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小学语文总复习知识点分类整顿汉语拼音汉语拼音是协助识字和学习一般话的工具在小学阶段规定纯熟掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和某些拼写规则，能对的地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习一般话
1、声母、韵母、声调一般说来，一种中文就是一种音节绝大多数汉语的音节是由声母和韵母构成的起头的音节叫声母，声母背面的音节叫韵母声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化一般话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声调号是标识声调的符号一’、表达下面的口诀可以协助掌握标调规则有a不放过，无a找
0、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着练一练1读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcyw单韵母a oe iu u复韵母:ai eiui aoou iuie tieer鼻韵母an enin uniin angeng ingong整体认读音节zhi chishi rizi cisi yiwu yuye yueyin yunyuan ying2给下列词语的拼音标上调号bing qingyu jieSi kongjian guan司空见惯冰清玉洁lei tingwan jun雷霆万钧mang ranruo shi茫然若失
2、字母表和大写字母字母表Aa BbCc DdEe FfGg Hhli JjLI MmNn OoPpQq RrSs TtUu VvWw XxYy Zz根据字母的排列可以用来排列音序，以便查字典，音序要用大写字母小学阶段规定学生纯熟掌握字母的大小写及韵母排列次序练一练1读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母AEGHQRF DLNMYTJ2将下列字母排列次序AEPJT YMLDQ
3、变调在一般话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不一样，这种变化叫变调其中
一、不的变调为特殊以表阐明阴平阳平去声轻声一yi单念或用在词尾以及用在序数中皆在去声前yl在非去声前在相似的动词中间不bil在去声前bU在非去声前在小学阶段应掌握的尚有一种变调现象是出目前ABB叠词中，背面BB二字均念阴平声如亮晶晶liangjIngjmg练一练
11、改下结召，功对受口应熟陷当旦失
12、服残难口便成开高的口羊
13、陌苦元十正恰士对束随豺搭
14、对悉羔把女女明语起方对忍女女口
十、表态对词正处题才面觉正批接向酉巴号正败来度响缺正对确始评克困对达生提对理狼痛悟问烈讨驰巨力色快习无化地乐唱壮途地大二论灿量刻地穷热地奔景丽飞、学变烂快苦歌一前句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能体现一种完整的意思在小学阶段，规定掌握有关的知识和技能，能把话说写得完整、通顺、清晰、明白，并且比较详细生动对的使用学过的标点符号1句子的构成句子是由词构成的一种句子一般可以提成两个部分前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么例如春天来了我们是少先队员这两个部分大多数句子都不可缺乏，它们是句子的基本成分有些句子在表达动作的词背面尚有一种连带成分，表达动作对象例如外宾们游览了狼山有些句子除了这三种成分外，还带某些附加成分的、地、得常常是这些附加成水泄不通练一练补充完整把下面的句子自己的意见1他在座谈会上O界著名的音乐之都2今天是参与3是世第一台电了计算机4大家都积极地51946年人们分的标志例如钱学森享有着优厚的待遇老人悠然地谈着人们把现场围6在党的培养下，雷锋成长为一种伟大的7真是热闹极了8我们观看了的2句式有的句子可以变换句子的形式有的是为了突出强调某种事物；有的是根据详细语言环境的需要；有的为使所体现的语句更简洁，把两句改写成一句例
1.不劳动，连棵花也养不活，这是真理改成不劳动，连棵花也养不活，这莫非不真理吗？把陈说句改成反问句，为了强调突出劳动发明财富这一真理例
2.凡卡说，他在给爷爷写信改成凡卡说我在给爷爷写信把第三者的转述改成某人直接论述的话，使人读起更亲切OF3IfitXI-mlXXI:例
3.我羡慕他他聪颖改成我羡慕他聪颖（把两句合并成一句使语句更简洁）例
4.我把三百颗菊秧救活了改成三百棵菊秧被我救活了（把字句改成被字句，适应语言环境的需要此外尚有几种特殊的句式有的一种句子中出现两个或两个以上的动词；如王老师推开门走进教室有的一种句子中两个词说法不一样但表达同一对象如第十一届亚运会在我国首都北京召开练一练
（1）把下列句子改写成反问句像桑娜那样品德崇高的人值得赞扬为了把祖国建设得更强盛，我们应当努力学习少先队员应当讲文明，有礼貌
（2）把下列句子改成陈说句人的聪颖与愚笨，莫非是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口实现四个现代化，莫非不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子同学们交给我一项任务姐姐送给我一件最故意义的礼品陈医生看好了孩子的病
（4）下面句子改成用被字的句子森林爷爷战胜了妖魔蚂蚁吃了一条大虫濠濠细雨淋湿了人们的衣服
（5）把下面句子变化人称换个说法漂亮的姑娘说我是智慧的女儿一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》3修饰句子在学过的课文中，我们要着重掌握如下几种修饰句子的措施:1比方俗话叫打比方一种是明显地打比方常用的比方词有象、仿佛、似、好似、若、如、如同等例如，太阳像个红球，广昌，渥世斗击3宓彳用的匕^方词有是、成为、变为等例一老师另一种是暗暗地打比方，的园丁是辛勤夸张2运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸张或缩小的写法叫夸张如大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了3拟人借助丰富的想象，把物当作人来写的措施运用拟人的措施可以使人觉得生动、形象、亲切如田野里，小虫为他演奏4排比用构造相似或相似、语气一致的某些句子或词组排列起来，体现意义亲密有关的内容，借以增强语气气5对洁偶匀称，鸣翠柳，对偶句构造整如两个黄读起来琅琅上口鹏一行白鹭上青天如我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇读下面的句子，看看是用什么措施修饰的，再仿照例句写出两个句子飞机排成人字形，像银燕同样飞过天空井冈山是中国革命的摇篮高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚茉莉花开，香飘万里
