中考复习：语文阅读题答题技巧汇总

中考复习语文阅读题答题技巧汇总中小学作文课堂中小学作文课堂发表于吉林2023-05-0406:15第一部分记叙文

一、记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果

二、常见叙事线索

1.人物线索人物的见闻感受或者事迹

2.物品线索某一有特殊意义的物品

3.感情线索作者或作品中主要人物的思想感情变化

4.事件线索中心事件

5.时间线索时间的先后

6.地点变换线索找出其线索的方法

①文章的标题

②各段反复出现的事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）

⑤某一人物的见闻感受

（3）逻辑顺序按人们的认识规律说明事理，多说明事物之间的内在联系（具体为从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从主要到次要，从特点到用途、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等）注意⑴时间顺序有表示时间的词语，如朝代、数字等⑵空间顺序有表示方位的词语，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出.说明文语言的特点5a.说明性语言的特点准确、平实、简明（科学小品生动）b.方法⑴修饰、限制性语言用删除法，去掉好不好，为什么？例苏州园林里的建筑几乎都是对称的不能删去；先解释，后结合具体内容谈在文中的作用，再说删去后具体有什么不好（不符合实际）；最后体现了说明文语言的准确性⑵“据专家估计、猜测“能否去掉？为什么？不能，首先专家的估计、猜测强调的权威性，其次仅是估计和猜测，有待进一步的论证考察，说话留有余地，体现说明文语言的准确性.说明文分类6⑴按说明对象分事物说明文、事理说明文（说明事物的原理或者使用方法等）⑵按语言特点分平实性说明文、文艺性（生动性）说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文，多用描写）第三部分议论文议论文的三要素论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证）

一、论点的特点

①正确

②鲜明

③简洁归纳论点的方法.标题

1.文章开头

2.结尾

3.中间4

①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点

②根据总结性的词找到体现中心论点的句子（例如由此可见;我认为；总之——）

③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳注意归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子

二、论据事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）（

1.真实性

2.典型性）道理论据（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等）归纳论据的要点xx人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果注意在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据

三、论证方法及其作用

1.举例论证（事实论证）具体典型有力地论证了某一论点

2.道理论证（引用论证）引用了什么论证了某一论点，使论证具有巨大的说服力

3.比喻论证形象生动地阐述了某一论点，使把深奥的道理说得浅显易懂

4.对比论证通过对比，从正反两方面论证了……论点，使说理更鲜明

四、分析议论文的表达方式.议论文中的记叙，往往概括性很强，作用用事实证明某一观点或1主张.议论文中时而也有生动形象的描写，作用更鲜明生动地证明了某2一观点.议论中的抒情，作用会使议论更有感染力，更深入人心3

五、议论文的语言特点准确、严密

六、论证方式立论和驳论

七、论证结构”提出问题（引论）——分析问题（本论）一一解决问题（结论）”第四部分小说

一、小说三要素.人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）

1.情节（开端/发展/高潮/结局）（有的前有序幕，后有尾声）

2.环境（自然环境/社会环境）3情节各部分的作用开端交代背景，铺垫下文A.发展刻画人物，反映性格B.高潮表现冲突，揭示主题C.结局深化主题，留下思考D.情节的总的作用使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力

二、表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论A.叙述对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述作用可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解在议论文中，作为事实论据，用来证明论点例他走了1例我们爬上了山2B.描写用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画作用能实现文学形象的具体性生动性和可感性例他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜1例、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，2直向天空射去C.抒情作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法作用表达作者强烈的某种主观感情起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用引起读者的共鸣，使文章更有感染力1■.直接抒情（往往直抒胸臆,情感浓烈）例《最后一课》中啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，1:原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！例哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多例祖国啊,23母亲！我爱你，中国！

2.间接抒情（借景抒情通过景物描写，抒发感情）例莫泊桑的《我的叔叔于勒》我们上了轮船，离开钱桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处——表现人物欢快兴奋的心情；在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”——表现人物失望、沮丧的心情D.议论作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价作用.在记叙性文体中，议论有两种方式先叙后议和先议后叙前者见解1独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意.议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用

2.议论在议论文中主要是阐述观点3E.说明是对事物与事理进行的解释和介绍作用使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点例这张桌子是方的

三、分析人物形象.分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格

1.抓住人物之间的矛盾冲突（和谐相处），分析人物之间的错综复杂的2关系第五部分散文记叙散文、抒情散文、议论散文

一、要把握文章线索”

二、要抓住散文的“文眼”“文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用

三、要借助想像领会作品的内涵阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充把自己的想像和作者的想像融合在一起，以丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间

四、要体会散文的意境意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果.融情于景，情景交融

1.想象、联想和象征手法的运用

2.细处落笔，以小见大

3.侧面暗示4

五、要仔细品味散文的语言（从修辞方法或者表达方式分析）品味L散文语言朴实自然美.品味散文语言的含蓄美

2.散文语言富有音乐美，具有诗情画意，3

六、散文特点形（材料）散而“神（中心）不散

七、如何概括抒情散文的中心？主要内容+思想感情借景抒情的散文运用〃描写了……抒发了格式

一、如何赏析诗文中所喜欢的句子从修辞手法上分析；（修辞方法的作用）L.从该句在诗歌中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点2睛……）.从语言风格上（豪放、婉约……）；

