2025年人教版五年级上册英语重点知识点梳理与复习精华

人教版五年级上册知识点汇总Unitl What^s he like

一、重点单词old老的，年龄大的music音乐active积极的、活跃的young年轻的，岁数不大的art美术principal校长funny滑稽的，可笑的science科学university student大学生kind体贴的，慈祥的，宽容的strictEnglish英语like像、喜欢规定严格的，严厉的polite有礼貌maths/math数学quiet安静的；文静的的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕Chinese语文，中文tall高的生的sometimes有时，间或short矮的helpful有用的，乐意帮忙的robot机器人very很、非常clever聪颖的，聪颖的hard-work ingspeak会说，会讲（某种语言）；工作努力的what s=what iswhowho isshe s=she isshe s=he is

二、重点句子（Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答Whos+某人？Whats he/she likeHe/She is+与身体特性和性格特性有关的形容词）

（一）、问询人

1.一Who syour artteacher谁是你的美术老师？一Mr.Jones.琼斯老师

（二）、（Is引导的一般疑问句，谈论某位人与否具有某方面的特性Is he/she+与身体特性和性格特性有关的形容词，回答用Yes,he/she is.No,he/she isnt.）

2.一Is heyoung他年轻吗？一Yes,he is.是的，他年轻或一No,he isnt.不，他不年轻——Is she她很严格么？stri—ct—Yes,she butshesvery kind.是的,但她很和蔼的is,

（三）、问询人的外貌或性格特性一He shard-working.他很勤奋

3.一What sWu Yifanlike吴一帆怎样？—He stall andstrong.他又高又壮

4.—What s helike他什么样？

（四）、句子

5.一Ms Wangwill beour newChinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师

6.一He is very helpfulat home.他在家很能干

7.一Robin isshort butstrong.罗宾个子矮，不过身体强健

8.一He canspeak Chineseand English.他会说中文和英语

9.一He makesme finishmy homework.他让我写作业Unit5There is a bigbed

一、重点单词

8.clock时钟,钟so many许多

9.photo照片，相片plant植物waterbottle水瓶their他们的

二、重点句子trash bin垃圾箱living room客厅；起居室

1.Your roomis reallynice!

2.clothes衣服

3.

4.

5.

6.

7.你的房间真漂亮！

三、语音There isa bigbed.有一张床字母组合ai,ay在单词中的发音[ei]My computeris hereon the desk.我的电脑在书桌这里例This is my room.这是我的房间ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹There areso manypicture局here.这有许多照片paint涂色、油漆wait等待My fathercan drawvery well.我父亲画的很好ay[ei]say说way路线，措施birthday一Where isthe ball球在哪里？生日Monday周一day天，日子today今天一It sin frontof thedog.在狗的前面may可以There isa treein frontof thehouse.在房子前有棵树课外补充I livenear thenature park.我住在自然公园附近元音字母a在开音节中也发[ei]例cake蛋糕face脸name名字

四、重点知识及语法There arelots offlower®.

1、there be（is,are）句型的单复数形式There isa clock.

（1）There be句型的动词就近原则:例There is|a bed|,a desk,two photosin my room.There aretwo photos,a bedand a desk in myroom.

（2）there be与have/has的异同相似之处均有“有”的含义不一样之邺there be表达“某地有……”（无生命的），主语放在句末；例There isa bookon the desk.书桌上有一本书Ihave/has表达“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的背面例I have a book.我有一本书

2、问询方位或地点一Where isthe ball一It sin frontof thedog.

4、动词+very well例My fathercan drawvery well我父亲画的很好比较be am/is/are+very good例The bookisverygood.这本书非常好

五、重点作文

1、描写房间、卧室，如My room/bedroom；思绪导引1开头总体概括自己卧室的特性I havea nice/big/clean/•••room.2中间:描述卧室里的物品、摆设There is/are….on/beside/…My computer/---is on the desk/--*.3结尾抒发对卧室的情感I like/love my bedroom verymuch!Can youtell meyours

