工作计划｜2024—2025学年度第一学期小学英语教研组工作计划【2篇】

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高

（四）、每月具体事项安排九月、制定教学计划、集体备课，上传电子备课

1、教学课堂评估，推门听课

2、课标解读

3、推行青蓝工程，结对子45十月、参加区优质课评选活动、英语课堂教学擂台赛

1、英语口语比赛

2、英语社团的成立与发展

3、英语教师能力培训

4、英语书法比赛56十一月、学业水平阶段性评价、英语质量抽测

1、期中考试，期中检查

2、手抄报展评和总结34十二月、终结性评价一一命题研讨交流活动

1、教研网络研修词汇、对话、阅读课堂教学基本模式、多课型教学研讨活动

2、网络备课，作业检查

3、英语作文竞赛4一月

5、制定复习计划，总结教研组工作、常规教学检查

1、做好期末考试和统计分析工作22024—2025学年度第一学期小学数学教研组工作计划篇23

一、工作思路本学期教学研究工作的主要任务是确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务加大对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质

二、目标任务、以教研组为单位，提高教师队伍素质1以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教1改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系发挥英语学科组的研究与辐射作用加强各年级英语教师的业务交流，2使英语校本教研规范化，制度化，有实效要加强英语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素质和教学技能的培养，3通过学习思考，实践探索，研讨交流和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养、加强教学常规管理，优化课堂教学方法2教师对教学要宏观理解，微观拓宽，注意整合教材，提前渗透以促进1学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系注意巩固和深化教改成果要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和2儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力加强集体备课手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要3途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效、全面关心学生，促进和谐发展3加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生特别要关心学1习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进另外，教师要认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认2真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力采用“学生成长档案”评价方式改变只关注学生学业成绩的单一总结性3的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求、加强课题研究指导，提高教师教科研能力4提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文、引导教师从互联网上学习先进的英语教学常识，进行有效的网络教研，5充分利用网络资源提高教师的英语素养和教学素养

三、重点工作、提高

三、四年级学生的口语表达能力把所学的内容能应用到他们所熟1悉的生活中去在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力、、提高

五、六年级学生的英语书面表达能力重视词汇教学，采用多种方2法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环3境各年级应尽量地创设一种浓厚地英语学习的氛围、针对不同年级的学生进行不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等4促进学生学习的积极性

四、工作安排九月份、制定英语教研组工作计划，科任教师制定教学工作计划

1、认真研读教材，上好过关课2十月份、青年教师公开课

1、组织赛课月活动，以赛课为契机，赛出水平，赛出风格

2、教学常规工作检查3十一月份、随堂听课

1、进行反思札记的交流评比

2、专题研讨3十二月份、随堂听课

1、专题研修活动

2、教学常规检查3一月份、教学常规工作检查

1、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析

2、收交资料，量化考核，工作总结3。