幼儿园小班亲子游戏活动方案5篇

幼儿园小班亲子游戏活动方案篇5为了确保工作或事情顺当进行，经常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案方案要怎么制定呢？下面带来幼儿园小班亲子游戏活动方案，希望大家喜爱幼儿园小班亲子游戏活动方案1

一、活动时间:年月日20X1231

二、活动人员全体幼儿、家长、老师

三、活动地点小班教室

四、活动准备小椅子个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子10舞》歌曲

五、活动过程、律动《新年好》

1、亲子活动蒙眼摸珍宝2A规章个家庭为一组，个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈44蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的珍宝（小珍宝们可不能说话哦）你抛我接B准备沙包个玩法幼儿与大人面对面站好，游戏开头时,大人10拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜抢椅子准备椅子、兔子舞音乐玩法把椅子背对背放两排（如C地方充足，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后连续，直到最终两个人中有一个抢到椅子者为胜

六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的幻想幼儿园小班亲子游戏活动方案2

一、活动目标、让孩子熟识班级的环境、熟识自己的老师和小好友，缓解孩子将1入园的焦虑、使孩子体验集体生活的欢乐，在与老师做游戏的.过程中情愿亲近2老师，情愿和伙伴一起玩

二、活动时间月日上午828830——1030

三、活动地点小三班教室

四、活动准备、“五个宝”手工纸人手一份

1、《小动物模拟操》音乐、录音机

2、点心、杯子、毛巾人手一份

3、姓名牌每人一个

4、活动签到表、笔

5、五角星等小奖品6

五、活动流程

（一）接待、准备（）815——845亲切接待幼儿和家长，进行简短沟通，提示家长签到，带孩子熟识班级新环境家长指导语珍宝们，早上好!欢送来到小三班，也欢送爸爸妈妈能抽出时间来参与属于我们的第一次亲子活动我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标希望我们能相处快乐！

（二）问候光阴（）845——855采纳问答的形式熟悉每个孩子，并引导孩子主动回应老师，或在家长的帮忙下答复老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（激励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）家长指导语这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来答复问题，初步学习与老师的沟通，能在集风光前大胆地说话，同时也熟悉几个小伙伴家长可以依据孩子的不怜悯况给与帮忙，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起答复

（三）律动光阴（）855905跟随音乐学做《小动物模拟操》家长指导语这个活动主要是让孩子跟着老师学习模拟动作，家长要以自身的热忱来感染孩子，和孩子一起共同做操

（四）才智光阴（）910——920学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来（一边指着你的眼睛一边用眼神激励你的孩子）敏捷改变可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比方鼻子嘴巴等等家长指导语这个游戏能让孩子在轻松、快乐的游戏情境中熟悉自己的五官和身体的部位，让他们增加自己的身体意识老师另再准备手指游戏《五个手指头》

（五）生活活动（）920——

935、在爸爸妈妈的带着下入厕、洗手

1、吃点心能够独立吃完自己的一份点心2家长指导语这个环节中尽量激励孩子自己的事情自己来完成，明白用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办

（六）动手光阴《五个宝》（）935——950家长指导语此活动主要是让孩子熟悉各种表情，与自己的表情联系起来通过撕纸来进展孩子的小手的精细动作和手眼协调的力量激发对手工活动的爱好家长要主动引导，按时激励，尽量让孩子独立完成，但不要代做

（七）游戏光阴“小脚踩大脚”（）950——1010规章孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行竞赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的欢乐家长指导语活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长肯定要遵守游戏的规章，为孩子做出好的典范

（八）再见光阴（）1010——1015。