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文本内容:
年级上册语文复习知识点第一单元知识要点、重点词语翡翠攀登屏障蜿蜒稍微友好漓江溪水孔隙擦伤无瑕一簇竹筏骆驼乳汁额角悠闲波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起危峰兀立突兀森郁
二、形近字族（民族）璃（玻璃）蜓（蜻蜓）（仿佛）潭（潭水）浙（浙江）峦（山峦）恋绵（绵羊）驮（驮着）谭（姓谭）渐（渐渐）（依恋）棉（棉花）驼（骆驼）漓（漓江）秦（秦朝）拂（吹拂）佛簇（一簇）蜒（蜿蜒）奏（演奏）奖（奖赏）瑕（无瑕）摇（摇摆）浆（豆浆）暇（空暇）遥（遥远）桨（木桨）假（假如）谣（歌谣）
三、多音字shl（似的）juan（卷起）zhgn（转动）si（相似）juan（画卷）zhun（转身）yin（饮水）ch6ng（重叠）h6（和气）似卷转yln（饮马）zh6ng（重要）huo（暖和）h6（附和）重点词语灵魂幽芳唯独顿时慈祥稀罕欺凌境遇所谓珍藏梳理哀愁丝绸衰老风欺雪压能书善画顶天立地低头折节颇负盛名守望相助日出而作日入而息
二、形近字洲I（亚洲伴（伙伴）梳（梳子）括（包括）I）流（流水）聒（聒噪）桥（石桥）州（郑州）畔（耳畔）侨（华侨）飘（飘落）浸（沉浸）棒（木棒）帐（蚊帐）哀（悲伤）漂（漂亮）侵（入侵）捧（吹捧）账（账本）衰（衰老）呜（呜呼）绸（丝绸）愈（愈合）缕（一缕）魂（灵魂）鸣（鸣叫）调（音调）愉（快乐）楼（楼房）魄（气魄）稠（稠密）榆（榆树）搂（搂抱）jian（时间）hWi（尚有）jin（尽管）xing（行走）间还尽jian（间接）huan（偿还）jin（竭力）hang（行业）
三、多音字geng（更新）zhE（折腾）fen（分开）ma（抹布）折zh6（打折）分geng（愈加）she（折本）fen（分外）mo（抹去）feng（缝衣服）zhe（看着）缝着zhao（着急）feng（门缝）zhuo（着色）
四、课文内容
1、《古诗词三首》古诗词、古诗词的意思必须会背诵，会默写《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石诗人通过写景抒情，抒发了自己怀念家乡之情《秋思》的作者是唐代诗人张籍诗人通过叙事抒情，体现了诗人怀念家乡的感情《长相思》是清代词人纳兰性德写的一首词这首词融写景叙事于一体，体现了边关将士怀念家乡的思想感情
2、《梅花魂》一课第13自然段规定背诵课文的字里行间都体现了外祖父怀念祖国的思想感情，重要体目前五件事上一是读诗落泪；二是珍爱梅图；三是不能回国；四是赠送梅图；五是送梅花巾
3、园地六我的发现认识拟人句（赋予事物人的言行、思想、感情等）能写出几种拟人句日积月累会背诵并且懂得作者
五、叠词ABAB自言自语百战百胜一心一意自由自在ABCC得意扬扬秋风习习兴致勃勃可怜巴巴AABC闷闷不乐斤斤计较恋恋不舍栩栩如生第七单元知识要点
一、词语模范巡警吵嚷惩处踊跃理想推荐眼帘燥热缩短融洽帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹不凡耀武扬威得意扬扬铿锵有力振兴中华模模糊糊形单影只筋疲力尽和睦相处患难与共受益匪浅年逾古稀
二、形近字组词篇（篇章）融（融洽）辉（光辉）根（窗根）删（删除）遍（一遍）隔（隔离）晖（余晖）灵（灵活）珊（珊瑚）燥（燥热）拂（吹拂）存（存在）嗽（咳嗽）逾（逾期）诫（告诫）躁（急躁）佛（仿佛）荐（推荐）漱（洗漱）愉（快乐）戒（戒尺）
三、选择对的的读音阻塞（se）承担（dan）崛（ju6）起吵嚷（rang）洗漱（shu）惬（qie）意逻辑（luo ji）冒昧（mei）嫉妒（ji du）告诫（jie）铿锵（kEngqi^ng）
四、近义词期待一期盼推荐一推选燥热一炎热蕴含一包括融洽一融合褴褛一破烂反义词缩短一延长融化一凝固不凡一平凡模模糊糊一清清晰楚密密麻麻一稀稀疏疏
五、课文填空
1、”为中华之崛起而读书”是周恩来少年时代立下的志愿，体现了他博大的胸襟和远大的志向
