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文本内容:
仿写考纲要求表达与交流1能够清晰明确地进行语言表达，前后照应、上下衔接、语气贯通2能够根据语境恰当得体地表达语意3能够进行句子仿写、句式变换
一、仿用句式的解题通法仿用句式分两种形似例句结构、修辞手法、句式特点神似思路、语意、感情无论哪种仿用句式题，句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神皆似原句仿用句式要遵循两条原则一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”作答时，应遵循以下步骤第一步准确审题，明确仿写要求一审内容要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整二审句式要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次三审修辞要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法第二步理清思路，明确仿写步骤一是确定对象明确仿句的具体表述对象主语或本体等二是遣词造句调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句第三步通读验证，检验仿写效果审视所写的句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，富有新意，内涵丰富，有思想，有深度
二、语句仿写题的常见题型
1.嵌入式仿写嵌入式仿写要求在一个语段中嵌入仿写的句子这种题型有较强的限制性，要求仿写句语意与前后语句贯通，句式与前句或后句相同，脉络清晰，语言流畅【例1】请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯第二位教师是另一种讲法，他说“釜就是锅，舟就是船‘破和沉都是动词‘破釜是使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉这样用法的动词叫作‘使动词同是做饭的工具，古代叫‘釜，现代叫锅；同是水上运输工具，古代叫‘舟，现代叫船；这是古今词汇的演变像古代叫‘冠，现代叫‘帽子，古代叫‘履，现代叫鞋，都是这种情形曹植《七步诗》里有豆在釜中泣的句子，，这里的釜和‘舟跟破釜沉舟里的釜和舟意思相同”思维导引］第一步准确审题，明确仿写要求材料中有一处空缺，要求考生根据上句“曹植《七步诗》里有豆在釜中泣的句子”，仿写出一句“柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁的句子”之类的表述第二步理清思路，明确仿写步骤一是确定步骤，根据“曹植《七步诗》破釜沉舟的‘舟’字；二是遣词造句，注意要与“豆在釜中泣”相对应形成一个现成句子，要有作者的姓名，要有诗文的题目名第三步通读验证，检验仿写效果示例一柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子示例二寓言里有“刻舟求剑”的故事【对点练1】在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句中华人民共和国迎来了她五十诞辰五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色，也有暖色;，;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！解析此题是考查博喻的语境填空式仿写题博喻是多个喻体同时描述一个本体的比喻博喻实际就是排比中套用比喻第一种博喻是几个喻体描述本体同一特点第3题是由两组前后照应的排比句（以第二句号为界）组成，第一组排比句中“长河、画卷、史诗”三个喻体都描述了本体“人民共和国”在波折中前进的特点，第二组排比句揭示了“人民共和国”方兴未艾的特点所以仿写的前两句和后一句应分别是描述“人民共和国”在波折（前低落后昂扬）中前进和方兴未艾仿写的前两句格式是“五十年像一+量词+喻体名词，有+表低落的名词+也有+表昂扬的名词”；后一句格式应是“喻体名词+形容词+谓语动词”，并与其前后三句构成排比答案可拟为
（1）五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮
（2）五十年像一部戏剧，有悲剧也有喜剧，剧幕徐徐拉开
2.开放式仿写开放式仿写题目给定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，可自由发挥【例2】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同示例小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事第一步准确审题，明确仿写要求内容上，示例写“小草”“树叶”“溪流”共同装扮了大自然；句式上，示例基本句式为“名词十动词十偏正短语，‘向你十动词十偏正短语”；修辞上，每句均使用拟人手法，三个句子构成排比第二步理清思路，明确仿写步骤首先根据例句中对象的特点，确定对象应为大自然中的景物；其次展开联想和想象，进行仿写第三步通读验证，检验仿写效果解析解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞手法的要求本题例句以“春天”为话题，每句写一个春天的典型意象,使用了拟人的修辞手法，三句合起来形成了一个春天的画面自选话题,可以写“春天”，也可以写其他季节或者别的内容,句式要与例句相同答案大雁排着整齐的队伍，向你展现天空的高远；枫叶抹起火红的胭脂，向你绽放山峰的亮丽；菊花露出芬芳的笑脸，向你传递秋天的精彩【对点练2】依照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典浪花是部首涛声是音序鱼虾、海鸥是海的文字解析关系喻是本体与喻体都是事物间关系的比喻如“山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性”（李健吾《雨中登泰山》），本体“山没有水”反映了山与水的关系，喻体“人没有眼睛”反映了人与眼睛的关系这道题是由有内在联系的两组事物组成的关系喻，喻体以字典为总体意象，包括构成“字典”的“部首、音序、文字”等具体意象，所谓“字典”就是以汉字为单位，按一定次序（部首、音序）排列，每个字注上读音、意义和用法的工具书，据此其内部关系是文字（单位）一音序、部首（次序）f字典本体以海为总体意象，包括构成“海”的“浪花、涛声、鱼虾、海鸥”等具体意象，其内部关系是鱼虾、海鸥f浪花、涛声一海（水）“海是水的一部字典”统摄后面三个内容连贯的暗喻，四个比喻句构成总分式解说关系仿写的句子应是本体与喻体两组事物具备总分解说关系的关系喻，句式上，应是“本体X+是+名词+的+—+量词+喻体X,，本体A+是+喻体A,本体B+是+喻体B,本体C+是+定语+的+喻体U”O答案
