读书演讲稿（20篇）

一、校园文化建设在学校、教育思想中的体现；

二、在听报告和观摩中关于“儿童课程建设实施”的思考内容一校园文化建设在学校、教育思想中的体现校名学生题校园书香溢爱心与民主教改劲风起对于“李镇西”这个名字老师们肯定不会陌生，他就是成都武侯实验中学附属小学的现任校长个头不高、身体微胖、朴素随和、目光炯炯而睿智、言语幽默而率直（带着一股浓浓的川味）——这是李镇西校长给我留下的总体印象我对他的了解源于参加班主任研修，以及他所著的《爱心与教育》《做最好的教师》《做最好的班主任》等畅销书籍，其中有的观点早已深入人心如“教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂”“变语文教学为语文教育”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是师爱之源”等等，其“爱心、民主”教育，素质教育的思想和实践无不令广大教师感动、折服？也可以这样说，到武侯观摩新教育有绝大部分人是冲着“李镇西”而来的！（出示校名）老师们，你是否留意其校名与其他学校存在不同？细心的你是否发现在校名的落款处写有“许晴航书”？“许晴航”一一何许人也？书法大家？还是教育名人？皆否，实乃该校六年级三班一普通女生也！“在学校里，最重要的就是学生”20_年9月新校投入使用时，校长李镇西拒绝了找名人题写校名的建议，坚持向全校学生征集书法作品，从中挑一幅作校名李镇西表示，学生应该在学校里留下美好印记，让他们感受到“我很重要”，从而激励他们更自信地发展于是，从20—年下半年起，学校就开始面向全校24个班1000多名学生征集书法作品学生们甚是踊跃，交上来的作品有钢笔字、毛笔字，还有铅笔字经过初选，全校一共挑出100多幅作品入围下一轮评比，最后大家都看上了许晴航的字在开学典礼上，李镇西校长跟许晴航还开玩笑说“等到你80岁时，你还可以牵着小孙子来这里，指着校名说，看，那就是奶奶当年写的”由此事足以看出学校把学生摆在何等重要的位置，民主思想体现的是何等的淋漓！（出示校园鸟瞰图）老师们请看一一三栋四层教学楼矗立在校园的东半部，它们由北到南依次呈东西和西北东南走向排列，分别与弧形连廊相连，如同一本打开的书（出示图片）美国作家狄金森的儿童诗《神奇的书》，被书写于正对大门的办公楼楼梯东侧的整面墙壁之上，沿着楼梯、顺着连廊即可到达所有楼层，步入每间教室一一连廊内的墙壁上张贴着各学段的推荐阅读书目（出示图片），立柱周围摆满了书，教室内的书架上排列着的也是书……漫步其中，如同开启了一段神奇的阅读之旅！20_年8月13日，李镇西校长的《只要有行动就会有收获》讲座，吹响了新教育实验的号角，新教育思想开始润泽附小，新教育实验开始进入师生的生活，其中，“建设书香校园，让阅读成为师生最日常的生活方式”就是重点推进的三大行动（建设书香校园、缔造完美教室、打造理想课堂）之一（出示图片）“让人们因我的存在而感到幸福”一一这句话出自前苏联传记小说《普通一兵》，学校以此为校训，就是要让学生懂得爱，并传递爱！（图片）“爱满天下”是著名教育家陶行知的教育名言，它被雕刻于正对操场的连廊外侧石壁之上，连廊上还写有“书香怡情墨韵养慧”八个大字由此可见，“爱心教育与民主思想”在校园文化建设中得到了充分体现！【感悟一】教育要回归原点，倡导教育家办学（学校需要鲜活、本真、以生为本、永不过时的教育思想），减少行政干预，杜绝功利思想，尊重教育规律，关注人的发展，“博爱、民主、科学”，让“书香、墨韵、和谐”充盈整个校园！让张贴于墙上的所谓文化“活”起来，让校园内的一草一木会“说话”，让你我都成为校园文化的一部分，让校园回归于宁静溢满浓浓的文化味，让师生沉醉于书香争做真正的读书人！内容二在听报告和观摩中关于“儿童课程建设实施”的思考报告溢彩呈情真而意浓九人做报告五人谈课程那么什么是课程？引用王兮老师的话课程即道（道一一名词）课程是教育的真理，是明亮的那方，是我们行走的痕迹，是经验、方法，是不断追求的道德和正义之心课程即道（道一一动词）课程是信其道而循其步，是自我的行走，是行走后的反思是反思后教育理念和思想体系的建立和形式（出示图片）王兮，来自四川成都双楠实验学校，因为她对新教育（课程）有着自己独到的理解，所以被李镇西推荐做典型发言其主要观点摘录如下----------

