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人教版新目的八年级上册英语语法知识点一一般未来时一般未来时表达未来某个时间要发生的动作或者存在的状态一般与表达未来的时间状语连用，如等tomorrow,the dayafter tomorrow,next year,next month,next week,in100years动词原形构造表达打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情如:be goingto doIt isgoingto rain.构造表达未来的使用方法will do表达预见
1.Do youthink itwill rainYouwill feelbetter aftera goodrest.表达意图
2.I willborrow a book fromour schoollibrary tomorrow.What willshe dotomorrow基本构成如下一般疑问句构成主语…？1will++do WillSarah come to visit me next Sunday构造的一般疑问句2there beWill there+be•••Will therebe fewertrees Yes,there will./No,there wont否认句构成will+not won*+doSarah wontcometovisitmenext Sunday.特殊疑问句构成特殊疑问词+主语will+H—What willSarah donextSunday★★练一练★★根据例句，用改写下列各句Will例I dontfeel welltoday.be better tomorrowIll be bettertomorrow.
1.Gina hassix classestoday.have a lot of homework tonight
2.Tm tirednow.sleep later
3.My parentsneed anew car.buy onesoon
4.We cantleave rightnow.leave a little later
5.The weatheris awfultoday.be bettertomorrow答案
1.Shell have a lotofhomeworktonight.
2.Til sleeplater.
3.They911buy onesoon.
4.Well leavealittlelater.
5.Maybe itllbebettertomorrow.二的使用方法should用来提出提议和忠告，后边加动词原形，否认句直接在后边加should shouldnot.例如I thinkyou shouldeat lessjunk food.我认为你应当少吃垃圾食品She drivesa lotand sheseldom walks.So I think sheshould walkalot.她常常开车，很少走路因此我认为她应当多走路Students shouldntspend toomuch timeplaying computer games.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏学习向他人提提议的几种句式1I thinkyou should,•,2Well,you could***3Maybe youshould？4Why dontyou…5What aboutdoing sth.6Youd betterdo sth.★★练一练★★用或、填空should shouldn
6.1cant sleepthe nightbefore exams.You takea warmshower beforeyou go to bed.
2.Good friendsargue each other.
3.There islittle milkin theglass.We buysome.
4.They didntinvite youMaybe yoube friendlier.
5.1am alittle bitoverweight.So Ithink Ido exercisesevery day.答案
1.should
2.shouldnt
3.should
4.should
5.should三过去进行时过去进行时表达过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作,构成1例如was/were+doing,I waswatching TVat9oclock lastnight.是时间点at9oclock lastnight是时间段They wereplaying footballall afternoon,all aftemooo过去进行时的标志词
2.等例如at8oclock lastnight,this time yesterdayI was having lunchat homethis timeyesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭At thattime shewas writingabook.那阵子她在写一本书表达她在那段时间里一直在做那件事情★★练一练★★用括号中所给动词的合适形式填空
1.This timeyesterday Ireadbooks.
2.At9oclock lastSunday theyhave a party.
3.When Icome intothe classroom,sheread astorybook.
4.Sheplaycomputergameswhile hermother cookyesterday afternoon.
5.1have ashower whenyou call meyesterday.答案:
1.was reading
2.were having
3.came;was reading
4.was playing;was cooking
5.washaving;called四间接引语形成环节不要逗号，冒号，引号1要考虑到人称的变化人称的变化与汉语是一致的2要考虑时态的变化3要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化4直接引语变成间接引语时，几种重要时态的变化规律
1.直接引语间接引语一般目前时一般过去时一般未来时过去未来时目前进行时过去进行时.直接引语变成间接引语时，某些词汇的变化规律2直接引语间接引语
1.am/is
1.was
2.are
2.were
3.have/has
3.had
4.will
4.would
5.can
5.could
6.may
6.might★★练一练★★用括号中所给动词的合适形式填空
1.She saidI behard-working.
2.Peter toldme hebe boredyesterday.
3.She saidshe goswimming lastSunday.
4.Bobby saidhe maycallmelater.
