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文本内容:
言语理解与体现言语理解与体现概述【考察能力】理解一片段阅读+篇章阅读体现f选词填空+语句体现【做题次序】审题干一读题面一看选项作对比【对的答案的标志】转换的两种模式▲同义替代▲精简压缩片段阅读知识点主旨概括题【辨别标志】▲这段话的主旨是、这段话重要讲述（谈论、强调、阐明、阐明、论述、分析、简介重要等）的是？主旨类找重点▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最精确的是？概括类突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他另一方面，择优原则）【做题原则】▲找重点，即文段主题句▲对比选项进行转换（同义替代、精简压缩）▲忠于原文，无需引申▲一般为对策或关键观点【解题技巧】宏观（行文脉络）▲文章构造微观（关联词语）▲逻辑标志知识点递进复句【经典格式】不仅……,并且……如大别山区不仅矿产很丰富，并且自然景色很美【关联词语】不仅二不仅二不单二不独二不只二不光并且二并二并且二也二还甚至=更=尤其=尤其=重要的是=关键的是=关键的是【多重递进】不仅……，并且……，甚至……【经典例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前途也毁了4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，并且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的【总结】▲递进复句重点在递进之后▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点【技术链接】▲背面论证法“只有把北门的十多家小工厂所有迁走，才能彻底处理噪音污染问题”“除非苏秋水当连长，才能带好这批以‘小皇帝’为主体的新兵”【理论要点】条件重要例只有认识错误才能改正错误L必要条件后是语句的重点，只有，除非，必须，应当，需要，怎样，最终引出一种处理问题的方略和措施语句
2.引导词“只有”，“除非”省略时，可以根据“才”来推断之前的语句为必要语句3,充足条件“只要就”和必要条件“只有才”区别A（前件）都是条件，B（后件）都是成果假如天下雨，那么地湿A-一＞B B不一定推出A成分条件句成果具有确定性，条件不具排他性不入虎穴焉得虎子必要条件句成果不具有确定性6,让步复句【经典格式】“虽然……，也……”【关联词】跟“虽然”作用相似的尚有“就是”、“就算”、“纵然”、“哪怕”等“虽然碰到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水”“前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步”哪怕黑客们个个神通广大，也无法进入这样的网站”【理论要点】注意一种时态问题虽然也未然性的让步虽然不过已然性的转折
7.取舍复句【经典格式】“与其……不如”、“宁可……也不”“你与其找他谈话，还不如先到群众中间去理解一下状况”“一种伙计说我宁可饿死，也不给周扒皮干了！”片断阅读选词填空九种题型
一、主旨概括题
二、文意推断题目
三、态度观点题
四、词语理解题
五、代词指代
六、标题填入题七语句衔接题
八、词语删减
九、细节判断题解题环节问题（审题明确题型）一原文（选择解题措施）一选项选项（匹配同义替代）
一、主旨概括题
①主旨类
②概括类阅读片断要有重点，不是每个语流都花同样的时间
（一）、微观方面关联词语（有重点）
①递进后“不仅……并且……，甚至（更）”
②结论后“由于……因此……”
③转折后“其实”“虽然”“不过”
④必要条件后只有、必须、除非、应当、需要、怎样
⑤并列复句（无重点）A+B递进关系中与“不仅”相称的词有（不只、不单、不独、不光、不仅）与“并且”相称的词有（并、并且、也、还、甚至、更）转折关系中与“虽然”相称的词有（尽管、虽说、当然）与“不过”相称的词有（其实、实际上、实际上、只是）弱转折（可是、不过、然而、去ID强转折必要条件句中（只有……才……）相称于“只有”的词有除非、应当、需要、怎样、处理问题的语句）并且不可以（必须、只有、不不过不可以仅可以省略,虽、“关键的是”之后的句子是重点句然可以省略,“更重要的是”“才”之前的句子是重点句“看来”是结论性引导词“看来”是结论性引导词“而”可以表转折、表并列、表顺承（-）宏观方面行文脉络段落首尾句重点阅读总f分f总提出问题一分析问题一处理问题一背面论证提出观点f阐释阐明f重申观点总一分列举现象、数据一提出观点/处理问题分一总提出观点一解释阐明分==辅证抓住重点看
