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文本内容:
四年级语文下册每课知识点第一单元字1,轻易读错音的字版（ban前鼻音）栽（zai平舌音）厂（chang翘舌音）株（zhu翘舌音）皱（zhou翘舌音）曾（ceng平舌音）掌（zhang翘舌音）掠（声母是1不是n）沾（zhan翘舌音）痕（hen前鼻音）莺（ying后鼻音）
2.多音字圆晕（yfin）晕倒（yun）兴冲冲（xing）兴奋（xing）词语
1.轻易写错的词语沟渠版图染绿明媚程度郑重掌握兴冲冲绽开估计大概规律顷刻间俊俏活泼机灵荡漾烂漫擦过偶尔圆晕映衬鲜艳酒旗聚拢
2.成语描写景物的成语春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观
3.词语理解和煦温暖版图国家的疆域精确精确推断推理生趣生机
三、句子
1.描写春天景色的诗句千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风云淡风轻近午天，傍花随柳过前川
2.描写夏季景色的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里《晓出静慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头杨万里《小池》
3.拟人句春风吹，杏花张开了笑脸春风吹，青蛙走出了家门蜜蜂在花丛里翩翩起舞布谷鸟在歌唱山上的小溪叮叮咚咚地流（山上的小溪在唱歌）荷花在风中摆动（荷花在跳舞）
四、课文理解L“是啊，……弯下腰来，习惯地问，“你懂得……吗？”这句话中的“弯下腰来”体现了•••••♦竺爷爷平易近人、和蔼可亲“习惯地问”阐明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要深入探究其开放的时间，这种积极探索科学的行为已经成为他的一种习惯
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院这句话中的带点字充足体现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的精确时间后激动心情第二单元
一、字
1.金易读错音的字横（heng后鼻音）疏（shu翘舌音）斯（si平舌音）催（cui平舌音）滨（bin前鼻音）择（ze平舌音）踩（cai平舌音）窄（zhai翘舌音）省（sheng翘舌音）某（mou不是mu）
2.多音字兴xing（快乐）鲜xian（新鲜）薄b6（轻薄）模m6（模仿）xing（兴亡）xian（鲜为人知）bdo（薄壳构造）mil（模样）看kan（看守）调tiao（空调）切qi式一切）行hang（银行）地di（地方）kdn（看见）dido（调动）qi◎（切开）xing（行人）de（悄悄地）
二、词语
2.轻易写错的词语拦腰生疏幼稚园循规蹈矩图案催促攻克绵延漫山遍野思绪优雅微局限性道选择踩踏破碎坦克机毁人亡超过均匀结实机翼灾祸轻而易举
3.成语浅尝辄止囱囹吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根究底无所不晓
4.词语理解清晰清晰，明白生疏陌生，不熟悉鲜为人知鲜，少很少被人懂得循规蹈矩循，根据规，圆规蹈，踩拘，曲尺指据守旧规则，不敢稍作变动魅力很能吸引人的力量微局限性道非常渺小，不值得一提启发启迪不甚了了不太理解，不太清晰
三、句子真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……关联词语
1.从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快
2.一种人握住一种鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎
3.薄薄的鸡蛋壳（之因此）能承受这样大的压力，（是由于）它可以把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分
四、课文理解《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点简介了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几种例子，详细阐明了人类以生物为师，向自然学习的收获人类的“老师”，“老师”加上引号表达特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼……第三单元\字
1.轻易读错音的字诸（zhu前鼻音）晌（shang翘舌音）晋（jin前鼻音）悼（dao不是diao）召（zhao翘舌音）慎（shen翘舌音）宰（zai平舌音）盛（sheng翘舌音）腥（xing后鼻音）奈（nai不是lai）
2.多音字吐呕吐（⑼喷吐（叫解姓解（xi）解答
二、词语1,轻易写错的词语拜访辅助邀请实现统一腾飞卧龙溪流清澈茂密草堂等待半晌时辰悠然形势方略拨开辞职合适接替谨慎安危意外霸主征伐兴亡替代郑重举荐悼公惊讶推荐准许回味盛情务必难免违犯宰相鲤鱼腥味呕吐转告三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀色宜人群雄纷争茅塞顿开诚心诚意深感意外无可奈何恍然大悟满脸堆笑
2.成语初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风外举不避仇，内举不避亲
3.举荐—荐举（意思相似）替代一替代合适一适合演讲一讲演
4.鸡蛋一蛋鸡（意思不一样）回来一来回科学一学科过去一去过乐意一意愿5,与“三国”有关的词语（有关历史故事的）空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风