2、那片绿绿的爬山虎重要两件事一是叶圣陶老先生给我修改作文；二是叶老先生请我去他家作客从这两件事中可以看出叶老先生对文一丝不苟、对人平易真诚的文品和人品
3、乌塔是一种自立意识和独立生活能力强，热爱生活的德国女孩
4、尺有所短，寸有所长比方各有长处，也各有短处，彼此均有可取之处
5、书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式书信是格式是称呼、正文、结尾、签名、日期
六、重点段落
1、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华读书，就要以此为目的
2、第26课的最终三个自然段
3、第143页的“日积月累”第八单元复习要点
一、词语辩论寻常信奉怀疑违反拖住解释专家衣裳境界厂徽聋哑胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体全神贯注疑惑不解信心十足莫名其妙略（省略）榜（楷模）港（香港）微（微笑）罢（罢工）络（网络）傍（傍晚）巷（小巷）徽（厂徽）赏（欣赏）、形近字组词娇（娇气）缸（水缸）绣（绣花）骄（骄傲）缺（缺乏）秀（清秀）
三、多音字jin（严禁）geng（愈加）林Wde（好的）的击（确实）jin（不禁）geng（三更）dl（目的）zhao（着急）ying（应当）liao（理解）着zhu6（从容）应了zhe（看着）ying（答应）le（好了）
四、人物特点伽利略不迷信权威，执著追求真理罗丹对工作全神贯注，对艺术执著追求聋哑青年勤奋专注、画技高超父亲执著、勤奋
五、近义词清澈（澄清）鲜艳（鲜亮）细致（精致）秀气（清秀）汇集（聚拢）赞叹（赞美）
六、课文填空
1、伽利略带着疑问反复试验得出的结论是两个不一样重量的铁球同步从高处落下来，总是同步着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系
2、伽利略的公开试验让大家明白，本来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的
3、由于从那时起，我懂得人类的一切工作，假如值得去做，并且要做得好，就应当全神贯注
4、之因此鱼游到了我的纸上，是由于先游到了我的心里这两句话是因果关系
七、园地
1、“我的发现”中引号的作用
2、背诵“日积月累”
四、课文内容
1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤单寂寞的感情《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡这首诗描写了洞庭湖的秋色，体现了作者对洞庭湖的爱慕之情
2、《桂林山水》全文背诵作者写漓江的水先用大海和西湖作对比，突出了漓江水静、清、绿的特点作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来体现“清”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶背诵课文第三段.本文是一篇游记,按游览的先后次序来描写去双龙洞途中的风光--洞口外洞一一孔隙一内洞一一出洞
4、《七月的天山》用移步换景的措施展示了天山景物虽然天山这时并不是春天，不过有哪一种春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？陈说句虽然天山这时并不是春天，不过没有哪一种春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
5、园地一:我的发现认识排比句（用相似的句式描写一种事物）例如《桂林山水》中描写桂林水的特点的句子、描写桂林山的特点的句子、《记金华的双龙洞》中第三段描写溪流的句子、《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子
6、日积月累会背诵并且懂得作者第二单元知识要点尊严精湛属于崭新安慰教导善良款待拨打许配僵硬喉结谦逊捎带驾驶杰出肥沃晾晒困惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴、重点词语
