《你在为谁读书》读后感【精华15篇】

己读书，周总理为中华崛起是错的么？不是，我为自己读书是错的么？也不是，其实这两个回答都只对了一半，这两个加起来才是真正的答案，为了自己美丽的将来，为了中国富强的明天，加油吧！可是为什么大家知道读书的‘好处不去读书呢，原因一定是读书太乏味，太没意思，如果你这样想那就大错特错了，想知道我这一学期为什么作文突飞猛进么？其实大家已经知道，那就是多看书，在书中你只要静下心来读，认真品味，相信你一定会陶醉在书中，忘了时间，好像一切停止了一样，这样在写作文的时候，好词好句就在脑海里闪烁，你就一定会完成一篇佳作相信我，希望你错误的想法，及时改正过来，加油！《你在为谁读书》读后感12看见同事手里拿着这本书就迫不及待地借来读了，起初的想法是把这里的故事讲给我的孩子们听，但是读着读着发现这样的道理对于小学生来说太深奥也太难理解了，于是我把这本书放置了一段时间，可是这个标题却一直萦绕在我的脑海中，终于我再次捧起了它，算了为了自己那曾经青葱而迷茫的年华有时候我也会想，为什么有那么多人不努力，为什么我们要刻苦钻研，而他们就可以那么轻松，我们却有种种不如意，生活真如他们所想的.那样简单吗？不然，他们为什么可以那么放肆现在，我想我得到答案了一一因为他们甘于平庸曾经看世界史的时候，古希腊流传这一句话“娱乐是休闲的活动，既可以放松心情，也可以让平庸的人更平庸”想想，挺适合他们的如果说我为曾经感到悔恨，那么今天便是明天的昨天不甘平庸，便要有所作为谨以这本书，献给天下所有有才却不努力的人《你在为谁读书》读后感13最近我读了一本书叫《你在为谁读书》，书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比一一时好时坏但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试魔鬼训练题”杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学习成绩上有了提高，更在思想品德上有了大大地进步这本书使我明白了“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体”事情是因为我们不敢做才变得困难，学习的.主动性不是天生的，而是后天培养出来的我明白了“少年强则国强”的道理，更学到了许多好的学习方法如果你想对学习充满信心和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧!翻开这本书，挑战你的悟性！合上这本书，确认你的坐标《你在为谁读书》读后感14这个寒假，我读了一本有意义的书一《你在为谁读书》，它是作家尚阳、余闲这两位教育作家、心理作家合作完成的这是一本教育青少年的书这本书讲述了一位叫杨略的初中生一直很迷恋篮球，常常玩游戏，荒废作业但是自从收到了一位他不认识的人的一封信（名叫倪甫清）后，他就不在玩电脑了，并很上进的读书……成了班上的好学生，作文也写得很好，还帮助了很多同学最后他通过自己的努力考上了重高，成了班上的.尖子生同时这也许是倪甫清给他写的最后一封信了，而他万万没想到倪甫清就是他爸爸！在现实生活中，有多少父母有像杨略这样的子女，在以前也是这么的迷恋电脑，后来爸爸妈妈给了鼓励，就开始改变自我书读完了，它让我明白了你虽然很聪明，但是你却不肯动脑，那么你就不会成功所以我们要勤动脑，多思考《你在为谁读书》读后感

151、数学之所以比其它学科受到尊重，一个理由是因为它的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它科学经常处于被发现的事实推翻的危险……数学之所以有高有誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某个种程度的可靠性

2、这个社会所需要的是全面发展型的‘人才，否则这个人即便空有一番报负也难有施展才华的机会，而且会逐渐地被社会所边缘化，游离与主流之外

3、没有比人更高的山，没有比足迹更长的路，人的一生其实就是在不断地挑战自我、实现自我、超越自我

4、所谓困难，尽管我们承认有不可改变的客观因素的存在，但是大多数的时候却只是人类的一种自我设限

5、理性的光芒往往需要感性的思考为之燃烧

6、所谓“外面的世界”其实往往是自我“内在世界”的倒影

7、无论你有多聪明，无论你的理论有多完美，如果不符合实际，那么它就是错的

8、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此

9、知之者不如好知者，好知者不如乐之者

10、光有知识是不够的，还应当有远用；光有远用是不够的，还应当有行动运你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习我们现在一定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责从现在开始让我们抓住自己拥有的.每一寸光阴好好努力好好奋斗，我也要在我小学阶段快结束时考上一个好中学，为我的小学生涯画上一个完美的句号，让我的人生更加精彩，让我的生活更加的充实《你在为谁读书》读后感5你在为谁读书？你在为谁活着？如果你在为人生难题困扰的话，不妨打开《你在为谁读书

