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小学校长后备干部学习题库
（一）
一、选择
1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）人、9月1日
8、1月1日（、9月1日
2、实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A.领导决策B.保证监督C.提供征询D•信息反馈
3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（C）A、不管它B、他人会来扫的C、捡回畚箕里
4、义务教育法规定，实行义务教育，不收o（C）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费
5.一是国家统一实行的所有适龄小朋友、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业（A）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育
6.新时期班主任的素质重要通过如下途径来提高，其中不包括下列哪一项（B）A.坚持以身作则B.借鉴国外教师经验C.善于提炼总结D.继续努力学习
7、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周围秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（C）oA、制度保障B、经费保障C、安全保障
8、（B）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造A、乡镇级B、县级C、省级
9、教师在教育教学中应当平等看待学生，关注学生的（C）,因材施教，增进学生的充足发展A、年龄差异B、性格差异C、个体差异
10、学校管理中，思想教育措施的特点有（D）A.有偿性B.强制性C.规范性D.真理性
二、判断
1、班主任工作评价从评价成果看，定量与定性相结合（J）
2、教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等（X）
3、受教育者对学校予以的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉（，）
4、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点（X）
5、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为（X）
6、发展性评价的评价主体可以是教师、也可以是学生（V）
7、任何社会组织或者个人无权对违反《义务教育法》的行为向有关国家机关提出检举或者控告（X）
2、全面推进素质教育的基本内容是什么？
3.学校工作为何须须实行以教学为主的原则？
4.学校管理常用的基本措施有哪些？运用这些措施应注意哪些问题
5.评价教师课堂教学质量的基本原因有哪些？答教学目的明确；学生参与学习的积极性高；教学内容对的；教育措施恰当；教学构造紧凑；教学组织合理”
6.怎样建立校长的权威？答
①校长的权威即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是靠自己去建立的
②校长的威信的建立是一种渐进的、积累的、量变的过程，决不是一种突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐渐的让下属和教师理解，领会校长的办学思想，理解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信
③威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就也许威信扫地
五、论述题
1.从学校管理的角度，请你谈谈怎样构建友好校园，使学校形成人人思进的校园文化
2.学校加强队伍建设，重视青年教师的培养，从义月份开始学校开展“一帮一结对子”的帮扶活动目前假设由你来负责这项工作，你将做些什么？
3.义务教育阶段学校全面实行绩效工资改革，请你围绕绩效工资关键内容，谈谈怎样开展此项工作，并说出你的实行环节
4.在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为导致中小学生轻生的重要原因是什么？我们应当怎样做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？
5.有一次上课时，八年级
（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来操去，扰乱了课堂纪律青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊请分析阐明
（1）小李老师的做法违反了教师职业道德的哪些规定？答依法执教、爱岗敬业、热爱学生
（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？答人身权、声誉权、受教育权；
（3）你认为在这种状况下应当怎样做才对？答对的做法多种多样（略）阐明本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分
8、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门予以通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和直接负责人员依法予以处分（J）
9、对接受义务教育的适龄小朋友、少年不收杂费的实行环节，由地方人民政府根据当地实际规定（X）
10、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄小朋友、少年，在其父母或其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件（J）
三、简答题
1、班主任角色的七大转换是什么？⑴由单一型向多元型转换；⑵由权威型向对话型转换；⑶由说教型向感染型转换；⑷由限制型向增进型转换；⑸由被动适应型向积极发明型转换；⑹由经验型向科研型转换；⑺由时代型向未来型转换；
2、“六心”教师的详细内容是什么？答对广大学生要有爱心，对育人工作要有细心，对特殊学生要有耐心，对教学研究要潜心，对教学任务要责任心，对教育工作要有事业心
3、学校安全工作的职责有哪些？
（1）保证设施安全
（2）完善安全制度
（3）贯彻安全教育
（4）安全管理到位
（5）及时救治伤病
（6）常备应急预案
四、辨析题
1、午休时，一位小学生对学校操场一侧的单杠尤其感爱好，两只手交替吊在上面晃荡班主任发现后，立即加以制止放学后，他又带领几种小伙伴偷偷玩单杠，一不小心摔了下来，当时右手臂疼痛难忍，不能动弹班主任获悉后，立即带他去医院诊治，医生根据X光片，判断是手臂骨折，并立即进行了治疗家长随即赶到医院，在理解状况后，对班主任非常感谢，积极结清了所有医疗费用发生这种状况，班主任老师做法与否恰当？答班主任在本案例中做法完全对的该案例中班主任在前面发现危险时已对其加以制止，尽到了责任后来该生不听劝说，瞒着班主任去玩，出了问题，自己应负完全责任作为班主任在事情发生后，立即将其送往医院，救治及时，处置得当