二、形近字维（维持）使（使用）拨（拨打）诲（教导）尊（尊重）唯（唯一）驶（驾驶）拔（拔河）悔（懊悔）遵（遵守）捶（捶背）增（增长）稍（稍后）僵（僵硬）喉（喉结）锤（锤子）赠（赠送）捎（捎带）疆（边疆）猴（猴子）憎（憎恨）梢（树梢）
三、多音字jU（拮据）mEn（闷热）xi5o（削皮）j€i（根据）m6n（闷闷不乐）xuE（剥削）nWn（难过）b盘（火把）za（包扎）难把扎zh（扎针）nAn（劫难）bA（伞把）zha（挣扎）j胤假如）xlng（兴奋）jm（严禁）jidng（将军）谈（放假）xlng（快乐）jin（不禁）ji鱼ng（上将）
四、词语意思狼吞虎咽形容吃东西又猛又急惬意满意，称心，舒适尊严尊重庄严精湛精深，指技术纯熟、精通拮据缺乏钱梦寐以求睡梦中都想着寻找，形容迫切地但愿疲惫不堪非常疲乏，不能忍受骨瘦如柴形容身材很瘦，像木棍同样将心比心设身处地为他人着想鹏程万里比方前途远大手不释卷手里的书不舍得放下，形容勤奋好学或看书入迷
五、课文内容
1、《中彩那天》让我们懂得守信比财富更为重要的道理父亲面临的道德难题是把汽车留下还是把车还给库伯重点句子一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富
2、《万年牢》课文围绕父亲做糖葫芦讲了做糖葫芦、做生意、做人三件事课文三次提到“万年牢”，分别指的是质量好、做生意实在、诚实可靠的人重点句子父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人无论做什么事都要讲究认真，讲究实在
3、《尊严》讲得是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了他人的尊重，从而变化了自己命运的故事文中哈默的形象是通过对他的外貌、动作和语言的细致描写来体现重点句子别看他目前什么都没有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严
4、《将心比心》课文围绕“将心比心”讲了阿姨帮奶奶开门、妈妈体谅护士两件事重点句子假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增长一份关爱，就会使人与人之间多某些宽容和理解
5、园地二32页日积月累、趣味语文、会背诵默写第三单元知识要点、重点词语绿树成阴草翠花开枯枝败叶龊牙咧嘴可怜巴巴洋溢容许明媚增添孤单训斥凝视冷酷ying（应当）（作家）xiang（相信）ZUO
二、多音字ying（答应）（作坊）xiang（摄影）ZUO（作料）ZUO（容许）（牌子）（快乐）（打折）（伐木）（根据）
三、形近字组词（充斥）（脾气）（比方）（拆开）（代表）（电锯）（梅花）（疑问）（训练）（肩膀）（调动）（融化）（煤油）（凝视）（驯兽）（傍晚）（凋落）（隔开）
四、课文中心
1、《巨人的花园》能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
2、《去年的树》告诉我们信守诺言、爱惜友谊的道理
3、《小木偶的故事》告诉我们笑是很重要的，不过，要是只会笑,那可是远远不够的
五、文学常识童话可以分为两大类一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整顿而成的，著名的有《格林童话》，共有210篇，整顿者是德国的格林兄弟其中包括《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》
六、重点段落（规定会背、会写）
1、从前，一种小村子里有座漂亮的花园那里，春天（鲜花盛开），夏天（绿树成阴），秋天（鲜果飘香），冬天（白雪一片）村里的孩子都喜欢到那里玩
2、你们说的话我全听到了你们三个人都明白了幸福要靠（劳动），要靠很好地（尽自己的义务），做出（对人们有益）的事情