1、晨诵课程的学习策略始终依循“因人制宜、因时制宜”的原则如自编诗歌，把诗扩成话再到文；一年级“古诗欣赏”可采用“吟唱加舞蹈”的形式，二年级采用“趣闻加品读”的形式

2、读写绘课程的编织培养读图意识，鼓励孩子们给课文配画，与生活相联系

3、课程的建构方法以诗人为主题进行建构；以四季为主题进行建构；契合教材，将儿歌、古诗以及读写绘做一个主题的整合

4、班级课程的创生手工课程、口头作文课程、数学绘本课程、家长课程……那么，儿童课程如何建构？王胜老师在《对新教育的认识》的报告中谈到一一从三方面来建构◊儿童课程

1、基础提高课程成为基础、要有序，需改善师生关系、促进学生学习兴趣，进一步丰富教科书知识，最终超越教科书

2、自主发展课程结合实际、适合儿童发展，发挥我若有所思地说“橘子，一定是橘子”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的”爸爸笑眯眯地说“别卖关子，快说我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说“这个简单的很，我们几乎每天都在吃”“不对，今天都没吃“爸爸愣了一下，说“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛橘子怎么会放在菜里面难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底一一大蒜是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理生活中有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!我的讲话完毕，谢谢大家！亲爱的老师、同学们大家好，我有许多的读书趣事，不知道你想不想听听看？我这就给你讲两个听听第一个故事一天，我刚从少儿图书馆借了三本我钟爱的《皮—鲁总动员》，回家后便看了起来，正当我看到最扣人心弦的时候，正有着身临其境的感觉，突然一个声音把我从幻想中拉了回来，师生潜力

