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文本内容:
陈涉世家知识点归纳一.作家作品《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千数年历史全书包括十二“主纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记多种典章制度）、三十“世室”（记诸侯国兴亡）、七十“列技”（记重要历史人物的言行事迹）书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重鲁迅先生曾夸奖《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”阳夏jid间jidn令当行hdng陈胜王wdng怅chdng恨W zeng徇xun赞鸿鹄hong hu忿恚fen hui笞chi Bcuo柘zhe谯qido扬dang社稷ji三.通假字
（1）发闾左遹戍渔阳遹，通谪”
（2）为天下唱唱，通“倡”，首发二.正音
（3）固以怪之矣以，通“已”，已经
（1）今亡亦死
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中
（3）卒中往往语
（4）将军身被坚执锐
（5）会天大雨
（6）楚人怜之
（7）夜篝火
（8）而戍死者固十六七
（9）比至陈
（10）号令召三老、豪杰来会计事
（11）陈胜、吴广皆次当行六.特殊句式判断句
（1）陈胜者，阳城人也
（2）当立者乃公子扶苏省略句
（1）吴广以（之）为然
（2）上使（之）外将兵
（3）独守丞与（义军）战（于）谯门中倒装句祭以尉首七.文章内容与中心思想课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，通过和浩大声势，体现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的对抗精神及历史功绩八.文章内容理解
1.起义的导火线（直接原因）戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期（会天大雨……法皆斩）主线原因是天下苦秦久矣
2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是⑴全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤怒，到处蕴蓄着对抗的力量；⑵秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满⑶楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望
3.为起义作舆论准备
①（鱼腹藏书）
②（篝火狐鸣）
4.陈胜、吴广起义的方略是今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者陈胜、吴广为何要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕有号召力
5.文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！
6.“苟富贵无相忘,此句反应了陈胜有不满现实状况渴望变化命运的对抗精神、远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情
7.怎样看待“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话？体现了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否认这种思想在当时是难能可贵的
8.《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能体现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是王侯将相宁有种乎！
9.“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是得道者多助，失道者寡助
10.陈涉是怎样一种人？A、有远大的理想和理想，B、有卓越的组织和领导才能，C、有超人的才略和胆识1L吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表目前哪里？
（1）抓住时机
（2）故意使自己受辱（使用激将法）
（3）激怒众人
12.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？原因得人心成功，失人心失败启示人心向背是成败的关键
13.起义军攻占了大泽乡、靳、锋、赞E、苦、柘、谯、陈等，假如用成语来形容起义军攻城掠地的情形，你会想到哪些成语呢请写出两个所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧《唐雎不辱使命》中考复习要点
1、文学常识有关《战国策》《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味
2、通假字秦王不说（说一一悦，快乐）故不错意也（错一一措，放置，安放）食鹰击于殿上（仓一一苍，青色）
4、古今异义词是谢跪直易徒抢
5、一词多义徒谓使亡虽惠
6.词类活用缩素
7、重点词语解释
1、蜃使命:辱没、辜负
2、易安陵互换
3、其诳寡人:答应
4、大王加惠
5、甚善好
6、虽然虽然这样
7、弗敢易不；互换
8、因使唐雎使于秦
9、故不错意也
10、请匕于君
11、逆寡人者违反
12、轻寡人与轻视
13、非惹是也像；这样
14、里千里不敢易虽然
15、岂直五百里哉:莫非；只，仅仅
16、怫然怒:
17、公亦尝闻天子之怒乎先生；曾经听说
18、布衣平民
19、免冠徒跣:摘掉帽子，光着脚
20、以头抢地耳
21、庸夫之怒:平庸无能的人
22、非土之怒有才能有胆识的人
23、鱼鹰通“苍”
24、佐谩吉凶的征兆
25、惹士必怒假如
26、缰素穿丧服
27、色揉变了脸色；挠，屈服
28、谢之道歉
29、寡人逾矣明白，懂得
30、徒以有先生也只是
8、重点语句翻译
1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
2、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！
3、秦王怫然怒，谓唐雎曰“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰“臣未尝闻也秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里”
4、唐雎日“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”
5、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
6、安陵君因使唐雎使于秦
7、以君为长者，故不错意也
8、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
9、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
10、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣
11、若土必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缩素，今日是也
12、秦王色挠，长跪而谢之日
9、详细问题:
（1）秦王是怎样一种人？*骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干
