中考复习：重点篇目古诗文理解性默写汇总

、《水调歌头•明月几时有》（苏轼）29苏轼的《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好

1.・祝愿，抒发离人心愿的语句是但愿人长久，千里共婵娟苏轼《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指

2.・人有悲欢离合，月有阴晴圆缺从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水

3.调歌头明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事・古难全”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国宋代著名词人苏轼在《水调歌头明月几时有》的下阕开头描写月光

4.・流转的名句是转朱阁，低绮户，照无眠.反映作者矛盾心情的句子是我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处5不胜寒、《无题》（李商隐）30李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是春蚕

1.到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》诗中抒写离别是难分难舍的情感渲染出一种〃黯然消魂

2.者，唯别而已〃的悲凉气氛的句子是相见时难别亦难，东风无力百花残《无题》诗中用两幅生动画面抒写别后设想，把一对真挚相爱的情

3.人分别后的痛苦情状表现的极为真切的句子是晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒李商隐的《无题》中通过神话找到慰藉自己的途径，表达了自己情

4.感的诗句是蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看、《渔家傲•秋思》（范仲淹）31范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用典故，表达自己和征人们想家却又

1.不甘无功而返的矛盾心理的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲

2.淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是千嶂里，长烟落日孤城闭《渔家傲•秋思》中运用互文修辞抒发征夫难归的无奈、壮志难酬的

3.痛苦和对家乡的眷念之情，表达主旨的诗句是人不寐，将军白发征夫泪、《江城子•密州出猎》（苏轼）32苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的

1.词句是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼苏轼的《江城子•密州出猎》词中借用典故表达作者渴望得到重用的

2.愿望是持节云中，何日遣冯唐？苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表现自己打猎时的英勇

3.形象的诗句是为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎苏轼的《江城子•密州出猎》中写人到中年的主人公，壮志未已的英

4.雄本色的诗句是酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）33《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻，或从视角和听角着

1.笔，生动描绘出了惊险激烈的战斗场面的句子是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达他的报国情怀和

2.人生追求的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内

3.心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象醉里挑灯看剑，梦回吹角连营《破阵子•为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活及雄壮的军容，

4.表现了将士们高昂的战斗情绪的句子是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达了作者壮志未酬而人已老

5.的悲愤之情的句子是可怜白发生！、《满江红》（小住京华）秋瑾

34、秋瑾《满江红》中，写作者运用典故，写突破家庭牢笼、思量过去1八年生活况味的句子是四面歌残终破楚，八年风味徒思浙、秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪2湿衣襟的句子是莽红尘何处觅知音？青衫湿!o、秋瑾在《满江红》中，与男儿进行对比，表达自己的抱负、志向和3思想感情的句子是身不得，男儿列，心却比，男儿烈、《十五从军征》

35.开篇直言从军时间长，高度概括士兵军旅生涯，与“少小离家老大1回”意味相似的诗句是十五从军征，八十始得归.描写家中凄凉破败的景色的句子是兔从狗窦入，雉从梁上飞中2庭生旅谷，井上生旅葵从别人口中得知亲故凋零的句子是遥看是君家，松柏冢累累

3..暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是羹饭一时熟，不知贻阿谁

4.运用动作、神态描写将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩5如生的句子是出门东向看，泪落沾我衣、《白雪歌送武判官归京》（岑参）36岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）

1.的两句诗是忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句

2.是山回路转不见君，雪上空留马行处岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白

3.映衬的两句诗是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或

4.描写塞外风狂雪早的句子是北风卷地白草折，胡天八月即飞雪岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张修辞手法写沙漠冰封，

5.愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝《白雪歌送武判官归京》运用互文的修辞手法的诗句是将军角弓

6.不得控，都护铁衣冷难着.写中军帐置酒饮别场面的句子是中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌7笛、《南乡子•登京口北固亭有怀》（辛弃疾）37看江水东流，发思古幽情的句子是千古兴亡多少事，悠悠，

1.不尽长江滚滚流抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感

2.慨的句子是何处望神州？满眼风光北固楼词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句

3.子是千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子

4.是年少万兜万，坐断东南战未休、《过零丁洋》（文天祥）38文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句

1.是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的

2.句子是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句

3.是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点

4.明诗歌主旨的诗句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青、《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）39对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲圭直的句子是兴，1百姓苦亡，百姓苦张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任

5.何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地

6.的诗句是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地

7.势险要的句子是峰峦如聚，波涛如怒、《相见欢》李煜

40.以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是剪不断，理还乱，1是离愁，别是一般滋味在心头.现代人们赋予它新意，用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难2以处理解决的句子剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤

3.寂与凄婉的词句是无言独上西楼.情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是寂寞梧4桐深院锁清秋中考23篇文言文情境默写1《论语》十二章《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是学而不思则

