还剩15页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
一九年级英语知识点归纳总结
13.laugh atsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）
14.take notes做笔记，做记录Unitl《How canwe becomegood learners^
15.enjoy doing sth.喜欢做…乐意做…（我不得不说，知识点这是一种非常重要的考点…）如【短语归纳】
1.have conversationwith sb.同某人谈话enjoy oneself过得快乐如
16.native speaker说本族语的人
17.make up构成、构成
4.be afraid of doing sth./be afraidto do sth.胆怯做某事
18.one of+（the+形容词最高级）+名词复数形式…其中之一（这一题重要考两点，一是最高级，一是名词复数，
5.look up查阅大家做题的时候要小心）
6.repeat outloud大声跟读
19.Its+形容词+（for sb.）to do sth:（对于某人来说）
20.practice doing练习做某事
21.decide to do sth.决
9.get bored感到厌烦期，也就是to do）
10.be stressed out焦急不安的
22.unless假如不，除非引导条件状语从句
11.pay attentionto注意；关注
23.deal with处理如I dealtwith a lot ofproblem.
24.worry about sb./sth.紧张某人/某事
25.be angry
12.depend on取决于；依托
13.the abilityto do sth..做某事的能力with sb.对某人生气
26.perhaps=maybe也许【单元知识点】
27.go by（时间）过去.
28.see sb/sth doing看见某人
1.by+doing通过.......方式（by是介词，背面要跟正在做某事（假如是看到正在做什么，要用动词ing形式，动名词，也就是动词的ing形式）考的较多的也是动词ing形式）
2.talk about谈论，议论，讨论see sb/sth do看见某人在做某事talk to sb=talk with sb与某人说话
29.each other彼止匕
3.提提议的句子
30.regard...as...:把...看作为...
31.too many:许
①What/how about+doing sth.做…怎么样？（about背面多，修饰可数名词too much:许多，修饰不可数名词much too:要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）太，修饰形容词
32.change...into…将...变为…
②Why dont you+do sth.你为何不做…？（注意加黑的
33.with thehelp of sb.==with oneshelp在某人的协助下部分用的是动词的原型）（注意介词of和with,轻易出题）
③Why not+do sth.为何不做…？（注意加黑的部分
34.compare...to...:把…与…相比（此外，大家要注用的是动词的原型）意另一种短语，compare with,这也是一种重要的短语，意思©Lets+do sth.让我们做…吧（注意加黑的部分用的是拿…和…比较）是动词的原型）
35.instead替代用在句末，副词（我曾经碰到过instead©Shall we/1+do sth.我们/我…好吗放在句尾的题目，大家要关注一下这个考点）
4.a lot许多,常用于句末如leal alol.我吃了许多instead of sth/doing sth:替代，而不是（这个地方考的较多的就是instead ofdoing sth,也是就说假如of背面跟动词，要
5.too...to:太…而不能用动名词形式，也就是动词的ing形式）常用的句型too+形容词/副词+to do sth.九年级英语Unit2《I thinkthat mooncakes aredelicious!^
6.aloud,loud与loudly的使用方法，三个词都与“大声”或知识点“响亮”有关【短语归纳】
①aloud是副词，一般放在动词之后
1.the LanternFestival元宵节
②loud可作形容词或副词用作副词时，常与speak,talk,
2.the DragonBoat Festival端午节laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后
③loudly
3.the WaterFestival泼水节是副词，与loud同义，有时两者可替代使用，可位于动词之前或之后
4.be funto watch看着很故意思
7.not...at all一点也不，主线不not常常可以和助动词
5.eat fivemeals aday一天吃五餐结合在一起，at all则放在句尾
6.put onfive pounds体重增长了五磅
8.be/get excitedabout sth.对…感兴奋
7.in twoweeks两星期之后
9.
①end updoing sth:终止做某事，结束做某事
8.be similarto...与.......相似
②end upwith sth.以…结束（注意介词with）
17.end up最终成为;最终处在
10.first of all首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层
19.as aresult成果
11.also也、并且（用于肯定句）常在句子的中间
20.one,..the other...either也（用于否认句）常在句末（两者中的）一种……另一种……too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的辨别要清晰，
21.take sb.out fordinner带某人出去吃饭尤其要懂得用在什么句子中以及各自的位置）
22.dress up乔装打扮
12.make mistakes出错如:I often make mistakes.我常常
23.haunted house鬼屋出错
31.call out大声呼喊make amistake犯一种错误如I havemade amistake.我已经犯了一种错误
32.remind sb.of使某人想起
33.sound like听起来像
8.miss bothevents错过两个事件
9.full ofunexpected充斥着不可预知性
10.be aboutto do sth正要做某事
35.the beginningof newlife新生命的开始
11.stare indisbelief at难以置信地盯着【重点句子】
12.raise above the burningbuilding
1.I thinkthat theyre funto watch.我认为它们看着很故从正在燃烧的楼上升起
4.feel like的使用方法
13.jump out of bed跳下床
（1）表达“摸起来像……”
14.collect themath homework收数学作业It feels like silk.这东西摸起来像丝绸
15.complete thework formy boss完毕老板的工作This feelslike anorange.这东西摸起来像个桔子
16.make theapple pie制作苹果馅饼
（2）表达“感觉像（是）……”
17.show up赶到,出现My legsfeel likecotton wool.我感觉两条腿像棉花同样
（3）表达“有……的感觉”
18.add thegreen beans加绿豆荚Im surprisedthat hefeelslike that.我奇怪他会有这种感觉【重点句子】
（4）表达“给人的感觉（像）是……”I wasonly theretwo days,but itfelt like a week.我只在那里呆
1.By the time Igot up,my brotherhad alreadygotten in the了两天，但仿佛过了一种星期似的shower.Ifs beena yearsince herdaughter died,but toher,it stillfeels当我起床时，我哥哥已经进了浴室了like yesterday.她丈夫已过世一年了,但在她看来,这还仿佛像
2.By thetime Igot outside,the bus had alreadygone.当我出是在昨天来时，公汽已经走了
（5）表达“想吃或喝...”
3.When Igot to school,I realizedI hadleft mybackpack atDo you feel likeadrink你想喝点什么吗？home.
