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文本内容:
七年级上册知识点第一单元中华文明的来源第一课祖国境内的远古居民
一、元谋人⑴发现地点云南省元谋县⑵距今年代约一百七十万年⑶生产生活会制造工具，懂得用火（会不会制造工具是人和动物的主线区别）⑷历史地位是我国境内已知的最早人类（人类是由类人猿进化而来）
二、北京人⑴发现地点北京西南周口店的山洞里⑵距今年代约七十至二十万年⑶生产生活会制造和使用工具，会使用天然火和保留火种，过群居生活⑷历史地位是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗迹
三、山顶洞人⑴发现地点北京周口店龙骨山顶部的洞穴⑵距今年代约三万年⑶生产生活用打制石器，掌握磨光和钻孔技术会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会打鱼会与别的原始人群互换生活用品生活的集体一一氏族第二课原始的农耕生活
一、河姆渡原始居民（南方的代表）⑴地点长江流域（浙江余姚河姆渡）⑵距今年代约七千年⑶种植作物水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家（南方雨水多，气候温暖）⑷生产生活使用磨制石器，用耒帮耕地住干栏式房子（南方多雨潮湿，干栏式可以通风防潮），过定居生活，会挖掘水井，喂养家畜，会制陶器，还会制作简朴的玉器和原始乐器
二、半坡原始居民（北方的代表）⑴地点黄河流域（陕西西安附近半坡村）⑵距今年代约五六千年⑶种植作物粟，我国是世界上最早培植粟的国家（粟，北方通称谷子，去壳后叫小米）⑷生产生活使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耙开垦土地，用石刀收割庄稼喂养猪狗等动物，用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎打鱼主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等住半地穴式房子（北方寒冷，干燥），能制造色彩鲜丽的彩陶，会纺线、织布、制衣
三、大汶口原始居民（北方）⑴地点山东泰安大汶口⑵距今年代约四五千年⑶生产生活用磨制石镰、石锄，陶器有黑陶、白陶私有财产和贫富分化出现第三课华夏之祖
一、炎帝⑴黄河流域著名部落首领，曾与黄帝部落联合在涿鹿一战中大败东方的蚩尤部落⑵炎、黄部落结盟后长期发展，形成后来的华夏族
二、黄帝.⑴黄河流域著名部落首领，曾与炎帝部落联合在涿鹿一战中大败蚩尤部落⑵炎、黄部落结盟后长期发展，形成后来的华夏族pMp⑶号称“人文初祖”
①相传建造房屋，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础
②其妻嫖祖发明养蚕缜丝，下属仓」出、M颉发明文字、伶伦编出乐谱等
③后人常以“炎黄子孙”自称⑷孙中山赞黄帝“中华开国五千年，神州轩辕自古传发明指南针，平定蚩尤乱世界文明，唯有我先”毛泽东语聪颖睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方
三、尧、舜、禹的传说.⑴尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域的部落联盟首领
①尧生活俭朴，克己爱民
②舜宽厚待人，以身作则
③禹治理洪水，三过家门而不入⑵禅让制相传，尧年老时，征求各部落首领意见后，推举舜做继承人舜年老后，用同样的措施把位置传给治水有功的禹这种民主推举部落联盟首领的措施，叫“禅让”⑶约公元前年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一种王朝禹由部落联盟首领变成奴隶2070第二单元家的产生和社会变革制国家的国王原始社会到此结束，奴隶社会开始第四课夏、商、西周的兴亡
一、夏朝兴衰（约公元前年，夏朝建立，标志着我国初期国家的产生）2070⑴启承禹位启，夏王朝的第二代国王，他继承其父禹的位置，底从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”⑵政权地点阳城博⑶政权性质奴隶制政权1
⑥⑷灭亡公元前最终一种国王夏桀暴虐，被商汤所灭修第16,二商朝兴衰⑴建立
①时间公元前
②建立者汤
③重要名臣伊尹16,⑵盘庚迁都
①君主盘庚
②都城殷因此商朝也称殷朝⑶灭亡公元前年牧野之战（商军阵前倒戈），商纣王（使用炮烙，“以酒为池”“悬1046肉为林”）鹿台自焚而死
三、西周兴衰⑴建立
①时间公元前年
②建立者周武王（周文王任用姜尚，重视农业，国力逐1046渐强大，为武王伐纣和建立西周了奠定基础）
③都城镐京⑵灭亡
①公元前年
②君主周厉王（“防民之口，甚于防川”、“道路以771目”）周幽王（烽火戏诸侯）⑶实行分封制
四、分封制的实行⑴目的为了巩固统治⑵内容
①周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
②诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守Hiii疆土，战时带兵随从周天子作战■⑶影响开发了边远地区，加强了统治，成为一种强盛的国家心赴抽就心心做育加川等皴示@图第五课灿烂的青铜文明
一、青铜器的高超工艺⑴原始社会末期，已出现青铜器⑵商代是青铜文化的灿烂时期，代表有司母戊鼎和四羊方尊.⑶与商周同期的西南成都平原，也盛行青铜文化，代表“三星堆”文化
二、瓷器夏、商、西周的陶瓷业也很发达，我国是世界上最早发明瓷器的国家
三、玉器夏、商、西周时期，玉器制造业很昌盛，玉器雕刻工艺到达很高水平
四、农业和畜牧业⑴后裔称“五谷”的农作物，商周已经齐备，农业上会选种、施肥、治虫害⑵家禽家畜重要品种，商朝已经有，还建有牲畜圈栏商王室和贵族有专门的牧场
五、奴隶的悲惨生活⑴在农业、手工业和畜牧业生产中，大量使用奴隶⑵奴隶没有人身自由，有的要戴枷锁，可以随意转让和买卖祭祀祖先时，屠杀奴隶做供品奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋，做殉葬品.第六课春秋战国的纷争