2、义务教育学校也可以开除不遵守纪律的学生，对吗？答不对丁《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利义务教育是强制性教育，是所有适龄小朋友、少年必须接受的教育，不能由于学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利在这一点上，义务教育同非义务教育有所不一样非义务教育阶段的学生假如严重违反学校管理制度，学校可予以其开除学籍的处分
3、校训是学校规定的，对学生有指导意义的词语校训是一所学校的灵魂，要体现出学校的办学风格、校本特色和人文色彩然而，当今校训千篇一律、名不副实现象比比皆是北京市东城区教委小学教育科对全区各小学的校训状况进行了一次整体调查，调查成果显示在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%o50所小学的校训，共波及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”,21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%无独有偶，南京市教科所学校文化战略研究中心曾在网上随机点击122个中学网站，在这些学校中，校训含“求实”的64所，含“勤奋”的60所，含“团结”的54所请结合教育文化建设谈谈你对这种现象的见解答“勤奋、团结、活泼、创新”……这些雷同的校训，句式单一，用词范围狭窄，普遍存在着同用几种词的问题校训的规定也基本趋同，风格相近，几乎可以合用于任何一所学校不管学校的地区、规模、新旧、性质、类别，不管前进哪所学校，校训都给人似曾相识的感觉如此惊人的统一和单调，与否在昭示办学的模式化？这也反应出学校教育的口号化和口号化，学校个性的失落校训是学校工作的内容之一，也是学校德育的一种载体校训是校园文化建设的重要构成部分当校训成为口号，流于装扮学校的一种形式，不仅学生不喜欢，感受不深，并且也失去了它存在的价值让校训亲切友好起来，让校训切合学校的实际，让校训凸现学校的个性，让校训真正落到实处，让校训鼓励全体师生，还校训以本来面目，也应当是教育文化建设追求的一部分假如每所学校均有自己个性鲜明、名副其实的校训，或许我们的教育面貌会焕然一新
五、论述题
1、论述学校管理过程运行原理？答⑴导向原理学校管理目的与学校管理效能之间存在着至关重要的关系，目的对的，效率越高，所获得的成S效越大目的错误，效率再高，也只能是负效益⑵循环原理.学校管理过程的运行体现为循环式向前推进的状态，学校管理过程各个基本环节一环扣一环，循环运转，形成了一种又一种管理周期⑶动力原理学校管理在向目的推进的过程中必须要有动力和助动作用，而激发调动教职工工的积极性、积极性则是启动学校管理系统市郊运行的关键⑷反馈原理学校管理过程是通过积极调整实际工作状态和目的值的偏差，以使管理活动一直保持既定的管理方向，处在稳定运行的状态这个过程实际上就是控制过程⑸功能原理管理活动就是放大所管理系统的功能，首先要提高构成管理对象系统的多种要素的功能；首先要提高整个管理投入与管理工资之间并非必然的等量关系，即管理事功是不守恒的
2、结合实际，谈谈怎样实行依法治校、构建友好校园答本人认为依法治校，构建友好和校园可从如下“五强化”入手，抛砖引玉，欢迎指正（-）坚持依法治校，强化教育教学管理学校要认真贯彻贯彻《义务教育法》有关教育教学的法律规定，依法全面实行素质教育要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育人，坚持德育为首，增进学生全面发展义务教育学校严格严禁拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格严禁举行重点校、重点班，严格严禁未经教育行政部门审定同意的教材、教辅资料进校园，严格严禁举行针对中、小学生的文化补习班，严格严禁组织学生参与未经教育主管部门同意的各项竞赛活动，严格严禁体罚和变相体罚学生及违规补课等增长学生过重的课业承担和心理承担的行为
（二）坚持依法治校，强化师德师风管理按照《教育部有关印发〈有关加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的告知》（教基口28号）精神，强化师德师风教育，着力处理师德建设中存在的突出问题以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目的，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德气氛
（三）坚持依法治校，强化校园文化管理强化校园文化和环境建设，充足发挥校园隐性教育的功能学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的积极性、发明性和持久性，让每一种校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一种“以美促德、以美益智”的育人环境
（四）坚持依法治校，强化学校收费管理认真贯彻农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实行，深入规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为积极申报和争创“价格诚信单位”，创立“价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实行、友好校园的构建发明良好的条件
（五）坚持依法治校，强化学校安全管理强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全贯彻“安全第
一、防止为主”的原则，加强安全教育，规范安全制度，贯彻安全责任，建设安全校园小学校长后备干部学习题库
（二）
一、选择
1、推进教育学发展的内在动力是（D）的发展A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题
2、学校的中心工作是（A）A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作
3、“活到老学到老”是现代教育（C）特点的规定A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性
4、学校管理的基本途径是（B）A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调
5、学校—聘任曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员（B）A.可以B.不得C.特殊状况可以D.经同意可以
6、决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件（C）A.班主任自身素质B.4班级学生的质量C.班主任对学生的理解D.班主任工作职责
7、中学、小学校园周围（A）范围内不得设置互联网上网服务营业场所A.200米B.300米C.400米D.100米
8、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民A.10B.16C.18D.
