中学生发现生活中的美演讲稿（18篇）

中学生发现生活中的美演讲稿（18篇）中学生发现生活中的美演讲稿（精选18篇）中学生发现生活中的美演讲稿篇1敬爱的教师，亲爱的同学大家好美无处不在，它就悄悄躲在我们每一天的生活中有时不经意地出此刻你面前，有时它却要你用心去捕捉一天放学后，我飞快地跑出了学校，来到了热闹的街上我在人山人海之中找到了爸爸街上车水马龙，热闹极了！叫卖声，吆喝声，喇叭声汇成一首欢乐的歌我和爸爸走到了一个十字路口前，发现一位白发苍苍的老爷爷正在斑马线上缓缓地走着眼看差几秒就红灯了，哗——，有一辆汽车忽然冲上前去来了个急刹车，老爷爷打了个翘起，两只手颤抖着，一只手提提拐杖，想立刻离开这个是非之地可是脚好像被粘住了似的一动不动有的人从老爷爷身边默默走过，有的人在一旁议论纷纷，有的人还说“完了，这是要碰瓷吗”还有的人“有好戏看了”没有一个人关心老爷爷是否受到了惊吓，没有一个人过去扶他不明白从哪个大人的腋下挤进一个二三年级的少先队员只见那个小孩先走到马路中间，然后行了个队礼，说道“叔叔阿然脱胎换骨地长在了纸上大自然赋予了它完美的‘外形，我用纸张为它留下了永恒的美在树叶的轮廓里，一根根经络清晰可辨，再细小的纹路也被铅笔一丝不苟地展现了出来好一片灰色的树叶，我被这一原始的静态的美惊住了，久久凝视着……原先树叶还能够这样美！生活中的美只需要一双眼睛就能够发现，但重点是你有没有“睁开”你的“眼睛”，仔细地去发现去感受去领悟生活是处处皆美，你看到了吗中学生发现生活中的美演讲稿篇7敬爱的老师、亲爱的同学们在人与人之间的交际越来越密切的时候，文明礼貌已经成为了人与人之间交流你、必不可少的工具我们祖国以“礼仪之邦”著称于世，那么我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名既优秀又文明的小学生如果在校园里看见一位同学把垃圾随手就扔在地上，而不远处就有一个垃圾桶，你会怎么办？如果你看见一位同学随意吐痰在地上，你又会怎么办？从这些点点滴滴的小事，就能反映一个人的素质问题在生活中，我们不应该随地吐痰，不乱扔垃圾，不拿粉笔玩，上下楼梯一律右行，不拥挤，不打闹，见到老师要主动问好，有了这些好习惯，才算具备了文明人的基本素质希望同学们都能做一名文明的.学生，“五一”劳动节正是检验我们是否做到了一个合格的文明学生的大好时机，让大家都行动起来，一起建设一个美好的校园中学生发现生活中的美演讲稿篇8尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好！今天，我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》一池清泉，上面是田田荷叶，亭亭荷花，这在江南随处可见的景观，朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》，营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围；一畦蔬菜，四周分布各类野花野草，偶有昆虫跃起，抛洒一串清音，这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园，鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》，却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园；江边孤舟，一片寂寥景象，韦应物却深情地写道“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；秋风萧瑟，一只孤鹤，满目凄凉，而刘禹锡豪迈地吟哦“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；北京人熟视无睹的景观公主坟，中国台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访，一气呵成写就言情大剧《还珠格格》，而且意犹未尽连写三部……也许，在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾，就像诗人汪国真所言“熟悉的地方没有风景”，而一旦进入诗人、作家的视野，再平常的事物也能挖掘出“金矿”，闪耀夺目的光芒接下来，我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面，谈谈如何从身边平常的事物中发现美罗丹说过“生活中到处是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现“蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕，这些大家经常可以看到的事物，看似平淡无奇，我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美，一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁,便浓缩在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印我们每天打开电视，就能看到歌舞节目，舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言我却透过舞这个平常的选题，追思历史，思考人生，并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果在座的各位同学，不管家境殷实还是窘困，应该都收到过压岁钱在大家眼里，压岁钱终究是钱，一种特殊商品我也一样，家里经济再拮据也会得到压岁钱，但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育，想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣因此，任何平常的事物，只要你开动思想的马达，就一定会迸发灵感的火花我曾经当过教师，在乡间寂寞的日子里，我并未放弃人生追求、放弃对美的追求我于是迷上了写自己的格言，普通人的格言，但就是这段写格言的经历，既改变了我的命运，也改变了我学生的命运所以，我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔，在书香滋润与文学创作的过程中，你将收获智慧、勇气和希望，并将促进你的学习和成长，一个思想者的成长《走在大山深处》，是我比较喜欢的一篇散文我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历，感受自己的渺小与卑微，敬畏大山的品格、个性与心境我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》不知在座各位有多少人去过三湾，三湾的景色很普通，永新到处都有青山绿水古树；但三湾又不普通，它拥有光荣的红色历史于是，我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中，情到深处文章自然流畅纯美但我这里要说明的是，你们想写诗歌或散文诗，不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加，感情的投入与思索的深度将决定作品的成功与否我建议少介入晦涩的朦胧现代诗，多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧熟悉平常的事物中蕴含美感，这需要你去细心地观察并带着哲理的思考永新还存在不少老街，我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美这是一种不加雕饰、纯朴自然的美，愈是如此愈充满生机与灵气，愈能打动读者的心灵因为时间的因素，我不能更多地与大家进行交流探讨，权当抛砖引玉，如果能对大家的学业产生一点有益的影响，我便十分知足最后，我要说的是，钟情写作，钟情文学，你也许不能成为作家、诗人，但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人文学写作，应该成为人生的必修课程，并指导你的学习与工作，改变你的生活态度与生活境况我坚信，你们努力过、拼搏过，并坚持不懈爬格子，就一定能扬起文学的风帆，抵达光明灿烂的成功彼岸！中学生发现生活中的美演讲稿篇9尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们大家好！我是城南小学51班的潘雨瑁，今天我演讲的题目是《我身边的真、善、美》小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远很远，每当我问妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢的体会记得那是去年的六一儿童节，当全国各地的小朋友正沉浸在欢乐的海洋中时，上天给却我们班的张艳同学开了一个很大的玩笑一场突如其来的车祸使张艳的爸爸、妈妈、姐姐同时住进了医院的重症监护室，三条生命危在旦夕，就在张艳近乎绝望的时候，我们班的老师和同学纷纷赶到医院给张艳送去了安慰和鼓励学校全体师生在短短半天的时间里还自发的为这个不幸的家庭筹集了一笔爱心救助款，当张艳看到学校、老师和同学为她所做的一切时，她感动得泣不成声这时，我觉得真善美就是在你遇到困难时那些真挚的关心和无私的帮助杨子霞，杨子云一对可爱的双胞胎姐妹，在她俩不到一岁的时候，父母双双外出打工至今杳无音讯从小，她俩就和身患残疾的外婆相依为命，靠着260元的低保金和捡废品换来的微薄收入艰难度日如今，外婆年岁已高，加上身患重病，已无力照顾姐妹俩，这对懂事的姐妹毅然挑起了生活的重担，一边努力学习，一边照顾被病痛折磨的外婆当同学们得知消息后关切地问她俩:你们生活在这样的家庭中不觉得苦吗？