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文本内容:
注意事项
1、考生必须凭《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》和有效身份证原件到指定考场参与说课考试
2、考生准备的提纲、教案、教材等容许带进考室作为参照
3、本次说课考试只安排一次，因故未参与考试者，视为自动放弃考试
4、说课结束后5-7个工作日内，电话告知说课不合格的考生（请保持电话畅通）
5、未接到电话告知的考生（表明说课合格），请于7月5日—7月9日凭本人身份证原件到原现场确认点领取证书
6、如需委托他人代领证书，被委托人在领取时须提供本人身份证原件和委托人的委托书、身份证复印件
7、考生需根据自己申请的学科，找到对应的说课题目备课各学科的说课题目考生需全面准备说课时，考官将随机抽取其中一题进行考核5月28日高级中学教师资格说课题目如下:生物说课题目
1.《构成生物体的化合物——蛋白质、核酸》
2.《细胞膜的构造和功能》
3.《光合作用的过程》
4.《植物对水分的吸取和运用一一渗透作用的原理》
5.《减数分裂，第二课时》
6.《高等动物的个体发育》
7.《神经调整，第一课时》
8.《生态系统的构造》
9.《基因的体现》
10.《伴性遗传》注所用教材为人教版现行高中生物教科书美术说课题目
1.培养审美的眼睛
2.美术作品的艺术形象（第一册第1课）
3.美术作品的艺术语言（第一册第2课）
4.绘画艺术的特点（第一册第3课）
5.中国古代花鸟画（第一册第5课）
6.欧洲文艺复兴时期绘画（第一册第8课）
7.20世纪外国绘画（第一册第10课）
8.中国古代建筑艺术（第一册第13课）
9.工艺美术与现代设计艺术（第二册第7课）
10.中国民间美术与非物质文化的保护（第二册第12课）高级中学信息技术教师资格认定说课题目
1、第一章第一节信息与信息技术高一（上）
2、第二章第三节文献在磁盘上的组织构造和文献的查找
3、第二章第五节软硬件资源的管理
4、第三章第四节文字信息的整合
5、第一章第一节因特网简介
6、第一章第五节因特网上的信息交流
7、第二章第二节计算机语言
8、第二章第七节循环构造的程序设计
9、第二章第八节综合实例高一（下）
10、第三章第三节计算机简朴工作原理教材《信息技术教材》出版社四川出版集团四川人民出版社主编四川省教育科学研究所高中音乐试题如下十个题目均出自人民音乐出版社出版的全日制一般高级中学音乐教科书第
一、第二册，请分别如下列曲目为主设计一课时教案
1、以《蓝色多瑙河》为重要欣赏教材，引导学生认识、理解音乐要素（第一册第一单元）
2、欣赏《春江花月夜》（第一册第二单元）
3、以《吐鲁番的葡萄熟了》《牧歌》为重要欣赏教材，比较维吾尔族和蒙古族民歌的重要特点（第一册第四单元）
4、欣赏《二泉映月》（第一册第四单元）
5、欣赏《梁山伯与祝英台》（第一册第四单元）
6、欣赏《卡门序曲》《饮酒歌》，让学生初步理解歌剧知识（第一册第五单元）
7、欣赏《春节序曲》（第二册第一单元）
8、欣赏《新大陆交响曲第二乐章》（第二册第三单元）
9、欣赏《1812序曲》（第二册第三单元）
10、欣赏《命运交响曲第一乐章》（第二册第五单元）高中体育说课题目:《学生体质健康原则》的测试项目包括哪些内容，其中哪些是必选？
1.怎样防止体育运动损伤的发生？
2.简述新课标对体育教师的评价包括几方面？
3.新课标中提出在体育教学建立新型的师生关系，你认为应当从哪方面有所突
4.破？为到达发展学生耐力，增进学生心肺功能，培养学生吃苦耐劳的优良品质的目
5.的在教学中你将选用什么教材？采用什么教法和手段？怎样突出重点和难点？以获得最佳教学效果以水平五挺身式跳远为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意:课
6.5-6时划分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段；教学评价；教学效果估计以水平五跨栏跑为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意课时
7.5-6划分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段；教学评价；教学效果估计以水平五排球为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意课时划
8.5-6分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段;教学评价；教学效果估计谈谈在体育教学实际中怎样坚持“健康第一”的指导思想，增进学生健康成长
9.为到达发展学生耐力，增进学生心肺功能，培养学生吃苦耐劳原优良品质的目10的在教学中你将选用什么教材？采用什么教法和手段？怎样突出重点和难点？以获得最佳教学效果心理健康说课题目气质和性格在学生心理活动中所起的作用
1..“好措施”的魅力--一学会学习2与人相处并不难——对的处理人际关系
3.高中生青春期心理问题的调适（早恋与性教育）
4.当“爱“悄悄来临——善待青春期情感
5.
6.爸、妈，我想对你说---------协调亲子关系.做情绪的主人——调整情绪7心理健康教育怎样在其他学科中渗透
8.
