2025年泰山版信息技术五年级上册教学教案全集

信息技术五年级教案第一单元多媒体素材的采集与处理

一、单元概述本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地理解多媒体素材的采集与处理措施，对已掌握的采集与处理措施加以规范和提高，为在多媒体作品中的应用做好准备；培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力

二、教学目的与规定、知识目的使学生理解多媒体素材的多种采集措施与处理措施

1、技能目的使学生在需要时可以独立运用熟悉的软件进行采集处理有关素材的2操作、情感目的在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力3

三、重点难点、重点多媒体素材的采集与处理

1、难点灵活运用多媒体素材为自己的设计服务2

四、教学措施提议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学措施第一课图片的采集与处理

一、教学目的、知识目的使学生理解图片素材的多种采集途径和处理加工的措施

1、技能目的可以纯熟地运用网络搜集图片素材；可以在需要时运用“画图”等2熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理、情感目的使学生养成积极获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作3品的过程中提高学生的审美能力

二、重点和难点

（一）重点、图片素材的采集与处理措施1

四、课时安排提议课时1第十一课让网页“靓”起来

一、教学目的、知识目的学会怎样打开站点与网页；掌握在网页中插入与编辑图片、设置背1景图片的措施；掌握将插入图片后的网页进行保留的措施、技能目的可以通过插入图片和设置背景很好的美化网页

2、情感目的通过美化网页，激发学生的学习欲望，培养学生的审美能力3

二、重点和难点

（一）重点、图片的插入与编辑

1、设置背景图片2

（二）难点:将插入图片后的网页进行保留的措施

三、知识点、站点、网页的打开

1、图片的插入与编辑

2、运用图片做网页背景

3、插入图片后网页的保留措施4

四、课时安排提议课时1第十二课让网页“动”起来

一、教学目的、知识目的掌握在网页中插入动态元素的措施；理解评价网站的原则；使学生1学会怎样展开作品评价、技能目的可以纯熟地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元2素、情感目的通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育3

二、重点和难点、重点在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频

1、难点滚动字幕的插入2

三、知识点、背景音乐的插入及带有背景音乐的网页的保留

1、滚动字幕的插入

2、视频的插入及带有视频的网页的保留

3、站点中文献的分类寄存4

四、课时安排提议课时1第十三课把网页“链”起来

一、教学目的、知识目的理解超级链接的含义及其在网站中的重要性；纯熟掌握在网页中建1立多种超级链接的措施、技能目的能纯熟地运用文字、图片与站内的网页建立超级链接；可以与外部2网站、电子邮件地址建立超级链接、情感目的通过任务中波及的中国老式节日的信息，渗透德育及情感教育3

二、重点和难点、重点多种链接的建立措施

1、难点与电子邮件地址和外部网站建立链接2

三、知识点、运用网页中的可选对象（文字、图片）建立超级链接

1、与电子邮件地址建立链接

2、与外部网站建立链接3

四、课时安排提议课时1第十四课网站的公布

一、教学目的、知识目的理解网站上传前应做好的工作；学会公布网站

1、技能目的掌握在因特网上申请一种免费的个人空间的操作；掌握网站上传的2操作、情感目的让学生体验成功、收获的喜悦，激发学生的学习爱好3

二、重点和难点

（一）重点、申请网站空间

1、将网站上传到因特网上2

（二）难点、申请网站空间

1、将网站上传到因特网上2

三、知识点、网站上传前的检查

1、申请网站空间

2、将网站传送到因特网上3

四、课时安排提议课时

2、根据主题信息采集有关的素材2

（二）难点根据主题把已经有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配

三、知识点、图片素材的采集途径

1、运用网络搜集图片的措施

2、运用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片的措施3

四、课时安排提议课时1

五、教后反思第课声音、视频的采集2

一、教学目的、知识目的理解声音、视频素材的采集途径和处理加工的措施

1、技能目的能运用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或2截取需要的声音、视频素材、情感目的培养学生积极与他人交流，资源共享的意识3

二、重点和难点

（一）重点、培养学生良好的信息素养，深入提高学生运用信息技术处理问题的能力

1、培养学生系统的思索问题、处理问题的思维方式2

（二）难点学生在采集、处理素材中思维方式的培养

三、知识点、用“录音机”录制配音制作成音频文献

1、用“超级解霸”处理视频文献，截取需要的视频片断，制成视频文献

2、将制作的声音、视频文献作品中插入到作品中3

四、课时安排提议课时1

五、教后反思第二单元有声有色话家乡

一、单元概述本单元是在第一单元的基础上进行多媒体作品（演示文稿）的制作，目的是让学生通过制作演示文稿，学会运用多媒体处理实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步认识，培养学生发现问题、分析问题和处理问题的能力

二、教学目的与规定、知识目的使学生掌握制作多媒体作品的措施，可以独立规划设计演示文稿、1修饰幻灯片；引导学生从生活中发现问题，可以运用所学知识有条理地处理问题、技能目的可以纯熟地运用“插入”菜单在幻灯片中插入多种对象，并能对其2进行修饰编辑；掌握在幻灯片中设置动画和背景的操作；能纯熟地建立超级链接；能进行演示文稿的打包操作、情感目的通过教学中的主题和素材的搜集、整顿、制作，渗透品德及情感教3育，激发学生热爱自然、热爱家乡的情感；通过简介理解家乡的历史名人的思想、事迹，激发学生奋发向上的精神

三、重点难点、重点怎样制作多媒体演示文稿

1、难点怎样灵活运用演示文稿处理问题2

四、教学措施提议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学措施第三课感受电子幻灯片

一、教学目的、知识目的使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品1O、技能目的掌握演示文稿的设计措施和环节，并能自己规划设计演示文稿

