2024年名著读书笔记六百字以上

年名著读书笔记六百字以上2024读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处假如是书，要记册、章、节，假如是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找便利下面是我整理的关于名著读书笔记六百字以上，欢迎阅读！名著读书笔记六百字以上1今日，我胜利地读完了《三国演义》这一篇名著，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，始终还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书本篇小说主要从黄巾起义，最终到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐困难的统治军事斗争书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战每次战役各有特色作者胜利的塑造了一些特性显明，活灵活现的艺术形象，生动突出了人物的性格特征《三国演义》里有好多好多的英雄刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜爱里面的诸葛亮他知天文、晓地理、识人心，他足智多谋、足智多谋，《三国演义》中一个特别重要的人物他是才智的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称卧龙先生他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品行为后世树立了特别好的榜样刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了联吴抗曹，据有荆益，三分天下的隆中对策他为报答刘备三顾茅庐之思，做到鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾，最终病逝于北伐前线五义原他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的忠字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很钦佩，想起当日本人向我们的国家进攻时我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军,不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的挚友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简洁！说点儿难听的假如说咱们世界又爆发了世界大战真的那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是那些小的国家），唯恐那时就屈指可数了吧！名著读书笔记六百字以上2在暑假里我通读四大名著之一《水浒传》读完之后感悟颇多整部水浒传，主要是讲在北宋末年，高俅弄权，整个朝廷奸臣当道是以宋江为首的位英108雄被逼无奈反上梁山后来受朝廷招安，在出兵征讨方腊时死伤过半，最终不幸起义失败我在读书时，经常会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住，好像那情景就在我眼前发生一般每当我读到宋江在梁山泊义聚位英雄时，我好像热血沸腾每当我读到宋江率领大军杀得108高俅落荒而逃、丢盔弃甲时，我不禁拍手称快当我读到书末宋江和其他头领惨死时，却又忍不住涕泪纵横在水浒传里，宋江始终都是忠义两全，因为他的忠义所以在他的身边凝合一群英雄英雄无论是来自敌营，还是与宋江素昧相识，这些英雄们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火也正是因为他的忠义，在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时，仍无怨无悔还怕李逵听到自己的死讯后再去造反，毁自己的一世忠义于是又将李逵一起拉下黄泉路可以说成就宋江的是他的忠义，毁宋江的也还是他的忠义在水浒传中，还有一个人给我留下很深的印象在他的身上我可以看到几分张飞的影子我们可以做一个对比他们共同点有许多，第一〃他们两人都是爱酒如命，而且酒风不正〃张飞醉酒后喜爰鞭打士卒，而李逵呢则是〃酒性不好，多人惧他〃其次〃他们都有着惊人的武艺〃李逵是一把板斧，几乎天下无敌张飞的武艺根据关羽的说法是〃百万军中取上将首级如探囊取物〃第三〃这两人都很鲁莽〃李逵的鲁莽常在言行举止中流露出来张飞则在他那火辣辣的性格上当然张飞在有些时候还是有点细心的我觉得水浒传中虽然有一些血腥的场面在里面，但它肯定是一本很有价值的读物名著读书笔记六百字以上3在这个假期中，我细细品读了我国的四大名著其中，《三国演义》给我的印象最深刻《三国演义》是中国第一部长篇历史小说它的作者是罗贯中书中讲解并描述的是从东汉末年到西晋初年近一百年间，魏、蜀、吴三国政治、军事集团之间的冲突和斗争，概括了这一时代的历史巨变《三国演义》那多姿多彩、奇妙的人物中，我最喜爱诸葛亮因为他是一个熟知天文地理、无所不知、足智多谋、呼风唤雨的人物他一生还有很多惊人事迹，借东风、草船借箭、三气周瑜、骂死王朗、空城计等，死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延对我印象最深刻的是三气周瑜诸葛亮不但剥夺了周瑜的东西，甚至把他的生命也了结了，周瑜临死前感叹说既生瑜，何生亮我也很喜爱赵云赵云，字子龙，蜀国五虎将之一在《张飞大闹长坂坡》和《赵云截嫂夺阿斗》那两回，赵云都奋力爱护刘备的儿子阿斗特殊是在《张飞大闹长坂坡》的那一回赵云在和曹军厮杀时，丢了甘夫人和阿斗于是，赵云一边奋勇杀敌，一边找寻夫人和阿斗最终,他救出了甘夫人和阿斗当赵云回去，把阿斗交给刘备时，刘备把阿斗扔在地上，说为了这个孩子，差点损失我一员大将!赵云慌张抱起阿斗，说我就是肝脑涂地，也报答不了主公的恩情啊!从赵云的话中，我感受到赵云的了赤胆忠心;在杀敌时，我又感受到了赵云的英勇我真佩服他《三国演义》中，我还喜爱重情义的关羽和醇厚的鲁肃我最厌烦的，就是吕布了因为吕布见利忘义，收了董卓的礼就杀了自己的义父丁原，真是令人厌烦!读了这本书，我觉得一些人太喜爰争权夺利，相互残杀，真不应当！《三国演义》不但用小说的方式向我们展示了三国时期的情景，还让我亲眼目睹了三国时期那些人物的英姿，让我永生不忘名著读书笔记六百字以上4魏书生说一名好老师，必需恒久信任自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的实力关于管理，魏书生提倡民主、科学的学生自主管理魏书生管理最显明地体现了这一思想，其教学策略之高超，教学手段之奇妙令人称道首先，他特别留意提高学生对管理活动的相识曾经有学生问他您还能做我们的班主任吗”魏书生说为什么不能学生说我们看您太累了!那我就请副班主任来管嘛!”学生问”副班主任在哪”魏书生说就在每位同学的脑子里!谈话中，魏书生除奇妙地向学生传达了对学生的信任外，还向学生传递了这样一个信息，这就是管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束效果上，削减了学生对管理的抵触以至对抗的心情，这无疑极大地提高了教化管理的实效其次，魏书生创建性地创设了多种自我教化形式，如写说明文，写心理病历”等,大力提倡学生自我约束和自我管理，以尽量把问题歼灭在萌芽状态自己的行为产生自我约束,真可谓一举数得另外，除课堂教学，魏书生还把大量的课外教学活动（包括德、智、体）等科纳入了班级管理的轨道，如定期定人检查作业批改作文，课前一支歌等，加强了教学与管理间的联系，推动了教学管理与班级管理的整体自动化善始善终，持之以恒凡事不做则已，T故必做究竟，既显示了制度执行的一贯性，又熬炼了学生的意志力魏老师让我深刻理解所谓班级管理，并非是说老师与学生的关系就是管理与被管理的对立关系其实，施教与求知的目标确定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主子，前提是要赐予他们充分的信任并实行高超的教学策略，只有这样学生才能成为学习的真正主子名著读书笔记六百字以上5爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，我读了《爱的教化》这本书后，我才真正领悟了爱的境界这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大《爱的教化》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爰，师生之间的爰，对祖国的爱，使人读之如同在爰的怀抱中成长爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命但许多人都无法感受到爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情爰是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它第续多久这时候，这种情怀已升华为一种爰，一种对于生活的爰读《爱的教化》，我1走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，读后感我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱爰就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里名著读书笔记六百字以上本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。