还剩26页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
教课时间教学内容第一课用IE浏览网页知识与能力目的
1、理解因特网及登录因特网的条件教学
2、理解浏览器的作用，认识正浏览器窗口
3、学会使用IE浏览器浏览网页目的情感和价值目的通过让学生登录因特网，浏览网页，亲自感受网上冲浪带来的乐趣及对生活的影响与作用，激发学生学习信息技术的爱好掌握登录因特网的措施教学重点学会用IE浏览网页的措施教学难点计算机网络教室课件教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、情境导入师电脑网络与现代生活亲密有关，它们已成为现代生活的标志，伴随信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的平常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一种大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，今天，老师就要带大家进入因特网世界！生倾听初步认识网络与生活的关系
二、认识网络出示课件网络的平常应用
1、师通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）
2、生思索并回答网络在生活中能做什么
二、新课讲解
1、因特网师因特网来源于美国，英文名称为Internet,又称国际联互联网、全球互联网通过它，我们可以查询多种所需信息，学习知识，交流情感等生倾听老师有关因特网的讲解
2、浏览网页师演示与讲解浏览网页需有“网络浏览器”目前常用的网络浏览器是微软企业的Internet Explorer,简称IE,打开IE浏览器窗口双击桌面上的IE图标，输入网址在地址栏内直接输入网址环节1将鼠标移动到地址栏上单击
四、布置作业完毕第31页1-2题
五、课堂小结
1、学生互相交流，谈本课学习收获
2、教师进行知识小结及学生课堂体现教课时间教学内容第七课IE浏览器的使用技巧
（二）知识与能力目的教学
1、学会严禁显示图片的措施
2、学会使用IE浏览器工具栏上的按钮目的情感和价值目的通过自主学习使用浏览器的技巧，提高学生的实践能力和探究能力学会严禁显示图片的措施教学重点怎样处理浏览网页碰到的问题教学难点计算机网络教室课件教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、情境导入师怎样提高访问网页速度和网页不能正常显示时怎样处理等问题，请同学们和老师一起来处理这些问题师这节课就请同学们与老师一起学习使用浏览器的技巧
二二、专家新课
1、严禁显示图片师在访问网页时，假如我们只需要文字信息，就可以严禁显示图片这样可以加紧网页的打开速度，节省上网时间布置学习任务请同学们自主操作，严禁网页显示图片
（1）学生结合教材自主实践操作，教师巡视指导
（2）老师指定学生汇报演示，教师补充演示讲解
（3）学生阅读并理解“智多星”知识内容
2、返回到近来访问过的网页
（1）学生自主熟悉工具栏上的各个按钮并懂得名称
（1）教师演示讲解（假如返回到近来访问过的网页），学生观测思索
（2）学生自主实践操作使用工具栏上的各个按钮
3、视野拓展学习
（1）学生学习并理解视野拓展学习内容
（2）学生实践操作，寻找处理网页未正常显示的措施
三、布置作业完毕第35页1-3题
五、课堂小结
1、教师小结学生课堂体现实状况况
2、教师和学生共同进行知识小结教课时间教学内容第八课发送电子邮件知识与能力目的
1、理解电子邮件的作用教学
2、学会申请免费电子邮箱
3、学会发送一般文本邮件和建立通讯录目的情感和价值目的通过学习申请电子邮箱和发送电子邮件，培养学生运用网络获取信息和与他人沟通的意识，为后来的合作学习、合作探究打下必要的基础
1、理解电子邮件的作用教学重占