（6）表达“想做……”当我抵达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了I dont feel Hkecooking.Lefs eatout.我不想做饭，我们出去
4.By thetime Iwalked intoclass,the teacherhad started吃吧teaching already.I dontfeel likewaiting aroundfor him to makeup hismind.我当我走进教室时，老师己经开始讲课了不能干等着他拿主意
5.By thetime Ian*ived at the party,everyone elsehad alreadyTheymade me feellikeone of the family.他们让我觉得就是showed up.这个家中的一员当我抵达晚会时，其他的每个人都已经到了
5.What madethe poorman sohappy even though he had no
6.When heput thenoodles into the bowl,he realizedhe hadpower,money orfameforgotten to add thegreen beans.是什么使这位穷人虽然在没有权力，金钱以及声誉的境况当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了下还能如些的幸福？
7.Before shegot achance to say goodbye,hehadgone into theeven though和even if均可用于引导让步状语从句，其区别building.是在她得到一种向他辞别的机会之前，他已经进入楼房To
（1）even if引导的从句是往往是假设性的，相称于汉语【单元知识点】的虽然纵然僦算哪怕如Theyll standby youeven ifyou
1.By thetime Igot outside,the bushad alreadyleft.当我出来dont succeed.虽然你不成功，他们也会支持你的时候，公共汽车已经走了正由于even if从句的内容一般是假设性的，因此有时还可by由etime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，用于虚拟语气；这样用的even if与单独使用的if比较靠近主句用过去完毕时；当从句用一般目前时，主句用一般未来
（2）even though引导的从句内容往往是真实的，重要用于时或未来完毕时引出不运用于主句状况的信息，相称于汉语的“尽管”“虽
2.When shegot to school,she realizedshe hadleft herbackpack然Hes the best teachereven thoughhe hasthe leastexperienc已at home.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了他尽管经验至少，但教得最佳表达“把某物忘在某处“要用词组leave sthin aplaceo这样用的even though与though或although的意思比较靠近，forget意为“遗忘某物”，指忘掉一件详细的东西，但不能许多时候可以互换（注意英语可以说though和even though,有详细的地点但不能说even although）
3.above adv.在上面
（3）不过，在实际语言运用中，even if与eventhough有above的使用方法时也可不加区别地混用九年级英语Unit12《Life isfull of the unexpected4知（I）作介词识点在……上面【短语归纳】The moonis nowabovethetrees.月亮正位于树梢上
1.take a shower洗浴在…之上，超过
2.leave mybackpack at home把背包忘在家里They arechildren abovesix yearsold.他们是六岁以上的孩子
3.get backtoschool返回学校高于；优于；胜过
4.start teaching开始教学In thecompany,Dick ranksabove Tom.在企业里，迪克的地
5.go off响铃位比汤姆高
6.rush out the door冲出房门不屑于；不致于
7.give sba lift捎某人一程He consideredhimself abovedoing suchthings.他自认为是不会去做那种事的词应变为与之相反的词，前面的动词为否认式【语法归纳】
（2）作副词过去完毕时与目前完毕时的区别在上面；向上面两者重要区别是时间的参照点不一样There aresnowy peaksabove.上面是白雪皑皑的群峰过去完毕时的时间参照点是某个“过去的”时间；目前完（级别、数目等）更高；更大；更多毕时的时间参照点是“目前”因此目前完毕时中的诸多规Men andwomen ofeighteen andabove areeligible tovote.年龄则，也合用于过去完毕时在十八岁以上的男女有投票表决权九年级英语Unit13Were tryingto savethe earth!》知识点在上文【短语归纳】See theexamples givenabove.见上述例子
1.atthebottom of the river在河床底部3作名词
2.be full oftherubbish充斥了垃圾上文；上述事实
3.throw litterinto the river把垃圾扔入河中In additionto all oftheabove,she wona Prizein
1980.除上述
4.play apart incleaning itup尽一份力把它清理洁净外,她还在1980年获奖
5.land pollution土地污染
4.alive adj.活着的；有生气的
6.fill theair withblack smoke使空气中充斥了黑烟alive,living与live
7.cut down air pollution减少空气污染1alive重要用作表语有时可用作后置定语，但不用作
8.make adifference产生影响前置定语，可用于人或动物如He must be stillalive.他一
17.take action采用行动定还活着2living可用作表语或定语，可用于人或物
18.turn off关掉alive和living表达“活着的”，两者含义很靠近，只要句法
19.pay for付费适合，有时可互换如谁是现代最伟大的诗人？
20.add up累加Who isthe greatestliving poet
21.use publictransportation使用公共交通Who isthe greatestpoet alive
22.recycle booksand paper回收书和废纸若需严格辨别，两者仍有差异living一般是客观描述某人
23.use papernapkins使用纸巾“尚在人间或健在”，而alive则重要指生与死的“界线”
24.tum offthe shower关掉喷头3live一般只用作定语前置，可用于动物或植物，但
25.ride incars开车出行一般不用于人如He boughtsome livefish.他买了几条活鱼【重点句子】Only afew livetrees wereleft afterthe fire.火灾之后只剩余儿棵树还活着
1.Even thebottom oftheriverwas fullof rubbish.虽然河底都充斥垃圾
5.empty adj.空的；空闲的
2.Everyone intown shouldplay apart incleaning itup.城里的v.排空；倒出每个人都应当尽一份力把它清理洁净1作形容词，常用表语或定语，此时其反义词是fullo
3.The airis badlypolluted becausethere aretoo manycars onWewalked in the emptystreet.我们走在空旷的街上the roadthese days.2作动词，后常接宾语，此时其反义词是fill空气被严重污染由于如今路上的汽车太多了如:He emptiedhis toolbag.他腾出自己的工具袋
4.To cutdown airpollution,we shouldtake thebus orsubwayShe emptiedthe box.她倒空了箱子instead ofdriving.
6.Last Fridaynight,my friendinvited me to hisbirthday party.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车上周五晚上，我朋友邀请我参与他的生日晚会
5.I used to be able to see starsin thesky.我过去能在天空中invite sb.toaplace或一活动、聚会意为“邀请某人到某看到星星一地方或参与某一活动“；而invite sbto do sth.意为“邀请某
6.The airhas becomereally pollutedaround here.Im getting人做某事very worried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常紧张
7.Wells madeit soundso realthat hundredsof people
7.No scientificstudies haveshown thatshark finsare goodforbelieved thestory andfear spreadacross thewhole country.health.威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人没有科学研究阐明鱼鳍对人们的健康有好处都相信了这个故事，进而引起了全国性的恐慌【单元知识点】so...that在此引导成果状语从句，so背面应加一种形容词或
（1）It takes sb.+时间+to do sth.做某事花了某人多少时8）影响；说服间Ill try to workhimtomy wayof thinking.我要设法说服他同
（2）doing sth.takessb.+时间，做某事花了某人多少时I意我的想法可o例JRepairing thiscar tookhim thewhole afternoon.他花9）精工细做了一下午修车10）计算，算出4）pay的基本使用方法是【语法归纳】
（3）pay for本句中To cutdownairpollution是动词不定式作目的状语sb.替某人动词不定式做目的状语时的使用方法付钱
（4）pay sb.付钱给某人
（5）pay moneyback
一、不定式和不定式短语作目的状语还钱例May Ibon-ow12yuan fromyou Illpay itback next不定式和不定式短语作目的状语，重要用来修饰动词，表week.你能借给我12块钱吗？下周还你达某一动作或状态的目的为了使目的意义愈加清晰或表达
（6）pay offones money还清钱强调意义时，还可以在前面加in order to或so as too例如
2.This methodis not only cruel,but alsoharmful totheIve writtenit downin ordernot toforget.environment.He shoutedand wavedso asto benoticed.这种措施不仅残酷，并且对环境有害在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表达
（1）not only...but also...意为“不仅并且”用于连接两的是主语的目的，因此，其逻辑主语一般是句子的主语比个表达并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可较以省略To drawmaps properly,you needa specialpen.（正）He not only writeshis ownplays,he alsoacts in them.他不仅To drawmaps properly,a specialpen isneeded.（误）是自编剧本，还饰演其中的角色由in ordert引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置He worksnotonlyon weekdaysbut onSundays as well.他不于句首，而由so asto引导的目的状语，只能置于句尾，而不仅平时工作，星期日也工作能置于句首比较
（2）若连接两个成分作主语，其谓语一般与靠近的主语保They startedearly in orderto get there in time.（正）持一致In orderto get there in time,they startedearly.（正）