209、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗典礼丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌他该怎么办？（B）A.立即跑到班级的队伍中B.站在原处，敬礼C.躲一躲再说
10、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的________,加强对微弱学校的建设（B）A.学习和培训B.培训和流动C.沟通和合作D.交流和互访
二、判断
1、良好的班集体是自发形成的，与班主任的发明及辛勤的培育关系不大（X）
2、学校、家庭、社会教育是一种互相联络的有机整体，三者均有不可谷代的作用只有三者互相配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有助于青少年、小朋友的健康成长（J）
3、我们要自己能做的事自己做，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动（J）
4、进入他人房间要事先敲门（J）
5、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，增进学生成绩的提高（义）
6、地方各级人民政府应当保障适龄小朋友、少年在户籍所在地学校就近入学（J）
7、教师职业良心同教师权利相联络，并从教师的教育教学劳动中体现出来（义）
8、只有心理健康的教师，才有也许培养出心理健康的学生（V）
9、教师看待学生，就应当谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，协助其成人、成才（J）
10、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度（义）
三、简答
1、简述精细化管理的内涵是什么？答精细管理是一种思想，立足以人为本；精细管理是一门科学，重视规范引领；精细管理是一项艺术，强调先理后管；精细管理是一种手段，关键在于贯彻
2、为全面优化学校育人环境，不停提高教师队伍素质，积极推进学校有效管理，深入实行素质教育，增进学生全面发展，建湖教育局提出的教育五品方略是什么？答校园建设追求育人品格师德教育追求崇高品行学生培养追求优良品质学校管理追求文化品位特色发展追求卓越品牌
3、中小学教师职业道德规范基本内容是什么？答
一、爱国遵法
二、敬业奉献
三、热爱学生
四、教书育人
五、为人师表
六、终身学习
4、为增进全县义务教育均衡，增进中小学整体办学效益和水平的深入提高，我县提出的招生原则是什么？答坚持政府办学为主的原则坚持免试就近入学的原则坚持流感人口子女享有平等接受教育的原则
四、辨析
1、有人认为“我国现行的学校管理规章制度通过长期的发展已非常的完善”你认为这样的观点对吗？答这个观点是错误的有关学校管理规章制度，我们应当用发展的眼光来看，在实践中不停完善
2、小红认为“脏衣服穿在自己身上，与他人无关”，你认为这种想法对吗？请阐明理由答不对丁有损集体形象，这也是不讲卫生的体现
3、班级大扫除，可你们班却没有一块抹布，大家都很着急，于是有人提议用红领巾当抹布有人认为“是个好措施，反正红领巾可以再买一条没有抹布，打扫不洁净，扣班级卫生分可不好假如当时你在场，你会赞成吗？为何？答不赞成红领巾是五星红旗的一部分，是少先队员的标志我们应当爱惜红领巾
五、论述
1、怎样建设满足个性发展需要的班集体？答⑴把班集体当作全班学生个性发展的舞台要将班集体建设成为全班学生个性发展的参照群体；要激发学生的参与意识,鼓励其在班集体活动中展现个性专长；要引导学生学习好楷模,通过鼓励幻想，增进其个性发展U⑵营造有助于个性发展的集体心理气氛班主任的工作作风直接影响着班集体的心理气氛；具有优势心理的班级组员对班集体的心理气氛有着重要影响；班级生活中的重大事变也影响着班集体的心理气氛⑶为不一样个性的学生提供发展的公平机会每人一种角色，让个性各异的人都参与班级事务；给后进生提供展现个性发展的机会⑷引导学生在合作中发展个性要对的处理合作与竞争的关系；加强人际合作的指导
2、联络实际谈谈一种合格的教师应具有怎样的职业素质？答
（1）文化素养与学科专业知识
①所教学科全面扎实的专业知识技能，
②广博文化科学知识与多方面的爱好和才能
（2）教育理论知识与技能
①教育理论知识与实践能力
②观测小朋友能力和教研能力
③教学组织能力和语言体现能力
④教育机智
（3）职业道德素养
①忠诚教育事也
②热爱学生
③严于律己，为人师表
3、某市一所学校有一批新图书投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本有的人主张严厉查处，可是校长却否则，他写了几句话贴出去”作为校长的首要责任是，要使全校师生明白人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本”第二天有人送回了一本，校长又公开写道“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了良好的校风”第三天，其他5本也都送回了⑴根据案情阐明这位校长的做法？⑵谈谈你的认识⑴这位校长的做法是情感育人⑵分析案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严厉查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去这几句话语重心长，道出了“人格”、“良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反应，于是这位学生就放回了书籍在这里，校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发校长的情感很有感染力、渗透力，体现出对教育的忠诚，对学生的爱惜⑶认识