她俩只是轻轻一笑不，虽然我们没有爸爸妈妈，但我们有从小疼爱我们的外婆；虽然我们生活的并不富裕，但我们和外婆在一起却生活得很开心！听完她俩的回答，我的心头酸酸的这时，我觉得真善美就是杨子霞、杨子云姐妹俩坚强，乐观的生活态度上学期期末，我们班举行了学习标兵的评选活动，其中评选要求有一条是必须期末考试取得优异的成绩为了争取到这个宝贵的名额，我在学习上丝毫不敢放松，可生活有的时候就是不尽人意，我居然以一分之差败给了我的同学毛羽当颁奖典礼上念到我的名字时，我还以为是老师弄错了，后来我才知道是毛羽主动告诉老师她的试卷被看错了一题在放学的路上我悄悄问毛羽难道你不想当学习标兵吗？她坚定的说我也想！但我觉得，既然是竞争就要真实，就要公平！这时，我觉得真善美就是人与人之间的坦诚相待原来，真善美就在我们身边，就在我们平平淡淡的生活之中当你随手关掉被遗忘的水龙头时；当你主动拾起路边丢弃的烟蒂时，当你搀扶着年迈的老人过马路时；当你克服困难兑现朋友的承诺时这些不都是真善美的体现吗？有了真善美，人与人之间的摩擦就不会再有，更多的是心与心的融洽朋友之间为对方着想；同事之间互助团结；亲人之间相互关怀有了真善美，人与人之间就不会再感到孤寂，更多的是心与心的慰藉失意时，朋友给予安慰;寂寞时，同学陪伴于身旁；幸福时，亲人与你一起分享；成功时，师长同你快乐同学们，我们的身边不是缺少真善美，而是需要一双善于发现真善美的眼睛，让我们从小就在自己幼小的心灵中播洒下真善美的种子，让真善美之花开遍我们的校园，开遍社会的每一个角落，开遍全世界！我的演讲完毕！谢谢大家！中学生发现生活中的美演讲稿篇10著名的雕塑大师罗丹说过生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛的确，美在我们身边，它无处不在，但很多人都像空气一样无视美的存在美，这个普通的名词，人们常常将它定义在外表上，像说某个姑娘长得很美，或某个景点很美，但在我认为人善良的心最美但人们都给予了白眼和忽视就拿洪战辉为例，他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学，还得照顾自己的父亲虽然他成为了感动中国人物之一但恐怕会有更多的人在骂他，骂他多管闲事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼，从而不能发现身边的美我们身边并不缺少美像20—感动中国人物钱学森，他是从美国留学回来的，他放弃了美国为他提供的一切优厚条件，不顾重重阻碍回到了自己的祖国，为我国的科技事业奠定了雄厚的基础，如今钱老已90多岁的高龄了，却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量，几十多年了过去了，人们才想起这位早已年老力衰的功臣我认为美不止是用眼睛看的，还需用心去体会我们要在心上睁开一双眼睛，去发现去寻找身边的美长的漂亮就一定代表内心善良吗？小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗？所以我们不能用外表去判定别人，要从他的所作所为中去看，看他是否有真正的美我认为范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣是美;诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范是美;顾炎武；下兴亡匹，夫有责的爱国精神是美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而且光发现不行，还要向其学习，向其效仿让别人也了解这种美，让这个世界都充满美让我们共同去体会，去发现身边的美中学生发现生活中的美演讲稿篇n尊敬的老师们，亲爱的同学们早上好！今天，我国旗下讲话的题目是一一把美带进生活那么，什么是“美”呢？或许你会说，“是，漂亮MM是很美，可一个大肥妞或一个干瘪的老妪也能称作美？”那么请想象一下如下情景，这个你认为不美的老妪正牵着自己长大成人的子女，望着他们开心地干瘪地笑着，你还会不会认为她不美？是不是会蓦地生出这种感觉那张干瘪的脸上的每一条深凹进去的笑纹都透露出浓浓的幸福，都透露出美？