（2）唐雎是怎样一种人？*从容镇静、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲
（3）用自己的话简要回答唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？*首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”另一方面，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表达要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王最终，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一种有勇有谋、不畏强暴、勇于献身的人
（4）秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？*秦王显得很骄横，以一种指责的语气看待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼
（5）秦王最终是长跪而谢之，阐明了什么？这是从什么角度来体现唐雎的？*阐明秦王胆怯了从侧面体现了唐雎不畏强暴的精神
（6）文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为何？*这是秦王的权宜之计，体现出他的奸诈狡猾他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的
10、开放性试
（1）古往今来，有许多仁人志士像唐雎同样，为国家为正义不惜生命请列举出几例*屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向最终投江而死，以身殉国闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最终一次演讲》
（2）列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的重要事迹（2分）*示例
（1）墨子制止公输盘和楚王攻打宋国
（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱
（3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹《隆中对》复习资料
一、文学常识
1、本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》是一部纪传体国别史，共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史
二、基础知识
1、通假字
（1）欲信大义于天下信通“伸”，伸张
（2）自董卓己来已通“以”，以
2、词类活用
（1）箪食壶浆箪名词做动词，用箪盛着壶名词做动词，用壶装着
（2）此可认为援而不可图也
（3）北据汉、沔，利尽南海
（4）此殆天因此资将军
4、一词多义1谓谓为信然（说）5诚此诚不可与争锋（实在，确实）谓先主日对•…・•说）诚如是（果真）2用遂用猖獗（因此）5已然志犹未已（停止）此用武之国（运用，使用）自董卓已来（通“以”，贤能为之用（出力，效劳）以）3信谓为信然（可信，确实）已历三世（已经）欲信大义于天下（通”1”，伸6以以弱为强者（把）张）高祖因之以成帝业（用来）信义著于四海（诚信，信义）以向宛、洛（而）4国此用武之国（地方）7因由屏人日....（于是，就此）国险而民附（地势）国家因之以成帝业（依托，凭借）民殷国富/FT*14/r/\-UELT乙
3、古今异义三（1特）殊遂句用式猖獗时人莫之许也宾语前置（时人莫许之）欲信大义于天下状语后置（欲于天下信大义）诸葛孔明者，卧龙也判断句此用武之国判断句贤能为之用被动句
四、课文理解
1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”阐明他什么？阐明他志向远大，自认为有出将入相的才能
2、“三顾茅庐”为何不详细简介？这样安排详略得当，可以突出隆中的对策
3、结合详细语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象刘备是一种思贤若渴、谦虚、以复兴汉室为己任的英雄形象；诸葛亮是一种自视甚高、富有雄才大略、有卓越的政治，军事才能的谋臣形象
4、刘备问计的目的是什么？（原文句子）欲信大义于天下
5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？引出刘备对诸葛亮的评价，阐明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同步照应了前文，使文章显得构造严谨
6、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？“霸业可成”“汉室可兴”
7、诸葛亮为到达这个目的提出了什么战略方针？内政和外交方面应遵照的方针是“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”
8、“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子结合选段内容，说说隆中对策中哪些方略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可（3分）选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等
9、在对形势的分析中，诸葛亮尤其强调了什么原因的作用？你是从哪些语句中可以看出来尤其强调了“人谋”的作用的？“非惟天时，抑亦人谋也”“贤能为之用”“总揽英雄”《出师表》复习资料
（一）通假字
1.必能裨补阙漏（“阙”同“缺”，缺陷，过错）
2.尔来二十有一年矣（“有”同“又，用于整数和零数之间）
（二）词类活用
1.以光先帝遗德（名词作动词，发扬光大）
2.深入不毛（名词作动词，长草）
3.恢弘志士之气（形容词作动词，发扬光大）
4.亲贤臣，远小人（形容词坐动词，亲近/疏远）
5.此皆良实（形容词作名词，善良、诚实的人）
6.攘除奸凶（形容词作名词，奸诈凶恶的贼子）
7.优劣得所（形容词作名词，好的坏的）
8.北定中原（名词作状语，向北）
（三）古今异义
1.此诚危急存亡之秋也
2.诚宜开张圣听
3.引喻失义
4.临表涕零（古义-眼泪；今义-鼻涕）
5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（古义-痛心遗憾；今义-极为痛恨）
6.先帝不以臣卑鄙（古义-身份低微，出身鄙野；今义Y语言、行为〉恶劣，不道德）
7.由是感谢（古义-感慨激动；今义-感谢）
8.当奖率三军（古义-鼓励，鼓励；今义-奖励，嘉奖）
9.此先汉因此兴隆也（古义-表达因果关系的关联词；今义-……的原因）
（四）一词多义
1.因此此先汉因此兴隆也（……的原因）此臣因此报先帝而忠陛下之职分也（用来）幺昭
2.以幺塞忠谏之路也（以致，以至于）陛下平明之理（表达目的，译为“来”）咨臣以当世之事（拿）先帝不以臣卑鄙（由于）受命哒来（表达时间的界线，“以”）故临崩寄臣幺大事也（把）根据）愚认为宫中之事（认为）何以战（凭借）必以情（根据,愿陛下托臣以讨贼兴复之效（名词-责任）
3.效恐付托不效（动词-完毕，实现）每与臣论此事（谈论）
4.论宜付有司论其刑赏（鉴定，判决）深追先帝遗诏（遗留）
5.遗是以先帝简拔以遗陛下（予以）必能使红阵和睦（古代军制，代指队伍，军
6.行性在淑均（品行，行为）队）受任王败军之际（在）
7.于未尝不叹息痛恨王桓、灵也（对）每假借于藏书之家（向）还王旧都（到）