1.罔，思而不学则殆《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是三人行，

2.必有我师焉《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒

3.人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是一箪食，

4.一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，

5.更要引以为戒的句子是择其善者而从之，其不善者而改之.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是不义而富且贵，于6我如浮云.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此我们可以联想到《论7语》中孔子的话择其善者而从之，其不善者而改之.孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师8的句子是温故而知新，可以为师矣《陋室铭》2《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是瓶是陋室，

1.惟吾德馨《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是

2.可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是谈笑有鸿儒，往来无白

3.丁《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是苔痕上阶绿，草色入帘

4.青《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自

5.己仰慕前贤，安贫乐道的情怀《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是“何陋之

6.有？”《爱莲说》

3.描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖1最能概括莲花高贵品质的句子是主旨句莲，花之君子者也

2..周敦颐《爱莲说》咏莲名句予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通3外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就4是牡丹之爱，宜乎众矣比喻君子美名远扬的语句是香远益清

5..写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是中通外直，不蔓不枝

6.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常7用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖《河中石兽》4作者纪典，字晓岚乾隆十九年进士清代著名学者,生性诙谐风趣，

1.学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等.纪日勺在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄2下定论的句子是然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？《三峡》5《三峡》中写山连绵不断长的句子自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

1.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭

2.午夜分，不见曦月《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分,不见曦月

3.《三峡》中写夏天水势凶险的句子至于夏水襄陵，沿溯阻绝

4.《三峡》中写水流湍急行船极快的句子有时朝发白帝，暮到

5.江陵其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是虽乘奔御风，不

6.以疾也.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到朝发白7帝，暮到江陵《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清

8.倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这

9.句话是清荣峻茂《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是空谷传响，裒转久绝

10..举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水米”，高峡出平湖的壮观景11315象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返To《记承天寺夜游》6文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻、的交横，盖竹12柏影也表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人13者耳主旨句作者游承天寺的原因月色入户，欣然起行念无与为乐者14《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏15影也”一句,描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界《答谢中书书》

7.统领全文，充当本文引子的句子是山川之美，古来共谈1运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入

2.云，清流见底”表现山水相映之美o.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶3句是两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对4偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康5乐以来，未复有能与其奇者”《与朱元思书》

8.文中从侧面表现江水清澈的句子是游鱼细石，直视无碍

1.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不2以疾也”有异曲同工之妙的比喻、夸张句子是急湍甚箭，猛浪若奔.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲3见之感同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是丞皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是鱼势竞上，4互相轩邈；争高直指，千百成峰.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的5思想感情的句子是莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反《生于忧患，死于安乐》9《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是以动心忍

1.性，曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的

2.原因的句子是入则无法家拂士，出则无敌外患者《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是

3.然后知生于忧患，而死于安乐也.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是故天将降大任于是4人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能《富贵不能淫》10在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的富贵不能淫，贫

1.贱不能移，威武不能屈.孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈2夫应该得志，与民由之；不得志，独行其道.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道3《桃花源记》11《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句黄发垂髯，并怡然自

1.乐《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子自云先世避秦时乱，

2.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是土地平旷，屋3舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子问今是何世，乃不知有汉，4无论魏晋.成语“无人问津”的句子未果，寻病终，后遂无问津者5体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子此中人语

6.云不足为外人道也《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有便要还家，设

7.酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯余人各复延至其家，皆出酒食《小石潭记》12《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪

1.水的语句是斗折蛇行，明灭可见《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披

2.拂《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是凄神寒骨，

3.悄怆幽邃《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是俶尔远逝，往

4.来翕忽《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是其岸势犬牙差互，

5.不可知其源《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是皆若空游无所依，日光下澈，

6.影布石上《马说》13《马说》本文的中心论点是世有伯乐，然后有千里马

1.《马说》中千里马的悲惨遭遇是祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间

2.《马说》中千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也

3.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是马之千里者，一食或尽粟一

4.石《马说》中食马者“不知马”的具体表现是策之不以其道，食之不能尽其材，

5.鸣之而不能通其意《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是其真无马邪？其真

6.不知马也《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇

7.的句子是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意《虽有嘉肴》14《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子教学相长也

1.、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是2故学然后知不足，教然后知困，O崔颖在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句

1.子是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲崔颜在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的

2.诗句是日暮乡关何处是，烟波江上使人愁.崔颜《黄鹤楼》中黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠说仙人一去3不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨.崔颗《黄鹤楼》中通过传说，重在写景，表达仙人已去，只剩下黄4鹤楼矗立此地的句子昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼、《使至塞上》（王维）14王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的千古名句是1,大漠孤烟直，长河落日圆王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语

2.句是征蓬出汉塞，归雁入胡天.交代诗人轻车简从出使边塞的句子单车欲问边，属国过居延

3.写边塞将士紧张战斗生活，流露出对都护和边塞将士的赞叹的是4萧关逢候骑，都护在燕然、《钱塘湖春行》（白居易）15白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息