2、范文1书本P53Read andwrite2My bedroomI haveanice bedroom.It snot bigbut clean.There isa bluebed init.Beside the bed,there isadeskand achair.There aremanybooks and a computeron thedesk.There isa waterbottle,too.There aremany picturesonthe wall.Two plantsare near the window.I likemybedroom.Can youtell meyours重点单词forest森林，林区hill山nature park自然公园cloud云丘，小山river河；江people人，人们flower花mountain高山，山岳lakerabbit兔子grass草湖；湖泊village村庄，村duck鸭子path路；小道镇animal动物park公园house房屋，房子，住宅treehigh高的city都市树，树木，乔木bridge桥children孩子们road公路go boating去划船（child的复数形式）clean洁净的building建筑物Unit6In anature park

二、重点句子

1.Children,let sgo totheforest.孩子们，让我们去森林吧

2.一Is therea riverin theforest森林里有河流吗？一Yes,there is.是，有的一No,there isnt.不，没有

3.The nature park is so quiet!自然公园这样安静！

4.There aren,t manypeople.（这里）人不多

5.一Are there|any|tall building同in thenaturepark自然公园例有高楼吗？一Yes,there are.是，有的一No,there arent.不，没有

6.—How many多少？一Two.两个

7.Robin isat Mr.Jones house.罗宾在琼斯先生的房子里

8.一Where isthe ball球在哪里？—It sin beside/behind/above/in frontof thedog.它在小狗的旁边/背面/上面/前面）

三、语音

1、字母组合u在单词中的发音重要读[au],也可读[u:]、[A]O例Eau].house房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来count数数[u:]soup汤group群，团体；.young年轻的[A]

2、字母组合ow也有些发[au],例cow奶牛how怎样，怎样down向下

四、重点知识及语法

1、on与over的区别on在.・.上面表达与下面的物体互相接触，紧挨着over在・•・上面，表达与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离There aremany carson theroads.The bridgeis overthe river.

2、当表达在树上时，in与on的不一样使用方法当表达人或其他动物在树上时，（外来物）用in；当表达树自身的东西如树叶、果实在树上时，用on o如The birdis j_nthebig treeand the apples areon thesmall tree.

五、There be句型的使用

1、There be句型包括单数形式的There isa/an/（不填）….和复数形式There are…There isa/an/….句型，背面跟名词单数及不可数名词如There isa mirroron thewall.There isgrass in the village.There are….句型表达有多种，背面一般接详细数字或some,many,再背面跟名词复数,如There aretwo endtablesnear thebed.

2、There be句型又叫“存在”句型，它一般表达在某地有某物在翻译中文句子时，一般状况下，只要中文句子体现的是“存在”性质的“有”，就要用there be句型来翻译如有一种垃圾桶在门的背面There isa trashbin behindthe door.

3.There be句型中使用单数句式还是复数句式遵照就近原则即离There近来的名词是单数或不可数时用There is….离There近来的名词是复数时，用There are….不管最背面的名词是单数还是复数，都不去管它，如

（1）有一种讲台和许多课桌在教室里There isa teacher s deskand many desks in the classroom.

（2）有许多课桌和一种讲台在教室里There aremanydesksand a teachersdesk in the classroom.

4、There be的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there互换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变o如There isa closetnear thebed.-----------------Is therea closetnearthebedThere isa riverin myvillage.-------Is therea riverin yourvillage回答肯定形式Yes,there is.否认形式No,there isnt.

5、There be的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there互换位置，然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词,变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变如Thereare some fish inthe river・--------------------------------Are thereany fishinthe river回答肯定形式Yes,there are.否认形式No,there arent.

6、There be句型表达“有”和have,has表达“有”的区别There be如句型表达“有”的意思，表达在某个地方有什么，它表达的一种存在Thereis abag on thedesk.有一种书包在课桌上Thereare manybooks on thedesk.有许多书在课桌上Have,has表达“有”的意思，表达一种占有，拥有的关系，一般表达某人有某物当主语人称是第三称单数时用has，其他时候用have.如I havea newpen.我有一支新钢笔He hasa bigschoolbag.他有一种大书包

六、重点作文

1、描写景物，如看图作文风景图思绪导引1开头Look atthe picture.2中间用There is/are…beside/in frontof…句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的观测主线，即观测的次序性与条理性

