2025年四年级科教版科学上册核心知识点复习精华总结

第一单元《天气》我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特性来描述天气1-

1.（温度、风向和风速、降水、云量是天气观测中的重要数据）记录每天多种天气现象的表格叫做天气日历1-

2.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水状况，气温、风向和风1-2,速假如有云,还要记录云的类型观测天气应当在每天的同一时间、同一地点一天中（清晨）温度最低，（中午）1-2,的温度最高使用温度计前，先复习温度计的使用措施，把温度计的液泡放在手上约一分钟，要1-

3.等到温度计里的液柱停止上升或下降后，直到液柱不再变化后，再对的读数读数时，视线要与温度计的液柱平行气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反应当地的气温每天同一1-3,时间、同一地点来测量风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述1-

4.风向是指风吹来的方向风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风1-

4.向如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风我们一般用当个方位来描述风向风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把1-

4.风速记为坦个等级在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速降水是天气的一种基本特性，测量记录降水量的单位是毫米气象学家根据一天1-

5.24小时的降水量确定下雨等级如不不小于（毫米）是小雨，〜毫米是（中雨），101025毫米是（大雨），毫米是（暴雨），毫米是（大暴雨），〜〜〜255050100100200不小于毫米是（特大暴雨）200降水的形式诸多，常见的有雨、雪、冰雹等1-5,质量盎是测量降水量多少的装置雨量器的集水漏斗用来搜集雨水,容器中雨水的高1-

5.度值就是降水量我们可以用直筒透明杯子来做雨量器云实际上是由无数的小水滴或冰晶构成的,云可以看作是天上的雾1-6,根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天云在天空中是会变化的，不一样的1-6,云预示着不一样的天气气象学家在对云进行描述时，一般根据云高度和形状把云提成三类积云、层云和1-

6.卷云靠近地球表面的扁平层状云是层云,它一般是灰色的层云变厚，就是面层云,将会1-

6.出现毛毛雨、大雨或雪O高于云层，看上去像棉花堆同样的云叫做超云积云发展成积雨云,形成雷阵雨1-6,纤细的羽状云是生，卷云是由微小的冰晶构成1-

6.对天气信息进行整顿、总结和分析,可以协助我们认识天气的某些特性，理解天气变1-

7.化的某些规律第二单元《溶解》.溶解的特性物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉27降或过滤的措施分离出来过滤试验中用到的器材有铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯2-

1.做过滤试验时，要注意“一贴、两低、三靠”（一贴滤纸紧贴漏斗内璧两2-1,o低滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘三靠倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁）高镒酸钾是紫用电的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐,但不能用手直接思，需要用2-

2.小匙来取高镒酸钾进入水中时的状态很少数溶解，沉入水底轻轻摇摆杯子后来水底的2-2,高镒酸钾减少了，杯中的液体变成紫色充足搅拌高镒酸钾后所有溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高镒酸钾溶液观测和区别“物质在水中与否溶解”的措施有颗粒大小的变化、在水中与否均匀2-

2.分布、与否有沉定、能否用过滤的措施分离胶水或洗发液进入水中的状态先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的正散,轻轻搅拌部2-3,分溶解,充足搅拌所有溶解,最终变成胶水或洗发液至逡2-

3.食盐、小苏打、高镒酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物屋不一样的物质在水中的溶解能力是不一样的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强

4.2-

4.轻轻启动一瓶汽水，用注射器吸出约管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注1/3射器的活塞，看到注射器里的气泡变大，变多了,向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了O水除了能溶解固体和液体之外,还能少许地溶解氧气、二氧化碳等气体水中的动物2-

4.和植物就是靠溶解在水中的邕点进行呼吸的汽水中的气体是通过加压或化学措施溶解的，因此瓶一打开，气体就冒出来了切碎、加温、搅拌等措施可以加紧物质在水中的溶解2-

5.物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（与否搅拌）有关2-

5.在毫升水中，食盐溶解的量是有程度的,大概是在克2-

6.

100.溶解在水中的食盐能用蒸到的措施把食盐和水分离出来2-6给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有蒸发皿、石棉网、酒精2-7,灯、三脚架、火柴、湿抹布酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰另一方面，焰2-

7.心的温度最低我们用酒精灯的（外焰）进行加热点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火加热完毕需要熄火2-

7.时，可用灯帽盖灭,盖灭时需再重盖一次,以防止后来使用时灯帽打不开，绝对严禁用嘴吹灭火!盐可以溶解在水中,也能从水中殳邕出来，人们就是运用了盐的这个特点,把海水引2-

7.进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最终析出盐的结晶酒精是轻易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊恐，可用湿抹2-