9.我的未来不是梦---------面对现实、树立理想一种熟悉又陌生的我——认识新自我
10.^1比较文型仁述、*I/冏2春午可占严禁马表琪在辞脱明＜衣、IX Lxk I/冏
3、°日本言吾）”—■学生太人仁脱明＜13冏
4、°日本言吾蜀^司仁^寸■马四“体”在学生太言兑明＜f3•VG4CT LT冏5变化在表寸表现在述、^I/冏6〈新褊日本|吾〉（）第册（）第在授棠、71Z8T L冏7〈新褊日本暮吾〉内第附G第（果在授棠仁、11H^I/冏8〈新褊日本官吾〉内第册内第11冏9〈新褊日本信吾〉内第册G第在授棠；＜冶、237^L冏10＜新褊日本|吾〉内第册内第果古授渠、261^^1高中语文题目再别康桥（高一册，第2课）我与地坛（高一册，第7课）我若为王（高二册，第6课）过秦论（高二册，第17课）荷花淀（高二册，第3课）声声慢（李清照）（高三册，第8课）游褒禅山记（高三册，第18课）陈奂生上城（高四册，第3课）人是什么（高五册，第2课）将进酒（高五册，第15课）数学说课题目
1.函数y=Asin（3x+y）的图象（第一册•下）
2.反函数（第一册•上）
3.等比数列前n项和（第一册•上）（第一册•下）
4.平移（第二册•上）
5.抛物线的简朴几何性质（第二册•上）
6.曲线与方程（第二册•下）
7.球的体积（第二册•下）
8.两个向量的数量积（第二册-下）
9.距离
10.互相独立事件同步发生的概率（第二册•下）注所用教材为人教版现行高中数学教科书英语说课题目
1.SEFCBook1AUnit4Reading“The Rescue”P
242.SEFCBook1AUnitl2Speaking P
793.SEFCBookIBUnit21Listening P
574.SEFCBooklBUnit20Grammar P
545.SEFCBooklBUnitl6Integrating skill“AnimalExperiments^P
276.SEFCBook2AUnit4Reading:English PoetrywP27SEFCBook2A Unit9Integrating skillsVoices ofthe
1.Earch Summit”P
718.SEFCBook2B Unit20Grammar P78中国古代史《中国古代史》全一册人民教育出版社、第一章第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革
1、第五章第三节北宋中期的社会危机和改革2《中国近代现代史》上册人民教育出版社、第二章第二节洋务运动
3、第五章第一节新文化运动4《中国近代现代史》下册人民教育出版社、第一章第二节“工农武装割据”的形成
5、第五章第三节社会主义制度的建立6《世界近代现代史》上册人民教育出版社、第二章第四节启蒙运动
7、第三章第五节资本主义世界市场的形成8《世界近代现代史》下册人民教育出版社、第二章第三节年资本主义世界的经济危机91929〜
1933、第四章第一节战后初期的国际关系和两极格局的形成10政治说课题目
1.高一（上册）第一课“商品与商品经济”小结串讲
2.高一（下册）第七课第二节“依法保护消费者的合法权益”
3.高一（下册）第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界”
4.高二（上册）第三课第一节“矛盾就是对立统一”
5.高二（下册）第五课第三节合理想象与发明性思维”
6.高二（下册）第六课第一节“价值观的导向作用”
7.高三（全一册）第二课第二节“对的看待公民的权利和义务”
8.高三（全一册）第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则”
9.高三（全一册）第四课第二节“我国的宗教政策”
10.高三（全一册）第五课第三节“我国外交政策的基本内容”
1.
1.6地球运动的地理意义
（二）｛人教版高中必修上册第一单元第6课｝
2.
2.2大气的热力状况｛人教版高中必修上册第二单元第2课｝地理学科说课题目
3.
2.5常见的天气系统｛人教版高中必修上册第二单元第5课｝
4.
3.5陆地水和水循环｛人教版高中必修上册第三单元第5课｝
5.
5.8地理环境的整体性和差异性｛人教版高中必修上册第三单元第8课｝
6.
4.5气象灾害｛人教版高中必修上册第四单元第5课｝世界重要的农业地区类型
（一）｛人教版高中必修下册第五单元第课｝
7.
5.33都市的区位原因
（一）｛人教版高中必修下册第六单元第课｝
8.
6.22交通运送中的线｛人教版高中必修下册第七单元第课｝
9.
7.
2210.
8.1环境问题的体现与分布｛人教版高中必修下册第八单元1课｝物理说课题目
1.摩擦力
2.简谐运动的图象
3.机械能守恒定律
4.匀变速直线运动的图像
5.圆周运动实例分析
6.电势差电势
7.电压表和电流表伏安法测电阻
8.气体的压强、体积、温度间的关系
9.电阻的测量
10.光的干涉化学说课题目
1.物质的量（高中化学第一册第三章第一节）
2.氯气的试验室制法（高中化学第一册第四章第一节）
3.离子反应（高中化学第一册第一章第二节）
4.原子构造（高中化学第一册第五章第一节）
5.化学平衡（高中化学第二册第二章第二节）
6.电解原理（高中化学第三册第四单元第一节）
7.乙烯的性质（高中化学第二册第五章第三节）
8.苯的构造和性质（高中化学第二册第五章第五节）
9.酯化反应（高中化学第二册第六章第六节）
10.乙醛的化学性质（高中化学第二册第六章第五节）附上述高中化学教材出版于人民教育出版社。
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