①举例子（举例、例如、例如、XX是例子）重点看例子前后
②背面论证（否则、否则、假如不）重点看论证之前
③引援（“……”）重点看后
④原因（由于、由于）重点看前后处理措施
1、排同求异法
2、择优原则
3、句子成分分析法（提取主谓宾）
4、强调重点法
2、围绕例子进行描述的选项都可以排除
二、文意推断题并非字面含义（言外之意）一般的提问方式
①作者想体现，想告诉我们的是
②通过这段文字，可以推出或可以懂得
③这段文字意在阐明的是注意作者目的、初衷体现与文段的关联性例子八戒囱I冏吞枣地吃完人叁果，猴哥我咋就没吃这人叁果的味道呢？其文意是想对悟空说，再给我来一种做题思绪文中脉络（体裁\文体）表述字面意思的选项，不能选择要合适的拓展
三、词语理解题提问方式文中“XX”怎样理解做答思绪
1、定位原文找到词语在原文中出现的位置
2、观测与否有冒号或破折号，如有则直接看符号之后的内容
3、没有解释阐明的符号出现时，要注意观测小语境（上下文，前后句）
4、分句之间的关系并存互为解释，补充阐明，同义项关系相反、相对一种问题的两个方面或不一样角度，反义项关系A又B A同样B A同步B A及B A和B“有的……有的……”辨别是并存关系还是相反、相对判断分句之间的关系并存的找对应项，相反、相对的找反义项多反复句看大主语
四、代词指代题（就近原则）提问方式文中“这些、他（她）们，前者指的是什么？新动向词语理解+代词指代
1、定位原文，确定代词出现的位置
2、就近原则，观测前后句的主宾语（一般都在前）
3、一般
①指示代词宾语
②人称代词主语
4、注意提问方式中的隐含信息“这两点”“后者（隐含前者）”
五、语五句衔接题
①居中类填空题一形式
①关联词的搭配
②句式相似
②居末类结语题内容
①范围、主题一致性
②态度倾向的一致性形式原则一内容原则
六、态度观点题提问方式作者原意、态度、观点做题思绪
1、明确观点引导词明确引出（作者认为，笔者认为，我认为，XX认为，XX说）
2、隐含观点把握作者倾向性，㈠积极（正向援引之后出现或有结论性引导词）㈡消极
①部分词汇“所谓的，遗憾的是”、“有一种”、（一家之言）有人说
②反问
③“XX”引号表达反语
3、新闻类（无观点）阐明文（文体判断）
4、杂糅观点
①我认为……A……至于B就是见仁见智了（有观点……无观点……）
②无论……A……怎样，（我认为）B都……（无观点……有观点）
七、标题填入题（杂志、报纸、评论）新闻类观测导语（提炼主谓宾）记叙文（一般使用第一人称“我”）阐明文最大程度地吻合阐明的要素议论文寻找论点即标题、一般是处理问题的语句（庄严严厉客观）设问句假如出目前文中，一般作用是引出话题，因此在标题类中，注意设问的总结运用言语理解之广义主旨题重要的提问方式有“重要阐明、重要意思、重要谈论、重要讲述、关键意思、重要体现、重要告诉我们”这些体现一般都是规定你领悟这段文字的主旨句可以根据“重要”两个字来做判断，假如看到“重要”二字，基本上就是规定找出段落主旨言语理解专题之推论题推论题的类型也是较为常见的题型，一般提问方式是这样的“作者接下来也许重要简介的是”、这段文字背面将要谈论的内容最也许是”、“填入最恰当的是工这段文字意在阐明（），这段文字重要想告诉我们0前两种表述规定的内容是同样的，都是通过前文来推后文后两者规定推出言外之意解题思绪
1、先看提问方式，究竟是属于概括、意图、细节、语病，每种类型的侧重点不一样，做题的对策也不尽相似
2、再看选项，结合提问方式，先确定（或是排除）某些选项
3、然后看文章脉络，注意重点词汇汉语的构造，侧重点在背面，例如虽然……不过……，由于……因此……，不是……而是……等等，可以跳过不过，因此，而是之前的句子主旨概括题解题措施1）原则首尾句原则段落主旨题要重视段落的首末句有时主旨句出目前中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此碰到段落中前后段意思转折式，应当提高警惕，这往往是主旨所在2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句3）原则转折原则段落的主题句要看第
