2024年医学实习生个人工作总结

年医学实习生个人工作总结2024医学实习生个人工作总结实习是学生在立刻工作前的一段培训阶段，是有很重要的意义今日学习啦我给大家为您整理了医学实习生个人工作总结，希望对大家有所帮助医学实习生个人工作总结范文一在湖南中医药高校第一附属医院实习了近一年，它给了我学习及熬炼的平台离开了，多少会有些不舍医学是一门专业性很强的学科，生命所系，健康依托，要求扎实的医学学问,更重要的是一颗责任之心一年的实习是一个医学生转变为一个医生最重要的过渡实习是劳苦,艰辛的，即将毕业了，而医学路仍旧漫漫，吾将上下而求索让我学会适应的第一个科室是血液肿瘤科作为刚上临床的实习生，我们的工作就是开粘化验单、写病历、采集病史等等记得第一天到科室，科室里就有老师要去给病人做骨髓穿刺，我们都觉得很新颖，因为以前只在视频里见过这项临床操作技能带我的王老师见我屁颠屁颠地跟过去，打趣道不用那么焦急，以后多的是机会让我亲自动手王老师还交待我回去熟识操作视频，我们科的操作机会比较多王老师没有骗我，在王老师和探讨生学姐的细心指导下，我很快上手了一些基本临床操作，从留意无菌观念到戴无菌手套，从给学姐做助手，到亲自动手给病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、铺洞巾、局部浸润麻醉、穿刺置管一挥而就我比较幸运，能够这么快就接触到这样的操作机会这一个多月的实习我特殊有干劲，跟各位兄弟姐妹的相处也特别融洽之后自信满满地到了icu,年轻的谭老师首先给我泼了盆冷水谭老师喜爰提问题，问得我张口结舌，我才发觉自己并没有把学过的学问驾驭好谭老师指出每天都很忙，其实也没忙出什么名堂，回去还很有满意感里脑一开就什么事都不想了老师开的医嘱从来不问缘由，从来不比老师多做一个体格检查，见过许多病例，却没有好好地翻书把病例弄明白在ICU,书写病志要求更高，临床上的操作我见到了比一般病房更加严谨的无菌操作，见识过一次气管切开术ICU的病床少，我每天可以给全部病人具体地做一遍体格检查，再结合教材，我巩固了自己的基础麻醉科的一个月，我得到了更多的动手操作的机会几乎每个麻醉老师我都跟过，不同老师有不同风格有年轻帅气做事不拖泥带水的刘老师，有大嗓门杨老师，有年轻美丽又温顺的付老师，有阅历丰富的谭老师等等杨老师对我说学习麻醉技术光看是没有用的，只有动手体会，才能学到手在老师的指导下，我给一个2岁大的小孩气管插管胜利，还学会了打硬膜外麻醉、打椎管内麻醉跟做腰穿的操作基本上是一样的学会了打腰麻，以后在临床上做腰穿也能做到得心应手接着去到了门诊、消化内科等一些科室，收获同样颇丰普外科也是我收获比较大的一个实习科室每天都很充溢，刚到科室时，跟着我老师的探讨生轮别的科去了，所以我学习机会多但是任务也很重，常常除了正常上班我还要加班赶电子病历外科病历跟我在内科时不一样，在这里从首次病程记录到出院都要会弄，而且全部是我弄，要具体地搞清晰病人的病史，就要自己具体地去问诊手术记录要严谨一些，熊老师会亲自告知我怎么写第一次跟着老师上台的手术是腹壁切口疝的手术，第一次就做了很长时间，从上午8点半点做到下午1点半那10多天是我实习时最劳碌的日子不过老师说这还不是最忙的，以前没有设ICU时，普外科遇到急诊手术，会更加凌乱跟着熊老师做腹腔镜手术，当I助手,那时根本不知道他们说的打镜子是做什么，只是傻乎乎地握着腔镜，一点也不灵泛老师说腹股沟疝气手术打镜子是最好打的，其次是阑尾手术，假如胆囊手术能打好镜子，就过关了不过我还没打过胆囊手术的镜子，所以我还没过关来普外之前我就做过功课，因为以前没轮过外科,连换药都没换过，以前学的也忘了，我就是看视频学的这里都是一次性换药包，用起来很便利，所以换药比较简洁拆线也挺简洁，睁大眼睛看清晰线头，剪一根线就好了虽然来外科之前学过打结而且会打结，但手术时打结不娴熟，打的结就打得不够紧，所以说学的东西要经过实践操作过才知道学会了没有导尿术也是我看视频学的，我没想到一次性运用无菌导尿包里物品那么齐全，的确很省事，操作过程也并不困难，能动手实践一次我还是很兴奋的这一个多月也上过不少手术了，而且常常在手术室遇到以前跟过的熟识的麻醉老师做过的手术有困难一点的开刀手术，比如甲状腺瘤切除术，以前只是听说，现在也参加到了全过程急诊只遇到过阑尾炎手术手术中作为一个学生，只须要拉拉钩子，拿吸引器吸血，剪线等等，能拿线打结就很难得了，最好的待遇是作为I助打镜子但是能仔细地参加这些手术中，细致地了解每台手术是如何做的,收获很大而且缝合也是一门高校问，总是最期盼每次手术做完，拿持针器和银子缝皮的过程外科的术前术后医嘱也有许多我须要学习的地方在这将近一年的实习生活里，我学会了许多书本上学不到的学问，还有许多学过的东西经过实践才知道驾驭了没有大多数老师人都是挺好的，只要学生做事仔细，他们就会喜爱这一年丰富的实习经验对于今后要走上临床的我来说，意义重大医学实习生个人工作总结范文二临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏自打有了那样一些经验之后，整个人都有所改变，现在仿佛还在改变着对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位假如下面说得太乱，还希望大家见谅给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者在那次课中，我第一次全面接触到了如何誉写患者病历病历的誉写要体现以下几个部分:1患者的一般状况姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等2主诉状况即患者家属供应的有关患者的状况3患者的现病史患者供应的有关自己的现在患病状况4患者的既往史患者或家属供应的有关患者以前患病的状况特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠5患者个人史包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6精神科检查意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等7量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊这部分的病历誉写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲特别重要它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步才能给眼前的个案定性的问题病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的凹凸也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