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文本内容:
第一课画画不用纸和笔教学目的
1、认识画图软件（打开、退出）；
2、认识工具箱和调色板；
3、变化画布大小教学重点
1、修改画布大小；
2、开打和关闭工具箱和调色板教学难点修改画布大小教学过程
一、导入新课
1、师“今天我们要开始学习运用电脑来画画了，还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗？今天我们也用打开记事本的措施来打开画图软件”
2、打开画图软件单击［开始］——［程序］——［附件］——［画图］
3、学生在老师的带领下按照环节打开画图（同位互相检查，完毕书本第2页）
二、认识画图窗口
1、同学仔细观测，看看画图软件窗口都由哪些部分构成
2、猜猜看，画图窗口各部分的名称标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸
三、变化画布大小
1、在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动变化大小
2、让学生跟把画布改小，并检查
四、开打和关闭工具箱和调色板
1、查看一一工具箱
2、看-----调色板
3、练习，显示隐藏工具箱和调色板
五、迅速认识工具
1、单简介工具箱中的工具
2、练习（第5页）的试一试
六、退出和保留
七、教师小结师这节课我们认识了画图软件，此后我们就要通个每节课画一幅画来学习各个工具的使用，用它来画出心中美好的图画，大家可要加油噢！教学反思:
四、教师巡视指导
五、展示、评价、全班欣赏学生作品教学反思第二课用计算机的“笔”来画画教学目的
1、刷子工具
2、铅笔工具
3、喷枪工具教学重点
1、掌握刷子工具、铅笔工具、喷枪工具的使用措施
2、学生审美能力的培养教学难点
1、掌握刷子工具的使用措施和特性
2、掌握铅笔工具的使用特性
3、掌握喷枪工具的使用特性教学过程
一、引入师同学们来看书上的第7页，这是一幅山水画，今天我们就要运用画图工具来画它
1、打开画图启动画图程序，回忆第一节课的内容
2、铅笔工具的使用措施★画曲线
（1）在工具箱中单击“铅笔”
（2）在工具箱下面单击线宽
（3）拖动指针，即可绘制线条
（4）画出河流和高山★画树
（1）在工具箱中单击“刷子”
（2）在工具箱下面单击线宽
（3）拖动指针，即可绘制线条
（4）画出树干
（5）在工具箱中单击“喷枪”
（6）在颜色盒里选择颜色
（7）按住鼠标拖动指针，即可树叶也影子
四、课堂总结教学反思:第三课画直线和曲线教学目的
1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简朴的图形
2、学会选择及变化线宽教学重点曲线画图工具的使用措施教学难点能用鼠标器进行纯熟地画图措施教学过程
一、新课导入引入画线的常用工具假如要画线，可以用使用工具箱中的铅笔、直线曲线等绘图工具
二、新课教学
1、教学画直线和任意曲线1教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来我们可以单击工具这时指针变成形状然后在画图区选择一点按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点放开左键，这一点就是直线的终点于是一条直线就画出来了用画直线2教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的这种画曲线的措施是单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它用画任意曲线
3、教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的措施画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止
2、教师示范画线，运用工具箱中的画线工具画出下面的图形1在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不一样的线条，供我们选择2请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不一样的线条，在计算机上画出直线或曲线并想一想，这些线条有什么作用？
