部编版七年级语文下册课外古诗词8首--阅读鉴赏题背诵-中考考题汇总含答案0

部编版七年级语文下册课外古诗词阅读鉴赏题背诵中考考题汇总（含答案）课外古诗词诵读

（一）目录课外古诗词诵读

（二）目录《竹里馆》王维《泊秦淮》杜牧《春夜洛城闻笛》李白《贾生》李商隐《逢入京使》岑参《过松源晨炊漆公店》杨万里《晚春》韩愈《约客》赵师秀

一、《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照译文独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴

1.解释词语幽篁幽深的竹林啸:长常的口哨

2.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面答月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上

3.诗歌营造了一种什么样的意境？表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？答优美、高雅的意境表达了诗人宁静、淡泊的心情词语独坐、弹琴、长4,请从修辞角度赏析“深林人不知，明月来相照”一句（2分）运用了拟人修辞，把“来相照”的明月当成知己，展示出诗人新颖而独到的想象力

5.《竹里馆》表现诗人怎样的思想感情？（2分）答本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情

6.请说明“竹”这一艺术形象在诗中的作用（2分）答竹与夜色、明月一起，形成幽深静谧的氛围，烘托诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象，表现诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣

7.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，是表达不与世俗同流合污的独立人格，说说“独”字好在哪里？（2分）答“独”是“独自”的意思诗人独自坐在幽静的竹林里.时而弹琴时而长啸.这一系列高雅的动作.表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗的品质，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情

8.请赏析一下“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的艺术特色（2分）示例我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边长啸，以动衬静，以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静.表现了诗人宁静淡泊的心情

二、《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情译文这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？

1.解释词语玉笛:精美的笛子折柳《折杨柳》笛曲曲中表达了送别时的哀怨感情故园指故乡，家乡闻听；听见

2.诗中能揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情

3.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳简单作一下分析答古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情

4.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果答“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情

5.“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？（2分）

①“飞”字写出出手听众的意料，使无形的声音形象化“暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹

6.第二句和第四句的修辞手法分别是什么？它们的表达效果又怎样？（2分）

①夸张极力渲染夜的静谧、笛声的悠杨动听

②反问加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果

7.诗中所提到的“折柳”，究竟指的是什么呢？（2分）离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意

8.“此夜曲中闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”，而说在乐曲中听到了“折柳”，其原因是什么？答:这“折柳”是曲名，又代表一种习俗、一个场景、一种情绪，是离别的同义词，它能唤起一连串具体的回忆，激荡起人们蕴藏在心底的乡情

9.全诗表达了作者怎样的情感？（2分）答这首诗抒写了离别行旅之苦在这样一个春天的晚上，远离家乡的诗人听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，被笛声引起了思乡之情

10.请赏析“散入春风满洛城中“散”字的妙处（2分）答“散”是均匀、遍布表现出笛声随着春风传到各地，无东无西，无南无北,抒发了作者的怀乡之情

三、《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔，凭君传语报平安译文向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干在马上匆匆相逢没有纸和笔，只有托你捎个口信，给家人报平安

1、解释词语故园指作者在长安的家漫漫形容路途遥远龙钟沾湿凭托传语捎口信

2、这首诗表达了诗人怎样的情感？答本诗描写了诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，托使者带平安信以慰家人的场景，书写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情

3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？答表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理

4、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面答离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖

5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？答不矛盾“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情

6.“龙钟泪不干”，意在表达诗人怎样的思想感情？表达诗人远涉边寒的思乡怀亲之情

7.作者运用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思夸张“龙钟”形容流泪的样子,这里是沾湿的意思

四、《晚春》韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞译文花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

1.本诗运用拟人手法有何妙处？（2分）答使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有趣

2.有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴你同意这种看法吗？为什么？（2分）示例一同意，因为诗人是以“百般红紫”“斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的百事无成示例二不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣,为晚春增色

3.“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法？有何妙处？（2分）答拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象

