中考语文记叙文阅读答题技巧

中考语文记叙文阅读答题技巧.相关推荐中考语文记叙文阅读答题技巧大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编整理的中考语文记叙文阅读答题技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助中考语文记叙文阅读答题技巧篇1

一、记叙文阅读规则.景物描写的作用渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思

1.运用描写方法的作用表现人物性格，反映作品主题.运用比喻拟人等修辞的作用运用了……的修辞，生动形象地写出2了……

3.运用排比的作用增强语言启示，生动形象地写出了…….反问句的作用加强语气，引起下文，承上启下

4.设问句的作用引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下

5.题目的作用概括内容；揭示主题；提示线索

6.记叙文第一段的作用

7.环境描写点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节8发展作铺垫

1.其他开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

2.中间句段的作用承上启下的过度作用.结尾议论性句子的作用总结全文，照应开头，点明中心，深化9主题

10.记叙顺序顺叙，倒叙，插叙.写作人称的好处第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；1112第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制作用叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻（）倒叙把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙2作用造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内容集中，对比鲜明；（）插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用补充交待了……，使叙述更加充分，内容更充实；3为下文的……做铺垫插叙和倒叙的区别（）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙这种写法是先倒叙,后顺1叙如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分（）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住时间，衔接分明；插叙可以插入跟中心有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的2时间继续下去即可.记叙的线索（）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（（）情感变化）见闻和感受312345找线索的方法67标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰答题套路如文章以……〃线索，中间串写了……、〃……〃几件事，组成一种冰糖葫芦〃的〃串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明.记叙文中的表达方式及作用描写包括环境描写和人物描写4环境描写分自然环境和社会环境描写1自然环境

①渲染了……的气氛

②烘托了人物……的心情

③推动情节发展，为下文做铺垫

④暗示了人物……的品质

⑤表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；社会环境

①交待了……的社会历史背景

②交待了人物活动场所

③交待了……的风土人情

④为下文情节发展做铺垫人物描写方法肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写作用表现人物……的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题角度正面描写、侧面描写、细节描写正侧结合作用使形象更加丰满，更加鲜明突出表现了……细节描写具体生动地表现了……议论记叙文的议论有三种方式先叙后议、先议后叙、夹叙夹议2作用承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用抒情记叙文中抒情分直接抒情和间接抒情3直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式作用抒发作者……的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力（）说明记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要

4.表现手法（写作手法）对比通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题5衬托（侧面烘托）以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等衬托，同类事物衬托是“正衬，相反事物衬托是“反衬〃；以次衬主欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果象征手法（托物言志）把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默虚实相生以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果借景抒情通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情侧重于借助景物来表达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露寓情于景（情景交融）以景为主，情感是含蓄地〃寓在里面的侧重于寓字上没有刻意的借意，只是在描写景物中自然地渗透了作者的情感

二、阅读技巧.概括内容

①要素归纳法1（）找出文章的主人公哪个人最能体现出作者要表达的中心思想，哪个人物便是主要人物1（）的主人公哪个人最能体现出作者要表达的中心思想，哪个人物便是主要人物2（））补充起因、结果、时间、地点（有必要交待哪个便交待哪个3要求语言简洁可以用反推文章内容的方法检验正确与否

②题目扩展法有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过这就是课文的主要内容

③摘录句段法有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容如《养花》一文，可根据结尾段来概括它的大意课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识.明确中心抓标题从分析开头入手从分析篇末入手2抓议论、抒情语句123概括主要内容，一般这样一些常用词语4本文记叙了……，描写了，介绍了……，通过……，等等，概括写作目的和思想感情，一般用表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等.分析词的含义和作用

①解释词的本义有时不需解释一

②联系上下文分析在文中的意思一3

③表达了作者或文中人物……的感情即字面义+语境义+情感义在分析时应贯彻这样的原则词不离句T句不离段T段不离篇.文段各种文体中指代词指代对象的判断常考的指代词有这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此......；4一般是往前找；1找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适2合

3.理解句子5（）分析句子的表达作用

①抓关键词（字面义）+语境义+情感义1

②抓修辞比喻形象生动拟人赋予事物以人的性格（思想、感情和动作），使……人格化,形象生动夸张给读者以鲜明而强烈的印象突出/讽刺/强调了……排比增强了语言气势对比形成强烈反差，突出了……对偶句式整齐，形式优美，音韵和谐反复强调/突出了……设问引起读者注意和思考反问加强肯定/否定的语气引用使内容更真实、准确、深刻、精密反语增加讽刺意味.记叙线索的形式实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件