4.修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改修改时，注意不要变化原句的意思常见的病句有如下几种1成分残缺即句子不完整如读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育是谁受到了深刻的教育呢？没说出来这个句子应当补上我或同学们一类词语12搭配不妥即句子的重要成分之间，附加成分和重要成分之间搭配不o如春天的苏州是一年中最美的季节把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通只要改成苏州的春天是一年中最漂亮的季节，就通顺了
（3）前后矛盾一句话必须合乎事理不能自相矛盾如我的回家作业基本上所有做完了回家作业要么是基本上做完（尚有少许没做），要么是所有做完（一点儿都没有剩余）又说是基本上，又说是所有显然是矛盾的，两种说法只能保留一种
（4）反复罗嗦有些句子形容词用得过多，意思反复，甚至变化了原意把句子多出的词语删去，句子就明白简洁了逻梨和水如商店的货架上摆满了葡萄、苹果、由于水果包括了葡萄、苹当果因此应、梨等，不能平列一起，把水果删去词语排列的先后不合适6）词序不对即句子里的如我一定要改正不好的缺陷缺陷当然是不好的，把不好的删去句子就简洁如他完毕了一次又一次的艰巨任务调整为他一次又一次完毕了艰巨任务
（7）形容不妥如王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声教室里不也许出现排山倒海的掌声，形容不妥，可改为热烈的掌声练一练修改下列病句贯彻《小学生守则》后来，发生了明显的变化我们沿着这条公路，不要一小时，就可抵达县城了我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最佳的班级老师的教育下，他明确了学态度同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整洁齐、干洁净净、清清爽爽过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不常常拖拉，不准时完毕六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校5标点符号标点符号是书面语言中不可缺乏的构成部分，它的作用是协助我们辨别句子的语气，分清句子构造，识别句子性质，从而对的理解句子的意思小学阶段要会用的标点符号如下表名称符号阐明举例句号表达一句话说完之后的停止语文是一门基础学科逗号，表达一句话中间的停止学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日志，才会写好作文顿号、表达句子中并列的词或词组之间的停止燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟分号；表达一句话中并列的分句之间的停止屋子里,蝉是最我是主人；屋门外，高的统治者冒号用来提醒下文我在一本书中读到过冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系问号？表达一种疑问句完了之后的停止小朋友，你们的暑假生活过得丰富叹号！表达一句有强烈感情的话完了之后的停止愿你们在新年中好好地学引号“
1.引用对话或文章里一段文字
2.表达背面或否认意思的词语
3.表达特定的称谓，或需要着重指出的部分大娘说“同志，谢谢你呀！”雷锋说“谢什么，这是我们应当做的”假如说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的革命需要这样的“傻子，地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一种人爬过去书名号《》表达书籍、文章、报刊、文献、影片等名称今天，我读了《给破折号——
1.表达底下是解释部分或阐明部分2,表达意思的递进或转折
3.表达声音的延续这是一年的最终一天一大年夜蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找合适的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼大家就伴随女老师的手指，齐声轻轻地念起来“我们——是——中国人，我们——省略号……
1.表达反复词语或列举的省略
2.表达说话未完或余意示尽
3.表达声音断断续续古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…・.我跺着脚大声喊“咳！这样冷，小心你的脚……小我？”桑娜脸色发白，说:“我嘛……缝缝补补.・・・・・风吼得这样凶，真叫人胆怯练一练给下歹IJ句子加标点符号新华字典炮我有一本它是我学习语文的好工具总攻开始了军号声枪声要尊敬老声喊声立即震动着山谷师在学校里关怀同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家尊敬里要父母爱惜弟妹有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它改正下面的句子中用错的标点符号老师同他谈过话后，他说他有决心把学习搞好晚上父亲问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来为何要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗那里开着许多鲜花，火红的桃花、洁白的梨花、娇艳的海棠花
一、成语部分
1、体现人物品质舍己为人视死如归拾金不昧
2、描写自然景物花红柳绿翠色欲流一碧千里一尘不染
3、阐明道理刻舟求剑自相矛盾守株待兔掩耳盗铃