（3）若连接两个句子，notonly背面的句子要用倒装，They startedearly soasto get therein time.（正）
3.work n.（音乐，艺术）作品So astogetthereintime,they startedearly.（误）work的使用方法
二、不定式的复合构造作目的状语作名词当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的1）不可数，意为工作；劳动；作业；功课事，成果，产复合构造（即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格品；工艺品，针线活代词）作状语例如He openedthe doorfor thechildren tocome in.2）作可数名词着作，作品She fetchedseveral bottleswhich sheplaced on the counterforHe ismaking astudy ofWilliam Faulknersworks.他在研究威Harry toinspect.廉•福克纳的作品
三、目的状语从句与不定式的转换作不及物动词（vi.）英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语1）工作，劳动，干活[（+at/on）]She worksin arestaurant.作状语，从而使句子在构造上得以简化可分为两种状况她在一家饭店工作
1.当目的状语从句中的主语与主句中的主语相似时，可以2）（机器等）运转，活动直接简化为不定式或不定式短语作状语The machinewont work.机器不转了
2.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相似时，要3）（由于使用等）逐渐变动；慢慢地前进用动词不定式的复合构造作状语4）起作用；行得通九年级英语Unit14《I remembermeeting allof youin GradeYoursuggestion workswell.你的提议很有效7・》知识点作及物动词（vt.）【短语归纳】1）使工作，使干活
1.win aprize获奖Dont workyourself todeath.别拼命做了
2.do aschool survey做一种学校调查2）开动；操作
3.meet thestandard ofa strictteacherPlease tell me how to workthe machine.请告诉我怎样操纵这满足一位规定严格的老师的规定机器3）通过努力获得；靠做工获得
4.meet thisgroup offriends碰到这群朋友
5.score twogoals in a row持续踢进两个球意思不一样样，并且词序也不一样样按照现代英语语法，
6.learn toplay thekeyboard学会弹钢琴形容词总是放在限定词之后，因此用作形容词的double总是
7.be patientwith sb对.......有耐心放在冠词、物主代词、指示代词等限定词之后比较
8.work outthe answeryourself自己找出答案Do you like thedouble bed.你喜欢这张双人床吗？We cannotpay doublethe amount.我们不能付双倍的数目
9.guide sbto do sth指导某人做某事用作副词的使用方法
10.put inmore effort愈加努力double用作副词时，有两个意思、一是表达“两人一道地”，
11.look backat回首二是表达“双倍地”
12.pride ofovercoming fear克服恐惊感的自豪注意，用作副词的double重要用来修饰动词；若用于修饰
13.make agreat bigmess弄得一团糟形容词，则一般用doubly这一副词形式
14.keep mycool保持我的清高
15.try to be on time formorning reading竭力赶上早读double用作名词，意思比较多，表达“两倍（的数或
16.look forward to doing sth期望做某事量）”“加倍之物”“酷似的人或物”“双打”“替身演员”“双从房间”等
17.join the school swim team加入学校游泳队
18.get abusiness degree获得一种商业学位用作动词时的使用方法【重点句子】double用作动词时，可及物或不及物，意思是“（使）加倍”“对折”
1.What happenedin Grade7that wasspecial在七年级时发什么了什么尤其的事？
2.She helpedyou to work outthe answersyourself no matter howOurteam won the schoolbasketball competition.我们队赢了学difficult theywere.校的蓝球比赛她协助你自己算出答案，无论它们有多难
2.How haveyou changedsince youstarted juniorhigh school
2.no matter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引你上中学后有什么变化？导让步状语从句，意为“不管……，无论……”，在运用时应注意如下几点Fve becomemuch betterat speakingEnglish.我在说英语上比1）注意从句的时态此前更好由no matterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般
3.How doyou thinkthings willbe differentin senior high目前时或一般过去时如No matterwho youare,you mustobeyschool你认为在高中会有什么不一样？the rules.无论你是谁，都应当遵守规则I thinkthat Illhaveto study muchharder forexamso我想我将2）注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置愈加为考试努力学习no matterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必须紧跟其
4.What areyour plansfor nextyear你明年的计划是什么？后；no matterhow修饰形容词或副词时，该形容词或副词也Im going to join theschoolvolleyball team.我将加入学校排必须紧跟其后球队3）注意“no matter+疑问词”构造与疑问词+ever”在使用方
5.What doyou rememberabout Grade
8.有关八年级你记得法上的区别什么？
（1）“no matter+疑问词”构造只能引导让步状语从句，这I rememberbeing avolunteer.我记得当一名志愿者时可以和“疑问词+ever”互换
6.What doyou useto dothat youdont donow你此前做而目
（2）而“疑问词+eve产还可以引导名词性从句如前不做的事是什么？Give this book towhoever likesit.谁喜欢这本书就给谁吧I used to takedance lessons,but I dont anymore.我此前上舞蹈（这里不能用no matterwho«）
（3）whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主课，但目前不上了语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能
7.What areyou lookingforward to你期望做什么？在从句中作宾语Im lookingforwardto goingtoseniorhighschool.我期望上高如You mayinvite whomeveryou like.中
（4）whatever表达“无论什么”，没有一定的范围限【单元知识点】制；
1.double v.加倍whichever表达“无论哪一种、无论哪些”，其后可接一种名用作限定词的使用方法词double用作限定词时，意为“两倍”，是前位限定词，其使
3.caring adj,体贴人的用方法与其他前位限定词（如倍数词、分数词、以及all,both,care的使用方法half等）的使用方法同样，不仅要放在所有形容词的前面，1）用作名词，表达“注意”“小心”“关怀”等，均为不并且要放在中位限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）可数名词如:Care isneeded whencrossing theroad.过马路时和后位限定词（序数词、基数词等）之前要小心有时可放在what从句之前2）用作动词，注意如下使用方法用作形容词的使用方法
（1）后接不定式，表达“乐意”喜欢’想要，一般用double用作形容词时，它有多种意思于否认句、疑问句或条件句等如1）表达“两倍的”“加倍的She didnot caretogowith them.她不想和他们一道去2）表达“双的”“成双的”“双层的双
（2）后接从句，表达“在意”“在意”等，多用于否认句或疑问句，偶尔也用于肯定句如I didntcare whichof uswon.3）表达“两人用的”“双人的”我不介意我们之间哪一位获胜4）表达“（意义、原则等）双重的”3）用于care about注意用作形容词的double与用作限定词时的double不仅
（1）表达“在意”“介意”如The onlything hecares aboutis money.他只在意钱
（2）表达“对……感爱好”如I dontcare aboutyour opinion.你的意见我不感爱好后接动名词，表达想做某事如
（3）表达“关怀，如Each ofushadto care about the other.我们人人都必须互有关怀
（4）表达“为……紧张或担忧”如Don,tyoucare about this countrysfuture莫非你不为国家前途担忧吗？4）用于care for
（1）表达“喜欢”，一般用于否认句或疑问句如I dontcare forstanding inqueues.我不喜欢排队有时还可接不定式的复合构造
（2）表达“照看”“照顾”（可用于多种句型）如The mothercared for the sickchild dayand night.母亲日夜照顾着生病的孩子
（3）表达“关怀”“爱惜”，这是一种比较正式的使用方法如We mustcare foreach otherand helpeach other.我们要互有关怀，互相协助5）口语中说couldnt careless,其意为“主线不在意
4.ahead adv.向前面ahead的使用方法1）是副词，不要把它误认为是名词正Theres dangerahead.前面有危险误Theres dangerin[atj ahead.2）重要用作状语，有时也用作后置定语或表语The roadahead wasfullofsheep.前面的路上全是羊3）用于ahead of,注意如下使用方法
（1）指时间或空间的“在..•之前”He leftone dayahead of me.他比我早走一天
（2）表达“比…强（高）”（重要用作表语）Hes ahead ofmein English.他的英语比我强
（3）用于ahead oftime,意为“提前或提早”The workwas doneahead oftime.工作提前完毕了有时用于aheadof schedule Hefinished hisjob aheadofschedule.他提前完毕了工作4）用于go ahead,注意如卜使用方法
（1）表达同意或容许，意为“说吧，“做吧”
（2）表达继续做某事，意为“继续…吧”Go ahead,we areall listening.继续讲吧，我们都在听呢！
5.separate adj.单独的；分离的
（1）v.分隔，分离（常与from连用）
（2）adj.分开的，独立的，不一样的
6.As youset outon yournew journey,you shouldntforgetwhere youcame from.当你出发踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里set out意为“出发；开始；陈说为在这篇文章中专家清晰地表明了自己的想法set的使用方法1）set about sth./doing sth.着手做某事2）set aside放在一边，搁置；存蓄，留下3）set off动身，出发；燃放（鞭炮等），使……爆炸或发出响声4）set out动身，出发；set outto do sth.打算或着手做某事5）set up竖起来，支起来；建立，成立意思convenient adj.便利的；以便的
2.What doyoulikeabout...【短语归纳】
3.What agreat day!多么美好的一天！
1.used to过去常常
4..1wonder if...
