《会计学专业教学》课件

会计学专业教学会计学作为一门应用型专业在社会发展中扮演着重要的角色本课程将全,面系统地介绍会计学的基础理论、实务操作及应用为学生提供专业知识和,技能培养会计学专业概述财务管理税务管理会计学专业涵盖广泛的财务管理知会计学专业需要掌握税务法规、税识包括报表分析、成本管理、投融收筹划等知识为企业提供完善的税,,资决策等收管理服务审计实务信息化应用会计学专业培养学生的审计技能熟会计学专业要求掌握会计信息系统,悉审计准则和审计程序为企业提供和会计软件的使用满足现代企业信,,客观、公正的审计服务息化管理的需求会计学专业的特点专业性强实践性强技术性强就业前景广阔会计学专业涉及财务会计、会计学专业注重理论与实践随着信息技术的发展会计学会计学专业广受各行业的需,管理会计、成本会计等多个的结合需要学生具有熟练的专业需要学生掌握计算机应求毕业生可选择多种就业方,,核心学科要求学生掌握专业会计操作能力和解决实际问用、审计软件等技术技能向如会计师、审计师、财务,,知识和技能题的能力经理等会计学专业的发展历程1900年代1会计学专业的雏形出现20世纪中期2会计学专业迅速发展1978年改革开放3会计学迎来新的历史机遇21世纪初4会计学专业面临新挑战会计学专业的发展历程经历了从雏形到快速发展再到面临新挑战的变化20世纪初,会计学专业的基础性工作开始出现到20世纪中期,会计学专业逐步成熟并得到快速发展1978年改革开放后,会计学专业迎来新的历史机遇21世纪初,会计学专业又面临着新的挑战会计学专业教学目标专业技能职业胜任创新思维国际视野培养学生掌握会计专业核心培养学生具备会计从业所需培养学生的逻辑思维和创新加强学生的国际化视野了,知识和技能包括会计准则的分析判断能力、沟通表达能力能够针对复杂会计问解会计准则的国际规范适,,,、财务会计、管理会计等关能力和职业操守胜任会计题提出创新性的解决方案应全球化背景下会计发展的,键领域的理论与实践应用能、审计等专业岗位新趋势力会计学专业教学内容体系财务会计管理会计包括财务会计原理、财务报表涉及成本会计、预算管理、管编制与分析等核心课程培养学理决策分析等培养学生的战略,,生的财务会计实务操作能力性思维和管理决策能力税务会计审计学讲授税法知识和税务筹划技能包括审计理论、审计实务和内,增强学生应对各类税务问题的部控制等培养学生的审计专业,能力技能会计学专业教学方法案例教学情景模拟教学通过解析真实的商业案例培模拟实际工作情境锻炼学生,,养学生的分析和解决问题能的应变能力和职业技能力小组讨论教学实践操作教学鼓励学生合作交流增强团队安排学生参与实际的会计实,协作精神和沟通技能务工作培养实践能力,案例教学确立教学目标1明确案例教学的具体目标如培养学生解决实际问题的能力,选择恰当案例2选择与课程内容紧密相关、能引发学生思考的实际案例组织学生讨论3组织学生对案例进行分组讨论激发他们的主动参与,案例教学是会计学教学中常用的一种方法能够帮助学生将理论知识与实践应用相结合培养分析问题和解决问题的能力教师需要,,明确教学目标选择恰当的案例素材组织学生进行讨论和分析最终达成预期的教学效果,,,情景模拟教学设置实践场景根据教学内容设计相关的实践场景,让学生身临其境地体验会计实务扮演不同角色学生可以在场景中扮演会计师、审计师、财务管理人员等不同角色,实际操作相关工作即时反馈指导教师在过程中提供实时指导和反馈,帮助学生纠正错误,加深理解总结分析经验完成情景模拟后,组织学生讨论总结,分析实践经验,提高解决问题的能力小组讨论教学分组讨论1将学生划分为小组让他们就专业相关话题进行深入讨论,,激发学生的思维活跃度和参与度观点交流2小组内部成员充分交流自己的观点和想法互相启发、增进,理解形成初步共识,代表汇报3每个小组推选代表在全班前进行精彩汇报展示小组的讨,,论成果实践操作教学综合实训1学生运用所学知