13.找线索的方法标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句

14.赏析句段从三方面考虑内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值,意义，作15用等）初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索物线、情线二种语言类型口语、书面语二种论证方式立论、驳论二种说明语言平实、生动二种说明文类型事理说明文、事物说明文二种环境描写自然环境描写一一烘托人物心情，渲染气氛社会环境描写一交代时代背景二种论据形式事实论据、道理论据第二部分三种人称第一人称、第二人称、第三人称三种感情色彩褒义、贬义、中性小说三要素人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧开端交代背景，铺垫下文例《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫发展刻画人物，反映性格例《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格高潮表现冲突，揭示主题例《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶结局深化主题，留下思考例《孔乙己》结局部分以大约、确实〃这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考环境主要理解自然环境和社会环境的作用自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展例《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局1:例《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情2:，例《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地3:揭示了当时社会的炎凉社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容例《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫议论文三要素论点、论据、论证议论文结构三部分提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序语言运用三原则简明、连贯、得体记叙的三种顺序顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙一种）第三部分四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文句子的四种用途陈述句、疑问句、祈使句、感叹句小说情节四部分开端、发展、高潮、结局第四部分五种论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论引号的五种用法

①表引用

②表讽刺或否定

③表特定称谓

④表强调或着重指出

⑤特殊含义破折号的五种用法

①表注释

②表插说

③表声音中断、延续

④表话题转换

⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序

①一般~个别

②现象4--本质

③原因--结果

④概括--具体

⑤部分--整体

⑥主要--次要记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写六种病句类型

①成分残缺

②搭配不当

③关联词语使用不恰当

④前后矛盾

⑤语序不当

⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法

①表内容省略

②表语言断续

③表因抢白话未说完

④表心情矛盾

⑤表思维跳跃

⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语第七部分八种复句类型

①并列复句

②转折复句

③条件复句

④递进复句

⑤选择复句

⑥因果复句

⑦假设复句

⑧承接复句八种常用修辞方法

①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩

②拟人一把事物当人写，使语言形象生动

③夸张——为突出某一事物或强调某一感受

④排比一增强语言气势，加强表达效果

⑤对偶一使语言简练工整

⑥引用——增强语言说服力

⑦设问——引起读者注意、思考

⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气十种常用写作手法象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点例《白杨礼赞》白杨树的.伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神〃衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征例《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境----------西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征例《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情例《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操例《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征例《白杨礼赞》先说白杨树不是〃好女子，而后称颂其是伟丈夫〃，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型口语、书面语二种论证方式立论、驳论二种说明语言平实、生动二种说明文类型事理说明文、事物说明文二种环境描写自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛社会环境描写一交代时代背景二种论据形式事实论据、道理论据第二部分三种感情色彩褒义、贬义、中性小说三要素人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境）议论文三要素论点、论据、论证议论文结构三部分提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序语言运用三原则简明、连贯、得体第三部分四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文句子的四种用途陈述句、疑问句、祈使句、感叹句小说情节四部分开端、发展、高潮、结局记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙引号的四种用法

①表引用

②表讽刺或否定

③表特定称谓

④表强调或着重指出第四部分五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论破折号的五种用法

①表注释

②表插说

③表声音中断、延续

④表话题转换

⑤表意思递进第五部分记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写六种病句类型

①成分残缺

②搭配不当

③关联词语使用不恰当

④前后矛盾

⑤语序不当

⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法

①表内容省略

②表语言断续

③表因抢白话未说完

④表心情矛盾

⑤表思维跳跃

⑥表思索正在进行六种常用写作手法象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑第六部分七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语七种复句类型

①并列复句

②转折复句

③条件复句

④递进复句

⑤选择复句

⑥因果复句

⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法

①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩

②拟人一把事物当人写，使语言形象生动

③夸张——为突出某一事物或强调某一感受

④排比一增强语言气势，加强表达效果

⑤对偶一使语言简练工整

⑥引用——增强语言说服力

⑦设问——引起读者注意、思考

⑧反问——起强调作用，增强肯定否定语气在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切1记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额最大抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的半壁江山〃2课外选文所占比例越来越大在复习记叙文阅读时，要做到以下几个方面分析记叙文的要求、人3称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用本会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思总之，考查的能力主要是整体阅读理解能力，分析运用能力，概括表达能力，质疑思辨能力中考语文记叙文阅读答题技巧篇

21、文章体裁诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文

2、记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

3、找主题句找首段或尾段的议论抒情句

4、文章内容方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括答此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……

5、材料组织特点O紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当

6、划分层次（）按时间划分（找表示时间的短语）（）按地点划分（找表示地点的短语）1（）（按事情发展过程找各个事件）2（）总分总（掐头去尾）

37、记叙线索及作用4））））线索（核心人物（核心事物（核心事件（时间（）（）地点议论文阅读技巧1234论点（证明什么）56论点应该是明确的判断，是

③联系全文的结构，是否有总结论证的完整性（答使论证更加全面完整，避免产生误解）分析论证的作用证明该段的论点中考语文记叙文阅读答题技巧篇3

一、相关知识六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果.记叙的顺序及作用

1.（）顺叙即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写21。