2.be afraidof胆怯
5.How+adj./adv.+主+谓!
3.From time to time时常；有时
6.What do/does+sb.+think ofsth.【单元知识点】
4.turn red变红
1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+
5.take up开始做谓语+其他）!
6.deal with对付；应付多么……的……！
7.not...any more不再
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！多么！
8.tons ofattention诸多关注
3.be goingto...将要/打算.......
9.worry about紧张
4.in+时间段在......后
10.be careful当心
5.give sb.sth.给某人某物；把某物给某人
11.hang out闲逛
6.plan to dosth.计划做某事
12.give up放弃
7.refuse to dosth.拒绝做某事
13.thank about考虑
8.one of+名词复数形式之一
15.be alone独处
一、宾语从句
16.give aspeech做演讲宾语从句在复合句中作主句的宾语三大考点引导词、时态和语序【单元知识点】
①由连接词+主语+谓语构成
1..宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语常由下面的某些词引导
①构成连接词+主语+谓语
②由that引导表达陈说意义that可省略常由下面的某些连接词引导He says（that）he is at home.他说他在家里
②由that引导，表达陈说意义，此外that可省略
③由if,whether引导表达一般疑问意义（带有与否、已
③由if,whether引导，表达一般疑问意义（带有与否、否、对否等）已否等意思
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表达特殊疑问意
④山连接代词、连接副词（疑问词）引导，表达特殊疑义问意义
⑤从句时态要与主句一致
⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般目前时，从句当主句是一般目前时，从句根据状况使用任何时态根据状况使用任何时态（这一点要注意，好好看下下面的例当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去子）时,过去进行时，过去未来时，过去完毕时）当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过
二、感慨句去时，过去进行时，过去未来时，过去完毕时）（重要）感慨句是体现喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感
2.get v.得到、买、抵达情的句子
3.make atelephone call打电话感慨句一般由what或how引导现分述如下
4.save money省钱、存钱由what引导的感慨句，其句子构造可分为如下三种
5.
①问路常用的句子
1.可用句型What+a/an+形容词+可数名词单数（+Do youknow whereis...主语+谓语+其他）!如:Can youtell mehow canI get to...
2.可用句型What+形容词+可数名词复数（+主语+Could youtell mehow toget to...谓语+其他）！”®Can/Could/WillAVould youplease tellme sth.表达十分客
3.可用句型What+形容词+不可数名词（+主语+谓语气地问询事情+其他）！由how引导的感慨句，其句
③Could youtellmehow toget tothe park请你告诉我怎么子构造也分为三种才能去邮局好吗？
1.可用句型How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）!上面句子中的how togettothe park是疑问词与动词不定如式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要弄清晰，它
2.可用句型How+形容词+a/an+可数名词单数（+不是宾语从句），相称于how Ican gettothepark（宾语从句主语+谓语）！如
6.平常交际用语
3.可用句型“How+主语+谓语！:如take theelevator/escalator tothe...floor.乘电梯/自动扶梯由what引导的感慨句与由how引导的感慨句有时可以转到…楼换，但句中部分单词的次序要有所变化九年级英语turn left/right==take aleft/right向左/右转Unit3《Could youplease tellme wherethe restroomsare》go straight向前直走（straight这个词常常考）知识点【必记单词】
7.next to旁边、紧接着（常见短语）stamp n.邮票
8.between...and...在…和…之间（重中之重…）rush v.n.仓促；急促
9.decide to do决定做…（重点使用方法,记着decide背面要用不定式to do）suggest v.提议；提议make adecision做个决定（常见短语）mail v.邮寄n.邮件；信件
10.Is thata goodplace to hang out那是不是一种闲荡的
4.I hardly ever havetime forconcerts.我几乎没有时间去好地方？听音乐会.上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式
5.My life haschanged alot inthe last few years.作定语
6.It willmake youstressedout.那会使你紧张的.U.kindof+adj/adv.译为“有点、一点”（常见短语）
7.It seemsthat YuMei haschanged alot.玉梅似乎变化很
12.expensive贵的反义词inexpensive不贵的大.
13.crowded拥挤的（这个有时候会考）反义词【单元知识点】uncrowded不拥挤的
1.used to dosth.过去常常做某事（这个知识点考的诸
14.take a vacation==go onavacation去度假多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used背面用的是不定式to do）
15.dress up打扮dress upas打扮成
2.反意疑问句（反义疑问句遵照这样一种原则，前肯定
16.on thebeach在海滩上，介词用on后否认，前否认后肯定）
①肯定陈说句+否认提问
17.politely adv.有礼貌地polite adj.有礼貌的
②否认陈说句+肯定提问
③提问部分用代词而不用名
18.depend on:根据、依托、依赖、决定于词
④陈说句中具有否认意义的词，
19.prefer动词，更喜欢、宁愿常用的构造有
3.play the piano弹钢琴（play背面假如跟乐器,大家记prefer sth.更喜欢某事prefer doing/to do宁愿做住，中间要加Ihe）某事prefer sthto sth.同…相比更喜欢…
4.