4、描写外貌鹤发童颜衣冠楚楚仪表堂堂眉清目秀
5、描写神态神采奕奕眉飞色舞愁眉不展垂头丧气
6、描写动作秉烛夜游翻山越岭赴汤蹈火排山倒海抓耳挠腮
7、描写内心活动忐忑不安惊恐失措心惊肉跳心惊胆寒
7、带有“花花容月貌花前月下花红柳绿花枝招展
8、带有“风”风云变幻风平浪静风尘仆仆风雨交加
9、带有“水、山清水秀山高水长山穷水尽山高水险水平如镜
10、描写山高山流水崇山峻岭大好河山山高水长山穷水尽山高水险
11、描写海海阔天空海枯石烂翻江倒海
12、春春暖花开春华秋实春色满园春雨如油
13、夏夏雨雨人夏日可畏春风夏雨用夏变夷夏五郭公
14、秋秋高气爽落叶知秋一叶知秋秋风扫落叶
15、冬寒风凛冽北风咆哮天寒地冻冰天雪地
16、表达看左顾右盼高瞻远瞩侧目而视东张西望
17、表达想左思右想冥思苦想深思熟虑
18、表达说口若悬河滔滔不绝谈笑风生娓娓道来絮絮叨叨
19、表达走健步如飞大步流星穷追不舍逃之夭夭
20、历史故事三顾茅庐纸上谈兵闻鸡起舞隔岸观火
21、神话故事八仙过海精卫填海夸父追日
22、寓言故事自相矛盾守株待兔叶公好龙拔苗助长描写技艺高超的成语巧夺天工、妙手回春、百步穿杨、滴油不沾描写人物品质的成语大公无私、执法如山、两袖清风、深明大义形容人多的成语人山人海、接踵摩肩、门庭若市、车水马龙形容自然环境恶劣的成语不毛之地寸草不生荒芜人烟乌烟瘴气描写英雄人物的成语具有神百折不挠夸临危不惧嫦光明磊落牛堂堂正正话故事的成语有关历史故事父逐日洛阳娥奔月草木郎织女邯郸精卫填海的成语来源寓言故事的成语纸贵叶公好皆兵亡羊补学步拔苗助望梅止渴龙牢长坐井观天描写天气环境恶劣的成语狂风暴雨大雨倾盆大雪纷飞骄阳似火描写山险的成描写悬崖峭壁崇山峻岭危峰兀立百花争艳万紫山高路陡满春景的成描写夏景千红春意盎然夏日炎炎骄阳似火烈日当空园春色赤日的成炎炎描写秋景的成语秋高气爽秋风习习硕果累累枫叶似火描写冬景的成语粉装玉砌冰天雪地数九寒天滴水成冰描写学习勤奋的成语凿壁偷光悬梁刺股手不释卷描写注意力集中的成孜孜不倦专语聚精会神目不转睛全神贯注描写心灵美的成语舍己救人助人为乐拾心致志孔融金不昧描写人物神态的成语眉飞色舞惊恐失措愁眉苦脸让梨大惊失色描写说的成语滔滔不绝振振有词娓娓动听对答如流描写快乐的成语眉开眼笑眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开描写悲伤\\痛苦的成语心如刀割声泪俱下泪如雨下痛心疾首描写胆怯\\紧张的成语心惊肉跳心惊胆战心慌意乱心有余悸描写友谊的成语亲密无间肝胆相照情同手足风雨同舟照样子写成语大同小异（1和
3、2和4互为一组反义词）深入浅出有始无终出生入死死去活来冷嘲热讽（1和3为反义词、2和4为近义词）南腔北调左顾右盼明争暗斗积少成多（2和4为一组反义词）弃暗投明因祸得福起死回生取长补短奇珍异宝（1和3为一组近义词）争分夺秒张牙舞爪家喻户晓奇花异草诗情画意（2和4是近义词）争名夺利风和日丽千姿百态南腔北调无穷无尽（ABAC式成语）亭亭百发百中全心全意欣欣若明若暗有声有色玉立（AABC式成语）野心勃勃向荣窃窃私语怒气冲冲滔滔不绝恋恋不舍（ABCC式成语）一见如故（含得意洋洋一贫如洗铁证喜气洋洋果实累累“如”的成语）稳如泰山（含“如”如山易如反掌面如土色守口如瓶对答如流的成语）如虎添翼（含“如”的如雷贯耳如影相随心如刀绞多如牛毛成语）如释负重如临大敌咖啡色百合色橄榄色橙色香蕉色草绿色桔黄色天蓝色湖蓝色米白士占自造标像黄茄子紫苹果绿橄榄绿葡萄灰梨句式换变句缩隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥
2.赵舟横跨在37色的飞机米宽的河面上
3.一架银在大雪飘落在军战蔚蓝的天空中飞行
4.鹅毛般士粉碎她乌黑的长头发上
5.英勇的了敌人的猖狂攻打7赵舟桥的设计在建桥史上是一种创举8赵宇的眼里闪着激动的泪花9我们要力探索大自然的奥秘10她受空前热烈的一种又一种的迎接11她胸前挂亮晃里装着多种各样好的红领巾晃的奖章12李刚的匣是光荣玩的东西13少先队的标志14英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水
6.这座通过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力
15.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐我们祖国的崇山峻岭藏着丰富的煤和石油17焰翱了阳的太美幅幅案匕匕18锦类成一图人惯似养『花我19成构中空夜在火检着向繁日20林老真射、育列小树1飞出认照黑的2扩获奔捉也业3蜂演花花华苗开星叶密体辣作辣完热做光45车苗蜜猫6健熊7整良操长8了网军胆具平破王草归月困抓断空张略苦泊刷人吹龙杂侵福9奉紧成羽紧团出冲轻风天海了国句为十紧磨全叉团推了水年大了快眼开10一朵游为子夜紧字大被了东灭成外花做生得眨展字麦开11把子掉被竟消了盛一的视麦三中电工
一、结挂不斗12子袋就稻巴已单红跑漠虫命的把太利灭把床被服夫于里沙被13生们地二三小把于方的网大终赶几蝌的成人待一把着泪成地新带大队体种树I、戈、笈史巴彳把圈巴、的片日口击它屋羊成数变把及整1矣申才草眼终的崭子吒器军光鱼小秧船星枝无光空不绫着洼女大2叶琴次兰在麻卜不卜乾幺杂看上rr那雾兰发奂巴阳天阳天树了粉地了门湛3才把迫的用天胖含小把的大住面了死住彳4猪颖聪妈越一妈吒昆5子蓝房国给引了下打哪、6裹围了献吸78中合团出吴句910国换洼束结太哪四雾坑结蛛小喷1术知这2坑蜘
3、4手56789格还10苏他五句1的句画反颖蔡成班改们句我是说画陈幅这L；E3—？-/；L7—BIJCuk，7YfnnAZU/131EFn:i2JY？，OOOOO,O”‘
72.不好好学习，自然不能获得好成绩
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征
5.功课没做完，不能去看电影
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一种少先队员应有的态度她勤奋学习的成果
7.我们不能由于学习任务重8,没有革命先辈的流血牺牲，就没而不参与体育活动有我们葭的幸福冷
9.小玲获得的优秀成绩正是
10.我们不能被困难吓倒
六、反问句改陈说句
1、您为我们付出了这样高的代价，莫非还嫌它不够体现您对中国人民的友谊？2,淮南的柑桔，又大又甜可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是由于水土不一样吗？
