[高考]高考语文复习：句式变换课件

高考语文复习句式变换通过梳理不同句式的特点和应用场景,掌握句式灵活变换的技巧,提高语文表达能力课程目标掌握句式变换的基本原理熟练应用常见句式变换技巧了解句式变换的重要性及其在学习主被动语态、结构倒装、高考中的作用从句转换等常见句式变换方法提高语言表达能力通过句式变换训练,提升学生的语言运用能力和灵活性什么是句式变换句式变换是指在保持语义不变的前提下，对句子的语法结构进行调整和替换的过程它可以使句子更加优美、生动或突出重点通过掌握不同类型的句式变换技巧，可以丰富语言表达，提高写作水平句式变换的重要性提升语言表达能力增强理解能力应对高考需求培养逻辑思维句式变换可以丰富我们的语通过掌握不同句式的转换方高考语文常考句式变换,掌句式变换需要一定的逻辑推言表达,使用不同的句式可法,可以更好地理解和分析握这一技能对于提高考试成理能力,可以训练学生的思以更精确地传达自己的思想复杂的语句结构绩至关重要维能力和观点常见的句式变换类型主被动语态转换结构倒装将主动句转换为被动句或将被动句转换为主改变句子的正常语序，使之产生不同的语义动句效果定语从句转换状语从句转换将定语从句转换为名词性短语以简化句子结将状语从句转换为其他句法成分以丰富句式构主被动语态转换定义1将主动语态转换为被动语态的过程目的2突出行为或结果,而不注重行为人特点3重点在于受动者而非行为者主被动语态转换是高考语文常考的句式变换技巧之一,能有效地突出行为或结果,而不过多关注行为人学会这一点,可以帮助考生在考试中更好地表达自己的观点被动语态的特点主体被动注重结果12被动语态强调动作的承受者被动语态更多地关注动作的，将主体置于被动地位结果，而非主体的行为语气委婉语义丰富34被动语态的表达方式更加客恰当使用被动语态能够增加观和委婉，避免直接指责语句的语义含量和表达效果主被动语态转换的方法从主动句转换为被动句1将主语变为被动语态的宾语，使用被或由引导被动句同时将动作主体放在句末从被动句转换为主动句2将被动语态的主语提升为主动句的主语，并调整动词形式也可省略原主语注意事项3•需要保持句义不变•动词形式需恰当转换•注意主语宾语的位置变化实例练习一阅读理解练习修改语法错误个人写作实践通过阅读理解练习,学生可以熟悉各种句练习中会有一些常见的语法错误,要求学最后通过个人写作实践,综合应用所学句式变换的方法,提高分析和转换句子结构生识别并修改,增强语法意识式变换技能,提高语文表达能力的能力结构倒装语序变换1句子中成分的位置发生变换突出重点2突出句子的关键信息语言特色3增强语句的表达效果结构倒装是语法中的一种常见句式变换方法,通过改变句子成分的正常语序,突出句子的重点信息,并带来特殊的语言效果这种变换方式有助于提高语言的表达力和语言风格结构倒装的特点语序变化强调关键元素修辞效果结构倒装是通过改变句子的常规语序来倒装可以突出句子的焦点,让读者更好地适当运用倒装能增加语句的韵律感,营造强调某些成分,突出表达重点理解想要强调的内容独特的文学风格结构倒装的方法突出主题使用连词反转语序将句子的重点成分如主语、宾语等提使用虽然、但是等连词来实现句式颠倒动词和主语的位置，采取先谓后前，突出主题的倒装主的语序实例练习二结构倒装实例让我们通过几个例句来练习结构倒装的方法这些句子涉及强调、表达感情等情况，需要将主语及其修饰语放到句尾实现倒装定语从句转换定语从句的特点1用于修饰名词或代词的从句关系词的使用2who/which/that/whose等连接定语从句定语从句转换方法3将从句转换为定语短语或修饰语定语从句作为补充信息修饰名词或代词,可以转换为更简洁的定语短语或修饰语转换时需注意关系词的使用和从句结构的保持,最终使语句更为简练优美定语从句的特点修饰名词定语从句用来修饰和描述前面的名词,为名词添加更多信息与主句相联系定语从句与主句之间存在着密切的逻辑和语义关系可替换成定语定语从句可以用等价的定语短语来替换,不会改变主句结构定语从句转换的方法识别定语从句首先需要找出句子中的定语从句,它通常由关系代词who、which、that等引导转换为独立句将定语从句转换为独立的主句,并删除关系代词适当调整句子结构注意修饰对象确保转换后的句子仍然修饰原来的名词或名词性词组定语从句转换实例练习请将以下句子中的定语从句转换为其他句式:•游客们参观了建在山上的寺庙•老师布置的作业很有意义•我读过的那本书非常有趣状语从句转换由从句改为分词1将状语从句改为分词结构由从句改为独立成句2将状语从句改为独立的句子由从句改为介词短语3将状语从句改为以介词开头的短语结构状语从句指出事物发生的时间、地点、方式等情况在高考的语文考试中，常常要求考生将状语从句转换为其他句式结构主要包括将从句改为分词、独立成句和介词短语等多种方式这种句式转换既考察了学生的语法知识,也检验了学生的语言表达能力状语从句的特点表示时间、原因、条与主句成分互动