②》，打开人生的大门，去找主人公杨略，让杨略的爸爸为你解密《你在为谁读书

②》是由余闲写的.，他写了杨略的高中生活和他遇到的10个难题共有十章，每一张都有杨略爸爸讲的哲学课堂，让每个人从人生这个巨大的迷宫走出，走向光明故事从杨略出车祸讲起，一场以外的车祸，使杨略的左腿骨折，于是他对生活越来越没信心了这时，爸爸出现了，为他上了哲学课人生活在世界是没有意义的，但怎么才能给生活添加意义呢大家都知道有一句话叫“人生自古谁无死”是的，有生就有死，即使你在是创造在雄伟的霸业，死之后，什么也没有了如果按作家加缪的意思来说，人生荒谬，要让无意义的人生变得有意义，就自杀当然，我不提倡自杀，而是反抗荒谬，所以，大家要让用限的生命创造出无限的价值《你在为谁读书》读后感6这个假期，我读了一本名叫《你在为谁读书》的书这本书是一个名叫杨略的CEO写的，讲述了他小时候的故事杨略小时候非常聪明，上小学一二年级时，学习很好，不管是在自己的班里还是在整个年级里，都是特别优秀的学生可是，到了高年级的’时候，他的成绩越来越差，学习也越来越吃力并不是因为他笨，而是他变得非常懒惰了，不愿意学了他的爸爸见他的学习成绩越来越差，于是就用了个假名字，天天给他儿子一一杨略写信，杨略又被重新激起了学习的兴趣，后来终于考上了北大我跟主人公的状态虽然不是一模一样，但我们都有一个共同点，我觉得我和主人公刚开始时一样很懒每当我看这本书时，常常问自己“我在为读书而读书吗？我又是在为谁读书？“每当我翻开这本书时，我就心潮澎湃，久久不能平静每当读者主人公杨略的父亲给他写的那些小纸条都会无比感动，深有感触我们应该常常问自己你在为谁读书？我们是在为自己读书,而不是为父母、老师或者其他人而读的我们应该给自己定下一个目标，按照目标去做，就能成功我是在为自己而读书，我应当更加努力，为幸福的未来而努力希望每个人都为自己的幸福未来而努力！加油，我一定能做到!《你在为谁读书》读后感7老师刚给我们介绍《你在为谁读书》时，我觉得这本书她非常的无趣，觉得这本书讲的都是大道理但读了这本书后，让我知道这本书的作者是余闲和尚阳，这是一个CEO送给青少年的礼物这本书，有些神秘，有些搞笑让你在畅游书香的路途中，得到快乐和神秘读完后，你的心中有一股对它的喜爱之情；让我从不爱读书到爱读书，对读书爱不释手这就是这本书的魅力这本书里的名言，让我有了自信，自信是心里不灭的圣火，它源于你对生活的态度和自我的肯定没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标从人生所获缺的不是阻碍而是志向，不是能力而是勤奋当你成功时，你会不断的向上攀登，当你失败时，你会当它是一次吸取经验的机会，让你不断向上攀登、奋斗《你在为谁读书》读后感8你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是一个问题在新的时代环境下，不妨抽时间问问自己这个问题读书很苦，读书很累，读书很无味读书，哪能跟小天王那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论？更没有争论你是“玉米”还是“笔迷”来的兴致勃勃、扣人心弦其实，你大可不必费劲读书，只要完成国家规定的九年义务教育就尽到了一个合格公民的责任和义务头悬梁锥刺股吗？何苦跟自己的身体健康过不去呢？如果你真这样想，这样做，也不违法头脑聪明、思维敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本书的主角杨略也是这样，只是跟一般人比，做为富家弟子，他更有条件怀疑读书的意义直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘的来信每个月初都会准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；最神奇最可气的是杨略居然被来信“修理”的心服口服，五体投地，按照信中的招式修炼起来；超级神奇，超级难以置信的是，杨略，这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成为了是人们眼中的好孩子，考上了重点中学这本书对我启发很大，你也会有兴趣喜欢读一下吗？《你在为谁读书》读后感9窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻合上〉，掩卷沉思，不禁感慨万千奥斯特洛夫斯基说“人，最宝贵的是生命，我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢？”完成九年义务教育，是一种任务，是一种责任，是一种享受，还是一种快乐在这九年时光里，你有没有想过，你在为谁读书？光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已入流七年级急促的.脚步，明年我将搭上“顺风车”，面临人生的你在哪里？当别人寻找知识大门的金钥匙时，你又在哪里？“懒惰能磨去才智的锋芒”，别让我们像方仲永一样，最后论为庸俗的人吧！成功，不仅仅在于这几点，有很多很多“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会，脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫漫长路，像一只风筝，脱离线的束缚，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中，让我们以饱满的热情，扎实的基础去迎接初三的人生《你在为谁读书》读后感10一个愉快的假期，从一趟愉快的旅途开始；一个轻松的假期，从听一首轻音乐开始；那一个充实的.假期，应该从读一本好书开始你在为谁读书？这是一个机器简单的问题，却能让人一愣，我读的这本书,就叫做《你在为谁读书，成就最好的自己》书，是为自己读吧？读完这本与众不同的书，我好像有所感悟书中讲述的其实是五个性格各异，都有所缺点的中学生，他们在“心仪”的一次次指导下，最终成就了最好的自己想一想，在生活或学习中，我们是否也是如此呢？忙于学习，却疏忽了沟通，性格活波，却内心孤独？读完这本书后，我发现自己确实和他们有共同的问题就比如说，这个寒假，本来计划早早完成，却拖到最后一晚还在检查小组漏，写一篇读后感也是左思右想，总是拿不定主意所以我也希望自己有所改进这本书，最大的特点就是不和你空讲道理，而是用“心仪”写信的方式和你促膝谈心是啊！放飞你的梦想，成就最好的自己《你在为谁读书》读后感11窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻和上《你在为谁读书》,掩卷沉思，不禁感慨万千我知道大家的的回答肯定不下百种，周总理小时候为了中华之崛起而读书，毛泽东为了新中国的成立而读书，而我是在为自。