2、范文

（1）书本P63Read andwrite

（2）看图作文Look atthe picture.This isa beautifulvillage.There arethreehouses inthe picture.There aremany treesnear them.In frontof thehouses,there isa river.The bridgeis overtheriver.Behind thehouses,there isa forestandamountain.总结复习、、某些特殊疑问词的意义与使用方法⑴Nhat什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等如What is this这是什么？WhatJ syour name你叫什么名字What syour fatherlike你父亲长得什么样子？What syour mother你妈妈是干什么的？2Where哪里，用来问在什么地方？如Where are you from你来自哪里？Where ismy ruler我的尺子在哪里？3Who谁，用来问询人物是谁？如Who sthat man那个男人是谁？Who syour mathteacher你的数学老师是谁？4Whose谁的，用来问询东西是谁的？如Whose bookis this这是谁的书？Whose fatherisafarmer谁的父亲是农民？Whose bikeis blue谁的自行车是蓝色的？5What time什么时间？用来问询详细是几点如What timeis it目前几点了？6What colour什么颜色？用来问物体是什么颜色的如What colouris yourbag你的书包是什么颜色的？7When什么时候？用来问时间，背面常跟动词或动词短语如When do you getup你什么时候起床？8How怎么样？用来问人的身体状况如How areyou你好吗？How is your mother你妈妈好吗？9How many多少？用来问物体发热数量如How manybooks do you have你有多少本书？How manydays arethere ina week一种星期有几天？10How much多少钱？用来问询商品或物品的价格如How muchis yourschoolbag你的书包多少钱？How muchisthisbook这本书多少钱？11Which哪一种？用来问询详细的哪一种？如Which classdoyou like best你最喜欢哪一门课程？Which classareyouin你在哪个班级？-1am inClass two.我在二班Which Gradeisyoursister in你妹妹在哪个班级？-She isin Grade

4.她在四年级表达年级或班级的单词Grade,Class在答语中必须大写第一种字母

二、以系动词be am,is,are和情态动词can，助动词do等开头的一般疑问句，在答语中首先要用yes或no做出正误判断，背面必须出现问句开头的系动词、情态动词或助动词，使其遵照“问答一致”的原则当问句中出现第一人称代词时，还要变为第二人称例如⑴、-Are youa student-Yes,I am.No,I amnot.⑵、-Is yoursister ateacher-Yes,she is.No,she isnt.

3、-Am Iateacher-Yes,you are.No,you aren,t.

4、-Do you have newteacher-Yes,we do.No,we don t.

5、-Does Amyhave newteachers-Yes,she does.No,she doesnt⑹、-Can youwash the clothes-Yes,I can.No,I can t.⑺、-Can yourbrother set the table-Yes,he can.No,he can，t.

8、-Can yourfriend make thebed-Yes,she can.No,she cant.

二、人称代词和物主代词人称代词单数复数人称主格宾格主格宾格第一人称I mewe us第二人称you youyou youhehim第三人称she herthey themitit人称代词主格作主语，表达动作的发出者人称代词宾格作宾语，表达动作行为的对象物主代词单数复数V V第一人第一人第二人第二人称第三人称第三人称称称称类别形容词性物主代词7my yourhis herits ouryour theirx名词性物主代词mine yourshis hersits oursyours theirs形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）+名词（用于修饰名词）名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相称于形容词性物主代词+名词~,,二五»

二、I口日字母y在单词中的发音例bab*happ*windy sunn*sorry有风的cand*many familyparty婴儿开心的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充

2、y在单音节词末发[ai]例by乘坐my我的why为何cry哭fly;飞例yellow黄色young年轻的

3、y在单词开头发[j]

1、双音节或多音节词末发[i]:

四、重点知识及语法

1、问询他人的外貌或性格-What,she/she like-He/She iskind/…

2、一般疑问句的问与答一Is he/she…？一Yes,he/she is.—No,he/she isnt.一Do youknow---一Yes,I do.一No,I dont

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的使用方法「I+am,s He,she,it,人名、物名+is、We,you,识记口诀我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区另!j:fMs.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士;Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐，女士;Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[misiz]（用于已婚女壬的姓氏或姓名前）太太；夫人

5、and和but的区另!.and“和，与”，表并列关系He istall|and|thin.他又高又瘦tbut“不过”，表转折关系He isshort|but|strong.他个子矮，不过身体强健

五、重点作文

1、简介自己、朋友或老师等熟悉的人物，如My•••teacher/friend/---o思绪导引1开头交代人物的身份I havea/an…He/She is***2中间1体貌He/She istall/strong***He/She has…hair/eyes…2性格He/She is strict/kind…3爱好Ile/She likesplaying pingi-pong/---或He/She often read books/---on the weekend.3结尾评价人物或抒发对人物的情感I likehim/her verymuch.