3.那电线上停着的几种小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4.假如没有人们的辛勤快动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.莫非我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰这不是十分清晰的道理吗？9•肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
七、改成第三人称转述
1、小红说“今天下午学校组织到野外活动，我必须参与”
2、蔺相如说”这块璧有点儿小问题，让我指给您看”
3、蔺相如说“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他”
4、黄继光对指导员说“请把任务交给我”
5、王老师叮嘱我们“你们过马路千万要小心，注意安全”
6、科利亚说“今天我不光找到了木匾子，还懂得了时间一每天过去，人一每天长大，步oO子也在渐渐变大”他们句夸张风或人句、热花手真中改在亮摆的校头漂比漂汗学满大亮得得拟他句下摇雨汛大为方真的大我很敌人非敌天方动事体句水库里是应一极把蟋蟀亮，太常、里队定的狡通点句她我在鱼活跑彳晰为给得草育价动定堆战挂非门球不桥件句在人赛面不改比名必口你了赶否是多叫、肯团先成集丛明一九只勺须你为，的当一双人、讲青作成有看泸为双认不匕这句票次一员不快匕我彳活过重空否这每十本「值育排定星士期书改不这认文学真校肯月必，前红骨四天重「去事到这里少须张常七看、
7、王飞对李林说“请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟某些回家修改病句练习（可在原句上修改病句）
一、教教你修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言体现能力、分析判断能力改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其他内容和文字常见的病句种类有⑴词序颠倒；
（2）前后矛盾；
（3）成分残缺；
（4）指代不明；
（5）标点错误；
（6）关联词用错；
（7）反复啰嗦；
（8）搭配不妥；
（9）归类有误；
（10）不符合事实请按次序写出第一题中10句的病句类型（写序号）
二、考考你
1.每个小学生都应当上课专心听讲的好习惯
2.我国人口是世界上最多的国家
3.我们要不停改善学习措施，增长学习效率
4.言行不一致的人，是一种极坏的作风
5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善
6.通过普法教育，群众普遍的觉悟提高了
7.黄继光不仅壮烈牺牲了，并且他永远活在我们心中
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神
三、改正下面句子中用得不恰当的词语
1.我们庆祝李明评上了“三好学生”给下面的加点字注音看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗10LZ
3.
4.LZ
3.
4./X1LVM73UIRO（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如n总（女）、心（绿）、jU（居）、xU（虚）、yii（雨）
（2）ae开头折音节连接在其他音节背面，假如音节的界线发生混淆，轻易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如kuai（酷爱）-ku%（快）xlan（西安）--xHn（先）练一练
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来武口（）有:yi6u（）言yian（）Myu（）约yii©（）窝:ud（）女nii（）预u（）屈qW）优yidu（）
5、轻声和儿化
（1）轻声汉语的每个音节均有一定的声调有的音切在一定的场所里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的轻声音节不标调，要念得又轻又短为（妈妈）mama（我们）women（你的）nide
（2）儿化在一般话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一种字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化带儿化的音节，一般用两个中文表达，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在本来的音节之后加上r（表达卷舌作用）就可以了例如门儿一m£nr馅儿--xi宜nr练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化
（2）奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手
（3）
（2）把读轻的字找出来
（4）骆驼椅子咱们那么石头衣
（5）
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化我们一块（）到那块（）操场上去打篮球过一会（），我们要开个会（）O
二、中文小学阶段规定学会二千五百个常用字，可以读准字音，认清字形，理解字义，大部分会用，要掌握中文的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字措施，并能纯熟地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及书本中出现的多音养花当作生活中的
3.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄
四、下列句子中词语搭配不妥的和蔼的眼睛里射出慈祥的
1.2们漫步在郊外的航学校争得道我在区运动会上为T声誉，
3.
4..之遍间流野响动着小路口令
5.的们起句子不必T激的补正告
五、讲英须整卫以兀「的1讲习了孔繁森救济藏
2.族
3.雄邱少鼓舞
4.明节晚-A-面句子中词序不妥
八、我尤爱的1两毛衣送展小
2.门两的迎军红3讨论了并且听了老红桌的
4.光昭透过玻子5J、、、这个深深有趣的想在我心里
6.老师表扬了好人好事明助人为乐复的地方
7.改正下列句子中词都是果树
七、山村里，满山遍野
1.我很红红的红领巾
2.
