老师师德师风演讲稿（15篇）

老师师德师风演讲稿（15篇）老师师德师风演讲稿（精选15篇）老师师德师风演讲稿篇1老师们、同学们大家上午好！今天我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》！首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪今天是一个特殊的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女教师们致以节日的祝贺，并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声你们辛苦了，祝你们节日快乐同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻我是一片绿叶，是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少但是真正抱怨的确又很少了刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪；看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿“埋在地下的树根使树枝产生果实”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！谢谢大家！老师师德师风演讲稿篇6尊敬的各位领导，老师们大家好！在我小的时候，我就想做一名教师而现在，我终于成了为人师者，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师说起教师的工作，真是感慨万分因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养在工作中我是这样去做的

一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己俗话说“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长

二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重有一次劳动课，学生们有的干、有的玩从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到师爱是什么？师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们总的来说，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯

三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，因为教师是无私的教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点

1、教师要爱岗敬业教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人在平时的工作中始终坚持以德育人，尊重每一个学生苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友

2、教师要尊重学生在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本“，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提高尔基曾说过“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”要公平的对待孩子，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容总的来说，我作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人共同撑起教育美好的明天！谢谢大家！老师师德师风演讲稿篇7各位领导，各位老师我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持儿童的学习，促进每一个儿童全面、健康的发展儿童是在不断的学习中成长的教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发儿童主动学习的态度、兴趣，在促进儿童认知和智力发展的同时，还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基这也是对儿童和社会做出的承诺冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手子轩跑到我的身边问我“老师你很冷吗？”我点点头说“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…老师师德师风演讲稿篇8各位领导，各位老师作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少但是真正抱怨的确又很少了刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪；看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿“埋在地下的树根使树枝产生果实”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！谢谢大家!老师师德师风演讲稿篇9各位领导，各位老师大家好！作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵现在，他的成绩稳步上升看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大作为一名人民教师，我时刻铭记着爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志我们要爱一切学生,爱学生的一切们人生起点上的方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告诉我“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足，认为自己大学学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我然而想象毕竟不能等同于现实，面对孩子们陌生、害怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开始茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开始怀疑自己的价值何在？我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师？我不停的反思自我，我想到了一句名言最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了成功所以，我要首先战胜自我著名教育家马卡连柯曾经说过“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要热爱每一个孩子，要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点，在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，因为，在我刚参加工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我她们告当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂20—年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生而他那张开的双臂成为了永恒是啊，大爱无声铸师魂谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行作为一名新时代的人民教师，我想说我的选择是光荣的，是无怨无悔的是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！谢谢！老师师德师风演讲稿篇10尊敬的各位领导，各位老师大家好！大家好！这天我演讲的题目是一一《光荣的称号，崇高的使命,不悔的选取》我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语正因为人们的赞美、社会的认可，教师一一这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高“师者，人之模范”这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格“文人不相轻，人师需互助！”