《烛之武退秦师》教学设计

《烛之武退秦师》教学设计《烛之武退秦师》教学设计

一、教学目标知识目标

1.掌握文章中的文言实词、虚词的意义及用法O理解并积累一些常见的文言句式O技能目标

2.提高学生的文言阅读能力，能够顺畅地诵读并理解课文o学习并掌握烛之武的论辩艺术，提升学生的语言表达和逻辑思维能力o情感与态度目标

3.学习烛之武在国家危难之际，不计个人得失、顾全大局的爰国主义精神o培养学生面对困难时，能够冷静思考、勇敢担当的品质o二.教学重点与难点教学重点

1.诵读课文，在把握文意的基础上理解词句，积累文言实词、虚词和句式O学习烛之武的论辩技巧O教学难点

2.领会和学习烛之武的劝说艺术理解文章的叙事特点和写作手法

三、教学方法讲授法教师讲解文言知识点，引导学生理解文章内容

1.讨论法通过小组讨论，激发学生思考和探究问题的兴趣

2.诵读法通过多次诵读，帮助学生熟悉课文，提高文言语感

3.问题导读法设计问题串连全文，让学生在思考的同时加强讨论与交流

4.

四、教学过程导入新课

1.复习《左传》的相关知识和本文的时代背景o提问你们知道什么是以三寸之舌，强于百万之师’吗？引出主人公烛之武O初读课文

2.学生自由诵读课文，注意字音、停顿o教师范读课文，纠正读音和停顿o学生齐读课文，进一步熟悉课文精读课文

3.分段精读，引导学生理解每段的大意和重点词句o分析烛之武的形象和劝说艺术，讨论其劝说秦伯的方法和策略o归纳文章中的重点词语，如若、说、辞、鄙、微、之等o深入探讨

4.讨论烛之武成功劝说秦伯的原因和启示O分析文章的叙事特点和写作手法，如伏笔与照应、波澜起伏、详略得当等O引导学生思考烛之武的劝说艺术对现代生活和工作的启示O巩

5.学生背诵课文，并默写重点段落o归纳文中的词性活用、通假字、特殊句式等现象o作业布置

6.完成课后练习题，巩固所学知识o阅读《左传》中的其他故事，了解更多的历史事件和人物形象o

五、板书设计烛之武退秦师

一、秦晋围郑-形势危急-烛之武临危受命

二、烛之武劝说秦伯-示之以弱，减轻防范-动之以利，削弱决心-挑之以隙，瓦解联盟

三、郑国转危为安-秦军撤退-晋军也随之撤退

四、写作特点-伏笔与照应-波澜起伏-详略得当

六、教学反思在教学过程中，要注重学生的主体地位，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性同时，要加强文言知识点的讲解和练习，提高学生的文言阅读能力止匕外，还要引导学生深入思考和理解文章中的历史事件和人物形象，培养他们的历史素养和人文情怀。