2、学会申请免费电子邮箱学会发送电子邮件教学难点计算机网络教室课件教学准备教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加
一、情境导入师同学们都写过信吗？学生回答师你目前写信还用纸和笔吗？学生回答师我们目前写信都是用电子邮件，由于电子邮件既以便，又经济，又快捷同学们想和老师一起学习怎样使用电子邮件吗？学生回答板书课题发送电子邮件
二、新课专家
1、申请免费电子邮箱1教师讲解分析，学生思索电子邮件是目前最经济最以便最快捷的通讯方式，它已成为人们互相沟通传递信息必不可少的通讯工具要使用电子邮件必须先申请一种电子邮箱，许多人网站上都可以免费申请电子邮箱今天我们就在网易126免费网站上申请一种电子邮箱2教师演示讲解，学生观测思索3学生实践操作，教师巡视指导，处理学生碰到的多种问题4指定学生演示申请成功的电子邮箱，教师点评
2、发送电子邮件和建立通讯录1教师布置学习任务结合教材尝试发送一份一般文本邮件，并建立通讯录2学生自主实践操作，教师巡视指导3教师选派学生上台演示操作，师生评价4请同学们互相给自己的同桌发送一封电子邮件，看谁发送的又快又精确5教师巡视指导，学生互相交流评价
三、学生阅读并理解视野拓展知识内容
四、布置作业完毕p421-3题
五、课堂小结
1、教师小结学生课堂体现实状况况
2、教师和学生共同进行知识小结教课时间教学内容第九课接受并答复电子邮件知识与能力目的
1、学会接受并阅读电子邮件教学
2、学会答复电子邮件情感和价值目的目的通过学习接受、阅读、答复电子邮件使学生能远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和爱好学会接受并阅读电子邮件教学重点学会答复电子邮件教学难点计算机网络教室课件教学准备教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加,
二一、情境导入师通过上节课的学习和实践操作，同学们均有了自己的电子邮箱，那么我们怎样接受他人发送过来的电子邮件呢？怎样答复电子邮件呢？
二、新课专家
1、接受并阅读电子邮件布置学习任务请与你的同桌互相合作给对方发送一封电子邮件，并接受和阅读1学生实践操作，教师巡视指导2学生互相交流讨论，教师解答学生疑难问题3学生推荐选择一种小组进行汇报演示，师生点评教师提醒电子邮件不仅可以发送文本内容，还可以将其他的文献以附件的形式加入邮件中
2、答复电子邮件教师布置学习任务请给对方答复一封电子邮件1学生自主实践操作，教师巡视指导2教师选派学生上台演示讲解答复电子邮件的措施，师生评议3教师提醒我们还可以将文字图片等不一样格式的文献以附件形式加入邮件中，请同学们尝试操作
三、学生阅读并学习视野拓展内容教师提醒并倡议滥发垃圾邮件是不道德的行为，我们要加强自律，自觉维护我国网络的尊严，杜绝垃圾邮件的蔓延
四、布置作业完毕p49页创作天地
五、课堂小结
1、教师小结学生课堂体现实状况况（重要小组合作学习状况）
2、教师和学生共同进行知识小结教课时间教学内容第
十、H L课到论坛中刊登观点及浏览与答复帖子知识与能力目的教学认识一种网上论坛界面，学习尝试在其中注册并浏览，刊登自己的意见，答复、评论他人的意见情感和价值目的目的训练积极参与，积极学习，大胆交流的意识网上论坛BBS的有关知识，注册刊登意见的操作教学重点注册并刊登意见；刊登与答复、评论的区别教学难点计算机网络教室课件教学准备个案添加教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等
一、导入新课
1、谈话通过此前的学习，大家对计算机网络理解多少？
2、学生交流，教师相机引入课题，板书课题，提出本课学习任务二认识网上论坛
1、学生阅读课文第一节，完毕做一做
2、学生交流，教师相机讲解，明确有关术语三在论坛中注册、浏览
1、学生根据活动一的提醒试验在论坛中注册，搜集注册中出现的问题，提交班级讨论
2、师生共同处理如下问题A、有关顾客名的设置问题B、论坛注册和电子邮箱注册的比较
3、没成功注册的同学再次注册，已经注册成功的进行登陆浏览的操作
