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呼吸作用名词、呼吸作用(不是呼吸)指生物体的有机物在细胞内通过一系列的氧化分解,最终身成二氧化碳或1其他产物,并且释放出能量的过程、有氧呼吸指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同步释放2出大量能量的过程、无氧呼吸一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产3物,同步释放出少许能量的过程、发酵微生物的无氧呼吸4语句、有氧呼吸1
①场所先在细胞质的基质,后在线粒体
②过程第一阶段(葡萄糖)(丙酮酸)少许能量(细胞质的基质);第二C6H12O6-2C3H43+4[H]+阶段、(丙酮酸)少许能量(线粒体)悌三阶段、大量能量(线2c3H43-6CO2+20[H]+24[H]+O2-12H2O+粒体)、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)2
①场所一直在细胞质基质
②过程第一阶段和有氧呼吸的相似;第二阶段不释放能量,(丙酮酸)一(酒精)2c3H43C2H50H(或乳酸)
②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);+C02C3H63高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸,高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联络3
①场所有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中,第
二、三阶段在线粒体
②和酶有氧呼吸第
一、二阶段不需;第三阶段需第
一、
二、三阶段需不一样酶;无氧呼0202,2,吸―不需,需不一样酶2
③氧化分解有氧呼吸--彻底,无氧呼吸--不彻底
④能量释放有氧呼吸(释放大量能量巫)一葡萄糖彻底氧化分解,共释放出的能量,38Imol2870kJ其中有左右的能量储存在中;无氧呼吸(释放少许能量)葡萄糖分解成乳酸共1161kJ ATP2ATP--Imol放出能量,其中储存在中
196.65kJ6L08kJ ATP
⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相似、呼吸作用的意义为生物的生命活动提供能量为其他化合物合成提供原料
4、有关呼吸作用的计算规律是5
①消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为13
②产生同样数量的时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为假如某生物产生二氧ATP191化碳和消耗的氧气量相等,则该生物只进行有氧呼吸;假如某生物不消耗氧气,只产生二氧化碳,则只进行无氧呼吸;假如某生物释放的二氧化碳量比吸取的氧气量多,则两种呼吸都进行、产生的生理过程例如有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)在绿色植物的叶肉6ATP细胞内,形成的场所是细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸ATP的重要场所)影响细胞呼吸的原因及实践应用
1.内部原因⑴不一样种类的植物细胞呼吸速率不一样,如旱生植物不不小于水生植物,阴生植物不不小于阳生植物⑵同一植株在不一样的生长发育时期呼吸速率不一样,如幼苗期、开花期呼吸速率较高,成熟期呼吸速率较低⑶同一植物的不一样器官呼吸速率不一样,如生殖器官不小于营养器官
2.环境原因:⑴温度
①规律呼吸作用在最适温度最强,超过最适温度,呼吸酶活性下降,甚至变形失活,呼吸受克制;低于最适温度活性下降,呼吸受克制
②应用生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果在大棚蔬菜的栽培过程中夜间合适降温,减少呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量202的浓度
①规律在2浓度为零时只进行无氧呼吸;2浓度为10%如下,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;浓度为10%以上,只进行有氧呼吸
②应用生产中常运用减少氧的浓度克制呼吸作用,藏少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果保鲜时间3CO2浓度呼吸速率含水量%
①规律从化学平衡的角度分析,C02浓度增长,呼吸速率下降
②应用在蔬菜和水果的保鲜中,增长C02浓度具有良好的保鲜作用⑷水含量
①规律在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增长而加强,随含水量的减少而减弱
②应用在作物种子的储备时,将种子风干,以减弱细胞呼吸,减少有机物的消耗思维拓展
1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面,提高光合强度和减少呼吸消耗影响细胞呼吸的原因有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等,但农业生产中最常考虑的是温度其他几种原因不轻易控制
2、植物细胞呼吸的最适温度一般在2535℃,最高温度在3545℃〜〜
3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高一般状况下,植物细胞呼吸的最适温度为30℃,而光合作用的最适温度为25℃光合作用
一、应牢记知识点
1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.
2、将光能转换成细胞能运用的化学能的是光合作用.
3、叶绿体中的色素及吸取光谱⑴、叶绿素(含量约占3/4)
①、叶绿素a——蓝绿色一一重要吸取蓝紫光和红光
②、叶绿素b——黄绿色一一重要吸取蓝紫光和红光⑵、类胡萝卜素(含量约占1/4)
①、胡萝卜素一一橙黄色一一重要吸取蓝紫光
②、叶黄素一一黄色一一重要吸取蓝紫光
4、叶绿体中色素的提取和分离⑴、提取措施丙酮做溶剂.⑵、碳酸钙的作用防止研磨过程中破坏色素.⑶、二氧化硅作用使研磨更充足.⑷、分离措施纸层析法⑸、层析液20份石油酸2份酒精1份丙酮混合⑹、层析成果从上到下一一胡黄ab⑺、滤液细线规定细、均匀、直⑻、层析规定层析液不能没及滤液细线.