2、情感目的激发学生对演示文稿制作的学习欲望3

二、重点和难点

（一）重点、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析

1、动手设计自己的演示文稿2

（二）难点规划设计演示文稿

三、知识点启动1PowerPointo、幻灯片版式的选择

2、标题幻灯片的制作

3、演示文稿和幻灯片区别

4、模板的概念、应用和特点

5、演示文稿的规划设计环节6

四、课时安排提议课时1

五、教后反思第四课走进山东

一、教学目的、知识目的掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加1文字和图片；学会怎样根据需要对插入的图片和文字进行处理；理解的视图方式PowerPoint、技能目的掌握制作演示文稿的某些简朴操作，能制作出简朴的演示文稿

2、情感目的理解山东深厚的人文底蕴，激发学生热爱家乡的热情3

二、重点和难点

（一）重点、插入新幻灯片

1、向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰2

（二）难点对插入的文字或图片进行必要的修饰

三、知识点、添加新幻灯片

1、添加文字

2、添加图片（重点是插入图片文献）

3、对幻灯片中插入的对象的修饰4演示文稿的视图方式

5.

四、课时安排提议课时1

五、教后反思第五课家乡的景观名胜

一、教学目的、知识目的使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的措施；学会调整幻灯片的1措施、技能目的能纯熟地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删2除的操作、情感目的使学生理解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野3

二、重点和难点、重点向幻灯片中添加视频和声音的措施

1、难点向幻灯片中添加视频和声音的措施2

三、知识点、向幻灯片中添加视频

1、向幻灯片中添加声音

2、幻灯片的移动、复制和删除3

四、课时安排提议课时1第六课家乡的历史名人

一、教学目的、知识目的感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握多种背景的设置措施；培1养学生设计为主题服务的意识、技能目的可以设置图片、文字的动画效果

2、情感目的理解家乡的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精3神

二、重点和难点

（一）重点、设置幻灯片的背景

1、设置可选对象（图片、文字）的动画效果2

（二）难点设置可选对象（图片、文字）的动画效果

三、知识点、背景的颜色设置和填充效果设置

1、背景设置对话框中应用和所有应用的区别

2、对幻灯片中插入的对象的动画效果设置

3、幻灯片的放映4

四、课时安排提议课时1第七课家乡的地区特色

一、教学目的、知识目的理解超级链接在幻灯片中的作用；感受幻灯片切换在放映中的动画1效果、技能目的学会运用设置超级链接来灵活组织幻灯片，增强多媒体作品的感染2力、情感目的渗透地理文化教育及情感教育，激发学生的爱国热情3

二、重点和难点

（一）重点、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置

1、幻灯片切换效果的设置2

（二）难点演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置

三、知识点、在文稿中各幻灯片之间建立超级链接

1、幻灯片切换效果的设置及设置中应用和所有应用的区别2

四、课时安排提议课时1第八课作品的公布与评价

一、教学目的、知识目的学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理；学会评价作品

1、技能目的使学生能从各个角度客观、精确地评价多媒体作品，培养学生的综2合评价能力、情感目的让学生体验成功的喜悦，培养学生资源共享的意识；激发学生对信3息技术学科的学习爱好；引导学生树立对的的审美观、人生观、价值观

二、重点和难点

（一）重点、对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理

1、作品的综合评价能力的培养2

（二）难点怎样评价作品

三、知识点、作品的打包与释放

1、作品的评价角度2

四、课时安排提议课时1第三单元建设网上家园

一、单元概述本单元是在学生已经学习了、工具软件的基础上实行教学的，目Word PowerPoint的是使学生在对网络的应用有了初步的理解之后，创作一种可以公布到因特网上的多媒体集成作品

二、教学目的与规定、知识目的使学生掌握建设网站的措施，可以独立规划、设计、制作、公布个1人网站；引导学生重视网站的内容，学会从整体上设计、布局网页、技能目的可以纯熟地进行建立站点，规划网站，布局网页的操作；能在网页2中插入多种对象、素材；纯熟进行多种超级链接的建立；能进行网站的上传操作、情感目的激发学生的学习爱好，渗透美育及情感教育，提高学生的审美能力3和体现分析能力；理解中国的老式节日，激发学生热爱祖国、爱惜中国的宝贵精神文化遗产的热情

三、重点难点、重点规划、建设网站

1、难点网页布局、网站的公布2

四、教学措施任务驱动与知识迁移、作品交流等措施相结合，综合运用讲解、演示、练习等多种教学措施第九课我的家园我设计

一、教学目的、知识目的认识网站，理解网站、网页、超级链接的概念，理解网页的构成元1素、技能目的能对网站进行剖析和评价；培养学生管理素材和规划设计网站的意2识和能力、情感目的激发学生运用工具建设网站的学习爱好3FrontPage

二、重点和难点、重点“剖析学习”和“规划设计自己的网站”

1、难点规划设计自己的网站2

三、知识点、网站、网页、超级链接的概念

1、网页的构成元素

2、剖析学习网站的的构造

3、网站的设计规划思绪和环节4

四、课时安排提议课时1第十课我为家园建框架

一、教学目的、知识目的熟悉窗口界面的构成，学会建立站点、向空站点添加网1FrontPage页；学会运用表格对网页进行合理的布局；能将文字素材添加到网页中、技能目的可以搭建出一种简朴的网站

2、情感目的通过主题任务使学生理解中国的老式节日，激发学生热爱祖国、爱3惜中国的宝贵精神文化遗产的热情

二、重点和难点

（一）重点、建立站点、在站点中添加网页

1、运用表格布局网页2

（二）难点:运用表格布局网页

三、知识点窗口界面的构成1FrontPage、站点的建立，保留和网页文献的命名原则

2、表格的插入与表格属性的设置

3、表格中文本素材的添加与修饰4。