（五）文章构造线索与问题分析《出师表》在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路、赏罚分明、亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志；也陈说自己对先帝的感谢之情和兴复汉室的决心第一部分（1〜5）从分析形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出3条提议（议论为主，寓情于议）第一层
（1）分析目前形势，提出广开言路的提议；第二层
（2）提出赏罚分明的提议；第三层（3〜5）提出亲贤远小的提议第二部分（6〜7）自叙身世经历，体现感念先帝知遇知恩，效忠刘氏父子及兴复汉室王朝决心（记叙抒情第三部分（8〜9）向后主刘禅提出诚挚期望☆第1段
1.诸葛亮分析蜀国当时所处的形势，从哪三个方面分析得出“此诚危急存亡之秋”？
①先帝创业未半而中道崩殂；
②今天下三分；
③益州疲弊
2.据诸葛亮分析，哪些方面是对蜀汉有利的？“侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外”
3.第5段诸葛亮总结了怎样的历史经验教训警示后主？“亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉因此倾颓也”
4.第
6、7段作者回忆了对自己人生有重大影响的三件往事一一三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事—,回忆往事的目词五首知识点归纳、《望江南》的是体现感念先帝的知遇之恩、效忠刘氏父子诚挚感情，并以先帝创业的艰难鼓励
1、理解作者温庭筠本名歧，字飞卿，晚唐太原人温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”花间词派尊他为“花间鼻祖”
2、内容简介这首小词，只有二十七个字,却容纳了诸多内容就时间而言，从清晨写到傍晚_；就景物而言，从搂头、千帆写到斜晖、江水,又写到白演洲;就人物内心情感而言，从但愿到去望以至最终肠断
3、主题本词写一女子登楼远眺、期望归人的情景,体现了她失望和怅惘的情怀
4、考点归纳
（1）赏析“斜晖脉脉7k悠悠”“脉盛”和“悠悠”芟急写落日和江水，实则写女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神
（2）本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）
二、《渔家傲》（
1、理解作者范仲淹
989.1052）,字希文北宋政治家、文学家学过他的《岳阳楼记》
2、内容简介
（1）全词分为上下两阕，上阕写景下阕抒情
（2）写景以一“异”领起,描绘了“雁去衡阳”、“边声四起”、“落日孤城”三个画面分别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日,渲染了西北边塞荒芜萧瑟气氛
（3）下阕先以“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”体现将士们怀念家乡又渴望建功立业的矛盾心情;最终以“人不寐，将军白发征夫泪”点明主旨,抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想忧国的情怀
3、主题渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，同步也写出了边塞战士的艰苦生活
4、考点归纳1该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,感情沉郁2“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，体现了边塞的悲凉3“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀4词的上片间接点明季节的词语是“雁去”（限2个字）5你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？睡堂6从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？大漠孤烟直，长河落日圆7这首词的上、下阕分别以什么体现方式为主？全词体现了作者怎样的思想感情？上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情全词体现了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反应了边塞生活的艰苦
（8）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不一（样2分）同步点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景
（9）谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮
（10）“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为何戍边将士彻夜不眠、头生白发？爱国激情，浓重思乡，兼而有之（）11赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”端起酒杯，遥望万里之外的家乡，思乡之情油然而生，但功业未成，边患未平，归家的打算遥遥无期这两句词体现将士们怀念家乡又渴望建功立业的矛盾心情
（12）“人不寐，将军白发征夫泪”一句运用了什么写法？体现了作者什么样的情感？“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归、所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀这里的悲怆情调含蓄地体现了作者对于朝庭腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平
三、《江城子密州出猎》
1、理解作者苏轼（1037—11）,字子瞻，号东坡居士,四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家,与父菱洵、弟苏辙并称“三苏”O唐宋八大家之一
2、内容简介全词分为上下两阕，上阕写蜜州出道的宏大壮观的场面；下阕写渴望报效国家的豪情壮XQJNO
3、主题这首词通过太守出猎场面的描写，体现了作者渴望报效国家、卫国杀敌、建立功业的豪情壮志
4、考点归纳上阕写出猎盛况（场面）下阕写报国情
（1）甫简要的语言概括词的上阕、下阕的内容（2分）
（2）词中的“倾城”的意思是全城的人都出来了（形容随观者之众）；，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）
（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一种，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）“狂”激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）
（4）“江城子”是这首词的词牌名,“密州出猎”是这首词的题目
（5）请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感定将把弓拉得如圆月同样去参与战斗，去抵御西北的侵略者体现了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心
（6）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在体现上有什么好处？这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使体现委婉含蓄