3.从用语、遣词准确传神巧妙；

4.从蕴含的哲理，给你的启示

5.从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）6

二、古代诗歌的分类

1.从诗歌的形式可分为

①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗

②近体诗，包括律诗（分五律和七律全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联）和绝句

③词，又称为诗余、长短句等（词按长短分为小令、中调、长调）

④曲，又称为词余

2.从诗歌的题材可分为

①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色其风格清新自然

②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想

③感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等

④咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨

⑤边塞诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发战士们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放第七部分常见写作方法表现手法联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）等

1.象征（托物言志）通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意

2.衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体作用突出本体的特征XX

3.对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较作用鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征XX

4.借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情作用做到情景交融，使文章充满诗情画意

5.先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用突出强调了事物（人物）的特征作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰

三、记叙顺序1顺叙即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）、

1、、、2345作用使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象2倒叙把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述、、

51、、、234作用避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念，使文章引人入胜3插叙在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述（比如回忆往事）、、、、12X

3、45作用补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题

6.侧面（间接）描写作用侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使得文章结构更加集xx中紧凑，表达更为简洁精练（直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出）

7.伏笔和铺垫作用内容前后照应，情节严丝合缝

8.照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题议论文强化论点XX散文反复地抒发情感，增加情感的深度XX

9.联想由一事物想到另一事物的心理过程作用丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人

10.想像在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程作用为塑造形象、表现主题服务使读者接受美的陶冶4补叙在叙述的结尾，补充交代与前面情节相关的内容、、、

123、、45X

四、记叙的人称第一人称我；作用便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感第三人称他或他们，作用以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信第二人称以你来讲述或者抒情议论（在诗歌和讲演中较多）作用面对面地倾诉会更亲切自然；或者面对面地斥责语气会显得更加强烈

五、人物的描写方法描写分为人物描写、环境描写、场面描写角度正面描写外貌、神态、语言、动作、心理（方法）侧面描写以环境渲染烘托；以他人来衬托；他人的反应来衬托（方法）

3.语言描写结合具体内容分析

4.动作描写形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质有时还推动了情节的发展

5.心理描写形象生动地反映出人物的……,思想，揭示了人物的……性格或者……品质

七、记叙文的词语或句子的含义辨析结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义（运

1.用代入法）.要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），明了词的本义、引申2义、比喻义、一词多义等.注意语气或语调

3.着眼于词句之间的搭配

4.着眼于词义范围的大小、轻重程度

5.注意言外之意（如挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平6实的语言表达）

八、某句话在文章中的作用是什么？

2.内容方面在中间的结合需内容分析；结尾的通常是点明中心、深化主题（令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷）也需结合具体内容来讲

九、怎样理解语言表达的连贯性？连贯，就是前后句子的意思连续贯通，没有阻碍它的要求有.有统一的话题，包括在一个较长的单句中主语要一致

1.有合理的句序

2.有过渡衔接的句子

3.构成一组整句的句式要统一4

十、语句特色评价用词语言的特点（生动、形象）准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力

十一、归纳记叙文的中心意思找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子

1..把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以2表达的思想、感情、态度等（特别是抒情散文中）.还可从时代背景入手分析

3.从作者对人物或事物的态度判断4

十二、概括段意

（1）摘句法在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）

（2）概括法例（记叙的段落）记叙了人（组织或单位）时、地+何1+XX+XX种情况下+做、+结果（注意原文强调的是什么）例（描写的段落）描写了景物特征2+XX+XX例（议论文）运用论证方法（或论据）+从角度（方面）+3XX XX论证了观点XX例抒情的段落抒发了怎么样的感情43合并法有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句怎样分析记叙文的写作特色？

1.分析文章的人称和表达方式以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式

2.分析文章的顺序与结构记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙

3.分析文章的表现手法记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、以小见大、卒章显志、情景交融等

4.分析文章的语言特色记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动，三是幽默风趣，四是含蓄深沉分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度

5.修辞

6.描写可从下列语句中选择朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强注必须结合具体语句分析第二部分说明文

一、怎样把握说明对象的特点.题目A首段B.关键词句（比如运用了说明方法的语句、中心句）C.

二、归纳文段或文章的说明中心（主要内容）方法说明中心:具体（概括）说明了某一对象+特征

1.（例如常见的说明要点是生物产地、范围、类别、形态、习性、生活环境、饲养和培育、益害等.制品名称、材料、质地、类别、原料、形状、构造、制作方法和过2程、功能、用途、使用方法等.自然现象及科学技术定义、种类、现象、形态、成因、性质、发展3变化、规律、危害、价值、结果、应用前景等.生产实验原料、设备、工具、流程、规模、手段、操作方法、结果、4注意事项等

三、说明方法分类和标志分类和作用L举例子具体真切有力地说明了事物的……特点分类别条理清楚地说明了事物的……特点打比方形象生动地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性列数字具体而准确地说明该事物的……特点作比较突出强调了被说明对象的……特点（地位、影响等）下定义简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密格式被定义对象+是+种差+邻近属概念列图表直观形象地说明了事物的……特点作引用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话摹状貌同打比方作诠释同下定义

3.说明性语句中事物特征的判断

①在原句中找到或归纳出事物特征

②在原句前找到或归纳出事物特征

③在原句之后有表归纳总结的词语（例如总之；表明）即可判断有事物特征

4.说明顺序⑴空间顺序说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等⑵时间顺序按时间先后说明事物的发展变化。