识和技能参与完整的会计业务流程提高,,实践应用能力案例分析2通过分析企业实际案例培养学生解决问题的能力和提高决,策能力模拟实战3在模拟环境中进行账务处理、财务报告编制等强化学生的,实操技能会计学专业教学资源教材和教辅资源实验室和实训室校外实习基地信息化教学资源丰富的教材和教学参考资料专业实验室和实训室提供模与企业合作建立的实习基地利用信息化技术提供丰富的,为学生提供全面的知识体系拟实践环境培养学生的专业让学生近距离接触真实工作在线课程、视频、模拟系统,和案例练习技能环境等学习资源教材和教辅资源优质课程教材数字化教辅实践操作指导课程配套资源优选国内外权威会计学专业开发丰富的在线课程资源、编写专业实验操作手册和实提供课件、教学视频、PPT教材内容全面、体系完整习题库、案例库等提高教训教程培养学生实践能力工具软件等多元化辅助教,,,,,反映学科前沿发展学效果学实验室和实训室资源专业实验室模拟实训室学校提供专业的会计实验室配备先进的会计软件和仪器设备满设有模拟公司环境的实训室让学生能够体验真实的工作流程和,,,足学生实践操作的需求岗位情景数据分析工具行业实践基地提供各种数据分析软件如、等培养学生的数据处理与会计师事务所、财务公司等建立校外实习基地为学生提供实,Excel SPSS,,和分析能力践机会校外实习基地资源实习基地选择校企合作选择具有行业代表性和良好声誉的与实习基地建立深度合作关系共同,企业作为实习基地为学生提供实践制定实习计划与评价标准,机会指导督导实习认证为学生安排专业指导老师对学生的建立完善的实习认证机制确保学生,,实习过程进行全程跟踪指导的实习成果得到认可和计分信息化教学资源在线教学平台云计算存储12利用智能互联网技术提供视频直播、在线作业、考试测评等通过云端存储和数据共享来实现教材、教案和资源的数字化功能的教学平台管理多媒体课件智能评测系统34制作生动有趣的、视频等多媒体教学资源来提高教学效利用人工智能技术实现在线自动评测和智能反馈提升教学PPT,果质量会计学专业教学评价过程性评价终结性评价实时跟踪学生的学习情况及时了解掌握综合考核学生在知识、技能、素质等方,程度并针对性地提供辅导和反馈面的学习成果评估教学效果,,全面质量管理建立课程建设、师资培养、教学环境等方面的质量标准持续改进提升,过程性评价持续跟踪多元形式及时反馈促进学习过程性评价需要持续地跟踪可以采用课堂提问、课堂讨及时给予学生反馈指出存过程性评价的目的是促进学,学生的学习过程了解学习论、作业完成情况等多种形在的问题提出改进建议帮习而非简单的成绩评定,,,,进度和掌握情况式进行评价助学生补齐知识短板终结性评价综合评估知识测试能力展示终结性评价通常在学期结束时进行对学通过期末考试、论文等形式评估学生对要求学生运用所学知识和技能进行实践,,生的整个学习过程和成果进行全面评估知识点的掌握程度操作或综合展示考察其应用能力,全面质量管理持续改进全员参与12建立全面质量管理体系不断要求学校管理层、教师、学,识别问题、分析原因采取针生等各方面人员积极参与到,对性的改进措施持续提升教质量管理中共同推动教学质,,学质量量的提高数据驱动满足需求34建立科学完善的教学质量监围绕社会需求和学生需求不,控体系收集、分析各项教学断优化教学内容和教学方法,,质量数据为质量改进提供依提高教学的针对性和实效性,据教师队伍建设知识储备授课能力教师需要掌握专业知识、教学理论教师应具备出色的课堂组织和教学、信息技术等全面知识为学生提供表达能力引导学生主动学习、互动,,优质教学交流科研水平职业发展教师应保持强烈的科研兴趣不断提学校应为教师提供持续培训支持教,,升科研能力引领学生参与科研实践师参与学术交流促进个人职业发展,,专业教师的知识储备专业知识实践经验会计学专业教师需要深厚的专业理论知教师要有丰富的实践经验能够将理论知,识熟练掌握会计学各个分支领域的核心识