学生自身的需求，从而自觉遵守同时通过德育学分的加分和减分制度对于不遵守学校规章制度的学生进行教化并做出相应处理，并和学期评优挂钩，实行一票推翻制度为良好的班风建设打下坚实基础本学期重点结合德育处的工作，重点抓好校内卫生和两操特殊是广播操的检查同时注意午休纪律和课间纪律的优化要实行切实可行的方法，根据德育处、年级组的要求和任务，坚持不懈抓好这四个工作，通过竞赛、督促、检查、巡察等方法，完成德育处、年级组的任务为此,我们打算在加强教化的基础上，进一步细化责任制度，加强对个别自律性比较差的学生的管理和教化，同时实行有效措施制约这些学生的不良行为;通过在班级树立正气和楷模，加强引导;力求以良好的班级文化氛围创建一个遵守规章制度的良好典范，提升班级常规建设的效果;常常对比和学习年级里面优秀班级的做法，不断找寻自身存在的问题，不断反思和改正自我，为班级的发展和学生的健康成长奠定良好的基础！本学期，我们还要协作学校的检查，利用新成立的班级团支部的力气，树立正气和典型，发挥团员的先锋模范带头作用，树立正气，制止歪封邪气;以正确的舆论和行为引导，抓好常规建设，促进班集体的建谢口发展进步我们还要进一步发挥班委和小干部的力气，分责任，树目标;通过层层管理，树立正确的班级舆论，以管理常规为抓手，以卫生、两操、纪律为重点，制定安排，加强检查和督促，常常进行反思和改进，不断促进我班常规建设的改善和进步

二、发掘培育一支合格的有凝合力和威信的班干部队伍通过一个学年的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时通过值日班长制度发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理本学期将在上个学期的基础上，根据学号进行轮番,使每一个同学都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者，体会到班级主子翁的责任感和骄傲感;以自己的实际行动建设良好的班级文化;同时，加强对班级干部的培训和教化，使得他们驾驭最新的管理学问;通过定期和不定期的会议，使得每一个班级干部目前自己的职责，以塌实的工作和服务促进班集体建设

三、注意学习习惯和学习方法的培育和教化，进一步抓好后进学生，防止两极分化，保持整体班级的学习氛围和学习成果初二下学期是初中阶段最为重要的两极分化阶段;这一个时期学生的稳定，干脆关系到初三阶段的发展为此本学期我们将通过培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气我们将强化学习常规的管理如作业、课堂纪律，考试等，同时通过一帮

一、学习方法讲座学习与心理”等手段，为学生的学习创建良好的环境和气氛，接着促进学生学习成果的稳定和提高同时利用多重手段抓好后进学生不放特殊是后进学生的心理工作，动之以情，晓之以理;一步一个台阶前进，防止在初二出现较大或者是出现过早的两极分化

四、主动协作学校和年级组开展的各项活动和工作给学生多数的舞台，让他们去展示;我们的学生就会有更加大的发展和提升为此，我们将在本学期仔细组织学生主动参与学校、德育处、年级组安排的和组织的各项活动并争取有一个好的表现和成果，通过参与各项活动，提高学生实力，促进学生的全面发展;同时主动协作任课老师进行有序的教学工作，常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导切实做到教学相长一学期的工作刚刚起先，我们将在本学期多和其他班级的的班主任和我们的年级主任陶厚发老师请教和学习，取长补短，奋勉上进希望在这个学期我们初二班能够取得更大的进步，学生实力4有更加大的提升;班级的文明和谐有更加显著的发展;每一个同学真正成为班级和学校的主子初中班主任其次学期工作安排（精选篇）8

一、指导思想以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展九年级是一个关键时期，在九年级其次学期，班级将接着强化时时要管理、到处有管理的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行学情分析初三四班现共有学生—人，本班学生的学习习惯须要大力的培育大部分学生能主动参与各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生学习热忱不高，甚至放弃学习学生学习风气比较好，个别学生在早读不愿出声、不爰交作业，没有养成一种良好的学习习惯和风气，积习难返等等这一学期将进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体

二、学期目标、加强学生前途志向教化，树立明确的目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝，聚挖掘班级各方3力气，提高班级整体水平、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友”的新型师生关系

5、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

6、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高主要措施7本学期是面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况，重点着手抓以下几个方面的工作、狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法；

1、狠抓平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；

2、以正面教化为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标；

3、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工4作；、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班务工作方法

5、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生

6、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

7、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习8风气，全面提高学生的素养、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果

9、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事

10、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体

11、进一步发挥班干部实力，激励干部大胆工作，指引他们工作方法;培育干部团结协作的精神，12形成集体的组织性、纪律性和进取心、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果13稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，力争实现学校的指标任务、加强对学生心理素养的教化而心理素养教化是素养教化的基础由于初三学生的学习负14担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生、重视体育熬炼，提高身体素养毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，15协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，16进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理17问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习初中班主任其次学期工作安排（精选篇）9