是的，这就是美！美不在于外表的漂亮，而在于内里散发的光彩如果我们从很小的时候就开始培养优良的品质，就开始发展高尚的情操、纯洁的情趣、敏锐的感觉，以及学会感知和欣赏以各种不同形式存在着的美，我们将从中得到多少满足和乐趣啊！把美带进生活，需要我们在日常生活中捕捉美美可以给我们的生活增添五彩缤纷的色彩，并使得人生旅途洋溢欢乐如果你不能通过你的眼睛和耳朵去捕捉周围的美丽并把美带进你的生活，如果你不能培养你的审美情趣，那么，你的个性只能是僵化呆板、单调乏味的，就像一杯白开水一样无滋无味对真正的美的热爱，可以使孩子们增强免疫能力，不致使自己的天性朝粗野和残暴的方向发展同样地，它可以使他们在面对形形色色的诱惑时是非分明，居然不为所动发现美其实很简单每一双善良真诚的眼睛，每一句温暖友爱的话语，每一个温文而雅的举止，每一幅精美的图画，每一次壮丽的日落，每一朵灿烂的鲜花一一这些都是美，关键是你是不是够细心，是不是愿意擦亮眼睛，敞开心扉再小再微弱的美的形式都能在无形中使得我们的心灵为之感动和震颤把美带进生活更需要我们在日常生活中创造美莎士比亚说过“上帝给了你一张面孔，而你自己却另造了一张”我们的心灵可以随意地制造美丽或丑陋你有那种热诚慷慨的随时准备帮助他人的心态，以及在任何地方撒播阳光和欢乐的美好心愿吗？如果有，那么恭喜，你已经具备了创造美与传播美的基本条件说了一大堆，其实创造美也同样简单美，就是看见老师或同学时一声亲切的，问候；美，就是弯腰捡起地上废纸或粉笔头的一瞬；美，就是默默整理卫生角、辛苦扛水的时刻；美，就是眼操、广播操时优雅舒展的动作；美，就是即使不是课代表，也把堆放在讲台上的作业讲义轻轻发给同姨，请给老爷爷让个道，多谢！”小孩跑到老爷爷面前说“老爷爷，您没事吧”他的笑容像白合花一样纯洁，灿烂老爷爷点点头很快大家便为老爷爷让出一条道，小孩搀扶着老爷爷慢慢地，一步一步走向对面小孩边走边安慰老爷爷说“老爷爷，没事了，以后要多注意安全，记住快红灯时千万不能过！”他用温和的语气说着老爷爷脸上的恐惧消失了，露出了笑容原本吵闹的街道变得鸦雀无声所有人都默默地目送他俩过了对面，才正常行驶老爷爷拉住小孩的手，连忙道谢……美是世间优美旋律，它为社会增加了亮丽的光彩，勾勒出一片色彩斑斓的画面中学生发现生活中的美演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学大家下午好法国雕塑家罗丹说“美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了生活处处存在着美你看，学校里的清洁工，每一天早早地来打扫卫生，不怕苦，不嫌脏，日复一日地为整个学校增添着光彩她们一点一点地清洗臭气冲鼻的厕所，一个教室一个教室地学的热心；美，就是他人伤心时的一句安慰；美，就是他人失败时的一份鼓励；美，就是为了同一个目标，不懈奋斗的集体凝聚力；美，就是遵守校纪校规，告别手机、零食、无证摊贩、不文明言行的坚定决心；美，也是对父母的尊重与感恩；美，还是细细准备之后，一起站在舞台上唱出的动人旋律我们的生活处处充满着美，我们的生活也需要你们时时补充美为了让我们变得更加美好，让我们坚持生活中的真善美，用眼睛和耳朵去捕捉周围的的美丽，用心灵去感受周围的美好，同时也充分展示你的美丽天性让我们把美带进我们的生活中学生发现生活中的美演讲稿篇12同学们今天我所讲的话题是“让生活中处处充满美……”在自然界,在社会中，在艺术创作中，美到处存在，那么什么是美呢？时下，很多学生都崇拜演艺界明星，模仿明星的装束、发饰、姿态，并以此为酷明星固然是美的，而仅仅从外表上欣赏，那是肤浅的美我想具备一定审美观念和审美能力的人更多地注重明星的内在气质一一美的风度、美的气质美的概念很广，包括自然美、艺术美、形体美、社会美、修饰美、语言美、情趣美、行为美等等比如形体美的基本要素是步态均匀稳重，活动轻捷站姿坐姿要挺胸收腹；修饰美要求衣着、发型、打扮与自己年龄、身份、体型、气质相协调；美的风度、美的语言是心灵美的体现言谈举止反映出一个人的文化修养和情趣的高低，美的、风度是一个人长期所受的教育而形成的内在气质的自然外露，以上这些只有依靠长期自我修养才能获得比如当你看着冉冉升起的五星红旗，听着那瞭亮的国歌声，在你心中会荡漾起一种民族自豪感，那也是一种美的体验比如你们每天做广播操时，如果动作协调，整齐划一，这不仅仅是达到锻炼了的效果同时，你们自己也能体验到一种韵律之美懂得了美的含义，我相信同学们不仅仅注重自身的形体美、装饰美，更应注重语言美、行为美，培养美的情趣，通过不断学习提高自己对美的鉴赏力在校园里，女同学们最能体现一种美-----------种温文尔雅、天真活泼的美可是，最近校园里出现的一些不良现象，有失女性之美在此，我想告诫女生朋友们要自尊、自爱、自强、自重特别在男女交往中，注意自己的言谈举止

