中班综合活动《大南瓜》教案

中班综合活动《大南瓜》教案教学目标

1.培养幼儿的动手能力和创造力

2.培养幼儿的合作意识和团队精神

3.了解和认识南瓜的特点和作用教学准备

1.南瓜模型或图片

2.彩纸、颜料、刷子、剪刀等

3.绘本《大南瓜》教学过程

1.导入（10分钟）教师出示南瓜模型或图片，引导幼儿观察，询问他们对南瓜的了解和认识然后教师向幼儿介绍南瓜的特点和作用，如形状、颜色、味道等

2.讲解绘本（10分钟）教师向幼儿讲解绘本《大南瓜》，介绍故事情节和主要人物然后教师朗读绘本，让幼儿跟随故事情节进行情感体验

3.绘制南瓜（20分钟）教师给每个幼儿发放彩纸、颜料、刷子等绘画工具，让他们根据自己的想象绘制南瓜教师可以提供一些南瓜的模板或示范图供幼儿参考同时，教师可以引导幼儿观察南瓜的特点和细节，如南瓜的纹路、颜色等

4.合作制作南瓜灯（30分钟）教师组织幼儿分成小组，每个小组合作制作一个南瓜灯教师给每个小组提供南瓜模型、剪刀和蜡烛等材料，让他们根据自己的想法进行制作教师可以指导幼儿如何切割南瓜，注意安全同时，教师可以鼓励幼儿在南瓜灯上添加一些创意元素，如表情、花纹等

5.展示和分享（10分钟）每个小组完成后，教师让他们展示自己制作的南瓜灯，并向其他小组介绍自己的创意和制作过程同时，教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美其他小组的作品

6.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，再次强调南瓜的特点和作用同时，教师可以提问幼儿，如“你最喜欢南瓜的哪个特点？”、“你们觉得南瓜有什么作用？”等教学延伸

1.教师可以组织幼儿观察和品尝南瓜，了解南瓜的营养价值

2.教师可以带领幼儿进行南瓜游戏，如南瓜接力赛、南瓜投掷等，培养幼儿的运动能力和团队合作精神

3.教师可以鼓励幼儿用废旧材料制作南瓜手工作品，培养幼儿的环保意识和创造力教学反思通过本次综合活动，幼儿既了解和认识了南瓜的特点和作用，又培养了他们的动手能力和创造力同时，在小组合作制作南瓜灯的过程中，幼儿也培养了合作意识和团队精神通过展示和分享，幼儿不仅能欣赏和赞美他人的作品，也能提高自己的自信心和表达能力整个活动过程既注重了幼儿的主动参与和创造力的发展，又注重了幼儿的合作意识和团队精神的培养，达到了预期的教学目标。