一、树立端正的思想、根据德育处的工作要求加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、1创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平

2、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理

3、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重

4、维护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日

5、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制6

二、接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量

1、凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责

2、加强班委会工作力度

3、加强卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查

4、加强自行车摆放管理5

三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分1钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期2向家长汇报、留意出勤不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条

3、学习有条理每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留4好笔记本;打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订初中班主任其次学期工作安排（精选篇）10

一、班级建设思想本学期在上一学期抓好常规的基础上，结合年级的综合素养评价，严管和引导相结合，注意导的方式和方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理，努力建设出一个优秀的班集体

二、本学期的工作要点其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

三、做好个别学生的教化工作面对全体学生，分类施教加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特别学生的教化工作详细做法如下对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧总之，对个别学生要区分对待，对症下药初中班主任其次学期工作安排（精选篇）2

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）通过一学期的努力，我班学生已初步实现了小学到中学的顺当过渡，家长也对中学学习的相关要求和督促要求有了必需的了解，更关注学生的学习、生活状况了，在我们的共同努力下，学生在以下几方面取得了必需进步学习上，基本能完成各类作业，调整、适应了中学的学习节奏工作上，语、数等小组长有了必需的工作潜力，能仔细负责地做好本职工作，本班班干中，劳动委员工作非常主动、专心，其他几位干部在老师交代清任务，并赐予必需指导后也能仔细完成工作各位课代表工作都较为不错，课任老师都较满足体卫艺方面，有很多同学专心参与了各类初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的实力较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初一下学期学生熟识了环境和同学，学习紧任务重，故制定这个学期的工作要点如下、接着对学生进行行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明1人、多读好书，以古今中外的名人为榜样，结合学生身边的事例，使学生学有榜样，做人做事的2观念摆正，提高学生辨是非的实力、激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应我校的课堂改革和生活

3、主动开展、组织各项活动，使学生在活动中受到教化

4、接着加强班委建设，明确分工，提高学生的自主管理实力，我自己重点帮助个别学生的思想5问题，形成良好的班风学风

三、详细措施

（一）端正思想、端正思想树正气、读名著、树班内名人，以正面教化为主关切爱惜学生，再利用班会对他1们进行思想教化，教化他们如何做人、做事，负有正义感、责任感营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体、刚好客观对学生进行量化考核2根据综合素养评价的要求对学生进行量化打分，班干部轮番做好记录，把它作为期末评优评先的重要条件，从而起到强化行为规范的作用，提高学生思想素养

（二）狠抓班委班风建设、培育班干部1教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法对班委的工作召开说明会，让学生们理解并在综合素养评价中予以体现，留意常常赐予详细指导和帮助而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作、培育小组合作，增加班级凝合力2组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助

（三）班风、学风建设、在学生中培育竞争意识，使之有你追我赶的比学风格

1、抓两头促中间，把重点学生分给各科老师和自己，重点抓好2

（四）个别生转化、多谈话、多教化平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行反复教化在谈话教化1时，做到以情动人，以理服人，从而使之转化、多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、口行为习惯上严格要求这些学2生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多利用飞信和家长联系，跟进状况

（五）卫生本班教室、卫生区的清洁保洁工作统一由卫生委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并评比优秀值日组，在综合素养评价中赐予体现及物质嘉奖本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!年级、学校活动，取得了一些成果我们班出现的主要问题有、课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些好表现的男生常影响课堂秩序；

1、学生的学习专心性、合作竞争意识不够；

2、学生的群众荣誉感差，班级缺乏凝合力，学生没有职责感3

二、本学期班级目标借常规流淌红旗、礼貌班级评比”等活动的东风，切实加强学生的日常行为规范教化，使每个学生严格遵守《中学生日常行为规范》及《礼貌班级考评细则》在学习上督促每个学生养成良好的学习习惯，尤其训练出良好的上课习惯，上好每门课，争取得到各科老师认可特性重视培育学生的学习目标意识和安排反馈意识，激励学生专心参与各类竞赛对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地与家长一同进行督促激励，爰护现有进步成果的同时再接再厉对学困生做到多关注、多指导、多教化在班级工作中，重点培育班干的工作职责心和业务潜力，发挥班干的榜样作用，在班中能带动一批学生，期盼班级风貌本学期有大的改观