1、男女同学之间不要过分接近，拉拉扯扯；不相互打闹，不开过分玩笑；不讲粗话、脏话；

2、要举止端庄、持重大方，不矫揉造作，说话有分寸；

3、要理智地拒绝异性的爱慕与追求；

4、不贪图别人的钱物或轻易让男生请客、索取零食；

5、不要沉溺于那些言情小说中，那种供人消遣的小册子，只会让你沉浸在虚幻的情感中，浪费你的大好时光；

6、不要以交异性朋友为荣，那只会助长你的虚荣心同学们，青春是美的，那是一种无法掩饰的无需雕琢的自然美愿青春与文明同行，让我们以崭新的精神风貌去创造我们美好的校园谢谢大家！中学生发现生活中的美演讲稿篇13尊敬的老师，亲爱的同学大家下午好！有些人觉得生活中一点也不美，枯燥不已我却不然，生活其实是美丽浪漫的我用一只铅笔，斜斜地涂在纸上，纸上映出上页上写过字的痕迹灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色，星星点点，朦朦胧胧，有种古典气质阳光懒懒地散在纸上，简约、而又异常唯美，赏心悦目！可谁又想到这只是铅与一张纸的简单结合呢？死守着一题数学题目，我已经演练了七八遍了，就是做不出我恼怒地用笔把一切划去，把草稿狠狠地揉成团，丢弃在地上坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色，终究觉得缺了些什么见我如此，笑了，捡起我的纸团，微微摆弄了一下，用粉帅均匀涂上水粉颜料，往画板上一压一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上，鲜红可爱，灿烂如斯我惊讶得说不出一句话来，接过妈妈手中的纸团，往纸上一压、两压看这些花儿，我享受着创作带给我的快感，也惊叹着无处不在的美丽看向手中的纸团，我恍然大悟，生活是幽默的，他让我感受到做不出题的烦躁，却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽今天，外面的风很大，但为了室内通风、空气清新，我还是开了窗虽然开得不大，但风冷飕飕，我却又万般无可奈何“叮…铃…当“这是？我抬头，这是风铃响了那十分空灵悦耳的‘声音一钻进我的耳朵便让我不那么冷了我微微抬头，看向那已经好几个星期没响起的风铃，轻轻笑了风铃轻轻旋转，阳光射在上面，折射出动人心魄的琥珀色光，绚烂温暖，如同几个可爱精灵在跳舞心中一动，嘴角的上扬却是再也不会消逝我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声，让我忘却了寒冷的风，也感谢那份美到万分纯洁，不含丝毫杂质的音乐，令我心境顿时澄净心中莫名地开始为生活中的美而能感动不已三件事，三种美丽，让我明白了美丽是可以在不同地点、不同时期所绽放的花朵；可以是最低劣的东西创造出的，而不一定要昂贵；还可以是心情沮丧时鼓励的笑脸；更可以是一支逆境中的舞蹈卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片，人们在叹为观止的同时，不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到原因无他，就在于摄影师有一双发现美的眼睛说通俗点是善于观察，但更确切说就是他们热爱生活！所以我认为，美其实就在我们身边，且无处不在，但只有热爱生活的人才能发现！当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的完美，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！来到宽敞的学校，青春就在那里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我能够选择青春的位置，我期望让它至于生命的最终，因为这能够使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！踱步走国教师的窗外，亲爱的教师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的教师，多么美的景象啊！踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了坂菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话生活中不是缺少美，而是缺少发现！中学生发现生活中的美演讲稿篇14尊敬的老师、同学们大家好！