高中英语语法-It-的用法课件人教版

高中英语语法的用-It-法精品课件深入解析英语语法中It的用法,帮助高中生掌握这一常见但有时容易混淆的语法概念的基本使用It代替名词表示状态或情况It可以代替上下文中明确指代It可以用来表示一种状态、情的名词,避免重复并使句子更况或者事情的本质特点简洁作为形式主语或宾语指代不确定事物It常被用作形式主语或宾语,It也可以用来指代一些不确定引导从句并丰富语句结构或不具体的事物作为主语的用法It形式主语1表示天气、时间、距离等属于无生命体的主语逻辑主语2表示人或事物是中心的主语引导从句3引导宾语从句、主语从句等从句结构英语中的it作为主语有多种不同的用法最常见的是作为形式主语，用于表示天气、时间、距离等无生命的事物此外，it也可以作为逻辑主语，指代人或事物还可以用作引导从句的形式主语，引出各种类型的从句掌握这些用法对于提高英语语法能力很重要作为宾语的用法It替换代词1将名词或名词短语用it代替定语从句2it作为定语从句的宾语强调从句3it作为强调从句的宾语作为宾语时,it通常用来替换前文提到的名词或名词短语,也可以作为定语从句或强调从句的宾语它的使用能够使语句更加简洁流畅作为主语和宾语结构的比较ItIt作为主语It作为宾语结构对比当it充当句子的主语时,它通常指代一当it充当句子的宾语时,它通常指代一无论it作为主语还是宾语,都能让句子个不特指的事物或情况,如天气、时间个具体的事物这种用法让句子更加更加简洁清晰合理运用it可以提高等这种使用方式让句子更加简洁明生动有趣,可以突出强调重点信息语言表达的效率和准确性了作为形式主语的用法It定义当it作为形式主语时,它没有指代具体的名词或事物,而是作为一个虚拟的主语常见结构it作为形式主语,后跟不同类型的从句,如陈述句、疑问句、命令句等主要用法it用于引导天气、时间、距离、重要性等无主语的句子,使句子更加简洁和通顺作为形式宾语的用法It常见形式宾语结构1It常用作形式宾语,引导宾语从句或补充从句,如It isimportantthat youarrive on time.It的位置与强调2当It作为形式宾语时,它通常处于句子的开头,但可根据需要移至句尾以突出重点It引导的补充成分3后接的从句可以是名词性从句、形容词从句或副词从句,补充说明主语或宾语It作为形式主语和宾语结构的比较形式主语结构It作为形式主语可引导主语从句或宾语从句这种结构用于主语位置缺乏具体内容时，突出动作或状态形式宾语结构It作为形式宾语常用于引导宾语从句这种结构将从句作为整体的宾语，语气更加客观中立结构对比形式主语更注重动作发生的事实和过程，而形式宾语关注事物的本质和客观规律选用时要根据语境和表达重点引导宾语从句的用法It替代名词1It可以引导宾语从句替代名词或名词短语作为句子成分特定情况2It通常在某些特定情况下作为代词引导宾语从句主从结构3主句中的It作为宾语从句的引导词当主句中需要表达一个具体事物或内容时,可以使用It引导宾语从句来进一步说明或解释这种主从结构可以使表述更加清晰和完整It引导宾语从句的结构分析S V主语谓语O CL宾语从句当It作为宾语从句的引导词时，从句通常作为主句的宾语从句的基本结构是S+V+O，It作为形式宾语占据主句的宾语位置，真正的宾语为从句这种结构可以增强从句的独立性和清晰度It引导主语从句的用法定义当主语从句充当主语时,可以用it来引导从句结构it+动词+主语从句例句It isclear that he isa goodstudent.It appearsthat theweather willbe nicetoday.特点使用it可以使句子更加简洁流畅,突出主语从句的重要性引导主语从句的结构分析It主语从句It作为主语可以引导主语从句,如Its importantthat wearriveon time.主语从句作为it的补足语结构分析主语从句通常以that或wh-词引导,它们与it构成一个主语+谓语的关系主语从句提供了更多信息补充和说明it主语从句通过it这个形式主语引入,可以为句子提供更丰富的信息内容这种结构灵活多变,可以用来表达不同的语义关系引导形容词从句的用法It引导形容词从句1It能引导形容词从句修饰前面的名词或代词突出特点2形容词从句可以更精确地描述事物的特点语境使用3It通常用于引导限定性形容词从句当我们需要更加细致地描述某个事物时,可以使用It来引导形容词从句这种从句能更加准确地修饰前面的名词或代词,帮助读者更清楚地了解被描述的对象同时,It在这种句式中也起到了承上启下的作用,增强了语义的连贯性引导形容词从句的结构分析It当it引导形容词从句时,从句作为形容词修饰主语或宾语从句结构通常为it+be动词+that从句从句中the/this/that等限定词经常出现,用于指示从句所修饰的对象此外,从句还可用于解释、说明先行词的特点或性质引导副词从句的用法It表示时间1It当从句引导词可以引导表示时间关系的副词从句,如when、whenever、while、as、since等表示原因2It当从句引导词也可以引导表示原因关系的副词从句,如because、since、as等表示目的3It当从句引导词还可以引导表示目的关系的副词从句,如in orderthat、so