2、范文1书本P9Read andwriteMy Chinese teacherI havea newChineseteacher.She isMs.Chen.She istall andthin.She hasbig eyesandlong blackhair.She iskind andfunny.Sometimes sheisstrict,too.She ishard-working.She likesreading.Her classissomuch fun.We alllike her.Unit2My week、重点单词Sunday Sun.周日read books看书feet（foot的复数）足Monday Mon.周一play football踢足球tea茶Tuesday Tue./Tues.周二ontheweekend在周末beef牛肉Wednesday Wed./Weds.周三play sports/do sports做体育运动meet遇见Thursday Thur./Thurs.周四listen tomusic听音乐eat吃Friday Fri.周五play ping-pong打乒乓球read读、看Saturday Sat.周六what about…怎么样了…see看见weekend周末（周

六、日）day日、天sea大海wash myclothes洗我的衣服have有、吃repeat反复watch TV看电视on在…时候do homework做家庭作业too太

二、重点句子

1.一What doyou[have onThursday®星期四你们有什么课？一I havemath,English andmusic.我们有数学、英语和音乐课

2.一What doyou同on Thursdays,Grandpa爷爷，星期四你要做什么？一I havea cookingclass withyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课

3.一Do youoften read books inthis park你常常在这个公园看书吗？—Yes,Y do.是的——No,I dont.不是

4.一What aboutyou/And you你怎么样？/你呢？一I do my homework,too.我也做作业

5.Look atmy picture.看我的图片

6.You looktired.你看起来很累

7.You shouldplay sportsevery day.你应当每天做运动字母组合ee,ea在单词中的的发音［i:］例ee/i:/feet beefmeet seefeed sheepsleep queen脚牛肉遇见看见喂养绵羊睡觉王后ea/i:/tea readeat repeatsea peachseat jeans茶阅读吃反复大海桃子座位牛仔裤注

1、ee组合绝大部分发长音［i］，只有少部分发短音［i］,如coffee咖啡

2、ea字母组合除了发［i:］,尚有也许发［e］等发音，如bread面包，或发［ei］,如great好极了X重点知识及语法

1、问询做什么事/活动一What doyou do•••—I oftenplay ping-pong***

2、问询星期几上什么课一What doyou haveon…？一We haveEnglish class…

3、一般疑问句的问与答一Do youoftenreadbooks—Yes,I do.或一No,I dont.派课外补充

1、当介词in,on,at背面跟表达时间的词语时r国+详细某一天（年月曰，星期），如on Monday/Tuesday---S国+详细时刻（…点钟），如at12o clock在十二点整I国+大体时间（年月，早中晚），如也在inthemorning/afternoon/evening

2、I likeMondays.John likesSundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般目前时的句子中，假如主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式

3、当问询他人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，由于他人喜欢的课程也许不止一门例如What classesdoyou like你喜欢哪门课程

4、表达星期几的七个单词，开头第一种字母都要大写其简写形式为前三个字母加点例如Monday=Mon.week星期，周（一周包括七天）、Weekend周末（包括周六和周日）例如How manydays arethere ina weekThere are

7.一种星期有几天？七天例如How manydays arethere ina weekendThere are

2.一种周末有几天？2天在英语国家中，一种星期的第一天是星期天Sunday.The firstday ofa weekis Sunday.

5、近义词often（常常）一usually（常常，一般），假如两个词相比较来说，often比usually表达的频率要更高某些

6、play with和…在一起，with背面常用人称代词的宾格形式例如I canplay ping-pong withyou.我可以和你一起打乒乓球

7、Today isSunday.I likeSundays.在这个句子中，前一种星期日Sunday是特指“今天是星期日”，因此用单数形式，而后一种星期日Sundays是泛指所有的星期日，因此用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”

8、play+球类、棋类、娱乐活动，如play footbal1/ping-pongplay+the+乐器（第四单元知识），如play the pipa/piano/violin---

四、重点作文

1、描写一周的生活，如My week思绪导引

（1）开头简朴的自我简介My names…/I m…

（2）中间1）简介周一至周五的状况，可以着重简介自己最喜欢的那一天I goto schoolfrom Mondayto Friday.I like***because Ihave***2）简介自己周

六、日的活动I oftenwatch TV/…ontheweekend.