1.并表达自己喜悦之情的句子是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥白居易在《钱塘湖春行》中描绘西湖早春春花初绽，春草吐绿的诗

2.句是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是最爱湖东行不足，绿杨阴里3白沙堤.交代了诗人观景的处所和时令，勾勒出了早春的轮廓的句子＞山4寺北贾亭西，水面初平云脚低、《饮酒》（陶渊明）16《饮酒》物我合一的境界/诗中最为出名的诗句/写景绝妙的诗句/反

1.映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是采菊东篱下，悠然见南山陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的

2.生活的诗句是结庐在人境，而无车马喧”而无车马喧”的原因是心远地自偏陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是

3.此中有真意，欲辨已忘言.写山中傍晚美好景色的句子是山气日夕佳，飞鸟相与还

4、《春望》（杜甫）17杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛

1.生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是国破山河在，城春草木深杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运

2.用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是感时花溅泪，恨别鸟惊心杜甫的《春望》中，运用了对偶夸张的手法，写战火连绵，消息隔

3.绝，家书珍贵，表达了对亲人的强烈的思念之情的诗句是隆火连三月，家书抵万金杜甫在《春望》一诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是白头

4.搔更短，浑欲不胜簪、《雁门太守行》（李贺）18“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使

1.人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台

2.上意，提携玉龙为君死李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是半

3.卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗

4.场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫、《赤壁》

19.诗中蕴涵机遇造人的哲理的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁1二乔.诗人借一件古物来兴起对前朝人物事迹的感叹的句子折戟沉沙铁2未销，自将磨洗认前朝、《渔家傲》天接云涛连晓雾（李清照）20李清照在《渔家傲》一诗中，以丰富的想象创造出似梦似幻的恢弘

1.雄奇境界的句子天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞李清照在《渔家傲》一诗中，表明词人空有才华而遭逢不幸的句子

2.是我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句李清照在《渔家傲》一诗中，化用了庄子典故和仙山传说，表达了

3.词人有高飞之志、向往理想境界的诗句是九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去、《浣溪沙》（晏殊）21晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是二曲新

1.词酒一杯，去年天气旧亭台晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句

2.是无可奈何花落去，似曾相识燕归来、《诗经•关雎》22小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕

1.淑女，君子好逑”这两句就是佐证《关雎》中起兴的句子是关关雎鸠，在河之洲及参差名菜，左

2.右流之《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是求

3.之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧、《诗经•兼葭》23《兼葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是

1.兼葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方《兼葭》中点明季节并暗示时间逐渐推移的诗句分别是兼葭苍苍，

2.白露为霜兼葭萋萋，白露未兼葭采采，白露未已展现出一幅苍凉幽渺的清秋之景.成语“秋水伊人”源自《兼葭》中的诗句所谓伊人，在水一方

3、《送杜少府之任蜀州》（王勃）24王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必

1.伤别之意，为下文抒情情奠定基调（点明送别之地和游人将去之地）的句子是:城阙辅三秦，风烟望五津王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今

2.上下几千年人们心声的名句是海内存知己，天涯若比邻王勃《送杜少府之任蜀州》中用两人处境相同，劝慰友人不要哀伤，

3.表达出诗人豁达的胸怀的诗句与君离别意，同是宦游人王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为在分手的路口而伤心落

4.泪的诗句是无为在歧路，儿女共沾巾、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）25杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写作者贫困潦倒被子破烂的两句是:

1.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘

2.托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心

3.的两句是:何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！.主旨句/表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的4诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.写大风来袭时，茅草高低飘落的情景的句子是高者挂胃长林梢，5下者飘转沉塘坳、《卖炭翁》（白居易）26运用肖像描写生动形象地刻画了卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦的句

1.子满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑.通过肖像描写，表现太监及其爪牙趾高气扬、得意忘形的句子是2翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿.动作描写，表现太监及其爪牙仗势凌人、蛮不讲理的句子是把文3i书口称敕，回车叱牛牵向北运用心理描写表现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的句子可怜身上衣

4.正单，心忧炭贱愿天寒.突出路途遥远行路艰难，表现老人疲惫劳累的句子是牛困人饥日5已高，市南门外泥中歇、《行路难》（李白）27李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”

1.两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁李白《行路难》中通过比喻形象生动地描写世路艰难的诗句是欲

2.渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是闲来垂钓碧溪上，

3.忽复乘舟梦日边《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积

4.极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句也是唱出了充满信心与展望的最强音、《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）28《酬乐天扬州初席上见赠》中写诗人长年被贬，饱含诗人无限的辛

1.酸和愤怒的诗句是巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸襟和奋发

2.向上、努力进取的精神，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达对岁月流逝，人事变迁的感叹的

3.诗句是（化用典故）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。