that等It引导副词从句的结构分析1从句类型It可以引导时间、地点、方式、原因等多种类型的副词从句3从句位置副词从句通常位于主句之后,但也可以位于主句之前6引导词从句由如when、where、why、how等连接词引导It引导表语从句的用法定义It作为表语从句的引导词,用于将整个从句作为句子的补语成分主要结构It+be动词+表语从句常见用法用于描述某种状况、事实或性质特点灵活性强,可用于各种主语句型从句结构也多样化引导表语从句的结构分析It当it用作表语从句的引导词时,表语从句作为it的补语,用于补充和说明it的含义表语从句通常由that或how引导,位于句末此结构突出了从句的内容对整个句子意义的重要性引导同位语从句的用法It理解同位语从句1同位语从句是一种特殊的从句,它与主语或宾语在内容上完全一致,起同等作用It引导同位语从句2当同位语从句由it引导时,it起到形式主语的作用,真正的主语或宾语在从句中体现同位语从句的作用3it引导的同位语从句可以对主语或宾语做进一步解释和说明,丰富语义引导同位语从句的结构分析It定义同位语从句是用来解释或说明主句主语或宾语的从句它通过It引导，与主句构成同位关系结构主句+It+连词+从句例句It isa pitythathefailed theexam.//It isa shamethatthe projectwas cancelled.功能It引导的同位语从句为主句提供补充说明和解释，帮助读者更好地理解主句的内容的用法综合练习It1在这个综合练习中,我们将深入探讨It在句子中的多种用法通过一系列实例分析,学习如何准确判断It的语法功能,并灵活运用于实际写作与交流中这将有助于提高同学们的语法理解和语言表达能力让我们一起开始吧!首先,我们来分析一个句子:It israining outside.在这个句子中,It作为形式主语,引导天气类的主语从句接下来,请同学们仔细阅读下面的句子,并确定It在各句中的用法的用法综合练习It2本练习旨在综合运用之前学习的It的各种用法,加深对It语法的理解和运用练习包括填空、选择、句子改写等题型,涉及It作为主语、宾语、形式主语和宾语,以及引导各类从句的用法请仔细阅读每个题目,根据语境选择恰当的It用法完成练习通过本次综合练习,相信大家对It的用法会有更深入的认识和掌握,为今后的英语学习打下坚实的基础如果在做题过程中遇到任何疑问,欢迎随时与老师讨论交流的用法综合练习It3本综合练习将集中探讨It在复杂句中的不同用法学生需认真分析每个句子中It的具体作用和所引导的从句结构通过这些练习，加深对It语法功能的理解，提高在实际写作中正确使用It的能力让我们一起来解决以下几个句子中It的用法问题:It iseasy forstudentsto learnthis grammarrule.It iscrucial thathe arrivesontime.It wasJohnwho broughtthe cake.的用法综合练习It4本次综合练习旨在全面巩固学生对It用法的理解将包括各种It的语法结构,如作为主语、宾语、形式主语和宾语以及引导从句的用法每题都设计了不同的情境,需要学生根据上下文恰当地使用It通过该练习,学生将深化对It用法的掌握,提高运用英语的能力的用法综合练习It5这个练习旨在综合应用前面学习的It的各种用法通过一系列句子练习,学生可以进一步理解和掌握It在各种语法结构中的作用和用法练习内容涉及It作为主语、宾语,以及引导不同从句的使用同时还包括一些比较复杂的句子结构,要求学生仔细分析和区分It的不同功能完成这个练习后,学生应该能够熟练运用It的各种用法,在日常英语交流中灵活运用,准确表达自己的想法和观点这将为学生今后的英语学习和应用打下坚实基础的用法总结It灵活多变关系复杂应用技巧重点难点It可作为主语、宾语、形It可引导不同种类的从句,恰当使用It能使句子更简It作为形式主语和宾语的式主语和宾语等,在英语中如宾语从句、主语从句、洁、流畅,表达更准确掌用法,以及引导各类从句的应用广泛它的使用能为形容词从句等,句法结构较握It的用法技巧是提高英用法是学习中的重点和难句子结构增添多样性为复杂掌握其用法需要语表达能力的重要一环点需要反复练习掌握系统学习拓展阅读更多的用法:It除了作为主语和宾语的基本用法外,It还有许多其他应用It可以引导各类从句,如名词从句、形容词从句和副词从句同时,It也可以作为形式主语和宾语,用于无主语句和无宾语句的结构了解这些更广泛的用法,能够帮助学生全面掌握It在英语语法中的重要地位课堂讨论与反馈激烈讨论个人见解通过师生互动,探讨It的各种学生分享自己对It用法的独用法,深化对知识点的理解特见解,促进知识内化及时反馈探讨交流教师及时给出反馈和点评,学生之间互相分享学习心得帮助学生巩固和提升语法能,增进合作和交流力本课重点回顾It作为主语和宾语It引导从句的用法了解It在句子中作为主语和宾掌握It引导宾语从句、主语从语的不同用法和区别句、形容词从句等不同类型从句的结构和用法It用法综合练习It的用法总结通过一系列综合练习巩固对It对本课所学的It用法进行全面各种用法的理解总结和复习课后作业复习重点模拟练习12仔细复习本课涉及的It的完成相关的练习题,巩固所各种用法和相关语法知识学内容并检验掌握情况点深入思考课外拓展34结合实际应用思考It的用阅读相关资料,了解It用法法,理解其在语句中的作用的更多应用场景。