一、东周公元前年，周平王东迁洛，史称“东周”东周分为春秋和战国两个时期（春770秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋从公元前年至公元前年战国，因各诸侯国770476连年互相争战而得名，战国从公元前年至公元前）春秋和战国是我国奴隶社会瓦解和封4752建社会形成时期
二、春秋争霸⑴春秋五霸指齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主⑵齐桓公称霸
①任用管仲为相（管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下），以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，实行改革，使齐国富兵强
②公元前世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天7子派人参与，齐桓公成为春秋时期的第一种霸主⑶晋文公称霸
①通过整顿内政，发展生产，训练军队，成为北方一大强国
②在城濮之战（“退避三舍”）中大败楚军，成为中原霸主⑷楚庄王称霸⑸春秋争霸的影响给社会带来种种劫难，但在此过程中，有些诸侯国被消灭，出现了某些疆域较大的国家，出现了统一的趋势
三、战国七雄.⑴七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦⑵方位齐一一东方；楚一一南方；秦一一西方；燕一一北方；赵、魏、韩一一中央（由北向南）⑶重要战役
①桂陵之战（齐魏围魏救赵）
②马陵之战（齐、魏）
③长平之战（秦、赵）从此，东方六国无力抵御秦军的攻打了第七课大变革的时代
一、铁农具和牛耕的使用⑴春秋时期，我国开始出现铁农具到战国时，铁农具使用范围扩大⑵春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕深入推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命⑶影响铁农具和牛耕的推广，使土地运用率和农作物产量明显提高
二、都江堰⑴时间战国时期⑵人物秦国蜀郡太守李冰⑶目的防洪浇灌⑷作用消除了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馍”，因而获得了“天府之国”的美称两千数年来，都江堰一直造福于人民
三、商鞅变法背景⑴铁农具和牛耕使用和推广，土地逐渐私化⑵封建地主阶级产生，封建经济发展
1.⑶各国纷纷展开变法运动.目的为确立封建统治，发展封建经济
2.人物商鞅（“治世不一道，便国不法古”），具有法家思想时间公元前年
3356.内容⑴国家承认土地私有，容许自由买卖⑵奖励耕战
①生产粮食布帛多的人可以免4除徭役；
②根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权⑶建立县制，由国君直接派官吏治理.作用⑴秦国经济得到发展；⑵军队战斗力不停加强；⑶发展成为战国后期最富强的封建5国家，为后来秦统一六国奠定了基础.战国时变法的影响6⑴通过变法，封建制度逐渐确立起来⑵地主阶级统治替代奴隶主贵族统治⑶地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会重要矛盾我国封建社会形成第八课中华文化的勃兴
（一）
一、中文的演变演变的过程甲骨文、金文（铭文）、大篆、小篆、隶书、梢书（以“马”为例）L,卜篆案书、草书、行书和梢书几种重要的文字
2.⑴甲骨文
①商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”
②它已经具有了中文构造的基本开式，是一种比较成熟的文字
③我国有文字可考的历史是从商朝开始的⑵金文商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”它比甲骨文规范⑶大篆西周晚期，有人将文字统一整顿成一种样式，称为“大篆”⑷小篆秦统一六国后，为了规范文字，把小篆作为全国规范的文字，废除了本来六国的文字⑸隶书秦朝时在小篆的基础上，推出的一种笔画更为简朴的文字，叫做隶书⑹楷书魏晋时期，书法字体逐渐变化，由篆书、隶书转化到楷书，并且，草书和行书也逐渐流行
二、天文、历法和医学商朝甲骨文有日食和月食的记载
1..夏朝就有历法，今天的农历，又叫“夏历”战国时期，人们测定出一年个节气，以便224安排农业生产，这是历法上的重大成就.扁鹊春秋战国之际的名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病总结出得望、闻、问、切3四种诊断疾病的措施，一直被中医沿用
三、屈原和“钟鼓之乐”.屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》世界和平理事会把屈原定为世界文化名人1（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！）.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，反应了我国古代音乐发展的较高水平代表编钟2第九课中华文化的勃兴
（二）
一、孔子生平名丘，字仲尼春秋晚期鲁国人
1..历史地位々2⑴大思想家、大教育家、儒家学派创始人⑵其学说成为封建文化的正统思想，在中国老式文化中占有重要地位，对后世影响极大ft.政治主张3⑴提出“仁”的学说主张“爱人”，规定统治者体察民情，爱惜民▽髀%儡⑵主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀.教育上的奉献孔子4⑴开办私学，广收门徒，先后培养的学生有三千人（号称“孔门三千”）⑵注意“因材施教”⑶善于启发学生思索问题（学而不思则罔，思而不学则殆）⑷教育学生要有老诚实实的学习态度,要谦虚好学（“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”）⑸规定学生时常复习学过的知识（“温故而知新”，“学而时习之，不亦说乎？”）.孔子的言论在由其弟子等整顿，记载在编成的《论语》中5
二、老子生平姓李名耳，春秋晚期楚国人
1.,地位道家学派创始人2。
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