二、第三句话，假如是对第一句话进行论述，那么第一句就是主题句，如此类推假如最终一句是对全段总结，那么该句就是主题句假如段中转折，那么该句也许是主题句4）原则强调原则作者反复强调的是主题5）原则首段疑问原则首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的背面（篇章阅读）注意要从选项中选择一种与四句话共同指向对象意思最靠近的找不到共同指向的论点，应当求援于排除法选项干扰特点一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文出现细节性的名词信息过于笼统，范围太大，远远超过文章范围过度肯定或否认原则表达因果、递进、转折、弱转折（ex:其实，实际上，实际上）此类词语尤其要引起重视，此类题型比较常见一.并且，更，甚至，并，并且，也，还二.因此，是由于，因此，因而，总之，综上所述，综上所述，概而言之三,不过，可是，不过，然而，去队四.只有，除非，必须，应当，需要笔记言语理解题型综述与解析
1.根据材料查找重要信息及重要细节这个能力重要是对应着比较短的片断文章及有关的对文章理解的单项选择
2.对的理解阅读材料中指定词语、语句的精确含义这重要是针对对应语句的同义转换词之间的设置来进行考察
3.概括归纳阅读材料的中心和主旨这两项在新旧大纲中没有明显的变化，但更重视考察考生宏观的把握语篇，对语篇的理解以及运用体现能力
4.判断新构成的语句与阅读材料原意与否一致考察对上下文连贯的总结和归纳概括的能力
5.根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息这是中国考生尤其是参与公务员考试的应试考生普遍存在的弱点普遍存在的答题错误是过度推断和局限性的推断局限性的推断是不懂得挖掘材料的深层涵义;过度推断是结合了自己的主观色彩或将社会常识融入了作者的客观命题规定或作者的客观陈说当中
6.判断作者的态度、意图、倾向、目的对这句话的分析也许会反应到如下新题型例如问题为“以上这段文章假如作为一本书的序言，则这本书的重要内容也许是什么？”或“以上这段文章假如作为这本书的过渡，则这本书接下来的内容会是什么”等等这种推断和预测问题
7.精确、得体地遣词用字等等例如，近义词辨析，选词填空及成语运用，或是病句的选择问题等这规定考生不仅会对单项选择式的语篇理解进行筛选，并且还要尤其的注意同义词之间的辨析，同义词感情色彩的变化、使用范围的大小，使用态度的积极、被动，强与弱的对比关系，以及常用成语的使用、感情色彩，恰当与否等问题
一、广义主旨题主旨概括题分为主旨题和概括题主旨题主旨题和文意推断题的区别是什么？主旨题和文意推断题的重要区别是一种是“言内之意”一种是“言外之意:“言内之意”就是指主旨题提问方式中一般包括“概括”、“归纳”、“重要意思”、“重要内容“言外之意”就是指文意推断题提问方式中一般包括“意在表明”、“重要想告诉我们的是解题措施找主题句同义替代或者对主题句进行推论注意不过有一类题目无法立即根据提问方式判断其就是一道主旨题，甚至鉴定它是一道别的类型的题目此类题一般的提问方式为“对这段文字理解（最）精确的是・・・・・・”，“根据这段文字，下列理解对的的是・・・・・.”等把此类题成为“非经典主旨题”因此有关主旨题的题型分为三种“言内之意”、“言外之意”和“非经典主旨题九主旨题一定要防止以偏概全，此外切忌推理引申这里面有，“重要阐明、重要意思、重要谈论、重要讲述、关键意思、重要体现、重要告诉我们”这些体现一般都是规定你领悟这段文字的主旨句可以根据“重要”两个字来做判断，假如看到“重要”二字，基本上就是规定找出段落主旨1）段落主旨题要重视段落的首末句有时主旨句出目前中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此碰到段落中前后段意思转折式，应当提高警惕，这往往是哦主旨所在2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句3）段落的主题句要看第
