2025年特殊教育专业能力提升与实践技能测评作业

考核作业收藏学习障碍小朋友干预训练的发展趋势展现出从单一技术干预到（）干预（分）4・CA.多项・6B.综合・CC.针对性答题状你答对了!对的选项B况D.初期解析暂无解析!4本题共4分你获得分收藏学习障碍的实质是（）（分）4A.智力发育缓慢B.学习不用功或不得其法收藏我国对情绪行为障碍的界定是“重要发生在小朋友及少年期的行为偏离”重要体既有（）（分）4・旷不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等A.・2退缩行为B.・17生理心理性行为异常C.・r无法学习又不能以智力、知觉、或健康原因加以阐明者D.・V习惯性品行问题或违法行为如常常说谎、逃学、盗窃、打架、破坏财物等E.答题状对的选项你答对了！A,B,C,E况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收藏频率越高，人耳听到的声音音调也越高；频率越低，听到的声调也越低（）（分）4・6答题状对的选项你答对了!A况解析:暂无解析！本题共4分你获得4分若要鉴定一种学生为单纯的情绪障碍，还必须要排除智力原因，个体必须是智力正常（）（分）4・6A.是・CB.否答题状对的选项你答对了！A况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收藏智力障碍不是单独一种疾病，而是多种原因所致的综合征（）（4分）・•答题状对的选项A你答对了!况解析:暂无解析!4本题共4分你获得分我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在体现来进行界定（）（分）4A.是答题状对的选项A你答对了!况B.否解析暂无解析!4本题共4分你获得分收藏患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就仿佛他们是透过长管子看东西似的（）（分）4答题状对的选项你答对了!A况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收娥生活自理是一般小朋友发育最早的人类技能，视觉障碍孩子没有大人的指导同样可以掌握好（）（分）4・「A.是・6B.否答题状对的选项你答对了！B况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收藏一种听力损失的人，可以听到较大声的谈话（）（分）90dB4答题状对的选项A你答对了!况暂无解析！解析:本题共4分你获得4分运动障碍是肢体障碍者最重要的障碍体现，所有肢体障碍者都存在不一样程度的运动功能障碍（）（分）4・6A.是・CB.否答题状对的选项A你答对了！况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收藏听障学生的教育目的只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年小朋友成长规律（）（分）4答题状对的选项B你答对了!况解析暂无解析！本题共4分你获得4分既然自闭症学生有诸多是智力低下，那么在一般学校中就读意义不大（）（分）4・「A.是・6B.否答题状对的选项B你答对了！况解析暂无解析！本题共4分你获得F分C.学习能力的缺损与失调D.厌学答题状对的选项你答对了!B况解析暂无解析！本题共4分你获得4分收藏美国电影《叫我第一名》中“布拉德•科恩”患有妥瑞氏症，妥瑞氏症属于下列哪种障碍？（）（分）4・CA.智能障碍・6B.自闭症・rc.肢体障碍・CD.听觉障碍生题状口对的选项C你错选为B况解析暂无解析！本题共4分你获得U分班级经营是为特殊学生发明一种支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括（）（分）4・「同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅_A.・r.物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学B同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学C.同学关系经营、物理环境规划、多层次教学D.答题状对的选项你答对了！C况解析暂无解析！本题共4分你获得4分调整教学方略不包括（）（4分）收藏培养内在动机A.鹰架与交互教学法B.至少限制的环境C.答题状对的选项C你答对了!况解析:暂无解析!D.团体合作学习4本题共4分你获得分听觉障碍与否导致言语障碍，取决于（）（分）4A.障碍程度B.障碍发生的年龄C.小朋友所处的环境条件D.与否到一般学校上学答题状对的选项B你错选为A况解析:暂无解析!0本题共4分你获得分收藏肢体障碍小朋友除了正常的文化课程学习之外，还需要接受（分）4A.语言训I练B.作业治疗C.康复训练D.物理治疗答题状对的选项你答对了!C况解析:暂无解析!4本题共4分你获得分收藏由于肢体障碍而导致的肌肉无力、不自主运动和手指配合不协调等的小朋友可以依托某些书写辅助系统来完毕学校和家里的书写任务例如（）（分）4A.自动铅笔B.特制的握笔器C.钢笔D.一般的油性笔答题状、对的选项B你答对了!况解析暂无解析！本题共4分你获得4分（分）对肢体障碍小朋友的评量应当坚持的原则（）4收藏A.医教结合B.全面评估C.个别化D.医教结合和全面评估答题状对的选项D你答对了!况解析:暂无解析!本题共4分你获得4分收藏助听器保护最重要的原因是（）（分）4A.防撞击防潮B.防电磁C.防尘D.答题状对的选项你答对了!B况解析暂无解析！本题共4分你获得分4收藏语言残疾是指由于多种原因，导致不能说话或语言障碍，从而难能与一般人进行正常的语言交往活动这一概念包括（）（分）4•旷听力和语言功能完全丧失（又聋又哑）A.・厂听力丧失而能说话或构音不清（聋而不哑）B.・旷单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清C.・丁严重口吃D.答题状、对的选项你答对了！A,B,C,D况解析暂无解析!本题共分你获得分4-T融合教育者主张（）（分）4・/鼓励自然的支持A.・F调整教室生态B.•旷调整教师角色C.・*增进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏D.・丁采用弹性的、开放的、启发的教学方略E.答题状对的选项你答对了！况A,B,C,D,E解析暂无解析！本题共分你获得分44收藏学习障碍的诊断原则是（）（分）4智力原则A.B.学业不良原则C.学习过程异常・rD.出现问题行为答题状对的选项你答对了!A,B,C况解析暂无解析！本题共4分你获得分4收藏视觉障碍导致的问题有（）（分）4・/A.不能判断眼前的危险程度・旷B.限制了患者迅速移动的能力・gC.阻碍了患者接受信息的渠道，影响其认知学习能力和智能的发展・/D.会在某种程度上影响孩子的心剪发展答题状对的选项你答对了!A,B,C,D况解析暂无解析！本题共4分你获得F分。