①be interested in sth.对…感爱好prefer doingto doing宁愿做某事而不愿做某事
②be interestedindoingsth.对做…感爱好（对于这两个使I preferwalking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着用方法大家一定要掌握，牢记牢记）prefer to do rather than do宁愿做某事而不愿做某事
5.interested adj.感爱好的，指人对某事物感爱好，往往主语是人I prefer toworkratherthanbe free.我宁愿工作而不愿闲着（我再次强调一下，prefer的使用方法真的很重要，这不是开interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往玩笑）往是物（对于interested和interesting要辨别清晰,一种主语往〜往使人，一种主语往往是物）
20.onthe other hand另首先（首先on onehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不
6.still仍然，还
7.dark天黑少）
9.on副词，其反义词offborrow..from..）
10.walk tosomewhere步行到某处
22.such as例如
11.spend动词,表达“花费金钱、时间”（spend和pay for
23.Im sorryto dosth.对做某事我觉得很抱歉、难过它们的主语都是人，这一点大家要清晰）
24.inaway在某种程度说©spend...onsth,在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）
25.inorderto为了…,表目的
12.spend...doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重
26.同级比较:as...as要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式，很轻易出目前选择题中）
①as+形容词/副词原级+as,表达”和…同样的…””…和…同样的…”Pay for:花费
12.take:动词，有“花费”的意思，常用九年级英语Unit4《I used to be afraidofthe dark.》的构造有知识点take sb....to dosth.花费某人多长时间做什么事（在这个【短语归纳】使用方法中，主语常常是it,这一点要清晰，大家仔细看一下
1.be moreinterestedin对…更感爱好.下面的例子）
13.chat with sb.与某人闲聊如:I like to chat with him.我喜欢和他聊天
2.ontheswimteam游泳队的队员.
14.worry aboutsb./sth.紧张某人/某事（重要考点,大多
3.be terrifiedof胆怯.考它的意思），worry是动词
4.gym class体操课.be worriedaboutsb./sth.紧张某人/某事，worried是形容词
5.worry about紧张.
15.all thetime一直、一直
6.all thetime一直，总是
16.take sb.to+地方送/带某人去某个地方如
7.chatwith与…闲聊
17.hardly adv.几乎不、没有hardly修饰动词时，一般放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，
8.hardlyever几乎从不助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词
9.walk toschool=
18.miss v.怀念、想念、错过go toschool onfoot步行去上学
19.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完毕时连用take thebus toschool=
20.be differentfrom与…不一样（常见考点，考的最多的go toschool bybus乘车去上学是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候详细问
10.aswellas不仅…并且题再详细分析即可）【重点句子】
21.howtoswim怎样游泳
1.1used tobeafraidofthedark.我过去常常前胆怯黑暗.不定式与疑问词连用动词不定式可以和what,which,
2.1go tosleep withmy bedroomlight on.我开着卧室的灯how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语如睡觉.
22.make sb./sth.+形容词make youhappy
3.1used tospend alot oftime playinggames withmy make sb./sth.+动词原形make himlaughfriends.此前我常常花诸多时间和我的朋友们玩游戏.
23.move to+地方搬到某地
24.it seemsthat+从句看起来仿佛……（重要考点皆
25.help sb.with sth.在某方面协助某人（注意介词with,可，指构导致分在某方面协助要用这个介词）
2.It seemsthat manypeople all over the world drinkhelpsb.（to）dosth.帮某人做某事（to常常省去Chinese tea.仿佛全世界的许多人都在喝中国茶o
26.fifteen-year-old:作形容词』5岁的（有一点要提醒句型“It seemsthat..「意为“看起来仿佛/似乎……”,其大家，中间的year用的是单数中seem是连系动词，意为“似乎；仿佛二句型中的it是形式fifteen yearsold指年龄，15岁主语，不能用其他代词来替代
27.cant affordto dosth.支付不起seem的几种常见构造cant affordsth.支付不起1seem to dosth此句型可与“It seemsthat…”转换
28.as+形容词/副词+as sb+could/can尽某人的…2seem+形容词3seem+名词能力
3.When theleaves areready,they are picked byhand and
29.get intotrouble with碰到麻烦then are sent forprocessing infactory.
30.intheend最终当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工
31.make adecision下决定，下决心此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般目前时的被动构造
32.to onessurprise令某人惊讶往往出目前完型中，
4.No matterwhat youmay buy,you mightthink those让我们填surpriseproducts weremade inthose countries.
33.take pridein sth,以…而自豪无论你买什么，你都也许认为那些产品是在那些国家生
34.pay attentionto sth.对…注意，留心产的
35.beableto dosth.能做某事
36.give updoing此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句sth.放弃做某事注意叩背面用的是动词的什么形式意为无论…相称于whatever
37.不再©no more=no longer
5.find out,查出，找到指有目的，通过一定努力才找到2not...any more=not...any longer如find,find out与look forfind,find out和look for都具有
38.go tosleep入睡“寻找、找到”的意思，但其含义和使用方法却不一样
①find意为“找到、发现“，一般指找到或发现详细的东九年级英语Unit5《What arethe shirtsmade of》知西，也可指偶尔发现某物或某种状况，强调的是找的成果识点
②look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一【短语归纳】动作
③find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调
1.be made of由.......制造查、寻问、打听、研究之后“弄清晰、弄明白”，一般具有
2.be made in在.......制造“通过困难波折的含义，指找出较难找到的、无形的、抽
3.environmental protection环境保护象的东西例:Please find out whenthe trainleaves.请杳一下火
4.be famousfor以.......而著名车什么时候离站Read thispassage,and findouttheanswer to
5.be producedin在.....生产this question.【语法归纳】
7.as faras Iknow据我所知
一、概念理解
8.pick byhand手工采摘I.时态在英语语言中，时态重要讨论行为动词发生的
9.send for发送时间
10.avoid doingsth防止做某事L语态在英语语言中，语态重要讨论句子主语与行
11.everyday things日用品为动词的关系语态有两种积极语态和被动语态
①主语是动作的发出者执行者为积极语态【重点句子】
②主语是动作的接受者承受者为被动语态汉语中常
1.What arethe shirtsmade of衬衫是由什么制成的？用“被”、给、由、受等词用来表达被动，而英语用
2.It wasmade inThailand.它是在泰国制造的助动词be+及物动词的过去分词构成3语态与时
3.No matterwhat youmade buy,you mightthink those态的关系在任何一种英语句子中都同步存在语态时态，他products weremadeinthose countries.们是分析一种英语句子的两个重要元素无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的
②He isbeing lookedafter wellby hisparents.此句为目前
4.The internationalkite festivalis heldin Aprilevery year.进行时的被动语态构造国际风筝节是在每年的四月举行
5.Laura didntknow thatkite阐明我们此前所学的多种时态的构造其实都时积极语flying couldbe soexciting.劳拉不懂得放飞风筝也许会如此令态的多种时态构造人兴奋
二、被动语态最基本的句型构造be+及物动词过去分【单元知识点】词
1.madeof由……制构成，后接构成某物质的原料阐明
①、be有时态，人称和数的变化1be madeof表达制成成品后，仍可看出原材料是什
②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；由于被动么保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after,think2be madefrom表达制成的东西完全失去了原of,take careof,work out,laugh at等，也可用于被动语态材料的外形或特性，或原材料在制作过程中发生化学变化，
三、被动语态的使用在成品中已无法辨
1.当不懂得或没有必要指出动作的执行者时，常用被动3be madeup of用构成或构成的，指人、物语态，这时往往不用by短语
2.突出或强调动作的承受者，假如需要说出动作的执行者，用by做短语
3.当汉语句子的主
21.more than==over超过（相比较,more than更重要）more语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用than300==over300:超过300in+名词作状语，而替代by短语
22.including.包括可以与名词和动名词连用
四、积极语态变被动语态的变法积极语态与被动语态Six people,including ababy,were hurt.6个人包括一种小孩之间怎样转换受伤了
2.把积极语态的宾语变成被动语态的主语
23.have beenplayed被上演，是目前完毕时的被动语态，目
3.把积极语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时前完毕时的被动语态的构造have/has been+过去分词态要与原句保持一致
24.be born出生（常见短语）
25.safety n.安全safe
4.把积极语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态adj.安全的里谓语动词之后，by短语可以省略假如原句主语是地点名
26.knock into撞上（某人）词，在被动语态中用in+地点名词作状语
五、一般目前时的被动语态am/is/are+done
27.divide sth.into…，将…划提成,一般指将一种整体提成5年级英语Unit6《When wasit invented》知识几种对应相对的部分点
28.since then自从那后来常与完毕时态连用【语法归纳】【短语归纳】被动语态
1.by accident偶尔地；意外地
（1）被动语态表达句子的主语是谓语动词所示的动作承受者
2.without doubt毫无疑问的；确实
（2）被动语态基本构造be+及物动词的过去分词（假如
3.by mistake错误地；无意中是不及物动词，其过去分词应带有对应的介词）
4.look upto钦佩;仰慕
（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变
5.take place发生；出现化
6.allofa sudden忽然；猛地一般目前时的被动语态为am/is/are+过去分词
8.the Olympics奥林匹克运动会与情态动词连用的被动语态情态动词+be+过去分词（有
（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，【单元知识点】放在句末，by表达“由，被”的意思，怎样理解被动语态？
1.invent v.发明inventor n.发明家invention n.发明，可数名为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将积极词语态和被动语态的句子构造进行比较
2.be used for doing,用来做...（是被动语态）（这个短语的积极语态主语+谓语动词+宾语+其他成分考点有两点，一是usedfor的意思，二是for背面用动名词）被动语态主语+be+过去分词+by+宾语+其他Pens are usedforwriting.笔是用来写的九年级英语Unit7^Teenagers should be allowed to choose
3.给某人某样东西give sth.to sb.give sb.their ownclothes.^知识点sth.