二、第三句话，假如是对第一句话进行论述，那么第一句就是主题句，如此类推假如最终一句是对全段总结，那么该句就是主题句假如段中转折，那么该句也许是主题句4）作者反复强调的是主题5）首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的背面（篇章阅读）从选项中选择一种与四句话共同指向对象意思最靠近的找不到共同指向的论点，应当求援于排除法1）一种选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，仍旧属于无关选项，不是对的答案2）一种选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对3）有二个选项首末段、首末句都讲到了，并且意思也符合，应当选择那个与原文意思最靠近的，意义比较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的选项干扰特点一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文出现细节性的名词信息过于笼统，范围太大，远远超过文章范围过度肯定或否认目的题解题措施
1.判断目的的主体和对象
2.找对应的得分句
3.答案一定在得分句、辅助句中产生
二、推理题题干是这样“作者接下来也许重要简介的是”“这段文字背面将要谈论的内容最也许是”“填入最恰当的是这段文字意在阐明（），这段文字重要想告诉我们（）前两种表述规定的内容是同样的，都是通过前文来推后文后两者规定推出言外之意推理题不会是原文的明确表述，一定要防止就事论事推理题1,把握推理范围，大体全段，小至词语或句子
2.严格遵照逻辑规律，保持严密的逻辑和对的的思维过程
3.可以运用有关部分提供的事实、背景和常识去推理对的不是文中明确阐明的内容含义深刻是解！干扰
1.只是原文简朴复述
2.看似推理，不过答非所问
3.看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成成果，把成果说成原因，把手段说成目的等
4.不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！
5.推理过头，概括过度
6.有的瞎编的结论题偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项解题时要留心那些话中有话的句子要留心那些含义深刻或构造复杂的句子特殊的题型针对作者思绪的判断要猜背面就看结尾，猜前面看开头
三、指代题指代题好做，搜索代入即可尚有一种表述“这段话中“xxxx，，指的是“此类题目是规定对句中的一种重要词汇和重要句子进行理解这个词汇或句子一般是理解本段话的关键词因此此类题目虽然不是规定找出本段话的主旨，但其难度也并不小可以理解这个关键词和关键句，才能对这段话有对的的理解，因此它也是段落理解的难点环节
1.根据题干找到得分句
2.寻找与其对应的已知的词
3.当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生选项特点对的选项词意题中不是熟词熟义，句意题中是不具故意义过于绝对化，而是使用不愿定语气词或意义解释深刻干扰项
1.与所考词汇形似
2.熟词熟义必错
3.对的的不会用与原文过多相似的字眼（根据命题原则）四,细节题（很重要啊，是地方考试的主打题型）这种细节类的题目是每年必出，务必要研究题目看它是怎么出的，找出做题规律对的选项的特点一般有1）能找到答案，不过不也许与原文一模同样，而是不一样的词语和不一样的句子体现相似的意思（改写一般是答案）2）一切严格按照原文，不要按照自己的想象发挥3）细节是为了论证作者观点的，不管是例子还是引用的事实都体现着主旨因此要每一处细节，作者不是用来支持自己的，就是批判的它们和前后都是有联络的，例如因果、类比等要跳出这个细节，明白这个细节是为何主题服务的错误选项的特点词性替代、因果颠倒、概念缩小或扩大、偷换概念、未提到、绝对化、成语、谚语字面意思为错干扰选项的特点重要!!！（通论）
1.看似合理，其实以偏概全、断章取义.要么运用在文段中没有提到的生活常识编造选项.要么把文段中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成重要观点因此我们要从文中找根据，找答案，看似合理的不一定就是对的答案在主旨题中，应当排除细节干扰，把握主题