3、练一练，用工具画出下面的图形全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第四课画方形和圆形教学目的:矩形、椭圆工具的使用教学重点
1、掌握矩形矩形、椭圆工具的使用
2、运用所学的工具进行创作教学难点运用工具对所画的图形进行简朴的组合教学过程
一、引入
二、认识工具㈠画矩形或正方形
1、在工具箱中，单击“矩形”创立正角矩形或者单击“圆角矩形”创立圆角矩形
2、在工具箱下方，单击填充形式
3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针（要画正方形或正圆角矩形要画正方形，请在拖动指针时按住SHIFT键）㈡画椭圆或圆
1、在工具箱中单击“椭圆”
2、在工具箱下方，单击填充形式
3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆（按住SHIFT键的同步拖动指针可以画一种精确的圆）该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相似如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度
4、完毕后双击（假如仅使用45度或90度角，请在拖动指针时按住SHIFT键）注意拖动指针时，将使用前景颜色来绘制围绕形状的线条，使用背景颜色来填充形状要用背景色绘制围绕形状的线条，并用前景色来填充形状，请按住鼠标右按钮并拖动指针
三、学生练习，师巡视指导
四、设计显示屏
1、出示范例，师生一起分析图中所使用的工具和使用措施师这是一种非常常见的一种显示屏，在你的心目中的显示屏又是该怎样的呢？目前你可以用画图中已经会用的JL具来设计属于你自己的未来显示屏
3、学生开始设计自己心目中的显示屏，教师巡视
5、根据学生完毕的状况，对学生的作品进行展评教学反思:第五课画多边形教学目的
1、学生掌握“多边形”工具的使用措施
2、调动学生学习的爱好教学重点“多边形”工具的使用措施教学难点掌握多边形工具的使用教学过程
一、引入师我们已经能运用前面所学过的工具画出诸多漂亮的画了，“画图”还为我们提供了“多边形”工具，今天就一起来学习它的使用措施出示课题多边形
二、授新课
1、“多边形”工具“多边形”工具的使用方法和画直线的措施基本相似师演示画一种六边形1选择“多边形”工具，在绘图区确定起始位置
①2拖动鼠标器，将指针移至
②处，并单击3再将鼠标指针移至
③处，单击4反复第三步，画完其他的几条边后双击画完一种多边形后，双击鼠标器即可
2、学生练习画多边形教师提醒在画多边形的过程中，假如觉得不满意，可随时单击右键取消，假如想画45度或90度的转角，可按下shift键后再画
3、完毕P18练一练师先画，再请学生自己画，并巡视辅导
4、学生练习P18试一试师巡视辅导，并进行演示讲评师我们学会了“多边形”工具的使用措施，需要注意的就是在你画完一种多边形后，一定要双击鼠标器教学反思:第六课给图画加上颜色教学目的:填充工具的使用教学重点学生填充工具的使用，结合放大镜工具修改在绘画过程中的小瑕疵教学难点颜色的填充，以及处理在填充中出现的问题教学过程
一、引入在这个春暖花开的漂亮季节，让我们去野外找找春天的气息用我们的双手，来画出漂亮的春天
二、新课
1、出示一副画，你能把它变得更漂亮吗？
2、学生进行练习
3、教师进行巡视重要检查
（1）颜色漏出来了是怎样处理的（撤销）；
（2）怎样修改？（放大镜）；
（3）图画与否能补充得完整些？
4、对在学生练习中发现的问题进行处理用颜色填充区域或对象
1、在工具箱中，单击“用颜色填充”假如所需的颜色既不一样于目前的前景颜色也不一样于目前的背景颜色，请单击或用右键单击颜色框中的一种颜色
2、单击或右键单击要填充的区域或对象注意问题处理待填充对象的边线不持续，填充色将会泄漏扩散到其他绘图区域要找到并关闭人一段点，请单击“查看”菜单，指向“缩放”，然后单击“大尺寸”或“自定义”
三、学生作品展评
1、作品展评
2、工具使用技巧的交流
3、小结
四、课堂总结教学反思:第七课图画的移动、复制与大小变化教学目的
1.学习裁剪工具的使用，会移动、复制选择区域2,能调整图像选择区域的大小，培养学生学习的措施和技巧3,通过比赛，培养学生合作精神及激发学生学习爱好，从而到达学会学习、学会做事、学会合作、学会发展的目的教学重点复制、粘贴措施的掌握教学难点找出复制和粘贴的其他措施教学过程