（3）结尾This ismy week.What aboutyours

2、范文My weekMyname isLi Ming.I goto schoolfrom Mondayto Friday.I likeTuesdays andThursdays,because Ihave musicand PE.I oftendomyhomework andreadbookson Saturdays.I oftenplay ping-pong onSundays.重单ice cream冰淇淋healthy健康的carrot胡萝卜hamburger汉堡包delicious美味的；可口的chicken鸡肉sandwich三文治hot辣的；辛辣的onion洋葱eggplant茄子sweet含糖的；甜的milk牛奶鱼fish sourbread面包酸的沙拉salad salty咸的beef noodles牛肉面豆腐tofu tastyfish sandwich好吃的鱼肉三明治土豆potato hungrytomato soup西红柿汤饿的tomato西红柿thirsty noodles食物渴的；口渴的tea favourite尤其爱慕的fruit水果茶juice food食物lunch中餐果汁fresh drink喝；for为；给新鲜的，刚摘的dont二do not不；非第三人称单数的否认形式they are二theyre一日三餐的英语说法breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭

二、重点句子

1.一What wouldyou liketo eat你想吃什么？sandwich,please.请给我一种三明治一What wouldyou liketo|drink一—I dlike some water.你想喝什我想喝点水

2.What syour favourite food一你最喜欢吃什么食物Noodles.They aredelicious.面条面条很好吃

3.My/His/Her favouritefood isfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼

4.m hungry/thirsty.我饿/渴了

5.I dont likebeef butchicken isOK.我不喜欢牛肉不过鸡肉也可以

6.Onions aremy favouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜

7.I likevegetables butnot carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜Unit3What wouldyou like

三、重点知识及语法

1、问询想要吃/喝什么一What wouldyouliketo eat/drink一I dlike…

2、问询最喜欢的事物一What syour favouritefood/vegetable/***—My favouritefood is…/I like*--背面一般都跟集合的名词food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天

3、-What wouldyoulikefor lunch你午饭想吃什么？for为了T dlike sometomatoes andmutton我想吃某些西红柿和羊肉I dlike=I wouldlike

4、-What doyouhavefor lunchon Mondays每逢周一你们午餐吃什么？其中have表达吃，而不是有-We Ihave rice,fish andgreen beansfor lunchon Mondays.

5、名词复数的规则变化1一般状况下直接加s；2以s,x,sh,ch结尾的，加es,如，buses boxessandwiches3以o结尾，有生命的加es,如，potatoes tomatoes无生命的加s,如，photos pianoszoos补充4以辅音加y结尾，改y为i再加es,如，families babies以元音加y结尾，直接加s,如，boys days5以f或fe结尾，改f为v再加es,如knife--knives小刀leaf--leaves树叶fiS~鱼，当表达为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表达为鱼肉的时候，是不可数的11like fish,it stasty.我喜欢鱼肉，它很好吃------------------不可数2There aresomefishintheriver.在河里有某些鱼------------------可数

6、单词的形容词形式由名词转化成形容salt盐--------salty咸的health健康-----healthy健康的由动词转化成形容词taste品尝-----tasty好吃的同义词have to不得不客观的-------------must必须主观的

7、some与any的区别:1巧记肯定句中用some；祈求邀请委婉时，some用于疑问句；否认疑问用any；肯定疑问句中用any,表达“任何一种”的意思时背面接单数2它俩都是“某些”的意思，背面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但使用方法有区别some用于肯定句但当表达祈求、邀请、语气委婉，但愿对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can,may,could,would,any用于否认句和疑问句如ACould Ihave somemeatBSorry,you can，t have any meat.There isn，t anymeat.二there isno meat.3假如名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用some of,表达“……中的某止匕,—\OSome oftheapplesare hardto reach.Some ofyour teachersare notyoung.4注意any也可用在肯定句中，此时背面接可数名词的单数，意为“任何一种”如You canask anystudent inour class.你可以问我们班上的任何一种学生You canchoose anysubject.你可以选择任何一门学科