4、抽学生代演出示登陆浏览的过程，并进行口头论述四刊登自己的文章
1、学生分组尝试完毕活3教师巡视，理解分组学习状况，记录突出问题「
2、交流1在论坛中刊登文章有什么注意事项？2各组刊登的文章分别是什么？3怎样让自己刊登的文章引起他人的注意？五答复、评论他人的意见
1、尝试对其他组的文章进行阅读，并答复自己的意见，填写书上的空格
2、分组对各自的文章得到的答复进行阅读，教师组织进行评价注意答复是采用的语言的规范与礼貌
六、布置作业完毕p
56、p61页创作天地
五、课堂小结
1、教师小结学生课堂体现实状况况（重要小组合作学习状况）
2、教师和学生共同进行知识小结教课时间教学内容第十二课下载并安装QQ知识与能力目的教学
1、学会下载QQ软件
2、学会安装QQ软件
3、学会申请注册QQ号码情感和价值目的通过自主学习，自主实践，培养学生的探究意识和创新意识目的学会下载并安装QQ软件教学重点学会申请注册QQ号码教学难点计算机网络教室QQ软件教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、导入新课师；同学们使用过QQ软件吗？会用QQ软件在线聊天吗？（学生回答）这节课我们就来去认识QQ软件板书课题下载并安装QQ软件
二、下载并安装QQ软件
1、教师引导学生自主实践操作（结合教材下载并安装QQ软件）
2、学生实践操作，教师巡视指导
3、教师指定学生演示讲解，师生评议教师提醒QQ软件最佳到官方网站去下载
三、申请注册QQ号码
1、教师简朴演示操作，学生观测思索
2、学生实践操作，教师巡视指导
3、教师指定申请成功QQ号码的学生公布其号码，其他学生尝试公布信息教师提醒密码设置要注意安全性，不要随意将密码透露给他人
四、学生阅读并思索“智多星”内容
五、学生阅读并思索视野拓展内容
六、学生自主实践操作环节2使用键盘在其中输入想浏览网页的网址环节3网址输入完毕后，可以直接按下键盘上的Enter（回车）键浏览网页将鼠标指针移到导航栏中的所需位置，鼠标变成手形单击生根据老师提供的网址,浏览多种网页，体会上网的感性认识
三、课堂练习，创作天地
1、到各网站浏览一下，理解网络广博的天地
2、输入网址进入迪士尼网站（），观看多种网页
四、交流心得你还发现网络上尚有什么好玩的东西，把它简介给其他同学
五、课堂小结展示学生作品，让学生说一说本节课有哪些收获？学生间互评汇报成果学生根据阅读的有关资料内容，完善自己的QQ注册信息
六、布置作业完毕p66页创作天地
五、课堂小结教师小结本课知识要点教课时间教学内容第十三课在线聊天和传播文献知识与能力目的教学
1、学会添加QQ好友
2、学会发送即时消息
3、学会用QQ软件传播文献情感和价值目的通过使用QQ软件，培养学生通过网络远程获取信息的措施和能力，通过即时聊天培养目的学生互相交流，探究学习的意识学会发送即时消息教学重点学会用QQ软件传播文献教学难点计算机网络教室QQ软件和图片教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、导入新课师同学们使用过QQ软件聊过天吗？传播过文献吗？今天我们就一起来学习用QQ在线聊天和传播文献
二、启动QQ,并以自己的QQ号登录
1、教师演示操作，学生观测思索
2、学生实践操作，教师巡视指导教师提醒同学们在输入密码时，为了安全起见，可使用软键盘进行登录
三、学生结合教材，自主阅读智多星内容
四、添加好友并发送即时消息
1、教师布置学习任务将自己的同桌加为好友并发送一条即时消息
2、学生实践操作，教师巡视指导
3、教师指定学生演示操作，师生观测评价
五、用QQ传播文献并查看发送过来的图片
1、教师布置学习任务两人一组，互相发送一份文献（可以是文档或图片）
2、学生小组实践操作，教师巡视指导
4、教师选派小组补充讲解，教师评价
六、学生阅读并思索视野拓展内容
六、布置作业完毕p73页创作天地
五、课堂小结
1、教师小结本课学生课堂体现实状况况
2、师生进行知识小结教课时间教学内容第十四课博客生活知识与能力目的教学