2.偷梁换柱，张冠李戴要么对句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似构造进行编造要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把他人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点因此我们要注意，过于相似的选项不一定对的，除非程度、范围都与原文完全一致我们要注意“原文越多，对的也许性越小”！
3.用常规含义替代偏用词义词意句意题中，一般把要考察的词或句的常规含义作为干扰项
4.过度引申要注意选项是不是大大超过了文章容许的范围，切勿过度发挥
5.最具困惑性的选项是二分之一对二分之一错的!!！如下为引用的内容第一，细节题，你要首先懂得这个题的考点在原文哪个位置上？要找到考点，这是第一种要做到的第二，要仔细的看原文是怎么说的，原文有关的几句话，要保证看明白，不能光看对应的一句话，我一般提议要把对应的前后两三句看看，保证你的理解不是太片面第三，要仔细推敲问题是怎么问的？大家做题，更多的是看文章是怎么说的，不过往往忽视是题目是怎么问的？提问方式，提问的重点就显得格外的重要，诸多的时候都是原文看懂了，不过解错了，由于题目没有看，提问的重点没有看明白第四，体会细节题对的答案和干扰项目波及的基本的特点简朴的说，对的的答案
一、要必须和文章讲的意思要完全的符合，不能有丝毫的偏差
二、对的的答案必须要回答问题干扰项一般而言，有三个基本的特点第一，它和原文讲的真正的意思之间有一点点的区别，而我们的考生往往忽视了细微的区别第二，干扰项，你会发现它跟原文讲的一模同样，你仔细看问题就会发现它和意思不有关，问题问的重点和它是不有关的第三，这个特点常常出现，但不是百分之百的，干扰项常常出现文章当中的原词的体现，一般而言，往往不是答案这样的话，我们就懂得这些题的对的答案的特点，这样的话，我们在考场当中，进行排除的数据有基本的根据了第一条，怎么与细节题确定它的考点第二，考点要往上多看几句话，保证你的理解很全面第三，对细节题问题提问的重点，提问的方式要非常的敏感第四，要注意细节题和答案的对的的措施把握这四条，就对细节题理解的比较满意，就会提高答题的分数▲背面论证的作用是为了加强之前正面的观点，自身不重要，阅读可省略▲背面论证的作用是为了加强之前正面的观点，自身不重要，阅读可省略▲标志词否则、否则、假如不、假如没有等▲围绕背面论证的不是主旨题的答案｛“否则”，背面论证，起到再次强调先前论述的对的性，之前的内容也就是文章重点所在｝知识点成分紧缩法▲长难句就找主谓宾,宾语一般是一种复合构造或小句▲标志词的f定语（前置）（重点）地f状语（前置）得一补语（后置）知识点转折复句【经典格式】虽然……，不过……（强转折）其实二实际上二实际上二只是=当然（弱转折）【关联词语】虽然=尽管=虽说=当然不过二可是二不过二然而二却【总结】▲转折复句重点在转折之后▲弱转折与强转折同现时，强转折是重点知识点观点援引法▲援引目的为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要▲援引类型正向援引（如正如）反向援引（一家之言，如有一种见解认为、有一种观点认为、有人认为、人们认为、老式认为）知识点因果复句【经典格式】由于……,因此……【关联词语】由于二由于因此二因此二因而=可见=看来二总之二故而二言而总之二综上所述二概而言之二概而论之【特殊格式】之因此……是由于、导致、导致、使得、致使【总结】▲正常语序下，原由于结论服务，结论之后是重点▲“之因此……是由于”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语关键语义置后的原贝（I▲注意不能因果倒置【技术链接】▲举例论证法▲例子的作用是证明前后出现的观点，自身不重要，阅读可省略▲例子可以由数据、故事、事例等来充当▲标志词例如、例如、、、、为例、、、、就是一种例证等▲围绕举例论证的不是主旨题的答案知识点必要条件复句【经典格式】只有……，才……【关联词语】显性只有二必须=需要=应当=应当=务必=除非=怎样=怎样等隐性才｛尤其要注意“才”，其实是隐含了“只有……才”这样的构造｝【经典例句】1）老式相声艺术只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力2）汽车企业在发展的同步采用新