平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的完美；它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自我看似平凡其实不平凡的人生呢我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样,他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自我的人生准则当中，生活在自我的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，可是愿无为”或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼；郁闷那还不如把自我的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅仅会简便和坦然的应对眼前的一切，并且还会以你的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的的一份答卷到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自我并不平凡平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心会进放出不平凡的光辉！生活中处处存在着美家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美“清水出芙蓉，天然去雕饰“，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记去倒垃圾，一块一块地打扫地面……她们整天为了我们而辛勤劳动，而有的同学却嘲笑她们，玷污她们那神圣的工作，而她们仍旧从后门悄悄地走进教室，倒掉我们的垃圾，再悄悄地离开教室，礼貌地关上门我们身边的清洁工们，难道不美吗？生活处处存在着美你看，讲台上的‘教师们，每一天都要为我们的学业操劳早上，他们起得比谁都早；晚上，他们睡得比谁都晚他们这样做是为了什么？为了金钱？为了荣誉？也许是为了自我，但更多的是为了作为学生的我们有的教师，一身兼多职；有的教师，身上带有病痛；有的教师，为学生鞠躬尽瘁……而有的学生，却不理解教师的良苦用心，随便给教师起不雅的绰号，随便侮辱教师站在教师的角度上想想吧！换个态度去看待自我的教师吧！也许他们明白你们不喜欢，甚至厌恶自我，但他们为了学生的将来，只能这样做了但他们的所作所为，终归是为了我们哪！我们身边的教师，难道不是美的吗？生活处处存在着美想想自我是如何坐在这明亮的教室里学习的？还不是父母给予我们生命，抚养我们成长，关心我们学习才使我们有这么好的环境学习么？每一天回家，父母为我们做好饭菜，辅导我们学习，为我们操心父母不是我们的卫星，整天围着我们转有的人不孝敬父母，与父母赌气、闹别扭，这样做是愚蠢的父母有自我的工作，要理解他们，体谅他们他们为了我们，头上生出根根银丝；为了我们，呕心沥血地抚养我们成长；为了我们，省吃俭用……我们身边的父母亲，难道不美吗？学会发现吧！学会去发现生活中的美，你会发现，世界是如此完美！中学生发现生活中的美演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学大家下午好生活，以你擦肩而过的事物，你何尝注意过她的美丽？和那失去后才懂得珍惜的美丽？失去的东西总是最完美的，我期望大家留意身边的事物，收藏那来自生活的种种完美春天，万物复苏，大地一切都变得生机勃勃，小草偷偷的把它的小脑袋伸出那坚硬的躯壳而你，则残忍的从它的身上踩过，你是否能蹲下来注意小草破壳而出那瞬间的美丽可是，我的直觉告诉我，你不会的因为你的目光只停留在前方路变五彩缤纷的野花，而你脚下的小草则毫不吝惜的被你踩过，因为你忽视了她的美丽这样做的同时，难道你没有觉得你的生命中欠缺一种东西吗？那那就是小草坚强的美丽夏天，你忽视了蝉那坚持不懈中的美丽秋天到来了，树叶都回归了土地可是那苍松已经绿的逼眼,可是你注意过他吗？你又失去了松柏那坚韧不拔的美丽冬天，窗外的雪花纷飞此时的你应经是去了生活中的种种美丽可是，你却被那飘飞的雪花迷住了，在它落地的那一瞬间，你抓住了她的美丽，可是却未能让这种美丽永远依存这时的你,哭泣了……别担心，对于你来说只是逝去了一部分，那逝去的完美虽然你没有收藏到，可是他却永远留在了你的心中漫漫岁月，你只要细心的观察，必须能够收藏生活的美丽的，也许，身临其境的你并未发现他的美丽可是，你记住那同样是收藏请不要在失去后才懂得她的珍贵和美丽生活的微笑，朋友的一句问候，这些都是以往的美丽，你收藏到她了吗？我的朋友中学生发现生活中的美演讲稿篇4尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好！