幼儿教师爱心与责任演讲稿

幼儿教师爱心与责任演讲稿幼儿教师爱心与责任演讲稿1各位老师大家好！今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么可能有人会说是扎实的基本功，是耐心这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱没有强烈的责任感，和对孩子的爱心一切都无从谈起爱源于责任，而责任本身又是一种爱爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重而我们所扮演的角色一教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符爱与责任那将是伴随我们一生的财富因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小我对幼教事业更加的热爱，更加的投入我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业我们要发扬幼儿教师团队精神，发扬相互学习，相互帮助，相互理解，提高自身素质有了稳定的团队，大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感当然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的就如余所幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只140有所幼儿园卫生系数达标通过，本园就是其中的一所，这少17不了教师团队的努力著名作家冰心说过“有了爱，就有了一切;有了爱，才有教育的先机”幼儿教师与其他教师不同，他是岁学前儿童3—7的启蒙教师要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出许多教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融小一班的XXX,在语言上有些障碍，家长在家里的努力很难取得进步当XXX来到幼儿园，走进小一班集体生活、活动他开始游戏、欣赏故事、学习语言，在老师的耐心引导和沟通下孩子终于开口说话了，一句、两句...现在使用语言已经不成问题了听到自己宝贝能流利的说话，家长是多么的开心我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰，没有任何隐藏的每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一位幼儿教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地幼儿教师这个职业有其苦，有其乐我们是人类灵魂的工程师可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作教师与家长的心是一样的，就是培养出优秀的学生，培养影响孩子一生的良好习惯“学高为师，德正为范“我们身为人师,必须做好孩子们的榜样希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师希望自己也是在学习中更要做到自我反思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人生价值“立师德，铸师魂”是广大幼儿教师的心声我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间感谢社会，感谢幼儿园,感谢家长给我这个机会当幼儿教师选择当幼儿教师真好,它使我青春永驻，永驻童心幼儿教师爱心与责任演讲稿5还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对教师这一职业充满期望的种子在老师如同雨露阳光般的呵护下，这颗种子渐渐地在我心中生根、发芽、长大了今天，它终于结出了果实一一我成了一位幼儿教师教师是平凡的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱宽容让孩子善待生活教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者要教育好孩子，首先要宽容地对待每一个孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点由于遗传、环境、教育方法的不同，幼儿发展水平与发展速度也各不同教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用包容的目光去看孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心刚刚入园的强强小朋友，因为比别的孩子入园晚，再加上性格比较内向，所以对班里的一切活动都不感兴趣，什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戏如果老师过去指导他，他就哭，并且说我不做这怎么办呢？我仔细观察他，发现这个孩子特别爱干净，尤其是吃假时，桌子上从来不掉坂粒或菜叶,桌面特别干净于是我们就此提出了表扬，让孩子们都向他学习，做个爱干净讲卫生的好孩子几次表扬之后，他的脸上渐渐有了笑容，跟老师也亲近了许多后来通过跟家长了解，知道这个孩子一直由奶奶照管，什么事情都有奶奶包办代替，所以自立能力差些，懒于自己动手做事，也不敢动手去做，生怕做错了、做不好据此情况，我们采取了一系列的方法如在绘画活动小蝌蚪中，我就走到他的身边，一起跟他画虽然这幅作品几乎全程都由我帮助完成，可是在评价时，我对他大加表扬:强强小朋友的这幅画多漂亮呀，这是他的第一幅作品，画得这么棒，大家快给他鼓掌吧然后又轻轻地对他说下次咱们自己动手画，画得还要漂亮几句简单的赞扬，使孩子增强了自信心对他的点滴进步我们都看在眼里，及时地表扬鼓励，不断地树立孩子的自信心一段时间后，孩子变得活泼自信了许多，也能积极参加各种集体活动了期待让孩子充满希望蛋糕是小朋友最爱吃的点心一次当孩子们都在津津有味地吃蛋糕的时候，我忽然听到了一阵嘻嘻的笑声随着声音望去，只见轩轩拿着一块咬过的蛋糕笑着说像耳朵听声音我3走近一看，他居然把圆圆的蛋糕咬成了数字我刚想责怪他违3反了加餐时的纪律，他旁边的鸣鸣也举起蛋糕大声喊道老师您看，小鸭子！我扭头一看，鸣鸣手里的蛋糕被他咬成小鸭子模样的数字2O太有趣了，我灵机一动，举起他们俩的蛋糕说小朋友，你们看轩轩和鸣鸣的小嘴会‘变魔术’，他们把蛋糕变成了什么啊？小鸭子耳朵32……那你也想成为魔术师，用你的小嘴巴来‘变魔术’吗？大家异口同声地说想！那我们一起用嘴巴来变魔术吧！顿时，孩子们展开想象的翅膀，用小嘴巴不停地设计着蛋糕形状，那表情、那神态煞是可爱不一会孩子们的话匣子打开了老师，我变出来了一片枫叶老师，看我的小鱼多可爱呀老师，月儿弯弯像小船老师，送您一颗心圆圆的蛋糕在孩子们的嘴里变成风车、哨子、小鸟、小花原来吃也能吃出创意、吃出想象、吃出快乐的在老师的手中，握着无数的金种子一一那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处当每个生命来到这世界上，在他们的心中都有一块美丽的园地很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，三年后，老师又加入了播种的行列，把金色的种子大把大把地撒向他们的心田老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师的宽容，在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华，在他们的心中播下了渴求知识的种子；老师的期待，在他们的心中播下了希望的种子这希望的种子最后长成了最灿烂的花朵于是，老师和家长笑了，笑着等待结出希望的果实朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛,很气愤偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底,不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料因为我是幼儿老师，我就要对家长负责当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子我又要做妈妈无法做到的一一教师的责任，我要培养孩子良好的习惯,教他如何做人，如何学习，如何生活引导他明白道理，帮他探索世界奥秘家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸托尔斯泰也告诫年轻人说“做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道！幼儿教师爱心与责任演讲稿2各位领导，各位老师大家晚上好只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的.教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值爱是真诚的奉献、爱是无私的付出当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌,这是基矗我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味我无法说出哪个更重要但我知道这两样缺一不可朋友开玩笑说“幼儿园里的孩子是嘴容易教的”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们除此之外还要有足够的耐心和爱心我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由正所谓选我所爱，爱我所眩既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长幼儿教师爱心与责任演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展幼儿是在不断的学习中成长的教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基这也是对幼儿和社会做出的承诺记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我“老师你很冷吗”我点点头说“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢曾有位名人说到“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时,也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！幼儿教师爱心与责任演讲稿4尊敬的各位领导、各位老师曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗那是我人生中最特别的一个日子，我光荣地成为了一名幼儿教师从那天起，我每天都珍惜这个机会，并赋予我对这圣神职业产生更多的感慨“师者，人之模范，”一直至今，陪伴我度过十几个春秋现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲感谢您，亲爱的家长，信任我，把您的宝贝交给我同时也请您放心，您的宝贝也是我的宝贝，更是我们幼儿园教师团队的宝贝没有什么爱比母爱更伟大幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡量情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领我是多么的开心、快乐、富有成就感从而使。