2025年全国班主任专业能力在线挑战赛

江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过度数满分测试时间分钟最大提交次数80:1001203本次试卷记录从进入后虽然用一次答题机会请在分钟内完毕试卷，并手动点“提交试卷”120结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请谨慎操作！）将失去本次测验机会友谊提醒若在时间内完毕答题，请尽早点击“提交试卷”结束答题，以防止由于不可抗原因（如断电、断网、死机、误操作）等导致挥霍本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准、题型判断题分值12班会活动标题的确定要充斥学生的生活气息,能反应活动的主题8对的r错误、题型判断题分值22师生关系的好坏不会影响到学生的学业「对的G错误、题型判断题分值32一种心理健康的人具有自信、开朗、宽容、善于尊重他人、善于与人交往等个性品质8对的r错误、题型判断题分值42培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福1直接点题式、题型单项选择题分值352拉紧家校联络纽带,畅通联络渠道不包括（）r网络、电话沟通「家长会r家访俗校会、题型单项选择题分值362提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）

④罗尔斯r苏霍姆林斯基「卢梭C徐特立、题型单项选择题分值372（）是一切教育的基础，学生的健康成长离不开它的有效配合,•家庭教育社会教育终身教育f学校教育、题型单项选择题分值382加强班主任队伍建设是坚持育人为本、（）为先的重要体现8德育C教法r教学「管理、题型单项选择题分值392团体游戏“大风吹”属于（）C离别活动

⑥热身活动r益智活动「拓展活动、题型单项选择题分值402看待科研的对的态度是（）不搞科研，我的工作也做得很好的科研是年轻人的事G增强科研意识，积极写班级管理日志或班级管理札记等「科研高不可攀，不敢想、题型单项选择题分值412在学生的交往过程中，尊重朋友的隐私，也懂得保护自己，这样的状态被称为（）C同一性

④保持界线r增长弹性C自我概念、题型单项选择题分值422学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（）和青春期教育C学习辅导停生理健康辅导C劳动辅导‘心理健康辅导、题型单项选择题分值莉莉本与娜娜相处很好，但近来莉莉“得罪”了娜娜，因432此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍「自我评价不妥e近因效应r自我投射r晕轮效应、题型单项选择题分值442轻松活跃的（）有助于锻炼身体、愉悦心情、陶冶情操、发展个性C课外活动文体活动r春游活动C郊游活动、题型单项选择题分值

452.美国的卢安•约翰逊说“我们听说过许多数据，根据自己的经验也理解到教师对学生的态度是学生成功与否的关键原因……当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了启动学习之门的钥匙J这段话提醒我们在教育教学中要运用（）or磁化效应「狮羊效应罗森塔尔效应安泰效应、题型多选题分值462班级活动展示时要考虑的原因包括（）17家长参与17发动学生展示成果17会场布置17借助多媒体手段、题型多选题分值472班主任实行情感教育的环节有（）17学会理解他人，学会换位思索，更好地感受他人的情绪17学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态17从“察言观色”做起「学习教育学、心理学、题型多选题分值482对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通“个别家长对话「全班家长交流“部分家长座谈厂全校家长交流、题型多选题分值492一般班会课的类型包括（）「团活课17主题班会课17家常课「心理活动课、题型多选题分值502下面对人格的解释对的的是（）17人作为权利义务主体的资格17人的道德品质厂人的性格、气质、能力等特性的总和人在某一情境中偶尔体现出来的心理特性和情绪对的【错误、题型判断题分值52学生干部是老师用来管理班级的帮手，一定要有能力的学生来担任「对的8错误、题型判断题分值62学生心理健康教育重要通过学校教育来实现佝对的C错误、题型判断题分值72班主任在平常教育教学管理中，有采用合适方式对学生进行批评教育的权利，对于屡教不改的学生可以合适进行体罚「对的8错误、题型判断题分值82看待心理反叛期的小朋友，家长一定要全面干涉和束缚孩子的行为「对的增强自我保护意识是维护教师心理健康的措施之一对的♦C错误、题型判断题分值102目前我国未成年的人数有

4.67亿人「对的作错误、题型判断题分值112心理辅导是以个体的成长需要为出发点的8对的C错误、题型判断题分值122班会课不仅要关注学生的德育问题，也要关注学生学习力的提高*对的「错误、题型判断题分值132倾听学生体现的时候，班主任陷入自己的思索会导致倾听不充足对的错误、题型判断题分值142学生学习动力缺失最重要的体现是学习成绩差r对的佝错误、题型判断题分值152成功的班主任培养班干部都会通过一种由“扶手”到“放手”的过程，学生的组织管理能力才能得到充足锻炼和发挥8对的r错误、题型判断题分值162《中小学班主任工作规定》指出班主任是中小学平常思想道德教育和学生管理工作的重要实行者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师8对的r错误、题型判断题分值172周德藩提出基础教育从绘画音乐美术开始学习审美*对的营造良好气氛，形成对的集体舆论和老式关键分清真善美与假恶丑8对的C错误、题型判断题分值192“模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台，有益于学生理解应聘流程，运用礼仪规范，提高应变能力8对的C错误、题型判断题分值202有什么样的班主任就有什么样的班风对的C错误、题型判断题分值212南京晓庄师范学校的开办者是伟大的人民教育家陶行知先生8对的C错误、题型判断题分值222班主任工作很辛劳，不能耐心倾听家长的意见也是情有可原的对的I.错误、题型判断题分值232尹湘江老师的“读生决”告诉我们只有和学生的心走到一起，我们才能真正理解学生对的r错误、题型判断题分值242《学生伤害事故处理措施》自9月1日起实行r对的作错误、题型判断题分值252班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和教师良好的心理学修养「对的⑸错误、题型单项选择题分值262对于学生冲突事件要（）说服教育，促成互谅统统狠狠批评｛拉开，解散人群「不是本班学生，围观、题型单项选择题分值272义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度I十二G九「

十、题型单项选择题分值282班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）「班级小组「班级田径队「班级合唱团6班级小集团、题型单项选择题分值292人们常说:“父母是小朋友的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮”这句话告诉我们（）对学生身心健康成长作用很大小区环境【学校环境G家庭环境「社会环境、题型单项选择题分值302《教育部有关深入加强中小学班主任工作的意见》明确指出“班主任岗位是具有较高素质和人格规定的重要（）岗位”r学术性.专业性「管理性r教育性、题型单项选择题分值312少先队的组织教育、民主教育、集体教育都需要通过少先队（）才能完毕任务r条例6活动r模范「课堂、题型单项选择题分值322俗话说得好，“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来”由此可见与人交流时（）的重要性r交流艺术e语言艺术r演出艺术r行为艺术、题型单项选择题分值332“没有规矩不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》这句名言其实是在告诫我们，做班主任要（）C任其自便r宽松管理°严格管理C得饶人处且饶人、题型单项选择题分值342在读书日某班准备以《和好书交朋友》为题召开班会，这一活动标题的确定方式是（）佝比方式「疑问式借代式。