顶着烈日去补课，走在路上，我心中抱怨着史无前例的连日高温的天气炽热的阳光毫不留情地烘烤着大地，炎热让每个人都失去了说话的欲望，张口就是干燥的热，像是要吐出火来，所以遮阳伞下，每个人都只是静静地走着，沉默不语狗拖着快垂到地上的舌头，猫缩在一小片阴影里眯着眼睛自然的力量不可抵挡！我热得不行，去街边的商店买了个棒冰，站在商铺下吃着茫茫人海中，走来了一个小身影，一个一二年级的小男孩，晒得黝黑的脖子上挂着一张交通卡，小小的双肩背着一个下垂的书包一个年轻女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐给你撑伞”于是，将伞的大半个阴影给了小男孩，自己几乎都暴露在阳光下，将小男孩送到地铁站后就告了别，一个男青年帮小男孩背起了书包，我的脑海里立马蹦出了四个字一一儿童拐卖，我顿时两眼发直，快速地来到地铁站地铁到站了，青年又帮小男孩将书包挂在肩上，摸了摸小男孩的头，转身三步并作两步走了，小男孩向男青年挥舞着手“叔叔，再见“我松了一口气，心里暗暗惭愧，这世界上还是好人多“小孩子不能独自出门”的说法不靠谱，爱护弱小已蔚然成风地铁站的丝丝凉意，让我顿觉神清气爽，吸了吸气，空气中透着丝丝甜味地铁车厢内，看见一个八旬老妇人，佝偻着背，满脸沟壑，手扶栏杆，颤颤巍巍地站着，前面一排的座位上是齐刷刷的年轻人，一律的低头族，一律的心无旁鹫我真想冲上去揪出其中的某一个让他让座，难道几年前备受谴责的“不让座”事件又重现了吗？恰巧此时，一个带着耳机的“男眼镜”抬头看了看站表，忽然发现站在他前面的老奶奶，急忙起身让座原来“低头族”们良好的素质是固有的，只是一直低着头，忽视了让座、敬老的举手之劳在我们穿梭在“碎片”中时，要发现身边的美好，更要散播美好社会在飞速发展，奔跑着的人们不妨经常停下你们的脚步，放开眼量，放飞思想，去发现美好，创造美好因为只有在我们停下脚步的时候，才能真正拥抱生活，让鲜花插满每一个空间，让馨香弥漫在每一个时段中学生发现生活中的美演讲稿篇5尊敬的老师，亲爱的同学们大家上午好，相信大家都听过这样一句话，世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，的确，每个人的生活都是一张张美丽的画卷，这张画卷不仅需要我们去创造，更需要我们去感悟，去发现，留心生活美自现美是一种景象，是一种感觉，更是一种人生态度，自古以来，每个人都在追求美的途中，枯藤老树昏鸦，是一种孤寂美；审容膝之易安，是一种闲适美；谁怕，一蓑烟雨任平是一种豪迈美……美的本质就是对待生活的态度，他或孤傲，或悠闲，或豪放或婉约，但细细品味都是生活中美的体现了解了美的定义，我们就要踏上美的征程去发现美创造美,而这便需要我们深入到生活当中去留心，去创造了生活中有许多景象，我们不能光停留在表面，去判定一个事物美丑，而要更加深入四川森林火灾多名英雄牺牲是一种坚毅美；每天清晨的环卫工人、工作在建筑工地的农民工、执勤到深夜的交通管理员，也构成一道靓丽的风景线，所以处于生活中，我们要时刻擦亮眼睛，发现美美需要发现更离不开我们每个人投身于生活中去创造美，我们可能做不了惊世骇俗的大事，但我们能从小事做起，有时随手拾起地面上的垃圾，搀扶过路的‘老人，对陌生人说声你好，也是在生活中创造的美当今时代，飞速发展，人们生活在光怪陆离的大千世界，很容易被物质的洪流冲昏头脑，分不清美与丑的界限，这种情况我们应该避免作为新时代青年人的我们，更需要投身生活去发现美，创造美，我们每个人都应做出自己的贡献，让生活充满美，让世界充满美，我们在对待生活时，要保持一份炽热之心，要擦亮眼睛，更要注重生活中的美景，同时再尽自己一份力量，创造出属于我们青年人的美景，留心生活美自现我的演讲完毕，谢谢大家！中学生发现生活中的美演讲稿篇6尊敬的老师、同学们大家好！罗丹以往说过“对于我们来说，不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”是的，这个世界并不缺少美，只是我们没用眼睛仔细观察罢了一个秋天的午时，太阳用温暖的阳光给这个萧瑟的秋色带来一些暖意街道旁老树的枝Y上剩下没几片叶子，光秃秃的秋风一吹，摇摇欲坠的叶子就都飘了下来，与地上的同胞们一齐给大地铺上了一张棕色的地毯我走在街道上，“地毯”沙沙作响忽地我看见树根处有一片金黄的树叶，它在那些赭色的树叶中显得那么醒目，我不假思索就快步上前，把它捡起回到温暖的家，我躲进书房坐在椅子上，我把那片叶子放在书桌上该用它干什么呢我思忖着突然，我灵光一闪，想起了去年上写生课时，教师让我们把树叶按在可塑橡皮上，取走树叶，橡皮上就留下了树叶的轮廓和纹路我何不仿照这一方法，留下属于我独特创意的树叶我拿出了一张A4纸和铅笔，把树叶放在A4纸下，握着铅笔，轻轻地在纸上来回划着树叶的纹路留了下来，瞬间这片树叶竟。