1、理解博客
2、学会看“微博
3、学会写博文情感和价值目的目的通过看微博，写博文让学生掌握通过微博平台互相交流，沟通，刊登自己的见解，激发学生学习信息技术的爱好理解博客，会看微博教学重点学会写博文教学难点计算机网络教室QQ软件和图片教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、导入新课师同学们懂得什么是博客吗？你写过博客吗？今天我们就一起来理解博客生活板书课题浏览博文与写博文
二、新课讲授师讲解博客即网络日志，就是以网络为载体，便捷地公布自己的心得，虽然轻松地与他人进行交流，在丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台由于沟通方式比电子邮件讨论群组更简朴和轻易，blog已成为家庭单位或团体之间越来越盛行的沟通工具
1、看“微博”
（1）、教师演示操作，学生观测思索
（2）、学生结合教材实践操作，教师巡视指导教师提醒同学们在输入密码时，为了安全起见，可使用软键盘进行登录师补充讲解微博即微型博客的简称博文，网络新名词，就是博客上的文章相对于博客而言，微博的内容比较简朴，一般在140字以内微博顾客可以通过手机公布信息
3、写博文
1、学生结合教材尝试操作，教师巡视指导
2、教师指定学生演示，师生评议教师补充讲解微群，就是微博群的简称，是在微博的基础上加入了群的概念能聚合有相似爱好或相似标签的朋友们，将所有与之对应的话题所有聚拢在微博群里面让志趣相似的朋友也微博的形式愈加以便的进行参与与交流，近来被网友冠以“围裙”的昵称
4、学生阅读并思索视野拓展内容
5、布置作业完毕79页创作天地P
6、课堂小结
1、教师小结本课学生课堂体现实状况况
2、师生进行本课知识要点小结教课时间教学内容第十五课在线点播微电影知识与能力目的教学
1、理解微电影
2、学会播放微电影和设置播放效果
2、情感和价值目的目的通过通过自主操作播放微电影，设置微电影培养学生的实践能力，在欣赏微电影的同步激发学生的学习爱好理解微电影教学重点学会设置微电影效果教学难点计算机网络教室微电影剪辑教学准备教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加
一、导入新课师同学们都看过电影吗？你们理解过微电影吗？今天我们就一起来学习在线播放微电影嗯
二、新课讲授师讲解微电影是一种小型电影，具有完整的故事情节和可欣赏性微电影同步具有微时长，微制作，微投资的特点目前，微电影以其短小精练灵活的形式风行中国互联网
1、选择和播放微电影
1、教师演示操作，学生观测思索
2、学生结合教材实践操作，教师巡视指导
3、师布置小任务请同学们自己选一种微电影继续播放和欣赏
2、设置播放效果
1、师讲解假如想变化电影的播放效果，可以通过设置按钮就行设置2学生实践操作，教师巡视指导
2、教师指定学生演示，师生评议
3、学生阅读并思索视野拓展内容
5、布置作业完毕P87页创作天地
6、课堂小结
1、教师小结本课学生课堂体现实状况况
2、师生进行本课知识要点小结我们可以在线欣赏喜欢的影片，并可积极地参与对影片的评价通过播放、暂停、全屏等按钮，可以灵活观看影片通过设置按钮，可对影片播放效果进行重新设置教课时间教学内容第十六课欣赏与分享古典音乐知识与能力目的教学
3、学会登录古典音乐频道
2、学会播放古典音乐与分享曲目
4、情感和价值目的目的通过播放古典音乐，欣赏古典音乐，培养学生通过网络环境感受音乐的魅力，激发学生对美的向往学会登录古典音乐频道教学重点学会播放古典音乐与分享曲目教学难点计算机网络教室教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、导入新课师同学们在线听过音乐吗？你想听音乐吗？（学生回答）今天我们一起来欣赏一下古典音乐好吗？教师板书课题欣赏与分享古典音乐
二、新课讲授
1、登古典音乐频道
（1）教师布置学习任务登录国家大剧院登古典音乐频道
（2）学生实践操作，教师巡视指导