一、二年级的时候，我不太喜欢读书，因为那是一本天书当时我就想要不我天天好好学习？为什么又让我读这些“天书”！李小姐告诉我，如果你想做好阅读，你应该多读书我语文成绩不理想，因为阅读题被扣分了现在知道这个好方法了，试试也没事也许我真的能把阅读题做好为了拿高分，真的是天书，还得看从那以后，我又有了一个好朋友，他的名字叫书记得有一次，我妈叫我吃坂，我没接我妈又打电话，我还是不接直到我妈生气了，我才勉强放下书吃饭当时我并没有静止不动的意思，只是全身的神经好像都停止了工作饥饿阅读让我收获良多，阅读题也不再扣分同时我的作文也越来越好从这件事我了解到，一个人在学习上有空余时间的时候，一定要多读书，因为多读书可以让你终身受益读书演讲稿篇15原来是妈妈让我做作业，没办法，我只能极不情愿地打开作业本，一个字一个字地写起作业来但我总是想着那精彩的故事情节，忍不住要偷看一下，渐渐地，我的心舒服了起来，心里的疙瘩也解开了，就当看到结尾时，妈妈推门而入，发现我是在看课外书时，训了我一顿，还好这时吃饭的口令给我解了围，临走前，我看了一眼作业，只做了两道题第二个故事另一个晚上，我做完了作业，便又捧起了一本十分幽默的书—《幽默三国》看了起来，那本书里有许多有趣的故事诸葛亮使用了会拐弯的香蕉射中了周瑜，周瑜发明的啄木鸟闹钟把鲁肃啄得全身是包……我不断地发出内心的笑声，把爸爸妈妈都吸引了过来可是时间过得很快，转眼就要睡觉了可是我意犹未尽，又拖了半个小时，把妈妈气得直喝水怎么样，你有什么趣事呢？读书演讲稿篇2亲爱的老师，同学们大家好！思想是带领我们走向梦幻王国的天使一一题记走到床前，一阵冷风吹过，让我不禁想起了那让人毛骨耸立的《聊斋志异》翻开书，打开铺满灰尘的第一页，那记载着岁月的灰尘更把我拉进了一个阴森恐怖的境界我蜷缩在床的一角，尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》高尔基曾说过书是人类进步的阶梯读一本好书就象是在和一位智者交谈纵观古今中外，有多少名人的成功离得开书籍的帮助读书可以开阔视野，读书可以陶冶情操，读书可以增长知识，读书可以培养才干，读书还可以使我们的童年变得更加美丽和精彩！有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头我爱读书，常常废寝忘食的读着书书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？藏，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书是无穷的宝为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长我爱读书!读书演讲稿篇16我是一个爱看书的小女孩，读书使我懂得了许多知识，也使我懂得了许多做人的道理.在书中，有些事迹给我留下了深刻的印象.如《卖火柴的女孩》，《丑小鸦》，它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习.书是人类进步的阶梯，不可不读.读一本好书，就像和一个高尚的人说话，使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐，当我读到那美丽的大草原时，仿佛身临其境；当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助，我不禁为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友，漂亮聪明的夏林果，调皮捣蛋的马小跳，贪吃爱睡的唐飞，强壮结实的张达，多嘴多舌的毛超，口头禅是“帅呆了“，“酷毙了”的.刘杨惠子，感情丰富的冉冬阳，等等……古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.是啊，有谁离得开书，又有谁不读书呢书也是我的最爱，哪怕是弄破，折掉那么一点点，我都会心疼，难怪妈妈经常会说你是我的心肝宝贝，书是你的心肝宝贝.”其实，以前的我并不是那么爱看书，就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度.星期天，妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的，书里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿.目前，她是比尔•盖茨麾下的软件工程师，是从山区走向美国的绍兴姑娘.妈妈告诉我”琛琛姐姐小时候爱看文字多的书，学习非常刻苦.我听后，在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书.从此以后，我每天睡前都要看半小时的书，周末常常去书店看书，还经常缠着爸爸买书.不知不觉中我的作文水平提高了，有几篇作文还在报上刊登呢.法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再次读这本好时，仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍，甚至多遍的，和书中的人物成为好朋友，每次读到他们时都倍感亲切.读书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧！读书演讲稿篇17语文教学就是培养孩子语文素养（使学生热爱祖国语文的思想感情，正确地理解和运用祖国语文，丰富的语言积累，语感能力和思维能力，实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及学生的品德修养和审美情趣），作为语文教师，我们都知道无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了培养孩子养成课外阅读的习惯在语文教学中显得尤为重要去年，我又接了一个新的班级，一个我从未尝试过的二年级，对于习惯高段语文的我，如何进行有效的低段语文教学尚且摸着石头过河，至于如何培养低年级孩子的阅读习惯，更是眼前一片茫然因此，我常常在思索，该如何开展阅读教学，如何指导学生课外阅读思来想去，觉得应把“激发学生的阅读兴趣”摆在第一位为了培养孩子的阅读兴趣，我做了一些尝试，有一些收获，也遇到了一些问题，下面，我从三个方面与大家交流

一、教师垂范，催生读书欲望苏霍姆林斯基说“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”因此教师本人就应当是读书的榜样，为了做好这个榜样，有空我就呆在教室里，阅读一些篇幅短小、哲理性强，能感动人的文章如《时文选萃》、《沈石溪动物小说》、《伊索寓言》、报纸等，读到一些适合孩子们阅读的文章，我会声情并茂地读给学生听每每这时，孩子们都会挺直身子，竖起耳朵，两眼闪烁着兴奋的目光，嘴角露出甜甜的微笑，一个个听得津津有味有时候，我全神贯注、倾注一腔情感地朗读，把孩子带进故事中的情境，当孩子们听得如痴如醉时，我会戛然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣再后来，我给孩子读课外美文的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们“同学们，今天老师嗓子疼，还是你们自己接着往下看吧一下课，孩子们会纷纷跑来找我借书，我们班余雨欣同学为了借到书还把自己的《一千零一夜》拿过来跟我换呢！这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了渐渐的，我鼓动孩子们自己读书，自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里大张旗鼓地表扬，记得有一次，我发现我们班邓云天同学买的一本书居然没有拼音，我拿着他的书，对全班同学说“二年级小朋友就能读不带拼音的书，真了不起！”并对他竖起了大拇指我发现朱希妍同学买的是《爱的教育》这本书，就找了一篇好的文章给孩子们听，还跟孩子们讲了这本书被翻译成了各国的文字，全世界的小朋友都在读呢！这样一来，买书的孩子别提多来劲了于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门一个学期过去了，班里绝大部分同学都有了属于自己的课外书，爱读书的孩子是越来越多，我呢？也给他们读了不下50篇美文，孩子们读书的欲望正在生根发芽，破土而出