三、主要措施、班主任工作德育为先抓住每一次教化契机，做好学生的思想教化工作如每一天的晨会1和夕会时间对日常事务的反馈和处理;如突发事务的奇妙应对;如学校、班级活动中的教化资源利用针对上学期暴露出的思想问题，专心设计教化主题并作针对性的要求、面对全体学生，全面提高素养，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向分钟245要质量，有效地减轻学生过重的负担、切实加强学生的日常行为规范教化激励学生按时到校，严格遵守校规培育学生课间礼3貌行为习惯课前提示学生不在楼道、室内奔跑嬉戏，大喊大叫讲解课间礼貌嬉戏的好处,宣扬礼貌、搞笑的嬉戏有的是从学生课间活动中看到的培育学生严格遵守课堂纪律的好习惯,要做到“活而不乱，要求学生上好每一堂课、上好班会课结合学校每月活动主题，细心设计好各期主题班会课，由各班委领携同学协4作支持做好班会的设计支配工作平常的各次班会也做好日常学习、活动的宣扬、总结反思等工作、注意家校合作，尤其是对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地进行督促激励协作5学校开好家长会利用多种途径与家进步行联系，使家长对学校工作更支持，对学生的各方面状况更关注了，家长有困难要想方法解决，在家长心目中树立良好的自我形象

四、详细支配月强化校规班纪的学习，明确奖惩，在本月落实学生的学习行为规范到位2月结合生命教化的主题活动，开展好主题班会及相关教化活动3月利用读书节契机，宣扬读书的好处、沟通如何读好书，如何积累读书阅历等，将爰好读4书的习惯迁移到日常学习习惯中来月围绕北郊之春艺术节，充分调动学生参加活动的专心性，发挥学生在活动中的创建力和5活动设计的聪慧才智，激发全体同学的团结协作精神和群众荣誉感月接近学期结束，接着强化学风教化，教会学生总结反思，总结学习上的得失，如何扬长6避短，查漏补缺，为最终拼搏做好打算;反思行为中的不足，做好改善，为学期末的评优评先打下基础

五、班级主题班会公开展示时间时间月4资料读书节形式沟通会（初步设想）

六、班级主动发展建立一个自律、规范的班级主要措施一是优化班级管理机制在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的职责意识并支配监督人，每日做好反馈二是逐个沟通做好思想工作利用午自习的时间，初步设想从中段学生起先逐个进行应对面的谈心在上学期了解的基础上，结合日常的视察找准机会面谈，在过程中驾驭其学习、思想动态三是发觉状况勤于家长联系在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，刚好取得家长的协作与支持，班级的发展寻求家长的合力四是定期针对性地开展班会教化面对班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，细心设计好主题班会，对全班同学进行教化找到解决问题的方法，树立实现目标的信念初中班主任其次学期工作安排（精选篇）3又是一学期起先了，区分于七年级上学期的安排，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是三分钟热度经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上阅历，所以在这也就不细谈了），不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握自信当然有，但另外的三分我不敢奢望（短暂）因为，要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不行即啊！业绩始于安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性

一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是——班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步,顺当迎接初三的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体

二、本学期目标、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

1、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到〃人人有事做，事事有人做〃，凝合挖掘班级各2方力气，提高班级整体水平、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率

3、与学生融洽相处，建立亦师亦友”的新型师生关系4

三、详细措施

（一）思想教化、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行1为规范》，教化学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作

2、多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家和引导者

3、适时开展青春期心理专题会4

（二）常规工作、适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录激励班干部主动主动并1创建性地处理班内事务，培育工作实力、每半个月换一次座位

2、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到〃人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的3班级卫生检查制度、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围出好黑板报和学习园4地，做到每月一换、出操做到快、静、齐5

（三）学风建设、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作

1、做好后进生转化工作

2、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞3赛、读书沟通会、辩论会等、加强自主作业时的自主管理4初中班主任其次学期工作安排（精选篇）4本学期我担当初一班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追091求新颖的初一新生，我的想法是为了使学生能够在该校学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生至于学校的表扬先进，都是次要的

一、指导思想、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进1一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级

二、工作内容及措施:2抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班Q级的将来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力抓好入学的第一次运动会宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班2级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持3就是成功，并在期中期末进行总结充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、4班各项活动抓好两类生的工作激励尖子生超前学，多点拨，带动全班共同进步指导学习困难生，多与5之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生学校教化与家庭教化相结合开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问6题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式最终不能遗忘随时对学生进行平安教化7初中班主任其次学期工作安排精选篇5

一、指导思想运用各种教化理论从学校工作和学生思想实际动身加强青少年学生的思想道德行为教化,整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化

二、基本目标建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作安排依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规；L、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教化好后进生所以，4转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进定期与学生谈心沟通，了解6学生的思想；、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良7好的学习氛围，构建良好的班级文化；、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果，培育学生的集体观念，8增加班级凝合力；、加强学生卫生保健和心理健康教化，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；

9、开展家庭教化指导工作，主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生10寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教化详细每月工作月份3做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率2才是高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化布置今日之星、3。