还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
第二单元检测卷（时间:60分钟满分:100分）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）役诸侯国源于西周的（）A.世袭制B.奴隶制C.禅让制D.分封制
1.“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战
2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱A.交纳贡品B.交纳田租C.定期朝觐D.服从命令中有关“炮烙之刑”“以酒为池”这与
4.小说《封神榜》“悬肉为林”的描写，反映了统治者下列哪位统治者有关（）的极度暴虐腐朽A.夏桀B.商纣王C.周厉王D.周幽王
5.中国古代朝代更替是常有的事下列历史事件中,导致王朝更替的是（）A.世袭制代替禅让制B.盘庚迁殷C.牧野之战D.国人暴动6,制作年代尺可以更有效地学习历史下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代
3.下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）尺其中空格部分应填约公元前约公元前公元前公元前年年年年207016001046770[
1.禹建夏朝商汤灭夏东周开始A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.平王迁都D.西周灭亡
7.下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是（）
①夏桀
②商汤
③商纣王
④周武王A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④8,下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是（）A.禹建立了夏朝
8.汤灭夏建立商朝C.周文王建立周朝D.周武王建立周朝
9.历史文物是后人了解历史的第一手资料通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）A.夏朝B.商朝C.西周D.汉朝
10.商朝时的国家档案所使用的文字可能是（）A.隶书B.金文C.甲骨文D.楷书
11.通过“甲骨卜辞”、殷墟等历史遗迹，我们可以了解（）A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史
12.有这样一段图片的解说词“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细堪称青铜器中的精品”此图片中的青铜器应是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜盘D.青铜面具
13.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（）A.周天子非常敬重齐桓公B.齐桓公有很大号召力C.齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护D.齐桓公的霸主地位被确认
14.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（）A.争霸称雄与社会变革B.统一国家的建立C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家的巩固
15.下列有关春秋战国时期的叙述，不正确的是（）A.铁器普遍使用B.秦国由弱变强C.诸侯国频繁征战D.周王室日益强大
16.春秋战国时期，中国历史发展的趋势是（）A.走向统一B.战争频繁C.诸侯争霸D.王室衰微
17.某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才”其中一名游客立刻想到了此人的政治主张（）A.“水能载舟，亦能覆舟”B.“民贵君轻，社稷次之”C.“以德治国，仁的学说”D.“是非之心,人皆有之”
18.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥僮，时无荒年，天下谓之‘天府‘也这一项著名的水利工程是（）A.大运河B.都江堰C.灵渠D.郑国渠
19.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）A.多生产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏C.在战场上杀敌建功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
20.“商君死，秦法未败”，形成这种局面的原因是变法（）A.适应了国家由分裂走向统一的趋势B.受大地主大商人支持C.适应了奴隶社会向封建社会的过渡D.适应了称霸斗争的需要
二、非选择题（第21题31分，第22题10分，第23题19分，共60分）
21.读图与材料，回答问题材料一《朝代歌》夏商与西周，东周分两段春秋和战国，一统秦两汉三分魏蜀吴，两晋前后延南北朝并立，隋唐五代传宋元明清后,材王朝至此完料二如图1（战国形势图）材料三如图2（都江堰示意图）1根据材料一，回答我国历史上第一个王朝指的是哪一个，建立者是谁？（4分）
（2）写出夏、商两朝的亡国暴君（4分）4写出春秋时期的著名霸主（至少三个）（3分）
（3）写出商朝和周朝的开国明君各是谁？（4分）5写出战国七雄中A、B、C所代表的国家名称，并回答赵、魏、韩三国是由春秋时期哪个国家分裂形成的（6分）
（6）分析春秋争霸战争的影响（5分）
（7）材料三所示的都江堰修建于何时？位于哪一流域之上？是由谁负责修筑？（5分）
22.阅读材料，回答问题武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞于是封功臣谋士，而师尚父为首封封尚父于营丘，曰齐封弟周公旦于曲阜，曰鲁封召公爽于燕封弟叔鲜于管弟叔度于蔡余各以次受封——摘自《史记•周本纪》
（1）材料反映了什么制度？这一制度产生于我国历史哪一朝代？（4分）
（2）当时的统治者采取这一制度的目的是什么？（2分）
（3）这一制度的实行具有怎样的影响？（4分）
23.请阅读下列史实，回答问题材料一卫鞅日“治世不一道，便国不法古故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡反古者不可非，而循礼者不足多”孝公日“善”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令——司马迁《史记•商君列传》材料二及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下——《汉书•食货志（上）》材料三《史记》记载，孝公死后，太子即位守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死
（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？（4分）
（2）根据材料二，将变法的主要内容补充完整（6分）
（3）在“商鞅变法的成败论”中，你持怎样的观点？请根据材料简要说明理由（5分）
（4）从商鞅变法中你获得了怎样的启示？（4分）答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
6.B
7.D
8.C
9.B
10.C
11.B
12.B
13.D
14.A
15.D
16.A
17.C
18.B
19.C
20.C
21.1夏朝，建立者是禹2夏桀和商纣王3商汤和周武王4齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公5A齐，B楚，C秦晋国6
①促进国家统一在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；
②促进民族融合中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融7战国时期，岷江，李冰
22.1分封制西周2稳定周初的政治形势，巩固疆土3加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
23.1商鞅秦国2废除贵族的世袭特权，编定户籍，加强对人民的管理，严明法度，禁止私斗3观点商鞅变法成功了理由商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了秦国军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础4变法改革要符合人民的根本利益；变法改革要顺应历史发展趋势；改革不是一帆风顺的。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
