2024年北师版小学三年级语文知识点

年北师版小学三年级语文知识点2024学习从来无捷径语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用下面是我给大家整理的一些三年级语文的学问点，希望对大家有所帮助三年级语文《石榴》学问点字枣、抽、鼓、劲、咧、嘴、露、扒、摘、录（、偎、嚼I词石榴园、枝条、嫩绿、喇叭、活泼、成熟、渐渐、熟透、张望、喜讯、玛瑙四字词郁郁葱葱、晶莹透亮重点句子、春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便1开出一朵朵火红的石榴花花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头、喧闹了好一阵的石榴花慢慢地谢了，树上结出了一个个小石榴石榴一每天长大，一每天2成熟它的外皮先是青绿色，渐渐变得青中带黄，黄中带红，最终变成一半儿红，一半儿黄、熟透了的石榴兴奋地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿3这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯、你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透最4中心思想《石榴》一文通过描写石榴从刚起先发芽到长出绿叶，结出果实的过程，用了拟人的手法形象的把石榴刻画的活灵活现，本文让大家了解了石榴的生长过程及特点，激发同学们酷爰自然、酷爱生活的感情三年级语文上学期学问点、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们华蜜的学习生活，体现1了祖国各民族之间的友爱和团结、《金色的草地》课文感情酷爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣2）课文写了哪两件事？a（第一件哥俩在草地上玩耍，相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛其次件我发觉了草地会变色及其变色的缘由））草地为什么会变色？b（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了））这篇课文主要表现了什么？c表现了作者和弟弟欢乐的童年生活（留意文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者欢乐的童年生活）、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的志气和信念;在与人相处的过3程中，要擅长相互学习，相互激励，共同进步的道理）老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要相互道谢？a（能从他人身上吸取力气，擅长向他人学习，他们个人的奋斗和努力））天都峰有什么特点？b一是高，高的如上青天二是陡，陡得似直上直下、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯4朴勤俭、吃苦耐劳的品质槐乡的孩子可爱表现在以下几点）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛苦，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费a）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的独立精神b北师版三年级语文学问点《剪枝的学问》、相关背景1剪枝为保证果树正常开花、结果或为了保持树形，对花木的枝条定期进行修剪工人叔叔每年都要给果树修剪树枝，有的树一年要修剪两次这是因为果树一年要长许多枝条，假如不去修剪，枝条就会越长越长，越长越密，最终连阳光也透不进去，没有阳光，果实怎么能长好呢剪枝工作一般在秋冬或冬春之交时进行、主要内容2《剪枝的学问》记叙我在桃园和王大伯之间的一段对话，深化浅出地告知我们有关剪枝的学问，使我相识到生活中充溢了学问的哲理，获得了必需留心四周事物，留意向生活学习的启发、句式3比方、春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片

1、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋2拟人浓郁的花香引来了多数的蜜蜂，它们欢欣鼓舞地在花间飘舞、分段及段意3本文可分为四段第一段（）简介王大伯是远近著名的种桃能手1其次段（、）写我在果园看到王大伯等人在剪枝，特别惊奇，经询问，了解了剪枝的缘由第三段写春天来了，桃花盛开，〃我〃盼望花儿早日结果234第四段⑸写桃子丰收了，我在惊喜的同时真正的理解了王大伯的话北师版小学三年级语文学问点本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。