①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的互相交往，不能没有感情教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具
②当学生有了缺陷、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、鼓励人
③教师情感育人需要有智慧教育没有情感，就像磨坊没有水小学校长后备干部学习题库
（三）
一、选择题
1、以人为本是科学发展观的关键，教育系统转变发展方式，首先要由（D）转变，牢固树立学校安全第一的理念A.应试教育向素质教育B.学生个性发展向全面发展C.教师和学校的考核评价方式D.“关注升学率”向“重视学校安全”
2、全国的“中小学生安全教育日”是在每年的（A）月最终一种星期的星期（A）A.3一B.6一C.9一D.10一
3.江苏省教育厅出台的“五严”规定，保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于A.9小时、9小时、8小时B.10小时、9小时、8小时C.9小时、8小时、7小时
4.学校管理者在学校管理过程中常常性的工作是（D）o A.组织B.指导C.鼓励D.协调
5.实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A.领导决策B.保证监督C.提供征询D.信息反馈
6.学校管理工作中必须遵照的基本原理和行动准则，称为管理的（A）A.原则B.原理C.规律D.措施
7.对某一种体、某一群体或某一组织在较长的时间里持续进行调查，研究其行为发展变化全过程的措施称为（D）oA.观测法B.调查法C.试验法D.案例研究法
8.学校组织机构的构造类型有（ACDE）（多选题）A.职能制构造B.扁平构造C.直线职能制构造D.矩阵制构造E.直线制构造F.圆桌式构造
9.教学管理的任务包括（ACDE）（多选题）A.端正教学思想B.教学组织管理C.稳定教学秩序D.优化教学过程E.开展教学科研，增进教学改革F.提高教学效益10学校管理思想的一般特点包括A.（ACD）（多选题）历史老式与时代精神的统一C.共B.理论与实践的统一教育观性与个性的统一D.念与管理观念的一体化E.领导意志与群众思想水平的统一F.权利与义务的统
一二、判断题
1.实行农村义务教育经费保障机制改革的学校，除按“一费制”原则收取作业本费，可以再向学生收少许学杂费（错）
2.新课程倡导通过信息技术与学科课程的整合，逐渐实现教学内容的展现方式，学生学习方式和教学过程中师生互动方式的变革（对）
3.学校德育工作评价包括对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团体德育工作的评价和学生思想品德状况的评价（对）
4.开展校园文化建设应当从加强物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设方面进行（对）
5.“以人为本”，充足尊重每一位学生的发展是新课程改革的精髓（对）
6.马卡连柯指出“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”（对）
7.健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷（错）
8.义务教育均衡发展需要体制创新，均衡配置教育资源，要在增进教育发展的基础上推进教育公平（对）
9.新的《未成年人保护法》指出，任何人不得在中小学校、幼稚园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒（对）
10.省“五严”规定指出不得组织非住校学生上晚自习，但住校生每天可以进行不超过2课时的晚自习，用来组织文化补习或考试（错）
三、简答题
1.修订的《中小学教师职业道德规范》，对中小学教师明确提出了哪六个方面的职业道德规范规定？答
①爱国遵法
②爱岗敬业
③关爱学生
④教书育人
⑤为人师表
⑥终身学习
2.怎样采用有效措施开展师德师风教育？答案要点开展师德师风教育的
①制度建设，
②理论学习，
③示范引领，
④评价机制，
⑤过程考核，
⑥档案建设，
⑦专题活动
3.新形势下，班主任专业的素质规定至少应包括哪几方面的内容？答案要点健全的［理品质
②过硬的育人本领
③巨大的组织、管理能力
④较强的教科研能力
四、辨析题
1.“目前的孩子越来越难管了”某些家长常常这样说为了理解孩子的行踪或心理动态，他们常私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子的日志这样的行为与否对的？请结合有关法规进行辨析答这样的行为是不对的的新的《未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、日志、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；任何组织或者个人不得开拆、查阅因此，私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子日志的行为已违反了《未成年人保护法》
