人教版2024年七年级上册Unit-1-You-and-Me-单元整体教学设计

人教版（年新教材）七年级上册英语单元整体教学设计2024Unitl Youand Me单元主题make newfriends该主题属于“人与社会”范畴，涉及“良好的人际关系与人际交往”

一、单元内容分析本单元内容围绕这一主题展开，由三组对话，一个自我介绍（独白），两个新媒体语篇make newfriends（征友帖子）和一篇个人档案四种不同类型的语篇组成语篇一是师生初次会面的对话第一组对话在学生和之间展开涉及打招呼交流姓名、国家、年Meimei Peter级、班级等信息第二组对话在新生与老师之间展开，涉及打招呼、询问及确认姓名、年龄等信Emma MsLi息语篇二是新生将新朋友介绍给老师的对话老师询问班级班主任等信息值得注Chen JiePeter MrSmith意的是，混淆了中国人的姓与名，体现文化差异产生的文化碰撞该语篇拓展和延伸了交朋友这一主题，Peter呈现了为第三方做介绍的基本句式学生通过以上对话语篇的学习，能够与他人打招呼，交流姓名、年级、班级、班主任、国家、年龄等个人信息，并区分中英文中姓与名的位置差异语篇三关于自我介绍和介绍朋友岁的介绍了自己的年龄、城市、国家、最喜欢的动物、食物，13Liu Yu并介绍了自己的新同学的姓名、年龄、城市、国家、居住地、同住人、最喜欢的食物该语篇复现Sally wood了自我介绍和介绍他人的核心语言语篇四是交友论坛的新媒体语篇和在交友论坛发征友帖，他们介绍自己的姓名、年龄、国Pauline Peter籍、现住地、家庭、宠物、兴趣爱好、喜欢的食物及感受等信息，并表达了真诚的交友意愿该语篇复现了自我介绍的核心语言，并呈现交友的基本句式该语篇有助于引导学生比较自己与他人的异同点，归纳自我介绍的核心句式语篇五是的个人档案介绍了自己的姓名、年龄、国籍，其中介绍原籍和现住地时用到了连Andre Andre词介绍家庭成员时用到连词以及自己的宠物、喜欢的食物、爱好等信息该语篇有助于学生模仿并撰but,and,写自己的个人档案，为学生提供了语言实践的空间本单元的核心语言主要围绕打招呼与交流个人信息、介绍他人信息展开，涉及打招呼的方式，如hi/hello/good等；涉及自我介绍的句式,如morning/nice tomeet you/hey thereIm years old/Pm from.../1live in...I havea pet/1；询问对方信息的方式,like.../my favoritesport/animal/pet/food is...May Ihave yourname/who*s yourclass teacher/等；介绍他人信息的方式，如what classare youin/where areyou fromhe/she isfrom....he sheis...yearsold.hisfavorite...is....Her favorite...is heshe livesin...五个语篇涉及不同的语篇知识语篇一二是对话语篇，以问答形式交换个人信息以实现破冰；语篇三四五是第一人称视角的重在自我介绍的独白语篇介绍自己的年龄、姓名、国籍、现住地、家庭、班级及。