4.all day成天【短语归纳】
5.salty adj.咸的salt n.盐
7.make sb./sth+形容词使...怎么样make
2.sixteen-year-olds=sb./sth+名词让…做…
8.by accident意外，偶尔（常sixteen-year-old boysand girls16岁的孩子见短语，考的最多的是它的意思、）
9.not...until...直到…才…（重中之重，这个使用方法非常
3.part-time jobs兼职工作重要！常常出目前选择题中）
4.a driverslicense驾照
10.according to+名词:根据…
11.over anopen fire野饮
5.on weekends在周末
12.leaf n.叶子复数形式leaves
6.at thatage在那个年龄段
13.nearby adj.附近的
7.on schoolnights在上学期间的每个晚上
14.fall into落入，掉进
15.quite非常adv.与冠
8.stay up熬夜词a连用时，冠词a必须放在它的背面
9.clean up（相称与及物动词）打扫
16.inthe way这样
10.fail（in）a test考试不及格
17.pleased adj.表达外部原因引起人发自内心的欣慰和快
11.take thetest参与考试乐
12.theotherday前几天pleasant adj.快乐，快乐指天气、时间、旅行令人快乐快
13.all myclassmates我所有的同学乐
14.concentrate on全神贯注于please v.使快乐，使同意
15.be goodfor对...有益
18.battery-operated adj.电池控制的，是名词+动词的运动分
16.in groups成群的，按组词构成的合成形容词
17.get noisy吵闹（系表构造）
19.inthesixth century在第6世纪
18.learn from向某人学习
20.travel around环游
19.at present目前，目前
20.have anopportunity to dosth.有做……的机会【重点句子】
1.Idontthink twelve-year-olds shouldbe allowedtoget theirears pierced.我认为不应当容许12岁的孩子穿耳孔
2.They talkinstead ofdoing homework.他们聊天而不是做作业
3.He isallowedtostay upuntil11:00pm.容许他们熬到晚上11点
4.We shouldbe allowedto taketime to do thingslikethatmoreoften.我们应当被容许愈加常常的花些时间多做此类事情
5.What schoolrules doyou thinkshouldbechanged你认为学校的哪些制度应当改一改了？
19.both...and...+动词复数形式（bothand自身也是一种非常重要的考点）
6.The twopairs ofjeans bothlook goodon me.这两条牛仔裤穿在我身上都适合
20.learn（sth.）from sb;向谁学习（什么）
7.The classroomisareal mess.教室太脏了
21.have anopportunity to dosth.有机会做某事（注意背面
8.Should Ibe allowedto makemy owndecisions我应当被用的是不定式容许自己做决定吗？
22.at present目前
9.Only thenwill I have achance ofachieving mydream.只有
23.at least至少at most最多这样我才能实现我的梦想
24.花费take,cost,spend,pay
26.reply to答复they want.应当容许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时sb.spend...doingsth.sb.pay...forsth.如间She paid1Oyuan forthisbook.（大家注意这
28.get intheway
11.We havenothing againstrunning.我们没有理由反对他跑几种词的辨别，take它的主语往往是it,步spend和pay的主语是人，cosl的主语是物，我们只要明白了【单元知识点】这几点，做题就比较轻易了）
1.
①两种语态积极语态和被动语态
25.have+时间段+off:放假，休息某人积极语态表达是动作的执行者；被动语态表达主语是动作
27.agree withsth.同意（常见考点）of:碍事,阻碍的承受者
29.success n.succeed v.successful adj.successfully adv.Cats eatfish.（积极语态）猫吃鱼
30.think about与think of的区别Fish iseaten bycats.（被动语态）鱼被猫吃
①当两者译为认为、想起、记着时，两者可互用
②被动语态的构成
②think about尚有“考虑”之意,think of做为想到、想出时由“助动词be+及物动词的过去分词”构成两者不能互用助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为
31.对…热衷，对…爱好连系动词时完全同样be seriousabout doing（注意about背面用的是动名词,也就
2.allow sb.todosth.容许某人做某事是动词的ing形式）be seriousabout sth.
32.practice doing练习做某事
3.gettheirears pierced穿耳洞
33.careaboutsb.关怀某人
34.also:也，用于句中get sth.done（过去分词）让/使（他人）做某事either:也，用于否认句且用于句末
4.enough足够t也，用于肯定句且用于句末（要记住它们分别用在什么形容词+enough（这一点还是比较轻易出题的）如句子中，以及用在什么位置）九年级英语Unit8《It mustbeautifulenough足够漂亮belong toCarla.》知识点enough+名词
5.stop doingsth.停止正在做的事【短语归纳】
6.it seemsthat+从句；看起来仿佛......
