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A教版五年级语文下册第二单元知识点总结看拼音写词语（4分）mu tongsuo yJi longlion pengzhan maoxie meii♦▼jue jiaocud youzhi shamo•\mo mianaoJU JItubrong paoz shashi peitai hudhuan hudxiangiVshuang bitian futao fangai zhichi miqiqiVl xiukui xingkui quzhu pohai mazhamiiying taobang kexia naowo guashui piaocheng chekunjidng huabao rouruan liuxu xuannao shuzhuangyuan gungun yidong budong yunzhuan ziru
15.《童年的发现》作者为自己童年时的发现感到自豪，同步也因童年时的发现而遭到老师轰出教室一事怀恨在心
16.《祖父的园子》选自我国现代著名女作家萧红的《呼兰河传》
17.《祖父的园子》一文中的“我”由于喜欢祖父的园子，因此学着祖父的样子认真劳作
18.《祖父的园子》一文中写到了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，除此之外没有别的To
19.《祖父的园子》一文中“我”爱这园子不仅由于园子里有好看的、好吃的、好玩的，更由于祖父对我的宽容和疼爱
20.《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》这三首古诗词都描写了小朋友的形象，《清平乐•村居》中的“小儿”十分调皮，憨态可掬，无忧无虑，天真活泼
21.“醉里吴音相媚好”是指作者在醉酒之中听到有人操着柔媚的南方口音在互相逗趣、取乐
22.《清平乐-村居》题目中的“乐”读“yu”，其中“清平乐”是词牌名
23.《舟过安仁》中杨万里对两个小童子玩耍中透出的聪颖伶俐赞赏有加
24.《古诗词三首》三首作品各讲了一件小朋友趣事，并且都是叙事诗
25.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”这两句使用了夸张的修辞手法
26.“醉里吴音相媚好”是指作者在半醉中听到两位老人操着柔媚的吴地口音在互相逗趣、取乐
27.《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》的作者依次是吕岩、杨万里、辛弃疾
28.《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是高洪波・・
29.“水葫芦”是指水性好的孩子
30.“黑旋风”“浪里白条”都是《三国演义》里的英雄好汉
七、用线把下面的内容搭配起来，并根据内容填空（2+1分）
①怪生无雨都张伞不脱蓑衣卧月明有志不在年高溪头卧剥莲蓬归来饱饭傍晚后不是遮头是使风最喜小儿无赖无志空长百岁你的好朋友不乐意做作业，只顾着上网玩游戏，请你用一句名言来劝他:情不自禁地2繁殖不停地看翻来覆去地笑重大的问题奇妙的街头3溪边钓鱼调皮发明戏水专注江上读《水浒传》快乐
④课堂上，刘老师看到有个同学开小差，心里很着急，便走到他面前，高声吟起《满江红》中的名句“,,空悲切！”教育他不要挥霍大好光阴
⑤黎明小小年龄便夺得了全市围棋大赛小朋友组冠军，邻居王大伯竖起大拇指夸奖道；“真是,无志空长百岁！”
⑥父亲的座右铭是“路曼曼其修远兮，
⑦知识的日积月累非常重要，荀子说“不积度步，;不积小流，”
⑧我会在新买日志本的扉页写下这样一句话，鼓励自己不停进步“天行健，
⑨童年是多彩的有傍晚后躺在草地上欣赏圆月的惬意；“,”有剥莲蓬时的顽皮可爱:“,”童年虽可贵，人生却易老岳飞曾说“,白了少年头！”朱熹在《偶成》里说“,”因此我们要爱惜光阴
八、根据描绘的情境，完毕写话（3分）
①李晓勇和王健是一对好朋友，由于某些小事闹别扭了，互不理会，你懂得后，把他们两人叫到一块，对他们说
②有一天你在大街上，已经转学去别的地方读书的好朋友，你会对他说:
③你在平时的学习生活中有无自己的发现呢？写下来和同学交流交流
④玩是孩子的天性，是诸多家长为了让孩子获得优秀的学习成绩，安排了许多家庭作业，剥夺孩子玩的时间同学们，你们碰到过这种状况吗？对此，你们想对父亲妈妈说些什么呢？
⑤同学们均有非常美好的童年，可以在父母的怀中撒娇，可以在小朋友乐园里尽情的玩耍，但你们懂得吗？许多贫困山区的农村留守小朋友只能，孤单的留守家园，有的连上学都非常困难……相比之下，你想说些什么？
⑥音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说“你怎么把《川江号子》，听成《摇篮曲》的学生面带愧色，却不失风趣的自我解嘲道……
1.老师这句话的言外之意是O
2.假如你是那位学生，你解嘲的话是shui mohua jiaojin naozhl suixln suoyu给带点字选择对的的读音，用“表达（3分）咀嚼jiao jue好奇hao hao横野heng heng剥削bao bo亡赖wii wang当作dang dang看着zhe zhao着急zhe zhao草铺（pa pu）剥莲蓬（bao bo相媚好xiGng xiang剥花生bao bo系铃铛（ji xi系领带（ji xi黑旋风xuan xuan收篙（gao hao停棹（dido zhao坐船翁媪（ao wen扇一一旋一一角一jido shan（xuan（shanxuanjue磨——mo空--kong mokong
三、