七、叠词ABB红彤彤绿油油黄灿灿亮晶晶A ABB整整洁齐干洁净净清清晰楚明明白白ABAB整顿整顿研究研究收拾收拾打扫打扫第四单元知识要点、重点词语短暂花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩不假思索怦然一震流连流畅瞬间概念骚扰茁壮规律震撼糟践
二、多音字pu（铺床）tan（弹琴）chong（反复）qiao（悄然）铺弹重悄pu（店铺）dan（子弹）zhong（重量）qiao（悄悄）
三、形近字组词盲（盲人）梭（穿梭）弧（弧线）扰（打扰）珍（宝贵）育（教育）俊（英俊）狐（狐狸）拢（聚拢）诊（诊断）憾（遗憾）狠（凶狠）截（截断）撼（震撼）限（有限）裁（裁衣）
四、课文中心
1、《触摸春天》谁均有热爱生活的权利，谁都可以发明一种属于自己的缤纷世界
2、《永生的眼睛》以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有价值
3、《生命生命》要爱惜生命，让有限的生命体现无限的价值
4、《花的勇气》在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻
5、《手不释卷》这个成语故事讲的是孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的故事
五、重点段落〈规定会背、会写〉
1、谁均有生活的权利，谁都可以发明一种属于自己的缤纷世界在这个清香袅袅的上午，安静告诉我这样的道理
2、虽然生命短暂，不过我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是，我下定决心，一定要爱惜生命，决不让它白白流失，使自己活得愈加光彩有力
3、71页的“日积月累”
六、课文填空
1、《生命生命》一文开头首先提出问题（生命是什么），然后列举了生活中的三件小事（飞蛾求生）、（砖缝冒苗）、（倾听心跳）；最终揭示生命的意义；虽然生命短暂，不过，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值
2、安静的手指（悄然）合拢，（居然）拢住了那只蝴蝶，真是一种（奇迹）！（睁着眼睛）的蝴蝶被这个盲女孩（神奇的灵性）抓住了第五单元知识要点
一、重点词语沉寂凝神呻吟牺牲卓越沉浸凯旋弥漫呼吁罪恶健康甩开蓬勃滚动习惯烧毁奉献制止垂头丧气
二、形近字堤抢（抢先）（河堤）提踢（踢开）惯（习惯）贯防（防止）访枪（机枪）（提醒）剔（挑剔）（贯穿）（采访）硕（硕士）卓（卓越）桌征（长征）济（经济）挤驻（驻军）（课桌）证（证明）（拥挤）住（住房）顶（头顶）消（消息）硝挺（挺拔）勇（勇敢）诵用（使用）（硝烟）庭（法庭）（背诵）通甩（甩开）削（剥削）蜓（蜻蜓）（告知）聚精会神兴致勃勃永驻人间
三、多音字nmg（拧干）ding（钉子）ji（济南）拧钉济ning（拧开）ding（钉死）ji（经济）yu（呼吁）de（好的）吁的出（确实）xm（气喘吁吁）出（目的）
四、近义词悲伤（悲伤）赞扬（夸奖）公正（公平）勇敢（英勇）卓越（杰出）宝贵（宝贵）杰出（优秀）迎接（欢迎）
五、课文内容
1、《夜莺的歌声》讲的是苏联卫国战争时期，小夜莺巧妙地用口哨学鸟鸣，为游击队传递消息，消灭敌人的故事体现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神
2、《小英雄雨来》讲的是发生在抗日战争时期的故事，课文依次写了六个部分雨来游泳本领高、上夜校学习、掩护李大叔、与鬼子斗争、河边的枪声、机智逃生体现了雨来的机智勇敢和爱国主义精神
3、《一种中国孩子的呼声》是书信体文章，是一种中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，体现了失去亲人的悲愤和对和平的渴望
4、《和我们同样享有春天》是一首呼唤和平的诗，抓住我们熟悉的四种景物大海、沙漠、夜空、草地原有的美好与被战争破坏后的样子加以对比，揭示了战争给世界带来的破坏，发出了对和平的呼唤
5、园地五日积月累里与战争有关的成语规定会写，基本理解意思第六单元知识要点。
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