8、some+可数/不可数名词例some apples可数somewater/rice/juice/bread/---不可数课外补充不可数名词，词后不可以加-s/es,所接动词用单数V+s例如液体water milktea orange桔汁coke juice气体air空气食物food ricebread fruit肉类meat（肉）fish beefchicken物质work（工作）paper（纸）time musicweather（天气）snow money四语音

1、字母组合ow在单词中的发音[au],[au]how怎样，怎样now目前例[au]cow奶牛flower花wow哇down向下snowy下雪的tomorrow明天[au]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户

2、字母组合oa在单词中的发音[au]例coat上衣boat船goat山羊road路X重点作文

1、描述自己和家人最爱慕的食物思绪导引1开头简朴简介自己的家庭组员There are…people in my family.They are***2中间分别简介每个家庭组员最爱慕的食物时什么••,favouritefood is•••/•••is•••favourite,/•••like s•••best.3结尾穿插阐明喜欢的原因It s/They re-

2、范文书本P29Read andwriteThere arefour peopleinmy family.They aremy parents,my brotherand me.My motherlikes saladbest.It sfresh.Beef ismy fathers favourite.He thinks（认为）it sdelicious.My brotherlikesice cream.It ssweet.My favouritefoodisfish.It svery healthy.Unit4What canyou dodance跳舞重do kung fu打功夫sing Englishsongs唱英文歌draw cartoons画漫画swim游泳点单词曲speak English说英语clean theclassroom打扫课室play thepipa弹琵琶cook烹饪，烹调listen tomusic听音乐play basketball打篮球play ping-pong打兵乓球（运动不要the,乐器要加the）draw pictures画画注意乐器名词前要加the,不过球类名词前play背面跟球类/棋类/娱乐活动，不加the不加theplay背面跟乐器，加the play the pipaplayfootball play basketball play ping-pong play the pianoplaythe erhu课外短语cook the meals做饭water theflowers浇花do thedishes洗碗碟empty thetrash倒垃圾sweep thefloor扫地clean thebedroom打扫卧室makethebed铺床setthetable摆餐具wash theclothes洗衣服put awaytheclothes收拾衣服use acomputer（使用计算机）

二、重点句子

1.We11haveanEnglish partynext Tuesday!我们下周二将举行英语派对

2.一What canyou dofor theparty你能为派对做些什么呢？一I cansing Englishsongs.我能唱英文歌

3.—How/What aboutyou你呢？一I candraw somepictures.我会画某些画

4.—Can you do anykung fu你会打功夫吗？—Yes,I can.是的，我会/一No,I cant,不，我不会

5.No problem.I canhelp you.没问题我会帮你

6.I canplayping-pong,but I cantswim.我会打乒乓球，但我不会游泳

7.Please sendme anemail at.请给我发邮件，邮箱

三、重点知识及语法

1、问询对方会做什么事情一What canyou do回答；一I canplaythepipa.

2、can句型的否认句I cant playthepipa.3can句型的一般疑问句的问与答一Can youdo anykung fu回答一Yes,I can./No,I can，t.He can…或She can…变为一般疑问句Can he…/Can she,,,其中的he,she也可以变为其他详细的人物如My mothercancook themeals.变为一般疑问句Can your mother cookthemeals

4、help（形容词形式）----helpful（动词形式）

5、当句子中出现了情态动词can或其否认形式cad t时，其背面的动词要用原形

四、语音字母组合00在单词中的发音[U],[U.]例[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头f22t脚[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条cool寒冷注字母组合发长音[u:]最常见，少数发短音[U]o

五、重点作文

1、描写自己或家庭组员会做的事情，如r mhelpful/Super family；1开头简介自己或家庭组员的基本状况I m…rm…years old.Ihavea superfamily.There arethree peopleinmyfamily.They are***2中间简介自己在家和在学校里会做的事情/简介家人的外貌性格以及会做的事情I can---at school.I can---at home.My fatheris strong.He cando somekungfu.My motheris・・・She can***3结尾总结This isme.What canyou doThisismyfamily.I lovemyfamily.Can youtell meyour family/What aboutyour family

2、范文1书本P43Read andwrite2Hello,I mZhao Ming.I meleven yearsold.I mhelpful.I canclean thewindows andsweepthe floorat school.I cancook andwash myclothes athome.I oftenplaythepipa ontheweekend.I canplaybasketball.I likeEnglish verymuch.Icanspeak Englishwell.What canyoudo。