5、叶绿体中光和色素的分布一一叶绿体类囊体薄膜上
6、光合作用场所------叶绿体叶绿体是光合作用的场所;叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.
7、光合作用概念是指绿色植物通过叶绿体,运用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
8、光合作用反应式
(1)光反应条件有光场所叶绿体类囊体薄膜过程
①水的光解:
②ATP的合成ADP+Pi+光能ATP(光能一ATP中活跃的化学能)
(2)暗反应条件有光和无光场所叶绿体基质3+|川2CH2O等+CX
②C3的还原:过程
①C02的固定((上>(02+52’3(ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能)
9、1771年,英国科学家普利斯特利J.Priestly,1773—1804试验证明植物能更新空气.
10、荷兰科学家英格豪斯J.Ingen-housz发现只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.
11、1785年明确了绿叶在光下吸取二氧化碳,释放氧气.121845年,各国科学家梅耶R.Mayer指出植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来.
13、1864年,德国科学家萨克斯J.von.Sachs,1832——1897试验证明光合作用产生淀粉.⑴、饥饿处理一一将绿叶置于暗处数小时,耗尽其营养.⑵、遮光处理一一绿叶二分之一遮光,二分之一不遮光.⑶、光照数小时一一将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.⑷、碘蒸汽处理一一遮光的二分之一无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色.
14、1939年,美国科学家鲁宾S.Ruben卡门M.Kamen同位素标识法试验证明光合作用释放的氧气来自水.⑴、同位素标识法三要点
①、用途指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律.
②、措施放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.
③、特点放射性同位素标识的化合物化学性质不变化,不影响细胞的代谢.⑵、用180标识H0和C0,得到H180和Ci
0.22282⑶、将植物提成两组,一组提供出180,另一组提供C
180.
24、在其他条件都相似的状况下,分别检测植物释放的
0.2⑸、成果,只有提供H180时,植物释放出
180.
2215、卡尔文循环——卡尔文M.Calvin,1911——试验⑴、用久标识C02得久
22、向小球藻提供14C02,追踪光和作用过程中C的运动途径.“CO2--14C3—-14C H
016、6126光合作用过程光反应阶段暗反应阶段
二、应会知识点
1、光合作用中色素的吸取峰
2、叶绿体构造⑴、具有内外双层膜.⑵、具有基粒一一由类囊体色素.⑶、二氧化硅作用使研磨更充足.
3、化能合成作用⑴、概念指运用环境中某些无机物氧化时释放的能量,将二氧化碳和水制导致储存能量的有机物的合成作用.⑵、经典生物硝化细菌、铁细菌、瘤细菌等.⑶、硝化细菌原核生物,能运用环境中氨(NH3)氧化生成亚硝酸(HN02)或硝酸(HN03)释放的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类.⑷、能进行化能合成作用的生物也是自养生物
三、影响光合作用的环境原因光照强度、浓度、温度等C02()光照强度在一定的光照强度范围内,光合作用的速率伴随光照强度的增长而加紧1()浓度在一定浓度范围内,光合作用速率伴随浓度的增长而加紧2CO2C02()温度光合作用只能在一定的温度范围内进行,在最适温度时,光合作用速率最快,高于或3低于最适温度,光合作用速率下降光合速率
四、农业生产中提高光能运用率米用的措施延长光照时间如补充人工光照、多季种植增长光照面积如合理密植、套种光照强弱的控制阳生植物(强光),阴生植物(弱光)增强光合作用效率合适提高浓度施农家肥C02合适提高白天温度(减少夜间温度)必需矿质元素的供应
五、赔偿点、饱和点光赔偿点植物的光合强度和呼吸强度到达相等时的光照度值在光赔偿点以上,植物的光合作用超过呼吸作用,可以积累有机物质光赔偿点如下,植物的呼吸作用超过光合作用,此时非但不能积累有机物质,反而要消耗贮存的有机物质如长时间在光赔偿点如下,植株逐渐枯黄以致死亡当温度升高时,呼吸作用增强,光赔偿点就上升光饱和点光合作用吸取二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量,处在动态平衡时的光照强度其数值随温度增高而上升植物处在此种光照强度下,光合作用形成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相抵消,但夜晚呼吸作用继续进行,以一昼夜计算,有机物将有亏损这样,通过一定期间,植物将会由于饥饿而死亡因此,温室栽培碰到阴暗天气,应注意合适调整室温光饱和点净总偿光光合合光作作——A光照强度在黑暗中呼吸所放出的量CO2TLI*。
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