要协助量表测评但是书本上的介绍没有王教授的介绍全面王教授在课堂上明确强调以下几点1要凸现既往史特殊要留意解除器质性脑病对神经症的影响比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎另外不要遗忘考虑酒药依靠2在个人史部分（首先老师的层次划分就^常细致，比书本上的周到另外老师特殊强调）从小学到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要根据老师介绍的病历誉写思路，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的感觉体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任看法在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所1己述的各点基本全面覆盖了患者的状况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶据患者陈述，在入院的时间内，感到病情有所限制，是吃对了药了这就是让我感受颇深的小小的病历报告自己对能够体现责任的亮点特别关注病历报告有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象肯定鲜活两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子可是那个教学例子不能充分体现那种不情愿漏一滴水的严谨我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责这种负责，有一种难以名状的魅力医学实习生个人工作总结范文三临床实习的几个月来，我接触了很多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的看法却是一样的且持之以恒的与他们相比，我们相差甚远我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精我们刚去实习的两个月兴致昂扬，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同学就坚持不住，起先迟到了而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热忱也没以前高了想着刚去实习那会儿只要听说哪个病人有异样体征不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关切了是自己都知道，不用看了吗应当不是往往是自己以为知道了，其实还不知道医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就须要我们多接触病人，多思索，多总结在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料在这方面，我还做得不够,今后我应与病人多接触，对工作保持激情我这人最大的缺点就是不够自信我对于自己的实力总是怀疑，不敢主动争取担当某项任务，一般只是仔细完成老师安排的任务这使得我做事很被动失去了很多提高熬炼的机会在现在这个竞争如此激烈的社会里，不擅长推销自己的人经常会失掉很多很好的机会，不利于自身水平的提高在实习阶段，有很多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了肯定的了解现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿,换药，拆线等,一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的运用以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节比如抗生素的运用，书本和实践真的差别特别大，而且不同的老师有不同的习惯和阅历，在没有准确的病原学证据之前，都是阅历用药的药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为始终没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了不过，我想，假如常常用，应当很简单记住呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也特别乐意给我解答这就是实习生的优势倚小卖小带组的老师很忙，平常不是那么简单随时请教这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得特别重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也没关系，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时熬炼身体了他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的阅历，让我少走了不少弯路第一次管床真的是没有什么阅历，连输液安排都不会开，病人说他始终拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是详细用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累今日我们老总给全内科的实习生做了个小讲课主要是教我们读CT片以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费劲平常科室里面常常有疑难的病案探讨，我们组里面也会搞一些小专题读片的机会许多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型对一个几乎没有临床阅历可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系最大的体会就是低调别把自己看得太了不得三人行，必有我师rsqu;，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒今日又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也特别值得敬重，须要我们的关切，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人疾病看了医学实习生个人工作总结的人还看了L医学生优秀实习生个人总结

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