二、家长参与，营造读书氛围一个孩子的成长，应该是家庭教育和学校教育的互相配合我千方百计寻求家长的支持在家长会上，我让家长意识到必须从小培养孩子课外阅读的习惯，爱读书，孩子的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的人文素养，培养孩子的各种能力我还结合自己过去教学的经验，证明孩子读书与不读书六年下来的差别，特别列举我上届的毕业生的杨松玮的事例，强调培养孩子课外阅读的重要性这样的实例，让家长心服口服家长的支持，带来了孩子读书的变化，这样，家长彻底和老师站在“同一战线”上为了提高家庭阅读的效果，培养孩子的阅读习惯，我们充分利用班级家长微信群这个平台，让家长把孩子们的读书语音每天发一条在群里，同学们相互听读，相互监督，一开始，效果可好啦，因为新鲜感十足，一个个读得特别起劲，可没过几天，就出问题了，三天打鱼，两天晒网对此，我并没有灰心，更没有就此放弃，而是千方百计突破瓶颈在一次语文教研活动中，听一年级的杨红霞老师介绍阅读教学经验，让我深受启发，于是我和杨老师一起做试验我们给孩子们做了一个读书登记表，将学生的读书情况进行打分量化，还鼓励学生利用双体去图书馆看书，行动一次加5分，平日里的读书语音一般加一分至两分，每周一小结，每月一总评，分数高的同学自然就是读书积极分子，我在班级表扬这些孩子，并发给他们一些小奖品一一本子或笔等文具，再把他们推荐到学校表彰得到奖品的孩子们别提多骄傲了，没得奖的孩子别提多羡慕了慢慢地，得到表彰的同学越来越多，同学们读书的积极性也越来越高有时，我听到孩子们的读书语音里，还有一些嘈杂的电视节目声音，家长的讲话声音，我会在群里与家长们沟通，请家长们在孩子读书的时候把电视的声音调小一些，有条件的最好能为孩子创设一个独立、安静的读书氛围鼓励家长和孩子们一起读书，并把亲子共读的视频或图片发到群里家长的帮助使孩子们尽快度过识字量少，同时，一个家长的模范行动，通过微信平台也影响了更多的家长，大家互相学习，互相竞争，把读书的氛围营造得浓浓的