4.诗的

三、四两句意蕴深刻，为历代传诵请对这两句诗作赏析（2分）答运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱,机的人生态度

5.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景（2分）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡

五、《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花译文烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家歌女为人作乐，那知亡国之恨？她们在岸那边，还唱着后庭花

1、这首诗构思细密而精巧首句描绘的画面迷蒙中透出冷寂，描绘的画面具有朦胧迷茫冷寂的特点，作用是渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗人的伤感情怀;第二句点明悲凉环境，在结构上起枢纽作用后两句以形象而婉曲的议论作结，针硬时弊，抒发心中的不满

2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，作者的本意是斥责歌女吗？诗人表面上指责商女，其实是应用的一种曲笔真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者婉曲而形象地议论，讽刺那些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，不以国家为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧

3、全诗表现了诗人怎样的感情？对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨表现出诗人对国家命运的关切和忧虑

4、赏析“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”这句诗为我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的沙滩上“夜泊秦淮”四字不但为上一句的景色揭示时间、地点，而且照应了诗题“近酒家”三字则为下文张本奠定了全诗感伤、忧愁的基调

5、赏析“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”联系在了一起，动中有静，静中有动，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景图一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意为全诗奠定了感伤、忧愁的基调

6、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？表面上指责歌女，其实真正不知亡国恨的是寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者这首诗借古讽今，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉

六、《贾生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神译文汉文帝求贤，在宣室中征询贾谊的政治见解，贾谊才气纵横，无与伦比可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事

1、诗人选取了什么事作为这首诗的题材？孝文帝召回被贬长沙的贾生，并夜问贾生鬼神之事

2、诗中的“求”“访”“虚前席”再现了了孝文帝怎样的情状？孝文帝求贤问贤的虔诚和虚心

3、请说说“可怜”一词的表达效果“可怜”一词有含蕴的讽刺效果，孝文帝“夜半虚前席，不问苍生问鬼神”更耐人寻味

4、简要评析这首诗运用的主要艺术手法本诗借古讽今，欲扬先抑诗的前两句写文帝求贤之切，第三句承转交错，写文帝听得入神，第四句点破而不说尽，求贤的目的是为了“问鬼神”全诗有讽有慨，寓慨于讽

5.这首诗的主旨是什么？揭示晚唐统治者求仙访道,不顾国计民生的社会现实；寄予诗人怀才不遇的感慨诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用及自己怀才不遇的感慨

七、《过松源晨炊漆公店》杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢正入万山围子里，一山放出一山拦译文不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路

1、“赚”字运用最精巧，请作简要分析“赚”，骗意；带有明显的自嘲调侃的色彩，幽黑风趣行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成对比，因此说“赚”-一行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人点而不破，给读者留下深刻的悬念

2、“放”、“拦”体现了行人怎样的心理？反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程

3、这首古诗告诉我们一个什么哲理？我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难,履险如夷含蓄地说明了生活中许多看似容易的事做起来并不容易的道理（或启迪人们面对困难应有足够的认识和准备）

4、这首古诗，在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析运用拟人手法，如“拦”字形象地写出了下山的不易和山的动态感（或用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理）

5、试赏析“正入万山圈子里，一山放出一山拦”二句运用拟人手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮丧；但也也形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程其中“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西，行人从意外、惊诧,到恍然大悟的心理，也都在这一“放”、一“拦”中透露出来，诗人如实的反映了自己在面对错觉时的可贵思考，绝没有因此而沮丧不振

八、《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花译文梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下

1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用运用叠字“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情

2、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来

3、简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处

①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐

②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动

4、诗的前两句描绘的是什么季节（时令）、什么时间的什么景物？烘托了一种怎样的气氛？前两句描绘的是江南初夏（梅雨季节）夜晚之景雨声不断，蛙声一片以闹衬静，烘托出单调、寂静的气氛，为下文写诗人约客不至时的心情作了铺垫

5、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理已经深夜时分，约好的客人却没有到来诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？。