部编版语文六年级下册小升初考前查缺补漏专项训练：病句修改

绝密•启用前部编版语文六年级下册小升初考前查缺补漏专项题号总分•训练病句修改得分注意事项答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上

1.2评卷人得分

1.下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改n|r读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

2.用学过的修改符号，修改下面这段话今天是植树节早晨七点多钟不到，大家就连续来到街心花园嘀，来的人真不少！有青年人、中年人、老年人、小伙子，还有很多小学生呢！我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了

3.修改下面这段话1处重复，1处搭配不当，2处错别字阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志许多读者以经坐在里面津津有味的看书了

4.用学过的修改符号修改下面的语段共4处错误我做家庭作业时，被一道数学题难住了我想来想去反复思考，总是找不到思路我竟然想起了老师说的画线段、列图表我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来

5.修改病句1夏天的北京很炎热2经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点

6.用修改符号修改下面的文段一段孩子们“花式跳绳”的视频，在网络上广泛传播这是广州花都跳绳队的孩子们在挪威跳绳世界杯赛斩获金牌其中的多数队员，都来自花都七星小学在这所以留守儿童和外来务工人员子女为主的学校里，孩子们改变了跳绳的生活方式与成长轨迹跳绳制造出的自信开朗的性格和坚持拼搏的合作精神，成为他们受用终生的财富

7.修改下面一段话并抄写下来在这近5000年的慢长岁月里，发生了多少许多曲折动人的故事啊！我们课文中所记栽的一些历史故事，如《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《田忌赛马》……等，便是这历史长河中泛起的朵朵白云

8.修改病句

①刷子李还有一个规矩干活

③曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点

②刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲

9.修改病句

（1）是交通工具

（2）要春游了，我们应该提前预先做些准备

10.修改病句

①会场上爆发出一阵阵激励的掌声

②我知道了活动的下一次内容和时间3在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就4烤着火，大家的手渐渐温和起来参考答案读了《芦花鞋》这篇课文派青铜这种舍己为人的精神®r如果我们能像青铜那样，面对困难密不畏1努力去克服，就可能成为一个强者！【解析】这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析常见的病句有以下儿种类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑n|r第一句缺乏主语，在“被前加主语；“感激”表示因对方的好意或帮助而对他产生好感，此处应用“感动”；“畏惧，，和“害怕”语义重复，删去其一匚「1陆续今天是植树1〃早晨通威多钟，大家就痿来到街心花园c响，来的人我不少！右百年人、中年人、老年人色豆艮多小学生呢！我头甲着卓帽.肩扛着铁锹也来到顽他竹参加劳动f戴

2.【解析】本题考查学生修改病句的能力修改病句的步骤A、认真读原句，弄清句子要表达的意思B、找出有毛病的地方，根据病因修改C、修改病句不能改变原句的意思D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理

①用词不当

②搭配不当

③成分残缺

④词序混乱

⑤重复啰唆

⑥前后矛盾

⑦不符事理

⑧归类不当

⑨指代不明“早晨七点多钟不到”前后矛盾，去掉“多”“大家就连续来到街心花园”用词不当，“连续”改为“陆续”“小伙子”和“青年人、中年人、老年人”归类不当，去掉“、小伙子”“肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了词序混乱，改为“肩扛着铁锹也来到他们中间参加劳动了〃

3.阅览室的书架上陈列着一排排崭新的书，桌子上还摆放着《少年文艺》和《中国少年报》等杂志许多读者己经坐在里面津津有味地看书了o【解析】本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言熬余等先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因这段话中，“崭新的”“新”意思重复，去掉其中一个；《西游记》是名著，不属于杂志，去掉《西游记》；“以经”正确应为“己经”；“津津有味的看书”中“看书”是动词，“津津有味”是形容词，应用“地”地后面是动词或形容词，前面是副词或形容词（词组），前面的词描述后面的

4.我做家庭作业时被一道数学题难住了我延益反复思考’总是找不到思路我使想起了老师说的画TO我赶紧盛查,振作精神，动起手来【解析】本题考查了修改病句修改病句就是对句子的正确与否的判定是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可“我想来想去反复思考”，病因语义重复，删去“反复思考”；“我竟然想起了老师说的画线段、列图表“，病因成分残缺，添加“的方法”；病因用词不当，将“竟然”改成“突然”或者“忽然”;“我赶紧不慌不忙振作精神”，病因前后矛盾，“赶紧”和“不慌不忙”矛盾，删去“不慌不忙〃

05.北京的夏天很炎热经过一个学期的努力，他改正了自己的缺点【解析】考查对病句的修改和辨析能力首先认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理1题干来看属于语序颠倒，应改为北京的夏天很炎热2题干来看属于搭配不当，应把“改进”改为“改正”改进改变旧有情况，使有所进步改正把错误的改为正确的一段孩子们“花式跳绳”的视频，在网络上广泛传播这是广州花都跳绳队的孩子们在gw挪成跳绳世界杯赛斩获金牌其中的多数队员，都来自花都七星小学在这所以留守儿童和外来务工人员子女为主的学校里，恢子们疝亍跳绳的生活方式与成长轨迹藏绳初遑出的自信开朗的性格和坚持拼搏的合作精神，/为他们受用终生的财富”6【解析】考查对病句的辨析和修改首先认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理结合题干来看“这是广州花都跳绳队的孩子们在挪威跳绳世界杯赛斩获金牌”成分残缺，应在后面补充”的情景”结合题干来看“孩子们改变了跳绳的生活方式与成长轨迹”语序颠倒，应改为改变了孩子们跳绳的生活方式与成长轨迹结合题干来看“跳绳制造出的自信开朗的性格和坚持拼搏的合作精神”中“制造”搭配不当，应改为『奖一a圮开

7.在这近5000年的漫长岁月里，发生了许多曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一些历史故事，如《草船借箭》、《景阳冈》、《田忌赛马》等，便是这历史长河中泛起的朵朵浪花【解析】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理“在这近5000年的慢长岁月里”这句话词语使用不当，“慢长”应改为漫长，表示长的看不到尽头。