教师是一个寂寞的职业或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本“，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心教师更是一个美丽的职业她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是我把师德标兵作为自我的镜子，告诉自我要知荣知辱、爱岗敬业人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉作为一名教师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳我的演讲完毕，谢谢大家！老师师德师风演讲稿篇11老师们、同学们当孩子们的眼睛里闪耀着快乐、歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的幼儿教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我义无反顾选择了幼儿教师行业，圆了我的幼儿教师梦还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚普蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露每天清晨老师，您早那童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机每天傍晚随着一声声”老师，再见”，给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱如今我已经在幼儿教师的岗位上和孩子们一起走过了一个春夏秋冬我也深深体会到了平凡工作中默默奉献的快乐正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”幼儿园的孩子像刚出土的”嫩苗”，需要〃园丁”的呵护和培养李园长常说”教者父母心”，每个孩子都是父母的心肝宝贝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方幼儿身体健康，活泼快乐，学习进步，我就能感觉到工作的快乐我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们每天带着微笑，带着热情迎接他们家长把孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地幼儿教师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终相信只要真心付出就有收获我永远都不会忘记自己肩上的责任，在播撒知识的同时，将爱种在孩子的心间选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心老师师德师风演讲稿篇12尊敬的各位领导、各位老师大家好我是6号，我演讲的题目是不忘教育初心，牢记教师使命20_年9月，我踏上了我的教育征程，至今已有16个年头,虽然我的物质生活依然清贫，但精神生活却无比充实看到那一双双渴求的目光和学会后的一张张灿烂的笑脸，我感到很满足，并下定为教育事业奉献一生的决心与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样面对这样的期望，我在教学上尽心尽力说实话，在具体的工作中，我也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪但尽管如此，我的责任心告诉我，不能有丝毫的懈怠冰心老师曾经说过“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”的确，学生是美丽的，只要你善于发现，他会给你许多惊喜就拿我现在的班级说吧，我们班有学习标兵一—卢畅、刘妙可和张森赫，这是我们班的铁三角，不管什么考试永远前三名，甚至没下过年级前五；有劳动能手一一郭宇函，虽然成绩平平，但很爱劳动，只要有劳动就会看见郭宇函的身影，而且有郭宇函的加入劳动会变得井井有条；还有体育明星一一任柏文，她活泼开朗，热爱运动能看到她在赛场上飞驰的场景是一件很享受的事情就在今年县运动会上她又获得了小学组800米第一名，而且就差一秒破纪录，当时我在外地培训，很可惜没有去现场观赛当我看到学校武主任给我发过来的领奖照片，而且下坠着一行字，写着“柏文说，要我第一时间把好消息告诉班主任”，我终于控制不住了，泪流满面这一刻我看到了我的价值尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对我的感情却是真诚的每当教师节时对我喊出的“老师您辛苦了！”让我备受鼓舞这是一群多么纯真、多么可爱的孩子啊！我真诚地对待他们每一个人，爱护他们每一个人无论他们调皮与否，学习好坏与否他们都只是我最喜欢的孩子，孩子的心是最纯粹的这份纯粹之心值得我去付出，而且无怨无悔当然，在我的教育征程中，他们只是我这六年的过客，我还有下一个六年，下下个六年，我还会用最真诚的心去对待我的每一个学生，做到“不忘教育初心，牢记教师使命”我的演讲完毕，谢谢各位老师老师师德师风演讲稿篇13各位领导，各位老师大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴与花相伴的一生，富有诗意而美好如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模让爱在教育事业中闪光吧“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格这才是合格的教师我来自一所再普通不过的乡镇学校一一—中学，但这是一所美丽的学校绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”—老师是我们学校德高望重的数学权威老师他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人学校有位女老师叫，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家学校罗容老师一天在下课聊天时说“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育诉我，只要怀着一颗爱心，平等的欣赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我成功了，孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培养他们，教育他们，另外，我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要善于教育他们，却是一件伟大的事业”幼儿教师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发现教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨，要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习创造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正，循循善诱每天到了放学时间，仔细检查孩子们的衣服是否整齐迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，安慰着他们幼儿园孩子自我保护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心，送走孩子们后，我们幼在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名中学在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前，说“老师，我们真舍不得你啊！我心里真是酸甜苦辣味味俱全教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐J刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐我感到自己是一个生活在花丛中的人老师师德师风演讲稿篇14各位领导，各位老师曾经有人说过有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为迷人，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感责任感，这并不仅仅要求我对自己负责，不仅仅要求我对课堂负责，更要求我对每一个学生负责，对学生的学习成绩负责,对学生的学习能力负责，更是对学生的人生道路负责使命感，作为学生接触知识，接触社会的引导者，每一个教师都有一种神圣的使命，就是把知识，更要把良好的学习意识，生活意识传授给每一个学生，为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育在我的课堂中，每当有学生不认真听课，背着老师搞自己的小动作时，我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他;每当有学生不会做练习，在座位上迷茫的时候，我总是很耐心的去引导他，甚至手把手的教导他记得上学期，我上五年