（3）教师指定学生演示操作，师生评价
2、播放古典音乐和分享曲目
（1）、教师演示操作，学生观测思索
（2）、学生结合教材实践操作，教师巡视指导
（3）、师布置小任务请同学们自己选一种曲目欣赏或小组合作分享并欣赏曲目
（4）、教师选派学生上台演示操作，学生评价
3、学生阅读并思索视野拓展内容
5、布置作业完毕p95页创作天地
6、课堂小结
1、学生互相总结本课收获
2、师生进行本课知识要点小结我们可以在线欣赏各类音乐节目，如古典音乐通过播放暂停单曲循环的按钮，可以控制曲目的播放；可以通过度享按钮，将曲目分享到网站和微博教课时间教学内容第三课用“搜索引擎”查找信息知识与技能理解搜索引擎的作用及著名的搜索引擎；掌握百度搜索引擎的搜索措施过程与措施通过自主学习的措施，掌握搜索引擎的基本操作；通过小组协作学习的措施，教学掌握搜索引擎的使用技巧情感、态度与价值观培养学生对的判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯目的指导学生掌握搜索引擎的使用技巧，精确高效地搜索因特网上的信息教学重点教会学生灵活运用不一样的搜索措施高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，处理实教学难点际问题计算机网络教室课件教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
二、导入新课老师同学们懂得北京大学的网址吗？学生……！老师请大家目前就通过网络来寻找答案，在一分钟后告诉我学生北京大学的网址是老师那你是用什么方式来查到这个网址的呢？学生用百度……老师对，这就是我们常用的“搜索引擎”那什么是“搜索引擎”呢？又该怎样来使用它呢？这就是我们这节课要学习的内容板书课题搜索引擎
三、学习新课（-）搜索引擎简介定义搜索引擎其实也是一种网站，只不过该网站专门为你提供信息检索服务，它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以协助人们搜寻到自己所需要的信息老师刚刚这位同学用百度找到的答案，尚有无用其他搜索引擎的同学呢？学生或老师尚有百度，搜狗，一搜，爱问，3721等通过大家的回答，同学们用得最多的还是百度，是由于“百度”是全球最大的中文搜索引擎那全球使用最多的搜索引擎又是那一种啦？学生……老师那就是百度下面就以百度为例来进行学习
（二）搜索网页启动IE浏览器，在地址栏中输入•百度.com进入百度搜索引擎，下面我们来百度一下南极有哪些鸟类，我们在搜索栏内输入南极鸟类，在搜索引擎中称为关键词关键词是获取良好搜索成果的前提，对的使用关键词，可以缩小我们的搜索范围那么怎样提炼关键词呢？这就是我们今天所要学习的难点
（三）搜索图片教师演示讲解
①登陆WWW.百度.com启动百度搜索引擎
②选择图片搜索目录
③选择图片高级搜索
④在窗口中输入规定的对应关键词
⑤单击百度搜索学生根据教师演示与理解，上机实践操作
2、提炼关键词和搜索成果
（1）提炼关键词技巧现实生活中需要我们根据实际状况来提炼关键词，例如中央电视台经济频道可以使用cctvl4
（2）从搜索成果中提炼信息或许在我们搜索出来的成果中没有我们直接所需要的信息，这就需要我们在已搜索的成果中进行总结提炼，以得到我们所需要的信息例如查看中央电视台少儿频道，今晚847播放什么节目输入参照关键词查询cctvl4今日节目预告
（四）、练习以小组为单位，根据所学知识，每个小组分工完毕如下练习完毕各自负责的练习后，小组组员间互相讨论，互相间都能掌握3道练习的处理措施（D查找昌吉景区有关网页
（2）查找有关中央电视台少儿频道节目单
（3）查找昌吉市回民小学图片小组汇报，师生评价
五、课堂小结
1、学生互相交流谈收获
2、教师进行知识与学生课堂体现等状况小结教课时间教学内容第四课图文资料的下载知识与能力目的
1、掌握，保留网页图片的措施教学
2、掌握保留网页中的文字
3、学会保留完整的网页目的情感和价值目的通过保留网页上的信息，培养学生搜集信息的意识，提高应用信息的能力