2.有人说，学校管理不是一种经营，不应讲求效益这种说法与否对的？答不对学校管理是资源的经营，是运用和发挥办学资源的效用，从而到达办学目的的一种经营活动中小学基础教育作为公共事业重要靠国家和地方的财政支出维持在一般状况下，这些支出是局限性的因此，学校管理应尤其重视效益，既要开源，又要节流，使有限的资源通过优化配置发挥最大作用，以有效地培养学生
3.学校目的管理的实质就是至上而下层层下达任务指标这种说法与否对的？答不对目的管理的实质是要处理好领导和被领导者之间的关系，充足调动广大教职工的积极性，让他们实现自我管理层层下达指标的作法有悖于此
五、论述题
1.结合理论与管理实践，试论述学校怎样加强班主任队伍建设？答班级是学校的最基层组织，是学校工作落到实处的重要保证班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者班主任工作关系到班级每一种学生的成长和进步，关系到学校各项工作的贯彻和开展
（1）加强班主任的专业道德教育
①重视班主任的政治学习
②组织开展师德演讲等活动
（2）加强班主任的专业知识学习只有当班主任用精深扎实的专业知识赢得学生的信赖之后，才有也许成为一位有威信的班主任因此班主任必须精通所担任学科的专业知识除了精通专业知识外，班主任还应有比较广博的知识，以自如应对学生所提的多种问题满足学生旺盛的求知欲，不仅能扩大学生的知识视野，并且也有助于提高班主任的威信，更有助于班主任工作的顺利开展
（3）加强班主任的专业能力培训
①自我提高的能力班主任必须具有自我提高的能力，确立终身学习的观点
②自我调整的能力作为有着积极心态的班主任应当学会赞美学生我们的班主任能自觉做到以鼓励替代批评，以赞美来启迪学生内在的动力，自觉地克服缺陷
③善于观测的能力班主任要练就一双“火眼金睛”，善于排查“隐患”，善于发现“亮点”，因材施教
④善于沟通的能力班主任要善于协调好与学生的关系、与家长的关系、与其他任课教师的关系、与学校领导及社会其他人的关系，从合作中寻找集体智慧的结晶，从合作中提高自己的修养和品位
⑤适时教育的能力班主任要善于捕捉有利时机对学生进行教育
⑥创新的能力要培养学生的创新精神和创新能力，我们班主任首先要勇于创新，要有善于吸取、加工、储存、应用信息的能力，不停地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识构造
（4）加强班主任工作的常规管理
①强化班主任工作考核
②建立鼓励机制
③抓实德育科研工作
2.《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出“加强和改善未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道假如你是学校校长，你将从哪些方面深入推进你所任职学校的思想道德教育？
（1）学校要制定和完善有关规章制度，尤其要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任学校各项管理工作、服务工作也要明确育人耿责，做到管理育人、服务育人
（2）充足发挥《品德与生活》《品德与社会》的教学效应，开展品德教师的研讨活动
（3）要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动多种法定节日，老式节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和去世纪念日，有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源充足发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用
（4）要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来办好家长学校，推广家庭教育的成功经验，协助和引导家长树立对的的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育措施，提高科学教育子女的能力加强校长队伍建设学校管理教育教学知识笔试试题
一、填空题
1.办好一所学校，要具有诸多条件，最重要的有四个条件，一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比很好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平.其中起主导作用的是.有比较高的管理水平
2.学校管理的基本环节是计划、实行、检查、总结
3.培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即在职为主，业余为主，自学为主
4.教师心理健康对学生的影响重要体目前三方面一是影响学生人生观、价值观的形成；二是影响学生健全人格的养成；三是影响学生之间良好人际关系的形成
5.根据《教师法》规定，对教师考核内容是“政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩”等四个方面
6.学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的素质、素质和身体素质
7.实行校长负责制就是、、三者的统一
8.学生管理的关键问题是,o
9.校长自我管理的措施，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的重要措施有、
