《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文（3篇）

《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文（3篇）《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文（精选3篇）《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师大家好！雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳师者，所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢？我认为首先，树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪他深情地说“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民”古今中外无数事例证实，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生其次，规范文明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子日“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”学生总是把教师看作学习、模拟的对象教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过非凡变故的学生，轻易形成非凡性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育史烟飘过，回看今天师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文篇2上午好！我是选手，来自一中学！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话一一学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！谢谢大家！《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文篇3各位领导、各位老师上午好！秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表我校来参与此次演讲赛，心情非常激动此刻，请允许我向曾经关心过我的每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢今日我演讲的题目是一《骄傲》童年时代，我最敬佩的人是老师他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润就是这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土我为我的抉择而骄傲身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执着，我微笑着写下希望，擦去功利我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让知识的清泉变成一潭死水因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一名教师！我无悔于自己的选择！万里青云展开路，待鳏鹏奋搏对于腾飞中的示范初中，我更为自己的学校而骄傲这一年来，我校在县科教局的领导下，在社会各界的支持和帮助下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，秉持“志存高远树名牌，领先太行打品牌”的办学理念，建立了“团结、协作、求实、创新”的领导班子为了创办县一流学校，新课程工作启动后，陈继胜校长主要抓好两件事，一是课改教师的后续培训学习;二是抓教研工作陈校长一致认为教研是课程改革的推动力,只有抓好教学研究，才能促进课堂教学他经常亲自听、评课，以此了解到学校的课改情况，同时可以看到教师的教学方式、学生的学习方式是否发生变化教研活动的开展，一是引起教师的重视，激励他们参加教研的热情；二是通过参加教研，及时发现新问题，解决新问题，为基层学校新课程改革排忧解难；三是通过听课、参加教研，不仅接近了我们这些一线教师与校长之间的距离，而且有利于学校工作的顺利开展正因为有这样的好校长，所以我校的“三风”建设明显好转,社会声誉日益提高，学校的各项工作都取得历史性突破就在今年，我校不仅在县运会上获得了团体冠军，而且在全县初一抽考中各项指标都排名第一，最值得我校庆贺的是今年的中考我校500分以上人数竟高达126人，居全县第一面对这些成绩，难道不应该骄傲吗？当然，好的成绩离不开我们这些辛勤的园丁就拿我校的郭兵锋老师来说，他曾荣获教师百花奖、市级优秀教师奖、优秀班主任奖面对工作，他总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心扑在教育事业上，在教育领域中执着地追求着作为班主任，他爱生如子，对工作认真负责，是学生的知心朋友，常常与学生心连心的交谈所以他代过的班级，班风正，学风好，成绩突出多次受到学校表扬，并被评为学校和县三好班级在数学教学中，他善于钻研新的教学模式，注重学生基础知识的掌握，学生双基扎实他上课的语言生动、幽默，并注重让学生动手、动口、动脑，激活学生思维，学生都喜欢上他的课，教学效果果良好，以至于在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以绝对优势打破了我校历史记录其中500分以上人数就达26人，超历史水平就是这样一位好，他深受着广各位长、学生的热烈欢迎和充分肯定。