三、开展活动，激发读书热情在学校里，为了让孩子养成课外阅读的习惯，我也想尽各种办法调动孩子读书的兴趣首先，让每个孩子在书包里装一本课外书，鼓励孩子们利用一切空闲时间阅读比如早读前，中午上课前，运动会期间，清明诗会活动期间等等，我还教给他们不同的读书方法，如，朗读，默读，同桌共读等其次，每周给学生一节课专门进行阅读，我定的.是周二下午第三节课，之所以选这节课，是因为周二上午本身就有两节语文课，下午孩子们的精神状态也不是特别好，拿来给孩子们读书是再好不过了，我们把这节课称之为“阅读课”，这时候，我会在黑板上写上“让我们静静地读书吧”“享受阅读”“快乐读书”等字眼这时候，我绝不会去备课，也不会改作业，而是拿着一本书与孩子们一起阅读，用行动影响他们此外，最近我们开展了“读书分享”活动，这是受我儿子英语老师的启发萌生的这个念头我儿子上高中，他们英语老师要求每天一个孩子到台前进行一段英语表演，可以唱英文歌，可以讲英文故事他轮到过两次，每次轮到他，他都显得特别重视，又是查资料，又是背诵，下足了功夫我觉得这个做法真的挺好，既有助于提高孩子英语口语能力，又锻炼了孩子的胆量于是，我在班上规定，周一由老师亲自分享，周二至周五由同学们依次分享，就是把自己读的好书片断到讲台前给同学们朗读，一天一人，人人都轮到，每一次不超过3分钟一小段文字，读的正确流利就行目前已有8个语文小组长率先分享了，他们分别是朱希妍、张陈络、马欣妍、余雨欣、宋慧仪、李毕超、章子轩、钱晨芯接着就是由小组每天安排一个组员上台分享，学生分享时，有时我会拍小视频传给家长们看我打算学期末在全班评比“读书小状元”，并认真总结小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样教学中，我比较注重阅读的拓展，如上《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌时，我就给读了一些雷锋叔叔做好事的动人事迹，上《难忘的泼水节》一课时，我就跟学生讲周总理的故事，上《邮票齿孔的故事》时，我就跟学生讲爱因斯坦发明电灯的故事《朝读经典》教材多是文言文，只要是能讲故事的我都绝不会放过，前段时间学《知音》一篇时，我就跟学生讲了俞伯牙与钟之期的故事通过这些课堂的点滴渗透，既拓展了课堂知识，也丰富了学生的视野，更激发了学生的读书热情！大半年时间的摸索，我也收获了一些惊喜，家长群里的读书语音、视频、图片早已是数不胜数了，我手机里的信息也是不断的统计，不断地删除课内阅读、课外阅读、再加上家庭阅读、亲子共读，学生分享阅读，让班上学生的阅读活动红红火火，方兴未艾把读书的习惯教给孩子们，让他们受益终生，是我所努力追求的目标我喜欢阅读，读大家的文字，会觉得他们的心就是一把紫砂壶他们把文字养在心里，不论怎样平凡的琐事，养在这把紫砂壶里，倒出来的“字”都带有茶香作为一名语文老师，我愿做一个真诚的阅读者，读这些养在心里的文字，我的心愿是为孩子们点亮一盏阅读之灯，让更多的孩子都能爱上阅读，都能成为真心实意的阅读者，也能写出带有茶香的文字！谢谢大家！读书演讲稿篇18尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！我叫，来自—小学，今天我演讲的题目是一一“用心去感受世界”我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》讲的是一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难！当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来！为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动！假想发现那里是多么的静直立在街头的路灯这是也一闪一闪的，我把被子盖过肩头，带着既兴奋又害怕的感觉开始用眼睛从书本上扫过“她把门窗轻轻地拢上，拂起那长长的袖子走到郎君的身旁，用她那带着香味的手绢拭去他头上那豆大的汗珠忽然，一个黑影在轻薄的窗前来回踱步……”我的心悬到了喉咙各种奇形怪状的画面在脑海中陆续放映这时，手心里已满是那湿漉漉的汗原先这些情景在我们的生活中是不可能发生的，可是作者却以生动形象的手法将他们一一列举了出来，让人感到悬殊、紧张与恐惧，怪不得使它成为了人们喜爱的书之一“乔郎，我们生生世世永不分离！”最终又以温馨、激昂的语句将文章结尾这真让我感受到想象力的无穷力量生活中处处有想象，就像是在大街上，你也会想到人们的摩肩接踵；在湖边，想到鱼儿在水中欢快的玩耍；天空中的白云在和小鸟谈话……我更是一个想象力丰富的人，我在黑暗的小巷我会想到有一只青面狼牙的魔鬼向我伸出长长的手，在小草丛生的草地上与小草交谈，这些便是我在写作上充满灵感，使文章更生动谁说想象力不重要就是想象力使《聊斋志异》成为中学生必读的书目之一读书演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的同学们:一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗？想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练；做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决；在学校有时受点委屈，就掉眼泪一一对比艾羽的.坚强，我惭愧万分！在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错！有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾！读完《流萤谷》，觉得自己长大了！用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩！我的演讲完毕，读书演讲稿篇19尊敬的老师，亲爰的同学们大家好！书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库我爱读书！小时候，我就十分喜爱读书，一看到书就好像遇见好朋友，感觉亲切无比有人说“书有什么好看的，不如电视精彩”不，不是的，书是宝贵的，当我捧起一本书沉入阅读时，我自己是幸福的书里面其实是一个大王国，那里有风趣幽默、和蔼可亲的小林校长；有爱动脑筋、勇敢坚强的鲁滨逊……读书不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德想必大家都知道犹太人吧，犹太人被称为世界上最聪明的民族，这与热爱读书、热爱知识的优良传统有关联合国教科文组织的调查结果显示，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均64本犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢？“要是孩子回答不出来，家长就会告诉他“你要带走的不是金钱，也不是财物，而是智慧！因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你”而智慧的培养又岂能离开读书？