10.深入加强和改善未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指、、和中小学阳光网吧建设
11.加强我县中小学校的校园管理必须实现“四个转变”，即要实现__________________的转变，实现________________的转变,实现由经验型管理向科学型管理的转变和实现由突击型管理向经验型管理鬓变
12.现场教学和个别指导是中小学教学的辅助形式
13.教学工作的基本环节是备课、上课、课外辅导、作业批改（成绩考核）四个环节构成
14.学校德育工作的重要途径是通过各科教学渗透德育
15.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德规定与学生已经有品德的水平之间的矛盾
二、单项选择题
1.校长的首要职责是（B）A、管理好学校的人、才、物；B、全面贯彻国家的教育方针；C、充足调动教职工的工作积极性；D、提高教学质量
2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）oA、课程原则、教科书、教学参照书；B、教育方针、课程计划、教师用书；C、计划、教案、作业；D、课程计划、课程原则、教科书
3、加强思想道德建设要以（A）为重点A、未成年人B、青少年C、中学生
4、全面推进素质教育的基本保证是（D）A、加强和改善师范教育B、全面实行教师资格制度C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍A.家庭B.社会C.学校D.实践
6.推进素质教育的关键在于（A）A、改革课程、教材、教法；B、完室教学设施；C、提高师资水平
7.学生课业承担过重的重要原因是（D）A、片面追求升学率和教师的教学水平低；B、教育竞争过于剧烈；C、考试制度改革滞后；D、教育评价制度滞后8•在学校管理中，最重要的是（）A、人员管理；B、财产管理；C、教学管理D、校产管理
9.管好学校最基本的两条原则是（B）A、民主化和科学化；B、制度化和规范化;C、民主化和制度化；D、科学化和现代化）
10.改革学校管理体制，重要是改革（B、管理机构和管理制度A、管理措施和管理制度D、投融资体制和管理机制C、分派制度和人事制度）11,德育在青少年学生的发展中具有（DC、制约作用D、导向作用、积极作用B、影响作用A
12.良好班集体形成的重要标志是（C）|、有健全的组织系统和领导关键A、有明确的奋斗目的
5.（C）是对未成年人进行思想道德教育的主渠道
13.贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A）A.尊重学生人格，关注个体差异B.让学生自主选择课程C.培养学生对的的学习态度D.充足地给学生传授科学知识
14.教师的廉洁从教属于（B）A思想规范B师德规范C行为规范D政治规范
16.义务教育具有（B）C自由性D选择性A自愿性B强制性
16.“以县为主”的农村教育管理体制，重点强调的是（）A.以县为主评估农村中小学质量B.以县为主设置农村中小学课程C.以县为主调配农村中小学师资D.以县为主保障农村中小学经费
17.校长学习和发展的关键之处在于）（B勤于交流借鉴他人经验A不停深入实际积累经验D勤于探索研究新问题C勤思好学理论联络实际A严明教师管理制度B.支持教师专业发展C.改善教师工作环境D.提高教师福利待遇
18.校长对教师管理的首要原因在于
19.中小学教师评价的重要关注在于（）（A.以工作敬业的程度来评B.以教学实践的成效来评C.以学生成绩的高下来评D.以科研成果的质量来评
20.对于“依法治教”中的“依”的鉴A）参照执行的意思定B.“依”是认真遵照,自主裁定的意思A.“依”是严格遵守，不折不扣的意思D.“依”是可有可无,C.“依”是集体分析，合适变通的意思
1、一所学校能否卓有成效地完毕培养人才的任务着急在于教师（）
三、判断题
2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责（）
3、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）是全面推进素质教育的基础
4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要发明条件对全社会开放对中小学生参观一律实行免票（）
5、根据我国有关法律规定，中小学校园周围100米内不行有互联网上网服务工营业场所和电子游戏经营场所（）
6、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是现代中国未成年人精神世界的主流（）
7.继续教育和终身教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总的趋势（）
8.校长领导教学，不外两种方式一是建立和健全教学管理系统，充足发挥有关机构的作用；二是亲自参与教学实践，深入教学第一线（）
9.培养学生具有坚定对的的政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质是德育工作的重要任务（）
10.赏识教育是认识素质教育的一种视角，实行素质教育的一种模式（）
四、简答题
1、校长应具有的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质重要包括哪些内容？。
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