绘画兴趣小组活动计划（21篇）

第七周动手实践第八周创造发明讲座第九周科学小论文讲座第十周写科学小论文第十二周《中国少年科学》知识竞赛辅导、科普知识竞赛第十三周发散性思维训练第十四周趣味科学小实验第十五周微型思维训练第十六周发明创造比赛

四、辅导老师安排绘画兴趣小组活动计划篇5

一、指导思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质

二、教学任务通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基本理论，常用俗语，并能在舞蹈学习实践中应用舞蹈基训部分，即对学生进行基本能力的训练，如发展身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧本学期舞蹈基训主要是儿童舞脚型、受位、脚位以及手臂的基本姿态

1、地面练习勾绷脚、压腿、开胯

2、绕手腕组合

3、舞蹈组合双手位组合

4、地面练习竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

5、民族舞手位组合

6、舞蹈组合练习

7、热身练习跳跳步组合

8、热身舞蹈我爱洗澡

9、地面练习下腰、头勾脚看过“舞蹈兴趣小组计划”的还看了

1.舞蹈社团第二学期计划

2.合唱兴趣小组计划

3.幼儿园舞蹈教学计划

4.兴趣小组活动计划

5.小学舞蹈社团活动总结绘画兴趣小组活动计划篇6为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下

一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试其中最重要的是节奏和旋律表示拍子的叫拍号上方的数字表示每小结几拍下放的数字表示已几分音符为一拍

二、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性

三、具体工作措施

1.上好音乐活动课，做到四定即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发Mo

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由

5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力

四、活动时间利用每周三下午活动课进行训练

五、活动内容

1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加

2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学

3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美

4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥

1、培养学生的兴趣爱好，克服怕累怕苦的思想，使学生热爱自己所选择的小组活动

2、采取高年级同学带低年级同学的方式，增强高年级同学的责任感，也为低年级同学树立鲜活的榜样

3、活动中注意学生的纪律与身体保护，杜绝不安全及不应该发生的事情发生

4、持之以恒，并注意劳逸结合，让学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼和活动

5、及时发现训练中的不良现象，及时注视组员情绪，及时沟通，结合谈心家访有力地开展活动

6、培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感

7、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

三、课程设置

1、乐理基础（通过对学生的训练，让学生了解与音乐有关的原理）

2、视唱练耳（同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦，旋律等了解和掌握）

3、舞蹈练习（大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握）

4、声乐练习（培养学生的乐感及协调性）

四、预期的效果特长生得到不断完善，能力全面提高通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的声乐形式绘画兴趣小组活动计划篇7

一、指导思想根据学校特色创建领导组安排，结合我校实际情况本着健康第一的指导思想，为丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务同时为更好的抓好思想作风和纪律建设，特制订本计划

二、工作目标

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能

2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质

3、学习篮球的基本技战术

三、参加人员及地点人员篮球爱好者（每班5-6人）名单附后地点篮球场指导老师吴军王庆田园场地负责殷作山活动时间安排星期三

（12201300）,星期五下午活动课时间（1535-1620）

四、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长距离跑，变速折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）

2、篮球的基本技术

（1）运球包括高低运球、变向、转身等（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）

（2）传接球包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）

（3）投篮包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等（定点投篮、多点投篮）

（4）移动步进攻移动和防守移动

3、篮球的竞赛规则

4、简单的防守技术

5、简单的进攻技术（传切配合，空切配合，挡拆配合，突分，掩护等，全场比赛）

五、器械要求篮球15—30个

六、要求

1、加入要求个人向各班主任老师申请，取得同意后到殷老师处报到

2、活动要求

（1）服从老师的管理，分配

（2）按时上课，有事不能到需向老师请假无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组

（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作

3、离组要求需向老师说明情况，经同意后方可离开

七、训练安排周次内容辅助教材1球性练习（素质练习）拨球、绕环2运球（低、高运球）游戏魔术运球3运球（变向、转身运球）接力4传球（双手胸前）三角传接5传球（击地、变向）背后传球6单手肩上投篮（原地定点、多点）投篮比赛7单手肩上投篮（行进间）行进间击板练习8移动步伐（进攻、防守）游戏捕鱼、突破堡垒9竞赛规则（犯规、违例）实战演练10技战术（传切）实战演练11技战术（空切）实战演练12技战术（挡拆）实战演练13技战术（联防）实战演练14技战术（盯人）实战演练15技战术（突分）实战演练

八、训练效果第一阶段达到

1、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

2、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

3、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

4、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）第二阶段达到

1、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

2、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

3、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

4、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）以后训练根据情况合理安排训练内容绘画兴趣小组活动计划篇8舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划

一、先做好摸底调查，做到心中有数先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班然后再制定出具体的.活动时间