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长期之策｛防止以偏概全，切忌推理引申，注意同义替代例如选项中出现了应当、必须、亟待此类表达推断的，切忌“推理引申”在推断题中，却不一定就是得选有此类词语的｝【转换格式】只有A,才B=B必须人=不A则不B二人是8的必要条件（前提、基础、保证、保障）=8以人为必要条件（前提、基础、保证、保障）【总结】▲必要条件用来引导对策，常为文段的主题句▲省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在【技术链接】▲数据的例证可以省略不看▲为此（目的）不等于因此（结论）知识点显性并列复句
1.表达有关的几种状况并存【关联词语】单用又、同样、同步等，多用于后续分句中双用也……，也……、又……，又……、既……，又……、一边……，一边……、有的……，有的……2,表达两种相反或相对的状况【关联词语】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……【体现形式】▲关联词语▲标点符号顿号、分号、逗号（句式一致）▲体现并列内容的分局关系（隐形并列，藏于句中）【总结】▲并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇▲注意分句间的并列关系以及标点符号的使用【技术链接】▲阅读省略法▲文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语等一般为举例的标志，可以略读知识点隐性并列复句
1.表达有关的几种状况并存【关联词语】单用又、同样、同步等，多用于后续分句中双用也，也、又，又、既，又、一边，一边、有的……，有的……
2.表达两种相反或相对的状况【关联词语】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……【体现形式】▲关联词语▲标点符号顿号、分号、逗号（句式一致）▲体现并列内容的分局关系（隐形并列，藏于句中）【总结】▲并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇▲注意分句间的并列关系以及标点符号的使用【技术链接】▲阅读省略法▲文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语等一般为举例的标志，可以略读知识点杂糅复句【关联词语】-▲递进关系不仅……并且……甚至▲转折复句虽然……不过；其实▲因果复句由于……因此；之因此……是由于▲必要条件复句只有……才▲并列复句既……又；不是……而是；隐性并列【技法链接】【承接复句】【经典格式】（首先）……然后……、……便……、……就……、……于是……等【经典例句】1）你先到后勤组去领工作服和防护用品，然后我带你到阿华师傅哪儿去2）老头子使了一种眼色，阿Q便也被抓到栅栏门里去了承接复句vs并列复句▲承接复句有次序之分，并列复句无次序之分知识点行文脉络【总结】行文脉络的类型▲总•分•总点明观点•论述原因或举例论证•重申观点提出问题•论述原因或举例论证•处理问题（对策的重要性）▲分•总▲总•分行文脉络的使用首尾句原则总论点中的关联词重要，分论点中的关联词不重要｛不要被“说究竟”困惑，“说究竟”其实是对上一句的“联想”而言的，只是文章的一种小部分｝知识点辅证法▲概念地位为辅,作用为证（就是总分中的分）▲使用围绕辅证的选项不是主旨题的答案▲类型列举举例一瞻前顾后阐明原因一瞻前顾后援引观点一重点在后背面论证f重点在前知识点意图推断题
（一）【辨别标志】一这段文字意在阐明（阐明、强调）的是？f通过这段话，作者想体现（阐明）的是？通过这段话，我们可以懂得-这段话告诉我们？一从这段文字中可以推出的是一根据这段文字，可以看出作者的意图是？【做题原则】▲把握作者说话的目的、意图，即文段的言外之意▲排除字面含义的选项▲社会现实类呼吁的声音、正面的举措▲故事寓言类寓意深刻的哲理｛选项中出现诸如、必须、亟待（亟须）、应当（应当）、要等祈使性质的词语，是对文章中某些方面的延伸规定，假如是主旨概括题，可以先排除这些选项，反之，假如是意图推断题，应当侧重这种选项｝知识点意图推断题