1.be longto属于
7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语
2.listen toclassical music听古典音乐常用的连系动词有look,feel,be,become,get,turn,smell,
3.at school上学；求学；在学校taste,stay（保持），kept等连系动词除保和become等少
4.go tothe concert去听音乐会数词可接名词作表语外，一般都是接形容词
5.have any/some idea懂得
8.倒装句
6.a mathtest onalgebra有关代数的数学考试由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语,意为…
7.the finalexam期末考试也是同样
8.because of由于
9.a presentfor hismother送给她妈妈的礼品
9.yet仍然，还；常用在否认句或疑问句当中
10.run for exercise跑步锻炼
10.stay up熬夜
11.clean up打扫整顿如I havecleaned upthe bedroom.我已经打扫完了卧室【重点句子】
12.程度副词
1.If youhave anyidea wheremight beplease callme.假如你always总是usually常常sometimes有时never从不懂得它也许在哪，请打电话给我
13.曾经做某事Doyouever gettoschoollate
2.Its crucialthat Istudy forit becauseit counts30%tothefinalexam.关键是我必须学，由于它占期末考试的30%
14.go shopping（去购物），go fishing（去钓鱼），go swimming（去游泳），go boating（去划船），go h汰ing（去远足
3.What doyou thinkanxious“means你认为“anxious”是什么意思？
15.be strictwithsb.对某人严厉
4.He couldbe runningforexercise.他也许是跑步锻炼身体
16.take thetest参与考试
5.He might berunning tocatch abus.他也许是在跑着赶公pass thetest通过考试共汽车fail atest考试失败
6.Why doyou thinkthe manis running你觉得那个男的为
17.theotherday前几天何跑？
18.agree同意反义词disagree不一样意动词agreement同【单元知识点】意反义词disagreement不一样意名词
1.情态动词must,may,might,could,may,cant表达推测含义，
（1）由have/has+过去分词构成不也许，不会（也许性几乎为零）⑵表达过去发生或已经完毕的某一动作对目前导致的影响The dictionarymustbemine.或成果，常与already,just,yet,ever,never连用The CDmight/could/may belongto Tonybecause helikesHave youfinished yourwork yet你完毕了你的工作了listening topop music.吗？The hairband cantbe Bobs.Yes,I have.I havejust finishedit.是的我刚刚完毕了
2.whose:谁的，是个疑I have already finishedit.我已经完毕了
3.belon问词，作定语，背面接名词gto属于如:⑶
①常和表达一段时间的状语连用如（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及how long）
4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词Ihe play the
②注非延续性动词在目前完毕时态中不能和for,since引导guitar playthepianoplaytheviolin当play指进行球类运动时，的表达一段时间的状语的肯定句连用，应转为对应的延续性则不用定冠词play footballplay basketballplay baseball动词
5.if引导的条件状语从句，主句用一般未来时，从句用一⑷
①have（has）been to+地点表达去过某地，已经回般目前时替代未来时来（这个常常考，have/has beento,翻译成去过某地）
7.on有关（学术，科目）
②have（has）gone to+地点表达去了某地，没有回来
8.trytodosth.尝试做某事（重要考点，大家要记住尝试做
③have beenin+地点表达一直呆在某地，没有离开过某事背面用的是不定式todo）九年级英语Unit9^1like music that Ican dance to J
9.because of:由于，because:由于，它们的使用方法是知识点because of+名词/代词/名词性短语（这是一种重要的短语【短语归纳】
10.own v-owner n.listen v-listener n.learn v-learner n.
12.neighbor邻居，指人
2.catch upwith追上，赶上neighborhood邻居，指地区也可指附近地区的人
3.different kindsof music多种不一样的音乐
13.local当地的如local teacher当地的教师
4.quiet andgentle songs轻柔的歌曲
14.noise:噪音，是个可数名词
15.call thepolice报警
1....
16.anything strange某些奇怪的东西
7.her ownsongs她自己的歌曲定代词时，放在这些词的背面（重要，牢记）
17.there besb./sth.doing:有...正在
9.Yellow River黄河
18.escape from…从哪里逃跑出来（常考短语）
10.Hong Taoslatest movie洪涛近来的电影
19.an oceanof+名词，极多的，用不尽的
20.unhappy不
11.over theyears数年来快乐的反义词h叩py快乐的
21.finally adv.最终地
13.one ofthebestknown Chinesephotographers
22.dishonest不诚实的反义词honest诚实的世界上最有名的中国摄影家之一
23.get on上车get off下车（掌握住这两个短语的意思）
14.on display展览，展出
24.use up用光用完
15.come andgo来来往往
25.attempt todo试图做某事（重要考点，大家记着attempt
16.can^stand不能忍受背面用的是不定式todo）
26.wake是个动词，意思是唤醒，常用的词组wake up意【重点句子】为醒来
1.I lovesingers whowrite theirown music,我喜欢自己创作
27.look for寻找，强调找的过程（重要）find找，强调找曲子的歌手的成果
2.We prefermusicthathas greatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子
28.hear听，强调听的成果
3.What doyou dislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什listen听，强调听的过程么？
29.try onesbest todosth.尽某人的最大努力去做某事（注
4.What doesit remindyou of它使你想起了什么？意best背面跟的不定式todo是考试的重点）
30.名词所有格（重要考点，务必掌握）
5.The musicreminds meof Braziliandance music.这首‘曲名词所有格的构成有两种形式子使我想起了巴西舞曲
①在名词背面加，s，而以s结尾的名词，在名词的背面只需
6.It doeshaveafew goodfeatures,though.然而，它确实也要加’有某些好的方面
②有…of…介词短语表达无生命东西的所有格（记住这个
7.She reallyhas somethingfor everyone.每个人确实都能从使用方法，考试的时候常常碰到）a pictureof my她的作品中领悟到某些东西family我家人的相片
8.Whatever youdo,dont missthis exhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出有时也有1表达无生命的东西的所有格
9.As thename suggests,the bandhas alot ofenergy.正如乐队名字所喑示的那样，这支乐队很有活力九年级英语UnitIO《Youre supposed to shake handsj知识点
10.Some peoplesay theyare boring,but otherssay theyare【短语归纳】great.有人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的
1.be supposedtodo被期望做,应当
11.1fl wereyou,Td eatnuts instead.假如我是你，我会改吃
2.shake hands握手坚果
3.forthefirst time第一次【单元知识点】
1.prefer v.更喜欢,宁愿；
4.table manners餐桌礼仪
5.drop by偶尔拜访，顺便拜访prefer sth.更喜欢某事prefer todo.宁愿做某事（preferto的
6.after all毕竟,究竟使用方法一定要着重掌握）I prefertosit.我宁愿坐
7.be ontime准时着
8.（in）ihe wrongway以错误的方式prefer sthto sth.同…相比更喜欢…I preferdogs tocats.
9.be relaxed about对.......比较随意与猫相比我更喜欢狗（这个使用方法也要掌握）prefer doingto doing.宁愿做某事而不愿做某事I prefer
10.a bit一点walking tositting.我宁愿走路也不愿坐着【重点句子】
2.along with伴随…,同…一道;
1.He should have toldme aboutit.他本应当把这件事告诉我I willgo alongwith you.我同你一道去
2.Where Imfrom,were prettyrelaxedabouttime.我所在的
3.danceto sth.伴随...跳舞（用的介词是to,这一点要注意）地方，对时间是相称宽松的
4.different kindsof:多种各样
3.Wc oftenjust drop by ourfriends9homes.我们时常去朋友
5.music n.音乐家拜访
6.take...to…，带...去...
4.Often wejust walkaround thetown center,seeing asmany of
7.remind sb.ofsb./sth.提醒,使…记起…（重要考点,remindof ourfriends aswe can.常常考到）我们常常走遍市中心，看尽量多的朋友
8.clear adj.清晰的,清澈的clearly adv.清晰地
5.We usuallymake planstoseefriends.一般我们都是做好去
9.be importanttosb.对…重要看朋友的计划
10.unfortunately adv.不幸运地fortunately adv.幸运地
6.Were theland ofwatches,after all.毕竟,我们是表之乡（假如你把这个词记住了，那考试的时候你就是幸运的〜）
7.Its evenbetter thanI thoughtit wouldbe.事情比我想象的
11.look for寻找（常见短语）要好得多
12.though=although作连词，翻译成虽然，尽管，放在句
8.They go out oftheir way to make mefeelathome.他们花尽子中间/句首，不能和but连心血让我感觉不到拘束
13.fun n.有趣funny adj.有趣的
9.Although Istill makelots ofmistakes,it doesntbother me
14.be suretodo一定做某事，肯定做某事like itused to.It issuretosnow.肯定要下雪尽管我常常出某些错，但它不像过去那样打扰我
15.known adj.有名的着名的（记住意思）
10.I thoughtthat waspretty strangeat first,but nowIm usedto
16.on display展览（常见短语）it.