7.布或沙土扑灭问题解答、我们怎样来理解溶解，（物质与否在水里溶解了，我们是怎样观测和区别的）？1答溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中，不会自行（沉降），不能用过滤的措施把物质分离出来、把食用油倒入水中充足振荡后，再静置一会，我们会观测到什么现象？再倒入洗涤剂，2振荡后会怎样呢？答会出现油在上，水在下的分层现象；倒入洗涤剂振荡后，油水分层消失，油可以溶解在洗涤剂中、先摇摆一下汽水瓶，再打开汽水瓶盖会看到什么现象？为何会出现这种现象？3答有气体从瓶中溢出由于汽水中的气体是通过加压或化学的措施溶解的打开瓶后，条件变了，气体溢出了、水果糖溶解的快与慢与什么有关？怎样使水果糖块溶解得快？4答与糖块的大小、水的温度和与否搅拌有关，把糖块研碎放到热水里搅拌，溶解的快、盐与否能任意多的溶于水？我们怎样做才能溶解更多的盐？5答不能用更大的杯，放更多的水才能溶解更多的盐、假如杯中的水所有蒸发了，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？6当杯中的水完全蒸发后，本来溶解在水中的食盐会变成固体，留在杯底第三单元《声音》.声音无处不在，我们的周围充斥着多种各样的声音，我们生活在一种声音的世界里37不一样的物体发出的声音是不一样的,虽然同一物体，在不一样的状况下，所发出的

37.声音也是不一样的声音有高、低、强、弱之分.音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高音叉上有字母和数字音叉上的37字母表达音调,数字表达频率,即音叉每秒振动的次数由于音叉的叉股十分脆硬，使用中要用橡胶锤敲打，不能使用其他硬棒，同步要防止重击和跌落

37.用同样的力量分别敲击大音叉和小音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低.选用一种音叉，用不一样的力量，先轻轻击打，再重一点击打轻轻击打，音叉发出37的声音更；重一点击打，音叉发出的声音强在学校，医院等公共场所保持安静，不要产生噪音影响他人哦！上37一种物体在力的作用下，不停反复地做来回运动，这种运动称有振动3-

2.声音是由物体振动产生的（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动3-

2.才行假如停止振动声音就会立即停止）用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这阐明音叉振动了3-

2.声音的强弱可以用二^量来描述单位是分贝（）声音的高下可以用音高来3-3,dB o描述单位是:赫兹（）（音高是描述物体振动快慢的一种量）Hz o音量是由物体振动的幅度决定的振动幅度越大，声音越强;振动幅度越小,声音3-

3.越弱音高是由物体振动的快慢（频率）决定的振动越快，发出的声音就越高；振动越3-

3.慢，发出的声音就越以，敲击水量不一样的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低3-

3.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，振动越挂，声音越直；皮筋越松，振动越慢，声音越低_3-

3.拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低3-

3..击打长短不一样钉子时，钉子越短发出的声音捶直（由于钉子越短振动越快）3-3在拨动钢尺时，变化尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的福宣也会变化,由于尺3-4,子振动的快慢变化了同一把尺子会产生高下不一样的声音尺子的振动快慢与伸出桌面的长度有关声音3-4高下又与尺子振动快慢有关用相似的力拨动伸出桌面厘米和厘米的钢尺,伸出桌面短，听到声音高，伸出48桌面贵，听到声音低；把钢尺伸出桌面厘米，轻轻拨动时声音弱，用力拨动时声音强8这阐明尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出的声音越低；钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出的声音越高,声音能向上、下、左、右、前、后传播，也就是说声音传播的方向是曳画八方的3-5击打过的音叉，轻轻触及水面时，会引起水的振动,这阐明振动可以健3-5#O声音以波的形式传播,当声波碰到物体时,会使物体产生振动，声音就是这样通过3-

5.多种物质，从一种地方传播到此外一种地方的声音在不一样物体中传播的状况是不一样样的3-

5.声音的传播需要一定的媒介，即在质固体、气体、液体都可以做声音传播的介质3-5它们传播声音的速度不一样」同生传播速度最快，液体次之,气■最慢当他人咀嚼脆饼时，你听到的声音很小，而你自己咀嚼时听到的声音大，这是由于前3-5者的声音靠室气传播，后者的声音靠固体传播,固体传播声音较圣空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音3-

5.在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人虽然相隔不远，也3-

5.听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备为何古代士兵枕着箭筒睡觉呢？3-5运用大地能传播声音的特点，士兵能听到由大地传来的马蹄声的轻重变化，能判断出马的多少和远近我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳外耳包括耳廓、耳垂、耳道中耳包括鼓膜、3-

6.听小骨内耳包括（半规管）、耳蜗、听觉神经外耳的耳廓把搜集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到多种各样的声音了鼓膜很薄很有弹性，虽然是很轻的声音，它都会产生振动3-

6.一种振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气抵达我们的耳朵，引起鼓3-

6.膜的振动耳中的听小骨再将振动传到充斥液体的内耳,引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音耳廓具有搜集声波,增强听力,保护耳朵内部构造的作用3-7耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护减少有害的声音，对于保护我们的听力和3-

