人教版语文三年级上册第四单元整体教学设计

统编版语文三年级上册第四单元整体教学设计【单元教材分析】本单元主题本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的主要由《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《不会叫的狗》三篇课文组成编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事【本单元重点】本单元的重点是一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事，《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节，《不会叫的狗》训练预测故事的结局教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行预测训练【内容教学要点课时教学建议】

12.总也倒不了的老屋本课描写了老屋帮助很多人，为他们遮风挡雨的故事，重点是体会老屋的善良、富有同情心，学习预测的一些方法

①一边读，一边预测故事情节

②引导学生反复朗读，总结预测的方法

13.*胡萝卜先生的长胡子本课作者记叙了胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的重点是学会预测故事，能用连贯的语言叙述

①通过分析关键词、重点句，感受体会胡萝卜先生的无私帮助

②引导学生续编或创编故事

14.*不会叫的狗本课三首古诗词描写了一只不会叫的狗向别人学习叫的故事，重点是边读边预测故事，学会预测故事结局

①分析重点字词来理解课文大意

②引导学生预测故事结局，与老师读的结局比较口语交际一一本次口语交际主题是《名字里的故事》，讲讲名字的含义或来历重点是抓住讲话的主要内容，听别人讲的时候，礼貌回应

①出示图片资料猜测名字的由来

②小组合作，交流评价习作--本次习作主题是看图《续写故事》，引导学生观察插图，预测故事情节，并续写故事重点培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事运用观察插图，小组讨论法引导学生讨论接下来会发生什么？然后练习写一写语文园地一本次园地主要内容是复习音序查字法，学习和积累多音字和关于数字的成语，学习提示语的三种用法，理解积累关于团结的谚语重点是掌握提示语的用法，积累字词和谚语

①指导学生用发现法和探究法来学习提示语、古诗

②用直观演示法来复习查字典的知识。