1、掌握，保留网页图片的措施教学重点
2、掌握保留网页中的文字
3、学会保留完整的网页学会保留网页信息的措施教学难点计算机网络教室课件，教学准备教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加
一、情境导入老师播放精美图片，学生欣赏老师想懂得这些图片是从哪获取的吗？学生回答老师提醒这些图片都是从网页上获取的你们想从网页上获取精美的图片吗？板书课题图文资料的下载
二、专家新课
1、保留网页中的图片布置学习任务请同学们保留有关昌吉市景点网页上的图片保留到自己的文献夹当中1学生结合教材自主实践，教师巡视指导2学生自荐任务完毕状况，并上台演示讲解3师生评价，教师补充讲解演示
2、保留网页中的文字布置学习任务请同学们保留有关昌吉市回民小学学校简介的文字信息1学生结合教材自主实践，教师巡视指导2学生举手汇报完毕状况，教师指定学生演示讲解3师生评价，教师补充演示讲解
3、保留完整的网页
（1）布置学习任务根据自己感爱好的话题，保留一张网页（采用小组合作的方式）
（2）小组各选派一名代表，汇报学习任务完毕状况
（3）师生评价，教师补充讲解
三、实践操作学生结合教材自主完毕视野拓展
四、布置作业完毕21页创作天地P
五、课堂小结
1、学生课堂体现实状况况
2、本课知识小结教课时间教学内容第五课软件的下载知识与能力目的教学
1、学会查找游戏
2、学会下载游戏目的情感和价值目的通过查找游戏，下载游戏，玩游戏，激发学生的学习爱好掌握下载游戏的措施教学重点学会打开下载的游戏，并尝试安装教学难点计算机网络教室教学准备教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）个案添加
一、情境导入师同学们喜欢玩游戏吗？你都玩过哪些游戏呢？教师指定学生回答师这节课你们想玩游戏吗？（学生回答）那么这节课我们就一起来学习怎样下载游戏板书课题软件的下载
二、专家新课
1、查找游戏教师布置学习任务查找“愤怒的小鸟”游戏
1、学生结合教材自主实践，教师巡视指导
2、教师指定学生汇报
2、访问游戏站点并下载游戏
1、学生自主实践操作，教师巡视指导
2、教师指定学生演示讲解下载并保留游戏的措施
3、学生评价（老师你尚有更好的措施吗？请你上来演示）
4、教师补充演示讲解
3、学生阅读并学习“视野拓展”
三、自主实践操作尝试并下载一种你感爱好的游戏，教师巡视指导
四、学生互相交流学习心得
五、布置作业完毕p26页「2题
五、课堂小结
1、学生互相谈本课学习收获
2、教师进行知识小结教课时间教学内容第六课IE浏览器的使用技巧一知识与能力目的
1、学会设置浏览器的主页教学
2、学会收藏网址
3、学会使用收藏夹访问网站及整顿收藏夹目的情感和价值目的通过设置浏览器，让学生掌握迅速浏览网页的措施，并通过自主实践操作，培养学生的创新探究能力学会设置浏览器的主见教学重占学会运用收藏家访问网站教学难点计算机网络教室课件教学准备教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加
一、情境导入师同学们你们懂得每当我启动浏览器后都会打开同一种网页吗？有时我不用输入网址就可以打开某个网页，这是怎样做到的呢？学生回答师这节课就请同学们与我一起学习使用浏览器的技巧
二、专家新课
1、设置浏览器的主页布置学习任务将浏览器的主页设置成“中国科普博览”1学生自主实践操作，教师巡视指导2老师指定学生汇报，师生评价3教师补充演示讲解4课堂小任务将浏览器的主页设置成你喜欢的网站主页
2、收藏网址1教师演示讲解，学生观测思索2学生自主实践操作收藏你喜欢的网址3教师巡视指导，有针对性的辅导操作能力弱的同学
3、整顿收藏夹并使用收藏夹访问网站1学生结合教材自主实践，教师巡视指导2教师指定学生汇报演示，教师补充讲解3学生阅读知识着陆，并尝试操作
三、学生自主学习视野拓展。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