（二）【解题技巧】▲排除字面含义、表意肤浅、不符合社会主旋律及生活常识的选项▲有效运用主旨含义（行文脉络+关联词语）来推测作者意图知识点细节判断题【辨别标志】下列表述符合/不符合文意的一项是？下列说法对的/不对的的一项是？【做题原则】选项与原文一一对应【错误选项的标志】▲五种偷换▲偷换时态▲已然性时态已、已经、曾经、了、过、虽然、、、不过等▲未然性时态将、要、立即、立即、假如、虽然、、、也等▲进行式时态正、正在、在、、、中、着、目前等任何时态上的越级替代均为偷换【技法链接】让步复句【经典格式】虽然……，也……【关联词语】虽然=就算二纵然二哪怕等【经典例句】1）虽然碰到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水（百日大旱尚未出现）2）前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步（前面未发生刀山火海）3）哪怕“黑客”们个个神通广大，也无法进入这样的网站（尚未进入网站）转折复句VS让步复句▲转折复句是已然性时态▲让步复句是未然性时态▲偷换数量▲较多量较多、诸多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、一片、不少等▲较少许较少、很少、少许、少部分、少数、少许、不多等▲中间量某些、某些、部分首选同级替代，次选中间量向两级的替代▲偷换逻辑关系▲充足条件和必要条件的混淆▲因果倒置▲并列混淆为条件或因果关系▲偷换概念▲偷换▲扩大▲缩小▲偷换确定性表述与不确定性表述▲不确定性表述预测、断言、推测、也许、未必、也许、大概、大概等▲常见于科技阐明文知识点变形的细节判断题【总结】通过审题明确定位阅读重点，直接寻找对应信息知识点相对绝对法▲相对也许、也许、往往、大概、一般、未必、与否等▲绝对所有、一切、所有、总是、完全、任何、无论、都、各个、绝对、永远等知识点词语理解题【辨别标志】▲文中“XXX”怎样理解？“XXX”指的是？【做题原则】▲定位原文，有效运用冒号及破折号▲根据上下文、前后句的小语境推测词语含义▲排除字面意思的选项知识点代词指代题【辨别标志】▲文中“XXX”指代的是？【做题原则】▲定位原文▲根据就近原则，确定阅读语句▲辨他人称代词（成分为主语）与指示代词（成分为宾语）▲有效运用提问中的提醒性信息知识点词语指代题【总结】▲迅速定位词语位置▲寻找到词语一句中出现的代词▲找到代词的指代对象即为答案知识点语句排序题【辨别标志】▲将以上6个句子重新排列，语序对的的是？【做题原则】▲从选项入手，寻头断尾▲根据句子的关联性（时空次序、反复词语及关联词语）进行验证知识点结语判断题【辨别标志】▲作为文章的引言，该文章最有也许谈的是？【做题原则】▲重点阅读文段的后半段▲对的答案应与后半段主题保持连贯和一致知识点语句衔接题【辨别标志】▲填入划横线部分最恰当的一句是？【做题原则】▲对前文进行概括总结▲主体、话题、态度倾向性与前文一致知识点标题填入题【辨别标志】▲最适合做这段文字标题的是？【做题原则】▲根据文体风格进行标题选择新闻类提炼导语的主干部分阐明文提炼阐明对象的重要内容议论文寻找论点，即对策（陈说现实状况或原因阐明均非标题）故事、散文、游记和其他概括性、趣味性知识点态度观点题【辨别标志】▲作者对XXX所持观点是？作者对XXX的评价是？【做题原则】▲注意提炼体现观点的引导词笔者认为、作者认为、XXX说、我但愿等▲注意体现上的倾向性▲注意文段中客观陈说的语句没有观点（像阐明文、新闻类）▲注意观点句式的杂糅杂糅观点的特殊句式▲笔者认为o oAo oo,至于B就见仁见智了（前半句有观点，后半句无观点）▲无论A怎样，B都怎样（前半句无观点，后半句有观点）知识点排同求异法知识点体现倾向法▲倾向性积极与消极笔者认为、作者认为XXX说、我但愿等▲注意体现上的倾向性▲消极的倾向性仿佛、似乎、遗憾的是、反问、引号表反语▲确定选项时，应保证对的选项与原文体现倾向性的一致，否则应当首先排除知识点主题排除法▲确定选项时，应保证对的选项与原文的陈说主体一致，否则应当首先排除知识点背景铺垫法▲伴随的进步的变化，在这样的背景下在这样的状况下重点语句选词填空知识点实词辨析【解题技巧】解题技巧一排除选项▲感情色彩褒义VS贬义；倾向性（积极VS消极）▲语义轻重▲体现风格语体风格（口语VS书面语）；文体风格解题技巧二确定选项▲搭配范围寻找文中的提醒性信息；从确定性选项入手▲强调重点近义词辨析提炼不一样的中文，找到其基本含义▲词性功能知识点成语辨析知识点实词辨析+成语辨析关联词语（微观）