5.Antonio toldme heread abook then.答案:
1.was
2.was
3.went
4.might
5.was reading请转述他人说的话
1.1go tothe beachevery Saturday.Tom
2.1can speakthree languages.Lucy
3.1will callyou tomorrow.Mike（）
4.Im havinga surpriseparty forLana.she
（五）引导的条件状语从句if构造一般目前时，主语+未来时if+含义假如……，将要……例如If youask him,he willhelp you.假如你祈求他，他会协助你If needbe,weH workall night.假如需耍，我们就干个彻夜★★练一练★★根据中文提醒，完毕句子.假如你参与聚会，你将会过得很开心1If youthe party,you..假如明天下雨，我们将不去野餐2If ittomorrow,we..假如你常常听英文歌，你将会喜欢英语的3If youoften,you.答案
1.If yougo tothe party,you willhave agood time
2.If itrains tomorrow,we wontgotothe picnic
3.If youoften listento Englishsongs,you,ll likeEnglish二.完形填空特点及解题思绪
（一）题型分类与特点完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下某些空格，规定考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在对的理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联络、词的使用方法和习惯搭配等，用合适的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、构造完整这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法构造对的，因此在空格上所填的词必须符合语义合用和语法对的两条原则，只考虑某一侧面都也许导致错误中考中完形填空试题的基本题型分两类完形填空选择题和完形填空题完形填空选择题该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供
1.若干个选择项，规定考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一种最佳答案，使短文内容完整对的中考完形填空重要以这种题型为主它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相称，字数在个单150—200词之内，多数设置个左右空格，所设考点波及词汇、语法及对短文内容的理解短文的第一10句一般不设空，以期提供一种语境，对每一空格设置的选项基本都属于相似或对等的词类，给鉴定选择带来一定的干扰，侧重考察了考生精确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力.选词填空题该题型的特点是把抽出的词打乱次序，不按原文次序排列，放在短文前面或2背面的方框内，有时还增长几种文外的词，规定考生从中选出合适的词以对的的形式填入短文空格内A短语Jack wantedto askfor two days off,1he hadonly learntthe phrase“have a day off”.He2,then hehad anidea.Grandmother isill.May I haveaday off,3”he askedthe teacher.Of course,youcan.replied答复the teacherat once.After awhile,the boycame to4at theteacher9s door.“May Ihaveaday off5”The teacherwas verysurprised,“Didnt you6it justnow”“Yes,sir.But Icant behere7,either.The teacherunderstood himand couldnot help8,Then hesaid witha smile,“Whydidnt yousay MayIhavetwodaysoffThe boyanswered quickly9a loudvoice.But youonly10us
1.A.but B.and C.or D.for
2.A.thought hardlyB.thought hardand hardC.hard thoughtD.thought andthought
3.A.Miss B.sir C.teacher D.MrB.best C.hit D.knock
4.A.strikeB.again C.too D.once
5.A.alsoB.tell C.say D.do
6.A.speak
7.A.tomorrowB.the dayafter tomorrowC.yesterdayD.the daybefore yesterdayB.to laughC.laughed D.laughing
8.A.laughB.on C.in D.
9.A.withbyB.taught C.are teachingD.
10.A.teach wereteachinghave adayoff!”B请根据内容从所给的个单词中选出最恰当的个填入空白处，使短文完整，有些词要根1510据需要作合适的词形变化than,so,tell,us,them,report,beause,love,composition,understand,to,that,much,for,what代沟A generationgap hasbecome aserious problem.I reada1about itin thenewspaper.Some争执children havekilled2after quarrelswith parents.Ithinkthis is3they donthaveagood talkwitheachother.Parents nowspend4time inthe office.5they donthave muchtime tostay withtheir children.As timepasses,they话题both feel6they don^have thesame topicsto talkabout.I wantto7parents tobe morewithyour children,get toknow themand understandthem.And forchildren,show yourfeeling8your想法.parents.They arethe peoplewho9you.So tellthem yourthoughts Inthis way,you canhavea better10of eachother.完形填空选择题的一般解题思绪是:.跳过空格、通读全文、把握大意先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得1整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，很好地把握短文大意要在阅读理解短文意思的基础上才开始鉴定选择，切忌仓促下笔结合选项、综合考虑、初定答案在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，
2.联络上、下文内容，注意从上、下文的语法构造和词语搭配及从选择项中寻找解题的提醒，以词、句的意义为先，再从分析句子构造入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案.瞻前顾后、先易后难、各个击破动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难对比较明显3直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最终回过头来再集中精力处理难点这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，伴随对短文理解的深入，可以减少试题的难度，提高选择的对的率复读全文、逐空验证、弥补疏漏完毕各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文
4.通读一篇，逐空认真复查看所选定的答案与否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法构造与否对的，与否符合习惯体现法如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正完形填空试题的一般解题思绪是.跳过空格、通读短文、理解大意解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，理解全篇的1内容和要旨要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意复读短文、确定语义、判断词形把握短文大意后再认真复读短文，运用上下文的语境，
2.结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再根据词语搭配和语法规则，判断所填的词的对的形式.三读短文、上下参照、验证答案在短文的每一空白处填上一种词后，将完毕的短文再细3读一遍，上下参照，连贯思索把所填的答案放入短文中进行检查，可从上、下文内容与否协调一致、顺理成章，语法构造与否对的无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。
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