7.身体健康是很重要的噪音对人的伤害声音过高过强，损伤我们的听力，因此我们要尽量远离这些声音，3-

7.有时需要捂住耳朵或戴上保护装置保护我们听力的措施有远离噪声、控制物体发声3-

7.鼓膜破了，不会听到声音，但假如大脑听觉神经等出现问题，也有也许听不到声音3-7（资料声带越紧，声音越高成年女子的声带长大概为毫米，成年男子的声带长11大概为毫米，因此，成年男子的声音一般比成年的女子声音低）、常常使用耳153-7塞听音乐会使听觉器官产生疲劳或导致损伤,从而导致听力下隆一旦听力严重下降，一般需要配戴助听器,这种小的电子扩音器能协助人们使声音3-

7.放大第三单元《声音》.声音无处不在，我们的周围充斥着多种各样的声音，我们生活在一种声音的世界里37不一样的物体发出的声音是不一样的,虽然同一物体，在不一样的状况下，所发出的

37.声音也是不一样的声音有高、低、强、弱之分.音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高音叉上有字母和数字音叉上的字母37表达音调,数字表达频率,即音叉每秒振动的次数由于音叉的叉股十分脆硬，使用中要用橡胶锤敲打，不能使用其他硬棒，同步要防止重击和跌落

37.用同样的力量分别敲击大音叉和小音叉，小音叉发出的声音遹，大音叉发出的声音低.选用一种音叉，用不一样的力量，先轻轻击打，再重一点击打轻轻击打，音叉发出37的声音通；重一点击打，音叉发出的声音强在学校，医院等公共场所保持安静，不要产生噪音影响他人哦！上37一种物体在力的作用下，不停反复地做来回运动，这种运动称有振动3-2,声音是由物体振动产生的（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动3-2,才行假如停止振动声音就会立即停止）用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这阐明音叉振动了3-

2.声音的强弱可以用二^量来描述单位是分贝（）声音的高下可以用音高来3-3,dB o描述单位是:赫兹（）（音高是描述物体振动快慢的一种量）Hz o音量是由物体振动的幅度决定的振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小,声音3-

3.越弱音高是由物体振动的快慢（频率）决定的振动越快，发出的声音就越高；振动越3-3,慢，发出的声音就越色.敲击水量不一样的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低3-3拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，振动越挂，声音越直；皮筋越松，振动越慢，声音越遮3-

3.拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低3-

3..击打长短不一样钉子时，钉子越短发出的声音撞直（由于钉子越短振动越快）3-3在拨动钢尺时，变化尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音遹也会变化,由于尺3-

4.子振动的快慢变化了同一把尺子会产生高下不一样的声音尺子的振动快慢与伸出桌面的长度有关声音3-4高下又与尺子振动快慢有关用相似的力拨动伸出桌面厘米和厘米的钢尺,伸出桌面短，听到声音高，伸出48桌面长，听到声音低；把钢尺伸出桌面厘米，轻轻拨动时声音弱，用力拨动时声音强8这阐明尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出的声音越低；钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出的声音越直,声音能向上、下、左、右、前、后传播，也就是说声音传播的方向是曳画八方的3-5击打过的音叉，轻轻触及水面时，会引起水的振动,这阐明振动可以传3-5#O声音以波的形式传播,当声波碰到物体时,会使物体产生振动，声音就是这样通过3-

5.多种物质，从一种地方传播到此外一•种地方的声音在不一样物体中传播的状况是不一样样的3-

5.声音的传播需要一定的媒介，即在质固体、气体、液体都可以做声音传播的介质3-5它们传播声音的速度不一样」同生传播速度最快，液体次之,气■最慢当他人咀嚼脆饼时，你听到的声音很小，而你自己咀嚼时听到的声音大，这是由于前3-5者的声音靠室％传播，后者的声音靠固体传播,固体传播声音较圣空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音3-

5.在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人虽然相隔不远，也3-

5.听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备为何古代士兵枕着箭筒睡觉呢？3-5运用大地能传播声音的特点，士兵能听到由大地传来的马蹄声的轻重变化，能判断出马的多少和远近我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳外耳包括耳廓、耳垂、耳道中耳包括鼓膜、3-

6.听小骨内耳包括（半规管）、耳蜗、听觉神经外耳的耳廓把搜集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到多种各样的声音了鼓膜很薄很有弹性，虽然是很轻的声音，它都会产生振动3-

6.一种振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气抵达我们的耳朵，引起鼓3-

6.膜的振动耳中的听小骨再将振动传到充斥液体的内耳,引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音耳廓具有搜集声波,增强听力,保护耳朵内部构造的作用3-7耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护减少有害的声音，对于保护我们的听力和3-

7.身体健康是很重要的噪音对人的伤害声音过高过强，损伤我们的听力，因此我们要尽量远离这些声音，3-

7.有时需要捂住耳朵或戴上保护装置保护我们听力的措施有远离噪声、控制物体发声3-

7.鼓膜破了，不会听到声音，但假如大脑听觉神经等出现问题，也有也许听不到声音3-7（资料声带越紧，声音越高成年女子的声带长大概为毫米，成年男子的声带长11大概为毫米，因此，成年男子的声音一般比成年的女子声音低）、常常使用耳153-7塞听音乐会使听觉器官产生疲劳或导致损伤,从而导致听力下隆一旦听力严重下降，一般需要配戴助听器,这种小的电子扩音器能协助人们使声音3-

7.放大。