3.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星
4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树
八、改正下列句子中不妥当的地方
1.《中国少年报》和《小朋友时代》这两种报纸我都爱看2光淡淡地照耀着大地3园里开都讲卫满了各色各样的黄菊花
4.生,我们的健康和疾有保障了5乡人九合是习O1骄傲朝习的阻碍2这些这出±的文物
3、T t新1留下T深刻的印
4、园这1国援建的游乐项、T们懂得T许多道5虽然你是天却同样离不开老的培养教育、6坚持写这日就会迅速高和扩大是可、7种不我们爱惜劳动成果任意挥霍耻的和措施
8、
9、报要增强克服难的信信号心
9、、我们晓的公鸡起床和错误的10要认真纠正己的缺陷
1112、多读好书，可以丰富和提高我们的知识
13、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸
14、少先队员要热爱祖国和公共财物
15.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯
15.少先队员要发挥革命老式
16.由于老舍爱养花，并且养了许多花
17.小兴安岭的夏天是个漂亮的地方
18.妈妈买了水果、桃、苹果，尚有巧克力
十、修改段落老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！’小学语文句子（关联）综合练习选择合适的关联词填空
3.虽然……不过……不仅……并且…・.・只有……才假如……就……只要……就既……又
（1）李红是个（）聪颖，（）用功的学生她常说“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识
（2）（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲
（1）工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天
5.不仅……并且……由于……因此……虽然……也…
（1）我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领⑵（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船⑶（）你认为自己的见解对的，（）应当坚持究竟
（4）（）你的学习成绩好，（）不能自满⑸小英（）在读书，（）在思索
（6）小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密
6.无论……都……任凭....也不……既然……就....不仅……并且……宁可…・.也不……尽管……还是....只有……才……只要……就....
（1）邱少云（）牺牲自己,（）破坏革命纪律⑵（）困难有多大，他（）都坚持学习
（3）（）有了一份耕耘，（）会有一份收获
（4）我们都应当做言行一致的人,⑸（）（）说了，你（）就得去做小红怎么能说会道，
（6）（）王峰今天慧敏（）相信她的谎言了他（）坚持来不舒适，厂里上班
7.虽然……却……不仅……并且……不是……而是与其……不如……哪怕……也……尽管……还…要是……就
（1）（）今天的天气很热，他（）是坚持干究竟⑵（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐⑶小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它
（4）（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比⑸他（）马马虎虎地把考察看一遍，（）一丝不苟地在检查
（6）（）迟延时间被老师批评，（）目前就动手做
8.不仅……并且……由于……因此……虽然……不过……无论……还是……不是……就是……只有……才……
（1）（）你长得多大，（）是父亲妈妈眼中的孩子⑵老师常常教育他们“（）你们目前还小，（）再过十年、•二十年，你们就是四化建设的主力军因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想（）这样，你们（）能担当起建设祖蝙国的重任“
（1）（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上
（2）有些东西（）失去，（）再也得不到了⑶（）善于调查研究，（）能做出对的判断
（4）革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密
（5）（）无数劳感人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城
一、把下面的反问句改为陈说句
1、大家都能办到的事，莫非我就不能办到吗？雷锋精神怎么会过时呢？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？4冬天来了，春天还会远吗？
二、把下面的陈说句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动
2、我们不能辜负老师对我们的殷切但愿3春风吹绿了田野
4、我们不能做损人利己的事
一、指出下面比方句是用什么比方什么
1、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止
2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品
3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整洁齐地站着
4、玉屑似的雪末随风飘扬
5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石
三、按规定写句子
1、天空中有一轮明月（改为比方句）
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响（改为拟人句）
3、寒风吹到脸上很痛（改为夸张句）
4、他十分愤怒（改为夸张句）
一、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的
3、蔺相如说”这块璧有点儿小问题，让我指给您看
4、蔺相如说“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他
5、王老师走过来，拍着我的肩膀说“不要急，没带雨具老师送你回家”
6、军官对孩子说“你会成为一种真正的战士的”
三、以文明用语的规定，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱
3、喂，老头，把锄头借我用一下
二、加标点
1、夏末秋初菜园里瓜果累累五彩斑斓红的辣椒绿的豆角紫的茄子
2、李时珍发现旧的药物书有不少缺陷许多有用的药没有记载有的药物只记了个名称没有阐明形状和生长状况尚有某些药物记错了药性和药效
3、狼牙山五壮士面前有两条路一条通往主力部队的方向另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁
4、期刊又称杂志是一种定期或不定期的持续出版物一般有半月刊双月刊季刊之分一种期刊总有固定的名称如小朋友时代中学生少年科技等
5、中华人民共和国宪法第五十六条规定公民有依法纳税的义务
6、多么好的一种孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年毕生中她能做多少好事呢例六年级语文知识积累我会背
一、叠字词1AABB高快乐兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康
2、ABAB通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿洁白洁白研究研究
3、ABAC一心一意一模同样半信半疑人山人海十全十美
4、AABC津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道
5、ABCC生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋
6、ABB红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油
7、ABAB（声音）哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥
二、成语归类描写人物仪表容貌、体态仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉、反应人物优秀品质大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧带有“鼎的成语鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎带有数字的成语一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛历史故事的成语按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐带有一对反义词的成语大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远带有一对近义词的成语千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语来自寓言故事的成语刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟形容很专心的成语专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛具有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆头重脚轻□是心非耳闻目睹描写春天的词语春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香描写夏天的热赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓描写山的成语崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏描写水的成语水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌表达心情的成语快乐兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜难过垂头丧气心灰意冷悲伤欲绝心如刀绞万箭穿心表达说话的成语滔滔不绝□若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休带有动物名称的闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足
20、描写人物神态的手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气21描写自然环境的雨和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨花百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷天气风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰
22、具有夸张手法的成语怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋
23、描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚
24、反应技艺高超的成语技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青
25、反应朋友间友谊深厚的成语深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照
26、反应景色优美的成语山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流
27、形容人尤其多的成语人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌
28、形容状况险急危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓
29、反应场面热闹繁华的成语络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海
30、有比方的成语归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶
31、具有“不”的成语与众不一样宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心
32、描写地形地貌的成语连绵不停高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边
33、具有人物的成语江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁
34、描写冬天的词语天寒地冻北风咆哮滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地
35、具有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后36多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相既来之，则安之麻雀虽小，五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑，长一智一不做，二不休
37、“想”的成语深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开
38、描写颜色的成语五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿
三、诗句、名言警句
1、描写春天的诗句春眠不觉晓，到处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少（孟浩然《春晓》）2描写夏天的诗句泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（杨万里《小池》）3描写秋天的诗句远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（杜牧《山行》）
4、描写冬天的诗句千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐•柳宗元《江雪》）
5、抒发怀念家乡或亲人的古诗床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思家乡李白《静夜思》独在他乡为异地客，每逢佳节倍思亲（王维《九月九日忆山东兄弟》
6、描述军旅生活的古诗青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄《参军行》）
7、描写月亮的诗句床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思家乡（李白《静夜思》）春风又绿江南岸，明月何时照我还--------------------------------王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.-------------------------------张继《枫桥夜泊》
8、描写友谊（离别、送别）的诗句海内存知己，天涯若比邻——王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无端人-------王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流------------------------李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情------------------------------------李白《赠汪伦》
9、描写山川景物的诗句黄河远上白云间，一片孤城万仞山---------------------------------王之涣《凉州词》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山-----------------------------李白《早发白帝城》白日依山尽，黄河入海流----------------------------------王之涣《登鹳雀楼》