自图书馆开放以来，每个星期我都会借阅图书，不仅节约了开支，又方便了你我自然，我在图书馆里读了不少书，懂得了许多道理以我自身为例，我刚刚读了一本名叫《今天，我是升旗手》，书中的主人公偶然的一次机会想要升旗，为了梦想他背叛过、被喝斥过，但始终没有放弃梦想这本书对我影响很大，原本做事犹豫不决的我懂得了坚持这就是读书给予我的正能量颜真卿说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”陆游说过“书到用时方恨少，事非经过不知难”条件这样好的图书馆就在你眼前，抓紧时间走进它的世界吧!我爱读书，爱书中这个缤纷而神奇的美丽世界！读书演讲稿篇20尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我是三年级二班的欧阳幸子，今天我演讲的题目是《读书，真好!》读书，真好！小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“为什么天上会下雨？”“为什么母鸡能下蛋，而公鸡不能？”他们面对我的问题，总是说“快长大吧!读书，你就会找到满意的答案，那一刻，我想读书，真好！于是，每个夜晚，我都会让妈妈给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉的进入了甜美的梦乡一一在梦中，我随着海的女儿参观了她的水晶宫；看着孙悟空挥舞着世上独一无二的金箍棒；跟着美丽的白雪公主在森林里跳舞……上小学后，在老师的指导下，我学会了自己看书，只要一有时间我就捧起书看，在书中，我发现了一个又一个奥秘萤火虫用麻醉剂对付猎物，松毛虫坚持列队出行，螳螂竖起前腿祈祷和平……这个世界太神奇了！读书，真好！德国大诗人歌德说过“读一本好书，就等于和一个高尚的、人对话”《安徒生童话》向我展示了一个令人向往的童话王国；《女生日记》让我知道了10岁至14岁女生有着奇妙的变化；《爱丽丝漫游奇境记》有着丰富的神奇想象读书使我懂得了很多，很多书是知识的宝库，读书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，读书，让我不断进步，不断提高；书是快了的源泉，读书，带给我幸福，带给我快了读书，真好！同学们，你们爱读书吗？（同学们齐答:爱）从同学们响亮的回答中我找到了答案亲爱的同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的未来！大家好！我是，生活在_年级—班这个快乐的大家庭当中今天，我讲话的题目是“读书伴我成长”度过了开学一个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感；读书手抄报让我提高了画画水平,但最重要的还是获得了新的读书方面的知识以前的.历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了毕竟好记性不如烂笔头嘛我读过的书不是很多吧，但也还行《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心；《城南旧事让我走进了小英子的童年生活；《独船让我知道了什么是人间的真谛；《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运；四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！我的演讲完毕，谢谢大家！演讲人20_年—月—日读书演讲稿篇4亲爱的同学们大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题可以说，书是我生活不可缺少的一部分一年级，我才真正开始阅读文学书籍我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地我感到那些绘本只是书世界里的‘冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好我不得不研读历史，古人说“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替“，历史是门必修课,也是我必读的书籍伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代着名儿童作家的作品妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》,当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看书还让我明白了许多道理当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去！读书演讲稿篇5亲爱的老师、同学们书，对于我们来说并不陌生，但是真正能享受其中的乐趣的人不能算太多读书是苦乐交织的，它是一个发现与探索的过程，需要我们刻苦努力，冲破重重困难，但是，只有坚持下去，又会发现一种不断超越自我的快乐！冰心奶奶说过“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话使我受益无穷以前，我总是读堆砌了许多华丽辞藻的语句，无病呻吟，自作多情的风花雪月的文字，根本享受不了读书的乐趣自从我读了《忆读书》这篇文章后，我的观点改变了我开始拿起爸爸给我买的名著来看，有精彩的《西游记》、人物如生的《水浒传》等等一开始，我读《西游记》的时候，总是因为有些字不认识或不懂，没有耐心，把书丢在一旁后来听了爸爸的一番话以后，我决心重新拿起来书来看我看的时候总是把字典带在身边，不认识的字我就会用铅笔在书上画个圆圈，精彩的部分我会用直线把它画起来，每看完一页，我就会在书的一旁做旁批我觉得这样做很有趣，也提高了我的阅读理解能力我花了差不多一个月的时间才把《西游记》看完，从中我得到了不少的收益，我的自学能力也提高了书，它就像一位默默无闻的朋友，在伴随着我健康成长它使我知识丰富起来，使我的视野开阔起来，使我的生活变得充实和多彩古人曾说三日不读书，便觉语言无味，面目可憎可见做人必须从读书开始，有好书不可不读读书益处，不只限于消遣娱乐，还可以从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增长知识读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程既然读书能给我们带来丰富的精神食粮，教会我们做人，为了求知，就不能怕艰苦正如人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为了读书，受一点苦，这对一个有明确人生志向的人来说算不了什么，反而可以增强求知的欲望，锻炼坚定的意志书，真是我的好伙伴，又是我的好老师，它将伴随我成长读书演讲稿篇6尊敬的各位领导、老师大家好，我是三⑴班的，今天我演讲的题目是《读书伴我成长》高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《经典童话故事》、《唐诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读。