二、活动目标

1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性

4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

5、增进学生群体的合作精神

6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲

三、活动安排（三个月）第一个月初级班

1、正确的坐姿、站姿

2、头、肩、颈的活动

3、开肩练习

4、地面压前腿、旁腿和后腿中级班

1、把上压前腿、旁腿和后腿

2、开肩练习

3、手位练习

4、小跳练习第二个月初级班

1、手位练习

2、小跳练习

3、把上压前腿、旁腿和后腿

4、小碎步跑中级班

1、叉的练习

2、旁腰练习

3、把上压肩、蹲地

4、脚位练习

5、吸腿练习第三个月初级班

1、旁腰练习

2、叉的练习

3、吸腿练习

4、把上压肩、蹲地练习

5、脚位练习

6、地面动作小组合中级班

1、后腰的练习

2、手位、脚位组合

四、活动方法

1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法

2、学生个人练习和个别辅导相结合

3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平

4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率

5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想，不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见绘画兴趣小组活动计划篇9

一、指导思想丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备

二、训练目标通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐

（一）、艺术目标

1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成

2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演

4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

（二）、思想目标

1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质

2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能

3.培养学生的自信能力使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲

三、训练要求通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦

四、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生大多是农村孩子，几乎没接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作都不能完成由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈小组根据学生不同情况进行训练

五、活动内容以及措施

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有

（1）脚背和膝盖的训练，

（2）肩的开度和前腿的软度训练，

（3）旁腰和旁腿的软开度训练，

（4）胸腰和腹肌的训练，

（5）脊椎和胯骨的训练，

（6）胯部和臀部的训练，

（7）胯部和腿部的综合训练，

（8）节奏和方位的训练，

（9）后腿和背肌的训练，

（10）踢腿和力量的练习

3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础具体措施有

（1）直立和半蹲训练

（2）擦地推脚背练习

（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戏

4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸具体措施

（1）手的姿态的训练，

（2）小跳训练，

（3）点转，

（4）平转，

（5）控制

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生

六、活动时间星期二下午第三节课

七、活动地点舞蹈教室具体活动安排第

一、二周选拔成员第三周基本训练压腿、踢腿、下腰第四周基训练习手位练习1—4,脚位练习

1、

2、5位第六周基训练习手位练习5—

8、学习舞蹈基本动作第七周继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形第八周基训练习

（1）脚背和膝盖的训练

（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练第九周基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作第十周基训练习；地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作第十一周继续学习腿部动作、合成舞蹈第十二周基训练习地面压腿、协调手部与腿部动作第十三周基训练习1）手的姿态的训练

（2）小跳训练

（3）点转

（4）平转

（5）控制第十四周基训练习腰部练习、复习舞蹈第

十五、十六周总复习绘画兴趣小组活动计划篇10物理是一门以实验为基础的学科，为切实贯彻素质教育，培养学生动手操作能力，分析问题解决问题的能力，培养创新思维能力，激发学生学习的热情，特举办物理兴趣小组，发挥同学们的特长，培养研究物理的兴趣和方法，现制订如下安排

一、内容安排

1、研究保温瓶的保温性能与哪些因素有关

2、研究保温瓶瓶塞为什么跳出来

3、测定家用电器电功率

4、数学通信的讲座

5、家庭电路的安装

6、核能利用的.讲座

7、研究电壶运用的物理知识

8、射线的应用与防护的讲座

9、安装电动机模型

10、磁卡和IC卡讲座

11、初三物理应用知识讲解

二、活动地点物理实验室

三、指导教师边心领，邢宝山绘画兴趣小组活动计划篇11

一、指导思想为使我校素质教育顺利实施，将学生从繁重的应试教育中解脱出来，广泛开发学生的各种兴趣爱好，以便根据各学科的特点，开发学生的智力使学生从过去的被动学变为主动学，同时调动全体教师的积极性，通过兴趣小组活动使教师逼学生学；到有兴趣主动学，在全校范围内形成一种良好的学习氛围，将我校的素质教育推向一个新的台阶

二、概况分析实施素质教育以来，一直对其理解不透彻，学校教育教学工作中仍然存在着应试教育现象，师生一直被捆在偏面的追求教学成绩上致使教师受陈旧的教学模式所束缚，开拓、创新的意识差，从而导致教学成绩进步缓慢，学习气氛不高涨，学生兴趣爱好得不到发展提高，本学期要加大这方面的工作力度，以学校兴趣小组为主体，带动全校各班兴趣小组，积极组织健康科学的活动，使全校师生的自身素质及综合素质有较大幅度的提高

三、工作任务，目标及内容本学期根据新课程标准，课改标准及学校的实际情况，利用探索活动课，文体课及课外活动，组织学生参加一些力所能及的活动语文课低年级组织学生开展文字拼音游戏及诗歌朗诵比赛,力求有自己的观点和较好的见解

3、开展科技小制作因地制宜，因陋就简开展小制作学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心

4、开展小实验我们的学生受应试教育的影响，多为书生型，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径

5、抓好科普宣传活动

6、订阅、收听、收看、收集科普知识鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态

三、具体安排第四周科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍第五周《中国少年科学》知识竞赛辅导第六周科技小制作讲座。