和实际业务操作有机结合提高教学针,,概念和方法对性前沿动态跨学科视野掌握会计行业最新发展趋势和技术变革具备跨学科的知识储备能把会计学与管,,确保教学内容与时俱进培养学生适应未理、经济、法律等相关学科有机融合提,,来挑战的能力升教学质量专业教师的授课能力讲授技能课程设计12专业教师应掌握清晰、生动专业教师需要善于根据学生的讲授方法，能够将复杂的特点合理设计课程内容和教概念和理论娓娓道来学环节，提高学习效果互动交流教学反思34专业教师应主动与学生进行专业教师应对自身的授课方互动交流及时了解学习情况式进行持续反思和改进不断,,并给予个性化指导提升授课水平,专业教师的科研水平科研设施教学与科研结合科研成果获奖专业教师需要拥有先进的科研实验室和优秀的专业教师能够将教学和科研有机专业教师如果能够在国内外重要的科研仪器设备以确保他们能够开展高水平的结合将最新的研究成果应用到课堂教学奖项中获奖将有助于提高学校的学术地,,,科学研究中位和吸引优秀学生专业教师的职业发展专业发展培训科研项目支持职业晋升通道工作生活平衡学校应为专业教师提供持续学校应为专业教师创造条件学校应建立完善的职业发展学校应关注专业教师的工作培训机会帮助他们掌握最鼓励他们积极参与科研项通道为表现优秀的专业教生活平衡提供灵活的工作,,,,新教学技能和教育理念提目并给予必要的资金、时师提供晋升机会如职称评安排和必要的福利保障以,,,,升教学水平和学术研究能力间和交流支持聘、管理岗位晋升等促进他们的身心健康会计学专业教学的未来发展学科交叉融合1会计学与其他领域的深度融合教学模式创新2课堂教学、实践训练与技能培养的新突破国际化办学3培养具有国际视野和跨文化能力的会计人才产教融合4企业参与人才培养全过程会计学专业的未来发展将围绕学科交叉融合、教学模式创新、国际化办学和产教融合等方向通过不同学科的深度结合，创新教学方法，培养具有国际视野和实践能力的高素质会计人才，实现产业界和教育界的深度合作，满足社会对会计专业人才的需求学科交叉融合跨学科协作会计学与其他相关学科如经济学、管理学、信息技术等进行有效融合,促进知识交叉，培养全面型人才创新驱动学科交叉融合可推动会计专业理论和实践创新，让会计教学紧跟时代步伐，满足企业需求国际视野拓展国际合作交流,关注全球会计发展趋势,提升会计专业国际化水平教学模式创新探索混合式学习引入项目式教学将传统课堂教学与在线学习有针对实践需求设计项目任务促,机融合利用信息技术提高教学进学生动手实践和综合应用能,效果力实施案例教学法采用翻转课堂通过分析真实案例培养学生的学生预习课前课堂时间集中在,,分析问题、解决问题的能力讨论、解惑、互动等环节提高,参与度国际化办学加强国际合作引进国外师资与国外知名大学建立学术交聘请国外优秀教授来校任教,流、合作办学等多种形式的带来最新的教学理念和学术合作关系提升专业国际影响前沿提升学生的国际视野,,力拓展国际学生招生推动学生海外交流积极开展国际学生招生为校鼓励学生参与海外交流项目,,园注入不同文化背景的学生如学期交换、暑期游学等提,资源实现多元化校园文化升学生的全球视野和跨文化,交流能力产教融合实践与理论的结合校企合作共赢创新教学模式制度保障建设产教融合将学校理论教学与学校提供人才培养企业提通过工学交替、顶岗实习等政府应制定相关政策法规,,企业实践相结合使学生能供实习就业岗位双方通过形式学生可以增强专业技为产教融合提供制度保障,,,,将所学知识应用于真实的工深度合作共同培养符合行业能学校也可以更好地了解促进教育与经济社会的深度,作环境中增强动手能力和需求的高素质应用型人才行业需求优化课程设置融合发展,,就业竞争力结语通过对会计学专业教学的全面解析我们了解到这一专业教学的丰富内容和,多样化方法专业建设要持续创新教师队伍要不断提升为培养更多优秀的,,会计人才做出贡献未来的会计学教育必将迈向更高远的目标。