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2.12件、目的等状语从句与主句的动词、时状语从句可以用来说明句子间状语等成分密切相关，起发生的时间、原因、条件或着修饰或补充的作用目的等，丰富句子信息灵活的位置多样的引导词

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4.34状语从句可以置于主句前、状语从句可以由当、因为、后或中间，根据需要调整位如果、为了等不同的从属连置以达到不同的修饰效果词引导状语从句转换的方法把状语从句改写为状语1将状语从句中的主语、谓语等要素提取出来,以状语的形式表达如当他走进房间时,他感到很高兴可改为走进房间,他感到很高兴把状语从句改写为独立句2将状语从句独立成一个完整的句子如虽然天气很糟糕,我们还是去郊游了可改为天气很糟糕,但我们还是去郊游了把状语从句改写为并列句3将状语从句与主句合并为并列句如因为下雨了,我们取消了郊游可改为下雨了,所以我们取消了郊游状语从句转换练习在这个练习中，我们将学习如何将状语从句转换成其他句式状语从句是用来修饰动词、形容词或整个句子的从句通过转换技巧，我们可以灵活地表达同一个意思，提高语言表达的多样性让我们一起通过实例来掌握状语从句转换的方法吧表语从句转换主句表语化1把从句中的主语提升为主句的表语从句倒装2把从句的语序调整为倒装形式连接词删除3删去从句中的连接词表语从句转换就是将一个原本作为从句的表语从句，转化为主句的表语成分这种转换要求主句主语和从句主语一致，通过主语提升、从句倒装和连接词删除等方式实现表语从句的特点主句性质连接词表语从句作为主句中的表语部分,与主句表语从句常由是、算、认为等连接词的主语构成完整的陈述引导,表示对主句主语的判断或评价词序表语从句一般置于主句之后,与主语呼应构成完整的陈述表语从句转换的方法识别表语从句表语从句一般以是或为开头,用于补充主语的说明性特征改写主句结构将表语从句中的谓语动词改为主语补语,并将从句主语调整为主句主语删除从句标志去掉表语从句开头的是或为词,形成新的独立句子实例练习五复制句子倒装句子从句转换找出句子中被动语态的部分,将其转化为将句子中的主语、谓语等成分的顺序调将定语从句、状语从句等转换为简单句主动语态如原句为这件衣服被妈妈洗整,体现特殊表达效果如我真的很喜欢或并列句如我看见了正在跑步的那个了，可转换为妈妈洗了这件衣服这本书可转换为这本书我真的很喜欢人可转换为我看见了正在跑步的人总结句式变换技能的重要性掌握五种常见句式变换注意转换的规则和方法多做练习,提高应用能力熟练掌握句式变换是高考语主被动语态转换、结构倒装在进行句式变换时,要注意只有通过大量的练习,才能文考试的必备技能之一能、定语从句转换、状语从句遵循各种句式的特点和转换真正掌握句式变换的技能,够灵活运用各种句式变换方转换、表语从句转换是高考规则,通过灵活运用转换方提高在高考中的应用水平法,可以大大提高作文和阅常考的句式变换类型,务必法来完成准确、流畅的变换读理解的得分牢牢掌握课后思考题在学习了句式变换的各种方法后，您可以尝试从以下几个方面思考1）在日常写作和语言表达中,如何运用不同的句式变换技巧来增强表达效果2）哪些句式变换方法对于您最为困难如何通过练习来提高熟练度3）句式变换的本质是什么它如何体现人类语言的丰富性和灵活性。