10、咏物言志诗王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为暗香来纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游《冬夜读书示字聿》）
12、惜时类汉乐府于长光行少壮不努力，老大徒伤悲（之计难买晨一年之计在于春，一日类阴一寸光阴一寸金，寸金歌
13、爱国天下兴亡，匹夫有责先天下之忧而忧，后天下之乐顾炎武《岳阳楼而乐记》游《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆
14、心情类
11、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿《劝学》）悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同——陆游《示儿》快乐却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂——杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山——李白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句谁言寸草心，报得三春晖（孟郊《游子吟》）16勤奋学习的名言哪里有天才，我是把他人喝咖啡的功夫，都用在工作上的——鲁迅:书山有路勤为径学海无涯苦作舟天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋——爱迪生
17、爱惜时间的名就等于节省时间合理安排时间，_一培根莫等闲白了少年头空悲切__岳飞少壮不努力老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》•阐明谦虚的名言满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后18（气象）
（1）雷公先唱歌，有雨也不多
（2）朝霞不出门，晚霞行千里O（农业谚语）
（1）今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡
（2）庄稼一枝花,全靠肥当家（学习谚语）
（1）刀不磨要生锈，人不学要落后
（2）世上无难事，只要肯登攀19对联（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（教师联）桃李满天下，四海皆学子（春联）新年纳余庆佳节号长春；爆竹一声除旧岁梅花数点接新春；雪里江山美花间岁月新（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章良言一句三冬暖恶语伤人六月寒（景区联）风景这边独好江山如此多娇；明月松间照清泉石上流（做人联）横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛；虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面20（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》26第29届奥林匹克运号是同一种世动会将在北京举行，□界，同一种梦想
24、曹雪芹《红楼婪》的小故事《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》吉祥物福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、鱼、妮妮谐音北京欢迎你”）分别是藏熊猫、奥运圣火、会徽中国印•7月13羚羊、金燕日北京申奥成
27、奥运舞动的北京功，举国欢腾知识\”更快、更高、更强\”是奥林匹克格言第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的至今共举行28届奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚现任国际奥委会主席是罗格修改病句复习指导:⑴我们要用实际行动贯彻推广一般话的号召⑵在文娱晚会上演出了精彩的节目⑶这道题最终终于被解答出来了4数学作业他都做完了，只剩余最终一道题还没算出得数来⑸星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来6既然有天大的本领，也不能骄傲⑺大家的眼睛都集中到主席台上句子缺乏了重要成分、例1正在仔细地批改学生的作业］例句2我们从小讲卫生的好习惯］例、3校园里到处洋溢着欢乐］子中多了某些词语导致成分残缺例通过这次活动，使我受到了深刻的教育］
二、用词不妥此类病句重要有2种类型错了义词长征时期的活非常艰巨］错了联词［例虽然我们是为人民服务的，不过我们有缺陷，就不怕他人批评指出］
三、搭配不妥此类病句重要有3种类型1句中重要成分不搭配［例他的写作水平明显改善了］
2、修饰限制的词语与中心词不搭配［例农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树］
3、一种词语和两个词语搭配，其中一种搭配，另一种不搭配［例星期天，我在家里四此类病句重要有3种类型积极者和被动者颠倒1例:集邮对我尤其感爱好］[先后发生的几件事颠倒2例气象小组的同学修饰限制记录并收听了天气预报］[、的词语用错了对象3他唱起心情舒畅的歌］在回家的路上，例:写了一篇文章和一幅图画］12rLrLrL•rL•
五、反复累赘此类病句重要有3种类型
1、句子中用了相似意思的几种词语修饰限制的词语与中心词中的字意思反复［例那个房间非常宽阔得很］树挺立在陡峭的险峰上中用了没有必要用的词
3、句子语个三条边的三角形画好了O
六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］,指示代词［这、那、这里、那儿…・・・］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误此类病句重要有2种类型
1、一种代词同步替代几种人或物，导致指代混乱［例刘明和陈庆是好朋友，他常常约他去打球］
2、指示代词和疑问代词误用［例哪里有困难，他就出字，改正词句中的错别字中文的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例、占弯钩斜钩子横折折折钩戈乃
八、、［横折L横折折撇及一横千竖折乙撇口横撇又I竖什折F横折竖提衣）撇人山I区弯钩西\捺址么L竖弯钩竖儿提横折提计习折折钩与飞横折弯钩飞撇点「横钩如J竖钩一种字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺中文的笔顺有一定规律，一般是先横后竖十一十从上先撇后捺人）人到下主一先外后里再从左到右川1封口田从外到里向先中间后两边山内此外，还要注意下列比较特殊的书写规则:
1、有关写点的次序，应注意:点在左上先写，如斗、为点头在右上后写，如戈、发点在里面我后写，如瓦、丹
2、竖在上面（左叉横的左面,战、冈、圈在上包下或全包围构造里，一般光写，如:
3、之红作偏旁的字，和某些下包上的半包围构造，一般先内后外，如:过、延、画中文构造独体字天、木左右构造li/L、你上下构造:忠、秀左中右构造做上中下构造意、喜全包围构造园半包围构造同、凶品安构造7^7^、晶练1写出下列顺O例秀:脊-舟:凹凸空一写笔画名称21账—画，第五画是--,第六画•是・2东-画，第笔是--——,第四笔是——3牺---画，第笔是-——,第四笔是——4怜-------画第笔是一AA*笔是—*3把下字按构造分类•・渺恢魄册阙霖趁莺痴虐落矗句国圆缎晶独体字-----------------上下构造---------------------左右构造------------------------------------品造按偏狼狼狗字狸词O独立列虫穴公幺已加偏梦魂组左中右构造---------------上中下构造------------------全包围构造-----------半包围构查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种措施，以哪一种为好,这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查查字典要注意选择义项给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联络上下文练一练
1、把下列中文按音序排列裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2按规定填表不堪设想可；