一、谈话激趣、导入课题师同学们，新年将到，你们将怎么样来准备和迎接这个新年呢？为了给新年添上喜庆的气氛，今天老师要带同学们到一种充斥节日气氛小房间，让大家提前感受一下新年的快乐，下面请大家打开画图，让我们在画图的世界里实现我们这一愿望吧！
1、挂气球教师出示图师同学们，这是一排小房间，气球只有一种，请你们开动脑筋想想看用什么措施又快、又准的往每间小房间挂上气球呢？注意气球的大小同样并且不能把房间给挡了（让学生思索，有的学生也许会想，气球太大，怎么能挂在这样小的房间呢！学生们会有疑惑）师同学们，把气球挂到每个小房间里，你们尚有什么问题吗？（学生也许会找出问题气球太大，手工画又不也许实现，需要用复制、粘贴的措施）师对，这就是我们这节课要学习的内容
二、学生探究师下面请同学们打开书本第9课，从里边找出我们需要处理问题多种的措施（让学生自己能在探索中总结出三种不一样的复制与粘贴的措施）°学生展示措施措施
一、使用菜单功能选用一一复制一一粘贴；措施
二、使用鼠标右键选用一一复制一一粘贴；措施
三、使用快捷键按Ctrl键不放，使用移动工具
三、教师总结我们发现了三种复制、粘贴的措施那么哪种措施最简便呢？你可以选择你最喜欢的措施进行操作同学们在操作复制与粘贴的时候，自然的学会了图画的移动，那么怎样来变化图形的大小呢？让学生观测当你选定图形后，图形的周围与否有8个控制柄？让学生自己去操作领悟这8个控制柄的作用，从而懂得图形的放大与缩小教学反思:第八课给图画加上文字教学目的
1.学会给图画加上文字（英文）
2.可以制作多种漂亮的效果字（投影字、阴影字）教学重点文字工具的使用教学难点多种漂亮的效果字的制作教学过程
一、导入课题师每到过节日的时候，我们都会给老师或同学送一张漂亮的贺卡，既然我们已经学会了用计算机画画，那今天我们就用学过的知识来制作一张贺卡吧？（出示教学课件）
二、新授内容
1、选择背景用左键选择前景色，右键选择背景色
2、插入图画
①选择“编辑”菜单中的“粘贴自”选项，选择好图像后，将它插入贺卡，并移动到合适的位置
②用喷枪工具在图形中喷上多种颜色
3、填加文字
1、选定“文字”工具，拖动鼠标在画布上画出一种虚线框一文字输入框，然后选择智能ABC输入法，在框中输入文字
2、在画出文字输入框后，窗口中会出现文字工具栏，可以选择合适的字体、字号以及加粗、斜体等
三、学生练习教学反思:第九课图画的旋转与变形教学目的
1、使学生认识菜单栏上的多种变形命令
2、使学生学会对多种图形的放大和缩小、旋转和翻转、拉伸和扭曲的措施
3、使学生能根据教师提供的素材，画一幅小鸡风景画
4、培养学生的创新能力和学习信息技术的爱好教学重点
1、掌握拉伸与扭曲的操作规则
2、采用综合措施画图教学难点
1、掌握拉伸与扭曲的操作规则
2、采用综合措施画图教学准备提前画一幅小鸡、一幅大树、一幅房屋等的图寄存在学生机的E盘下的图片文献夹中教学过程
一、导入师同学们在前面学习了“画图”软件中多种工具的使用措施，今天我们继续学习“画图”软件中的图画的旋转和变形
二、学习新课
（一）画图的旋转和变形
1、出示两幅图一只母鸡带着一群小鸡在外寻食的情景；另一幅是斗牛情景导入这两幅图美吗？同学们想学习怎样画吗？好!我们就来学习怎样使用画图软件来进行绘画
2、“牛”和“小鸡”的缩放、拉伸扭曲、翻转旋转的措施措施一打开画图软件一一插入一头牛的图片一一鼠标单击工具栏的“选定”工具将牛选定——单击菜单栏的“编辑”一一单击“复制”“粘贴”一一将复制的“牛”选定后一一单击菜单栏“图像”下的翻转/旋转按钮一一拖动到适合位置一一形成斗牛的姿势措施二打开画图软件----------只鸡的图片一一鼠标单击工具栏的“任意淘汰”或“选定”工具将“鸡”选定一一单击菜单栏的“编辑”一一单击“复制”“粘贴”一一将复制的“鸡”选定后一一讲解图形的放大与缩小、翻转与旋转、拉伸与扭曲的使用措施一一使画面构成一幅“母鸡带着一群小鸡寻食”的组图，然后再画上大树、房屋、岩石等
（二）加上文字在“母鸡带着一群小鸡寻食”的组图中添加文字和背景
三、学生上机练习规定灵活使用今天学过的图画的旋转和变形，进行练习
①、可按书本P29练习规定绘制
②、也可充足发挥自己的想象力自由绘制图画
③、可用复制、粘贴的措施调用E盘下的图片文献夹中的图片进行绘制。
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