（1）山是森林的一部交响乐树木是五线谱，林涛是主旋律，飞鸟、走兽是山的灵动音符
（2）风暴是自然的一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律解答好比喻句仿写题的前提是要有比喻修辞的知识储备，解题关键是依据各类比喻句特点全面剖析出所给例句中隐性要求，而检查自己仿写的句子是否符合所有的显性要求和隐性要求，则是不容忽视的重要环节
3.命题式仿写命题式仿写也称话题式仿写此类题目提供一个例句，再设定一个（或几个）命题，要求按照例句形式进行仿写【典例3】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴请参照例句，任选一个字写一段话要求100字以内例“月”字形如弯弯的月牙，“月”力□“日”是“明媚”的“明”“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念思维导引第一步准确审题，明确仿写要求首先要清楚，例句是以汉字为依托进行联想和想象的拓展其次要明确例句共两句话，前一句由两个单句构成，第一个单句进行字形上的联想，第二个单句从组字的角度拓展；后一句由三个单句构成，第一个单句从文化的角度挖掘其内涵，后两个单句用具体的熟语加以佐证第二步理清思路，明确仿写步骤首先要确定对象，如“水”“土”“火”等；然后展开联想和想象，运用相应的表现手法，进行仿写第三步通读验证，检验仿写效果解析解答本题的关键是调动平时的积累，按字、词、成语、诗句的顺序进行联想,注意字数的限制答案“水”字形如滔滔的水流,大水叫“川”，“大江东去”，意境阔大;小水叫“溪”，“兰芽浸溪”，意境清新在中华文化中与水有关的字很多,这些字体现了中国人的智慧和情怀“海纳百川”，要人有宽广的胸襟【对点练3）按照要求仿写句子要求
①运用比喻修辞手法；
②“回忆”与“希望”的内容形成对比；
③语意连贯回忆和希望的关系，我们或许可以这样说回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨,希光；回忆希望；回忆，希望O解析本题考查仿写能力要求从修辞和句式两个角度进行仿写经分析，例句使用了比喻个对比的修辞句式上采用“（回忆）毕竟是……，（希望）才是……”这一句式因此仿写时也应采用比喻及对比的修辞及上述句式即可答案（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑
4.续写式仿写续写式仿写，一般是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字【例4】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词请仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句要求句式一致，字数相等，语意相关学生甲老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻学生乙老师，您勤耕三尺讲台，
①学生甲加减乘除，算不尽您付出的辛劳学生乙
②思维导引第一步准确审题，明确仿写要求
①处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神
②处所填内容要能表现学科特点与老师的辛勤付出，注意画线句中“加减乘除”与“算不尽”之间的联系第二步理清思路，明确仿写步骤句式、字数要与画线句一致第三步通读验证，检验仿写效果解析解答本题，形式上要做到句式一致、字数相等、语意相关，表达得体;内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情答案⑴
①用汗水浇灌希望，孜孜不倦
②诗词歌赋,颂不完您带来的感动2:
①用双手托起未来，无怨无悔
②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
5.对联式仿写对联式仿写的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联对联仿写基本上属于补足型仿写拟写对联时，就要先了解对联的基本要求，一般而言,撰写对联要符合下列要求
1、工整一副对联应做到字数相等，词性相同，平仄相谐传统上“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声，现在一般不作要求，句式结构一致，意思要相关、相对或相反
2、平稳选择词语时，“实对实，虚对虚”；选择句式时，短句在前，长句在后内在涵义上，言事范围的大小，思想感情的深浅也要相对
3、妥当如果立意不当，则主旨欠佳；如果针对不强，则内涵不合；如果抒情不当，则表态失度；如果措词不当，则举止无方；如果用词不当，则形貌多疵
4、新奇构思独创奇特，令人印象深刻语言别致奇巧，让人拍案叫绝既有传统继承，更有创新发展【对点练4】有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字请你以此为开头，续写一副对联要求能体现重庆精神，上下联续写部分分别在8—20字之间上联千里为重，下联广大为庆，_________________________________解析此题上下联都给出了开头，而且是依据拆字法紧扣了“重庆”的特点，续写部分要求“体现重庆精神”，字数上也有限制，补写时只要好好琢磨一下“千里为重”和“广大为庆”的具体含义，就可以从中获得灵感，找准续写方向答案1千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢⑵千里为重，广纳天下奇才，提升雾都经济实力广大为庆，尽用本土资源，打造百姓满意山城。
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