6.词语理解三顾茅庐顾拜访比方诚心诚意再三邀请蜿蜒起伏蜿蜒（山脉）弯弯曲曲地延伸青翠欲滴欲将要翠绿的颜色又浓又润，像是将近滴下来似的秀丽宜人宜适合清秀漂亮的景致适合人的心意群雄纷争纷多，杂乱指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄茅塞顿开顿立即；忽然本来心里仿佛有茅草堵塞着，目前忽然被打开盛情（深厚）；桃花盛开（繁盛）；盛会（隆重）；助人之风盛行（普遍）
三、句子L刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天”“拨开云雾见到了青天”实际上是成语“拨云见天（日）”的活用，比方冲破黑暗，见到光明这句比方句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最终取胜的方略后，那种茅塞顿开的心情，比作拨开云雾见到了青天刘备求贤若渴，当他求得了贤才，并听了贤才的一番话语之后，心里顿时变得疏朗、明澈多了，这种感觉就像拨开云雾见到了青天
2.“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水同样啊！”刘备这样说，是把自己比作鱼，把诸葛亮比作水，把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水从这个比方句中，我们能深入地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望，同步也使我们感受到诸葛亮确实是一位旷世奇才，以及他与刘备之间的亲密友谊
3.中国古代四大名著
①吴承恩写的《西游记》，重要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等；
②罗贯中写的《三国演义》重要任务有曹操、刘备、诸葛亮等；
③曹雪芹写的《红楼梦》，重要人物有林黛玉、贾宝玉等；
④施耐庵写的《水浒传》重要人物有林冲、武松、宋江等第四单元\字
1.轻易读错音的字呈（cheng翘舌音，后鼻音）测（ce平舌音）症（zheng翘舌音，后鼻音）钉（ding后鼻音）恒（heng后鼻音）蔬（shu翘舌音）屋（wu不是wo）摔（shuai翘舌音）瘦（shou翘舌音）*大黄（dai huang）白术（bai zhu）黄黄（huang qi）黄苓（huangqin）川号（chuanxiong）茯苓（fuling）
2.多音字纤xiGn纤弱qiGn纤夫闷m©n闷热m4n烦闷
二、词语
1.轻易写错的词语放弃娴熟予以监测疲惫畅通搏斗劳累番茄盲童天使清脆蔬菜亲戚捐献忙碌瘦小仰面责怪翻山越岭脖子闭上轮番突法奇想闷热旷地雷声大作身先士卒附近纤弱大雨如注声色俱厉
2.成语白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死（形容医护人员的）
3.词语理解.愧疚心里羞愧不安纤弱柔弱纤细大雨如注注，灌入同义词滂沱大雨、瓢泼大雨、倾盆大雨、暴风骤雨
三、句子为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知一一摘自《三字经》有关礼仪
四、课文理解
1.课文中三处出现“番茄太阳”一词第一处明明听了父亲的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳第二处“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么漂亮，这是指明明的笑脸第三处“我”听了明明的话，心这是指明明真诚的爱心美好的心灵贯穿全文的尚有作者的心情变化灰暗温暖里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”同样温暖而美好,一喜欢一快乐一感动“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走”这句话把笑声比作银铃文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩从她爱笑看出她乐观、开朗,从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良、富有爱心
2.“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说这句话的含义是妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应当保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的
3.“目前我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道这句话的含义这是萨沙在反问妈妈目前我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了一一你们保护我，我也能保护他人了第五单元~\字
1.轻易读错音的字勤奋qin傻子sha嗓音sang潮水chao塌陷m xidn腾空teng项链lian湖畔pdn颤动chdn沼泽zhao边缘yuan结束shti胸脯p肆虐si nue丘陵qiu ling可怜lian臭味chou坠落zhui眼花缭乱luan
2.多音字好hao好奇好人hao
二、词语
1.轻易写错的词语勤快通晓安慰无拘无束好奇湖畔胸脯颤动不慎惋惜束手待毙肝胆俱裂疏忽怠慢猜测倍感亲切沼泽塌陷边缘结束随即肆虐眼花缭乱目瞪口呆
2.成语倦鸟知还成群结队一唱一和he呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡
3.词语理解.惋惜可惜，遗憾束手待毙捆起自己的双手等死
三、句子
1.从终日忙碌的燕子那里,认识到勤快的可贵；从飞行整洁的大雁那里,懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,学到了勇敢顽强的精神……
2.人心齐，泰山移独脚难行，孤掌难鸣水涨船高，柴多火旺三个臭皮匠，胜过诸葛亮一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房一根篱笆三个桩，一种好汉三个帮一根竹竿轻易弯，三根麻绳难扯断一花独放不是春，万紫千红春满园一一《古今贤文合作篇上》
四、课文理解《天鹅的故事》“石头似的”阐明老天鹅用力
1.文中两个比方“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当之重，简直是奋不顾身“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光,也暗示冰面是可以破裂的
2.接着是第二次，第三次“中的省略号表明老天鹅反复着同一种动作，它也是在将生命的重量无多次扑打在这坚硬的冰面上
3.文中3次写到天鹅的叫声:“克噜一一克哩一一“，第一次叫声是在说“冰封湖面、没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说:“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说“胜利啦！我们有食物吃啦！”
4.老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是由于他目睹了天鹅为了生存，齐心合力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里爱慕这些生灵第六单元
一、字1,轻易读错音的字侍shi弄霎shd时泛fdm滥贫pin穷冲刷shud土壤rdng擦cd汗撑chOng起艇ting萍ping稚zhi侧c
2.多音字冠guGn树冠gudin冠军
二、词语L轻易写错的词语代价恶劣挖土填空漂亮侍弄讨厌泛滥冲毁树冠冲刷土壤擦去邀请••••••••••♦♦♦汛期缰绳苔葬眨眼凶猛噪声急躁洗澡干燥骄傲培植培育合适埋怨••••蓄水储存蔓延鼓励灰心
2.成语漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶叫苦不迭星罗棋布绿树成阴鲜花遍地不毛之地纵横交错源源不停形容说话的成语欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾□若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞
3.词语理解星罗棋布罗，罗列布分布侍弄管理，养护艇轻便的船解懂得稚子年龄小的孩子垂纶钓鱼纶钓鱼用的丝线莓一种小草苔苔葬植物借问向人打听应理会
三、句子《小儿垂钓》胡令能头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开*泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——《小池》宋杨万里
四、课文理解
1、为何说“森林实在是太重要了”？森林可以保护土地、蓄水、调整气温第七单元
一、字
1.轻易读错音的字啥shG踱du6步耸sing肩年龄ling稠ch6u密繁fbn密瞻zhGn仰
2.多音字似shi似的si似乎
二、词语
1.轻易写错的词语撑开小艇浮萍幼稚侧面年龄搬家稠密繁衍瞻仰滚动浑浊磁力整洁••••••♦♦吞没体积竹篙任凭莓苔垂纶樟树漂流艄公联络惊涛骇浪如履平地•••••••••••粗壮保持崇拜纪念蝉联创新技术战术
2.成语四面八方四季常青蓬蓬勃勃繁衍后裔子子孙孙永久保持枝枯叶落万马飞跃浊浪排空胆战心惊鼓浪前进提心吊胆专心致志破浪前行谈笑风生指指点点波浪滔滔惊涛骇浪如履平地棋逢对手举棋不定棋输一着继往开来革故鼎新一衣带水以德为邻唯才是举知人善任科教兴国与时俱进
3.词语理解瞻仰恭敬地看胆战心惊战，发抖惊涛骇浪骇，惊吓
三、句子知己知彼，将心比心远水难救近火，远亲不如近邻美不美，家乡水；亲不亲，家乡人海内存知己，天涯若比邻君子之交淡如水，小人之交酒肉亲豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心一一《古今贤文.合作篇下》
四、课文理解
1.黄河的主人指艄公，由于艄公有身系乘客安全的高度责任感，首先要“勇敢”“镇静”，要与战胜险恶风浪的信心，另首先有“智慧”和“机警”，有高超的驾驭羊皮筏子的技术和丰富的经验，凭着一根“不粗不细的竹篙”，顺着水势破浪前行，在黄河上“如履平地”，因此称艄公为黄河的主人
2.《宋庆龄故居的樟树》第四自然段重要让学生懂得樟树外形枝干粗壮、树叶稠密生长特点四季常青本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢,求贤若渴的刘备，清正廉洁的公仪休，处事公正的祁黄羊，舍生忘死的叶欣；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了保护环境、植树造林的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了要学会关怀、孝顺父母，《我不是最弱小的》让我明白了每个人都要保护比自己弱小的人；天鹅（勇敢、奉献、团结、拼搏）、老羚羊（舍己为人、自我牺牲）、蚁国英雄（可贵的合作与献身）等动物所体现出来的可贵精神让我深受感动……。
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