2、能;
3、能忍受倾诉翠绿
1、歪，斜；
2、倾向；
3、倒塌；用尽欲滴欠负盛
1、欲望；
2、想要
3、需要；将要名燃1＞背；
2、肩负;
3、享有急
4、失败之急促，事眉急；2急躁；虑中文音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释00K植物的果实完全长成;
2、纯熟；程度深；
3、因常见或常用而懂清晰文音、形、义的辨别要精确地体现自己的思想感情，其中一种重要的原因，就是不能写错别字要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增长或减少笔画，要认真辨别中文的音、形、义，勤查字学多问练练字撩腾仰柳瞭喙缘僚袄洛拟似燥撕驮驭驱斯藤煦照篆彳寮框路汛酿浪狼揣熙坑缭筐眶讯迅俺焙培佛熟熟孰沸彳湍吭炕棚蹦倍瑞、澡访纺仿段涌贴沃峻勇嫂缎俑馔锻骏憧崩俊织叟舔娟眷指斓口帖添卷阑潼帜沾音近字组词需因带迹亥I辨身奈须绢应代绩克辩生耐、音字组词最san san种zhong zhong缝feng feng薄bao bo朝zhao chao应ying yTng佛fo fu挣zheng zheng把ba ba当dang dang弹调tan dantiao diao，张zhang zhang教正zheng zhengJiaojiao禁jin jin率shuai lu空kong kong奔ben ben称cheng chen好hao hao传zhuan chuan煞sha sha为wei wei_冠guan guan发齿伯乘cheng sheng#盛cheng sheng闷落men menlud la□1Yt参can shen萩zai zai、改正错别字四尺壁寸阴脾气暴燥不屈不饶神彩奕奕妖阳似火雷霆万钩高屋建令芳草如菌一望无银燃眉之极司空见惯洗耳躬听饥赛交破（）全神惯注（）诡计鬼计）走头无路（）再接再励（）喜出精精有神（）漫不径心（）专心至志（）往外（）（完壁归赵（）和中共济）魔天大厦词语复习要做到能对的地读，写已学过的词语，理解学过的词语I的意思，并能对的运用能按规定给词语进生归类语
（一）、积累词语词是可以独立运用的最小语言单位每篇课文背面规定说说写写的词语，都应当对的地读写及积累
（二）、理解词语理解词语的措施
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比方或引伸义例目瞪口呆这个词常常用来比方惊讶的样子，而不能只从字面上去理解
（3）要结合语言环境，联络上下文来理解词语的意思如这茶叶的香味吓煞人嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看前一种煞是杀的意思，后一种煞是极的意思
一、辨析词义辨析词义的措施
（1）要弄清词语的感情色彩例团结和勾结，均有一种为了一种目的联合和结合的意思团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不合法的活动而暗中结合
（2）注意运用的对象如爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后裔
（3）注意范围的大小如广阔和广阔，都是指面积广大，但广阔比广阔所指的范围更大
（4）注意程度的轻重如爱慕和酷爱，均有爱好某事某物之意，但酷爱比爱慕的程度重
（5）考虑词语搭配的习惯如提高水平，改善措施，改善生活等
二、用词造句要做到
（1）对的理解词语的意思，注意它的使用习惯，尤其要留心这个词语用在什么场所，常跟哪些词语搭配
（2）把意思体现完整
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，有关相对关系等方面来考虑练习
（一）填字成词风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（（）温（）尔雅心地（）良风度（（（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）入秋高气（）万里（）云烟波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（（）高屋建（）排山（）海（）旋（）转诗词歌）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（（）高山（）水炉火（）青棋逢（（）虎（）龙（））一气（（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而口开河（）（）其谈胡（）舌L（）无（）之谈海（）天（）拾金）老生（）（）高朋满（）（）友如相（）生辉来宾）一见如）一往（）深见恨（）难舍难（）交（）言（）形影不情同（）（）一望而（）左右逢（）言（）要言不一目）明义开门见（胸有（）（）意在（）（）浮想（思））写成语（至五个1人物仪表的2反人物优秀品的3反应技艺高超4朋友间情宜反5应景色优美反）写近和义词沉开拓气魄（）蔼:急躁浸害羞忙碌（）闪烁推荐）寻推辞茂密（）嗜好）庄常）））合适安稳折服（发掘严（拾掇）（（）（救光阴（火爱惜（搭凝聚（憧憬五颜六热（宽敞不（屈不挠色）眼间）爱反词爱好惜（保护（悲伤（）本质纯净（（惩罚（杰单调成功出）奉（繁忙（献）害富强（干燥独特羞）浪（广袤（漫（简陋（强健UXJ示同结实敬爱（利索机灵浓郁偶尔（朴素勤奋轻盈清晰深奥（衰老（微弱（）贤慧真诚（洁白赞许（崭新（暴跳如雷
（五）词语搭配（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语）的成（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）剧烈的发明（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整顿（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）、选词填空1爱惜爱惜爱惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯他十分）时间，一分钟也不让它白白地挥霍掉眉开眼笑（）温文尔雅（）海上有一轮明月，照着）的海面老师来了，教室里立即他头往后仰着，冰凉发青的脸上显出死的（3维持保持保护还（）不了一家人的生活渔夫起早贪黑地干，着艰苦朴素的优良作风他一直（）4埋怨埋怨）自己考虑不周到事后，他（他老是（）他人对他不一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,）在一百万朵花上采集原料5必须他买了某些学习上（）的用品6毕竟究竟兴国塔（光靠瓜菜）有多高，谁也没有测量过过子，（）是填不饱肚子的7沉重繁重（）工作，累得他愈加消瘦了他怀着（）的心情辞别了妈妈8成绩成就成果建国三十周的伟大（）鼓舞着亿万人民我们学校的体育工作获得了很大的（9涌现出现展现开展五讲四美活动以来，全校）出一派新气象开展五讲四美活动以来，好人好事不停（）10矗立矗立挺立刘胡兰像钢铁巨人同样（）在刑场中间人民英雄纪念碑像巨人同样（）在广场南部
（六）、把词语按一定次序排列
1、中国昆山试验小学江苏省昆山市昆明试验小学五
（2）班
2、准备活动领奖品冲到起跑
1、所有没有少数二分之一多数）用--划出不是同一类的词梅花麻雀兰花菊花雪花荷花喜鹊翠鸟
2、头部身体上身牙齿嘴
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》懒高月半瘦大饼稻子面条包子
七、照样子写几种词，意思与下面的词相近或相似例看-睢瞅、瞟、瞥、盯、（）（（）、（）、（）（）、（）、（
八、据忌思写词语
1、根危，奋勇直前前不屈服不顾2在困难面人忘掉了吃饭持续不
3、顾不得睡觉，停
4、前后相接，
5、比方居高临下，挡的形势
6、比方白费力气，不可阻不也许到达目的
九、找出每组合适的答案，在下面画一条横线
1、剪刀对布匹锯子对
（1）水泥
（2）木材
（3）椅子
（4）砖头
2、花卉对公园化石对
（1）商店
（2）礼堂
（3）博物院
（4）图馆书
（1）树木
（2）花朵
（3）幼芽
（4）树根
3、鸟蛋对雏鸟种子对
（1）香甜
（2）口腔
（3）牙齿
（4）舌头
4、声音对耳朵味道对
（1）文具
（2）钢笔
（3）木头
（4）铅笔
5、绿色对颜色铅笔对rm工人对机器战士对忠器耳耘武悦耕炮耳种十寸大刺播对对良药对苦口告对收获6晚天克耳草傍晴成果对努力、对7坦顺除口口女女上午、雨天对朝阳机逆施8正正9对潮湿10222±1±1±1444\lz\fz3X3/37^JX7^。
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