①下面各组词语完全对的的一组是A.蚂蚱驱逐寂莫运转自如B.牧童棉袄胚胎随心所浴C.瞎闹梳妆困窘一动不动D.交错毡帽防碍绞尽脑汁A.牧童衰衣岂止一动不动B,驼绒袍子蚂蚱运转自如
②下面各组词语完全对的的一组是（）C.鸡笼梳妆双臂狡尽脑汁
③下面各组词语完全对的的一组是（）A.亡赖清平乐蓑衣剥莲篷B.卸煤咀嚼幼稚驼绒C.樱桃梳妆水漂一动不动D.澄澈岂止驱逐防碍
④下面各组词语完全对的的一组是（）A.倭瓜瞎闹肯树B.拨草谷穗嗡嗡C.蚂蚱樱桃蚌壳D.拴着诚认水瓢A.梳装瞎闹蚌壳一动不动B.驱逐破害柔软运转自如
⑤下面各组词语完全对的的一组是（）C.胚胎莲蓬棉袄绞尽脑汁D.痴迷幼稚咀嚼随心所浴
四、选择合适的词语填空（4分）但愿愿望奇妙奇特
1.我们决定去找老师，让他来解答这个（）的问题
2.这个（）的东西一下子吸引了同学们的注意力
3.成为柳絮和蒲公英，更是我最大的（）
4.有谁不（）自己的童年在无忧无虑中度过吗
②等待等待清脆青翠
1.他们排列成一长串，沉默地站着，（）人们的安排
2.铃铛在轻松的步伐里响得更（）
③侵略侵犯向往想念悦耳动听
1.狼听见叮铃铛的声音，就不敢（）骆驼了
2.我是多么（）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
3.我似乎又听见缓缓（）的驼铃声情趣趣味爱好
41.林海音小时候对骆驼充斥了（），他猜测骆驼戴铃铛是想增长某些行路的（），这个故事很有（）慢慢繁华默默
2.我（）地想，（）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（）悦耳的驼铃声寂寞冷漠沉默
51.他们排成一长串，（）地站着，等待人们的安排
2.他总是（）地拒绝同学们的协助
3.长期出门在外，总是感到十分的（）不声不响情不自禁一本正经
61.他们只是（）地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗
2.年轻的女教师，（）板着面孔，讲人的来源，讲人的发育和进化
3.我忽然想起了自己的发现，（）的笑出了声音情不自禁一本正经绞尽脑汁
71.爷爷太严厉了，讲故事时总是摆出一副（）地样子
2.读了《卖火柴的小女孩》的故事，我（）地流泪了
1.我有时（）没有盖上菜种，（）把他踢飞了
2.我也过来浇水，但（）往菜上浇，（）拿水瓢，把水往天空一扬
五、按规定改写句子（4分）
1.一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外（缩句）
2.骆驼队走过来了我们听到了悦耳的驼铃声（用关联词连成一句话）
3.骆驼也脱掉了它的就旧驼绒袍子啦（改为把字句）
4.我的幼稚心灵中却充斥了和大人不一样的稀奇古怪的想法（缩句）
5.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）
6.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格（改为双重否认句）
7.双脚一点，轻轻跃起能离开地面飞向天空（用恰当的关联词连成一句话）
8.老师向我们解释说“梦里飞行阐明你们是在长身体呀”（改为转述句）
9.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红（缩句）
10.骆驼软软的脚掌走在软软的沙漠上没有一点点声音（缩句）
11.我站在骆驼的面前看看它们咀嚼的样子那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度（仿写句子）
12.同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶（改为肯定句）
13.我们的童年莫非不是一首充斥幸福和欢乐的歌吗？（改为陈说句）
14.骆驼的毛皮大块一大块地从身上掉下来（缩句）
15.樱桃树和李子树都不大成果子觉得它们并不存在（用关联词连成一句话）
16.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（改为陈说句）
17.湖水很静（改为比方句）
18.母腹中的胎儿再现了从简朴生命进化成人的过程缩句
19.老师教给我，要学骆驼，沉的住气老师教给我，要学,o
20.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有;童年是一场梦，把句子写完整
六、判断下列说法与否对的，对的打“，错的打“X”4分
1.《清平乐•村居》这首诗是宋代诗人辛弃疾写的
2.《城南旧事》描绘了二十世纪二十年代，主人公在上海城南经历的童年往事
3.《童年》是高尔基的一部自传体小说
4.“黑旋风”和“浪里白条”是水浒传里的英雄好汉
5.《童年》的作者是苏联作家高尔基写的
6.《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事
7.“有志不再年高，无志空长百岁”选自《周易》
8.《牧童》、《舟过安仁》是两首描写小朋友生活的古诗
9.《舟过安仁》的作者是唐代诗人杨万里
10.《冬阳•童年•骆驼队》一文中，作者的童年生活是极其单调的，是作者深深厌倦的
11.《童年的发现》一文中，作者发现了有关胚胎发育的规律，完全是自己独立思索的成果
12.“萤火虫闪光是为何？本来是为了招引异性”这句话是反问句
13.《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程
14.费奥多罗夫是一种天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。
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