17.over theyears很数年来，常与目前完毕时连用开始，我想那是太奇怪了，不过目前我已经习惯了
18.energy n.活力energetic adj.有活力的
11.I havetosay,I findit difficultto remembereverything,but
20.ke叩healthy保持健康我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪To
21.get together聚在一起【单元知识点】
22.discuss v.讨论discussion n.讨论
1.be supposedtodo应当（注意它的翻译，此外supposed背
23.be badforsth.对…有害处的面用的是不定式todo）be badfor doingsth.做...有害处We aresupposedtostop smoking.我们应当停止吸烟
24.for example，例如
2.shakehands握手
25.take careof=look after照顾，关
3.You shouldhave askedwhat youwere supposedto wear.你She oftentakes careof/looks afterher son.本应当问清晰怎么样穿才得体
26.stay awayfrom远离.......上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+目前完毕时”表Stay awayfrom me,Ihavea cold.请远离我,我得了感冒达过去本应当做某事，实际上没有做（这点要清晰）
27.tobehonest:诚实说She shouldhave goneto Beijing,她本应当去了北京（没有To behonest Ireally1汰e flowers.诚实说我真的很喜欢花去）
28.dislike不喜欢反义词like喜欢
4.be relaxedaboutsth.对某事随意、不严格
29.fisherman:渔夫它的复数形式是fishermen
5.pretty adv.相称，很She ispretty friendly.她相称友好
30.photography n.摄影photograph n.照片相片photographer adj.漂亮的She isa prettygirl.她是一种漂亮的女孩n.摄影师
6.plan todo.打算做某事（常见使用方法）
31.be inagreement:意见一致,常与介词on/about连She hasplaned togo toBeijing.
32.even if甚至
7.dropby访问,看望，拜访,串门
33.mainly adv.重要地首要地
8.ontime准时（intime的意思是及时，这两个短语常常出目前辨析题中）
2.drive sb.crazy使.......发疯
9.after all毕竟究竟（五星级重点词汇，记住它的意思）You
4.yes andno好坏参半好坏参半
10.invite sb.todosth.邀请某人做某事（重要内容，注意背
5.be friendswithsb.是某人的朋友面用的是不定式todo）
6.feel leftout感觉被忽视Lily invitedmetohave dinner.莉莉请我吃晚饭
7.sleep badly睡眠很差
11.without没有（这个词常常考，题目会单纯考它的意思，
8.dontfeellike eating不想吃东西因此大家应当记住它的意思）
9.for noreason毫无理由
12.around theworld==allovertheworld全世界
13.pick up捡起挑选（捡起的意思索的较多）
11.let...down使…失望He pickedup hishat.他捡起他的帽子
12.take onesposition替代我的职位
14.start doing=start todo开始做某事（start的使用方法属
13.to startwith起初于常考内容，记住它的这两个使用方法）
14.gettheexam resultback取考试成绩单He startedreading=He startedto read.他开始读
15.findout发现
15.point at指向
16.remain unhappyforever仍旧永远不幸福
16.stick v.刺截n.棒，棍
17.a shirtofahappy person一件快乐人的衬衫
17.gooutof oneswaytodo特意，专门做某事I【重点句子】He wentoutofhis wayto make me happy.他特意使我快乐
1.—rd rathergo toBlue Oceanbecause I liketo listen toquiet
18.make mistakes出错误（复数）make amistake出错误music whileIm eating.（一种）—But thatmusic makeme sleepy.
19.be differentfrom与.....不一样更乐意到蓝海洋餐厅，由于我喜欢在吃饭时听轻音乐Chinese foodis differentfrom theirs.中国菜与他们的不一样但那种音乐使我困倦
2.Waiting forAmy droveTina crazy.等待艾米使蒂娜发狂
3.The moviewas sosad thatit madeTina andAmy cry.这部必记住，虽然这些使用方法诸多，并且比较轻易搞混淆，不电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了过它们确实常常考，大家可以结合例子记忆）
5.Loud music makes menervous.吵闹的音乐使我紧张usedtodo过去常常做…（就我的经验，第三个使用方法和
6.Soft andquiet musicmakes merelax.轻柔的音乐使我放松第五个使用方法考的比较多）
7.Money andfame dontalways makepeople happy.金钱和I washclothes everyday.But Imusedtoit.我每天都洗衣服，声誉并不总能使人幸福但我习惯了
8.She saidthat thesad moviemade hercry.她说悲伤的电影I amusedtowashing clothes.我习惯于洗衣服了使她哭泣The knivesare usedto cutthings.小刀被用来切东西
9.Loud musicmakes menervous.吵闹的音乐使我紧张The knivesareusedfor cuttingthings.小刀被用来切东西
10.Soft andquiet musicmakes merelax.轻柔的音乐使我放松She usedto watchTV afterschool.她过去放学后常常看电视
21.I findit difficultto remembereverything.我发现要记住每
11.Money andfhme dontalways makepeople happy.金钱和声誉并不总能使人幸福同样事是困难的find/think+it+形容词todosth.
12.She saidthat thesad moviemade hercry.她说悲伤的电影使她哭泣I thinkit hardtostudyEnglish.【单元知识点】
22.cut up切开切碎
1.Id rathergo tothe Blueocean becauseIliketolistento quietLetscut upthe watermelon.让我们切开这个西瓜吧music whileIm eating.
23.make atoast敬酒我宁愿去蓝海洋由于我喜欢在吃饭时听安静的音乐
24.crowd v.挤满其形容词和过去式及过去分词都是would rather意为“宁愿.......”，表达句子主语的愿望、选crowded（crowded考的相对多些）择，后接省去t的不定式
26.cant stopdoing忍不住做某rather…than…在would rather和than背面所连接的两个对比I cantstop laughing.我忍不住笑部分一般要一致
27.make faces做鬼脸I wouldrather havelunch atschool sothat Ican havea talkwith
28.face toface面对面my friends.
29.learn...by oneself自学（重要使用方法）我更乐意在学校吃午饭以便可以和我的朋友交流一下I learnEnglish bymy self.我自学英语
2.But thatmusicmakesme sleepy.不过那种音乐使我困倦九年级英语Unit11《Sad moviesmakemecry.》知识点动词make的使役使用方法，makesb后分别接了形容词和【短语归纳】不定式短语make的这种使用方法常见于如下构造
①make+名词（代词）+省略to的动词不定式
1.makemesleepy使我困倦My parentsoftenmakeme dosome otherhomework.我父母常让我做些其他的作业这一构造中的不定式短语在积极构造中是宾语补足语、必须省去to,变为被动构造时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to
②make+名词/代词+-ed分词短语
③make+名词/代词+介词短语或名词短语
④make+名词（代词）+形容词或形容词短语
⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）
3.wealth n.财富;wealth的使用方法（I）表达“财富”“金钱”，是不可数名词
（2）表达“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于a wealthof构造（其后可接可数名词或不可数名词）。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