（7）词的上片突出观猎盛况的的一种词是“倾城”o
（8）请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面（2分）太守带领众多随从，纵马疾驰，像狂风同样越过小山冈
（9）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情？（2分）
①但愿得到朝廷重用
②杀敌报国，建功立业
（10）贯穿全词的“词眼”是什么？有什么好处？狂；突出自己要发少年狂的豪情壮志
（11）“遣冯唐”和“射天狼”有什么特点？分别体现什么意思都用典；“遣冯唐”体现了作者但愿的到皇帝的重用，“射天狼”体现了作者要竭尽全力抵御外敌，为国力功的决心
（12）用你自己的话，描述一下“锦帽貂裘，千骑卷平岗”所展现的壮观画面随从出猎的武士们个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过
（13）词中“鬓微霜，又何妨”体现了词人什么心境？其言外之意是什么？体现了词人不服老的心境，言外之意是我虽然年龄大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌
（14）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”此人为自己勾勒什么的形象？英武豪迈，气概不凡，挽弓劲射的英雄形象
（15）“亲射虎，看孙郎”体现了此人什么意思和情感？意思是作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出展现了作者虽然年龄不小，但仍有着少年的狂气
四、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》、理解作者1辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南），南宋大词人,辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”o著有《稼轩长短句》内容简介、写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵五件事情;下阕写剧烈挽强弓、收失地、2上阕写军营中的生活,的战留美名，最终回到“可怜白发生”的现实斗场面,写了骑快马、中，词作有抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮主题雄壮转为悲壮,志未酬的悲愤之抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情考点归纳情、3
（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）收复中原，统一国家、4
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却仍然眷恋自己曾经浴血征战的疆场这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一种得1分）.两个细节中可以读出（2分）
（3）试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的体现效果（2分）（既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛2分，每点1分）
（4）、最能体现壮词的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名
（5）、体现作者政治理想的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名
（6）、体现作者爱国激情和雄心壮志的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名
（7）、抒发作者壮志难酬报国无门的感慨的句子是:可怜白发生
（8）、阐明战斗剧烈的句子是马作的卢飞快，弓如霹雳玄惊
（9）、了却君王天下事这两句体现了词人的爱国热情和雄心壮志
（10）、可怜白发生抒发了词人报国无门，壮志难酬的感慨
（11）、马作的卢飞快，弓如霹雳玄惊从视觉和听觉角度刻画了战斗的剧烈场面
（12）、“可怜白发生”也是“壮词”吗是，由于这句话化雄壮为悲壮，抒发了作者壮志难酬的情感
（13）、简要分析“可怜白发生”在内容上和情感上的作用内容上起点明主旨作用，从回忆到现实；情感上化雄壮为悲壮，抒发了壮志难酬之情
（14）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的气氛？营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活气氛
（15）全词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感1分）和报国无门、壮志难酬的悲愤之情
（16）读了此词，你心目中的辛弃疾是一种什么样的形象？豪放词代表人物；南宋爱国词人；兼具文采和武略；怀有一腔报国之志却壮志难酬等
（17）这首词的题目《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》，请根据自己的理解，解析“赋壮词”的含义
①赋壮词”，从题材上看是写军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲，分八百里，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；
②从思想感情上看体现的是为国立功的雄心壮志；
③从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，因此叫做“赋壮词”
（18）作者为何会发出可怜白发生的慨叹？
（19）他的理想难以实现，当他看到自己鬓边的白发时，感到自己已入暮年，心中不由涌起壮志难酬的悲情！
五、《武陵春》
1、理解作者李清照（1084年3月13日〜1155年5月12日）号易安居土济南人，南宋著名的女词人,婉约词派的代表作家其作品后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》
2、内容及主题这首词采用借景抒情、化虚为实的手法,体现女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情
3、考点归纳
（1）工片中，“花已尽””，交代的是季节特性，”日晚倦梳头”是通过描绘平常起居生活来体现内心的哀伤（4分）
（2）全词是怎样体现作者对故人的怀念这份“浓愁”的？（4分）作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为详细地体现了她内心的浓重哀愁；用形象的比方（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载（两层意思各2分,共4分）
（3）找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子（1分）只恐双溪昨脑舟，载不动许多愁（1分）
（4）词中“只恐”有什么体现作用？与前面的“闻说”、“也拟”结合起来，以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁（5亍道析“只恐双溪昨脑舟，载不动许多愁”“愁”本来是抽象的，是看不见，摸不着的，词人运用夸张的比方，把它比作可触摸，可承载的实体，说自己的“愁”多得连小船都载不动，突出了自己的愁苦之重，想象奇特，委婉含蓄，生动形象。
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