1.并列复句
（1）表达有关的几种状况并存【关联词】单用的“又、同样、同步”等，这些词语多用在后续分句中双用的“也……，也……”，“又……，又……”，既……，又……”，一边……，一边……”有的……，有的……”也可以不用关联词，而用两句构造一致的句子表达并列关系
（2）表达两种相反或相对的状况【关联词】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，有的……，有的……【理论要点】
1.重点是一致的，针对主旨题要全面的概况，没有次重点，不得偏颇，A+B
2.无次序
3.分句之间的关系一种是并存互为解释，补充阐明，同意向的关系一种是相反或相对一种问题的两个方面，不一样角度，反意向的关系多反复句看大主语体现形式一种是关联词一种是符号顿号，句式相似
4.递进复句【经典格式】“不仅……，并且……如“大别山区不仅矿产很丰富，并且自然景色很美”【关联词】跟“不仅”作用相似的词语尚有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”等，跟“并且”相似的词语尚有“并”、“并且、“也”、“还”、“甚至”“更”等“黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言”“寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物”“犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前途也毁了”【多重递进】“不仅……，并且……，甚至……”（“甚至”后最重要）“来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，并且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的”
5.因果复句【经典格式】“由于……，因此……”【关联词】“之因此……，是由于……、“由于……，因止匕/因而……”、可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等【理论要点】结论背面是重点由于由于引导的是原因从句，其目的就是为了引出结论之因此是由于重点在后半句，通过倒装语句的形式强调原因
6.转折复句（重点）【经典格式】“虽然……，不过……”、（强转折）“其实”、“实际上”、“实际上”、“只是（弱转折）【关联词】跟“虽然”作用相似的尚有“尽管”、“虽说”、“当然”等，跟“不过”作用相似的尚有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等【理论要点】转折之后是重点虽然引导的是会话的方略目的不在于肯定其自身，而在于引出转折之后的语句强弱转折同步出现的时候，重点在强转折之后虽然不过虽然可以省略，不过必须使用
7.条件复句前面引导的是条件，背面引导的是成果
（1）假设条件句【经典格式】“假如……，就……”【关联词】跟“假如”作用相似的有“假如”、“倘若”、“耍是”等，跟“就”作用相似的有“那么”、“那”、“便”“只好”等“假如我们走沪宁高速公路，那么可以提前一种小时赶到机场”特点注意关联词的互换搭配表达假设的条件为未然性的时态关联词一般成对的出现
（2）周遍条件句【经典格式】“无论/不管……，也渚B……”特点前半句引导的是条件的范围，后半句只要满足前半句的范围就有一种相似的成果
（3）充足条件句【经典格式】“只要……，就……”“假如……就”［关联词］“只要……就……”、假如……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、假如……那么……”、一旦……就……”、假若……则・・・・・・”“只要有新药物出现，就会产生新的细菌变种”“电视里只要一有消息，我就会坐下来看个究竟”
（4）必要条件句【经典格式】“只有……，才……”，除非……，才……”，“必须”［关联词］“只有……才……”、”除非……才……”“没有……就没有……”、“不……不……”、除非……不……”、除非……才……”、除非……否则不……”、“假如不……那么不……”等。
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