2024年四有教师先进事迹材料7篇

年四有教师先进事迹材料（篇）20247在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或运用事迹材料吧，依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料下面是我为大家整理的关于四有老师先进事迹材料，希望对您有所帮助！四有老师先进事迹材料篇1去年初，教化部下发了《关于进一步加强改进师德建设的看法》，明确提出了加强和改进师德建设的详细要求即以酷爰学生，教书育人为核心，以学为人师，行为示范为准则，以提高老师政治素养、职业志向和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教化，优化制度环境，不断提高师德水平为落实教化部《看法》，抓好师德建设，龙山县教化局经过仔细思索，于去年12月在城区开展了守师德、正教风、树形象教化活动，并向全县、全州推广作为一小的引路人姓名依据活动方案精神结合学校实际，仔细扎实组织开展师德教化活动,重建设，求落实，正师德，铸师魂，全面提高了学校老师师德修养

一、主动动员，让老师充分相识教化活动的重要性和必要性师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教化学生的重要手段，起着以身立教的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到学校精神文明的建设和推动守师德正教风树形象教化活动的开展正是据于以上相识学校主动响应教化局的号召，仔细落实教化局守师德、正教风、树形象教化活动实施方案，于第一时间成立了学校教化活动领导小组作为教化活动领导小组组长，徐校长组织召开了全体教职工参与的再动员大会，同老师们分一年8月23日，是二十四节气之中的第14个节气一处暑，也是她终身难忘的日子这一天，刚刚年满20周岁带着一脸稚气的她被安排到一职中，走上了她梦寐以求的三尺讲台，起先了她的教化生涯从今，如何当一名学生爱戴、家长放心、同事信服和领导满足的老师，成了她终身奋斗的目标学好数理化，走遍天下都不怕”是当时社会的共识，更是这所学校大多数学生所信奉的真理，因此大部分学生对英语学习主动性不高面对这样的现实问题，她深知要想一下子转变学生的思想问题很不现实，只能通过有效的教化手段去逐步扭转亲其师信其道在教学中，她广泛渗透教化活动，谆谆教导，以事明理，因势利导，深化浅出，实行多种形式培育学生对英语学习的爱好功夫不负有心人，在她耐性细致、不厌其烦的启发教化下，不到一个学期，她所带的两个班级的绝大部分学生喜爱上了英语课，学期末英语课成果名列前，茅，得到了大家的认可或许是她的热忱和真心感动了学生1990年1月8日，她的学生张建设因转学去别的地方读书离别时在送她的一本相册上写下了这样一句话祁老师，是您开启了我学习英语的大门，感谢您!〃一句暖心的话，深深地表达了学生对她的爱戴使她这个初出茅庐的新老师受到了极大的激励，更是坚决了她当好一名老师的信念1990年8月开学后，学生梁正多第一次迈进中学校内那时候，他的英语成果特别糟糕,心理比较脆弱，一上英语课就想回家细心的她很快发觉了梁正多的问题，于是她用亲善的面容，慈爱的目光，爰的引导，使梁正多逐步消退了惊慌的心情她轻轻地摩拳着梁正多的头，为他定下学习目标，激励他你能行，我信任你!随着每天上课的铃声响起到放学铃声落下，一每天日复一日的陪伴，一遍遍不厌其烦的辅导，梁正多的英语成果有了明显的提高转瞬到了高二，9月下旬，梁正多的母亲患有食道癌已到了晚期，前期的治疗花光了家中的全部积蓄生活上的困难，使梁正多产生了弃学的念头心中的想法没有逃过她的眼睛，在她的耐性询问下，梁正多最终忍不住哭了起来，她就像妈妈一样劝慰他说〃孩子，生活没有过不去的坎，你既然爱你的妈妈，你就应当振作起来，好好生活，好好学习，这样才是对你妈妈最好的报答梁正多母亲去世的那天下午，他急连忙忙请假回家去料理母亲的后事知道状况后，她追上去对他说孩子，安心去吧，我等你回来!边说边又从口袋里掏出来50元钱塞在他手里面对母亲的去世和老师的关怀，梁正多发声大哭了起来那时候她的月工资还不足80元自从她知道梁正多的妈妈得病以来，始终这样关切支持他直至读完了中学正是她的教化和影响，使梁正多获得了自信，学会了选择，懂得了自尊、独立、自强现在梁正多也和她一样成为了一名老师，在_七中工作1993年3月，她被调入—一中从事中学英语教学工作在工作中，深知自身学问储备还远远不能满意教化教学的须要时，她便产生了接着深造的念头在征得家人和学校的同意后，于1996年5月参与了全国成人高考，被_省教化学院英语教化专业录用9月，她脱产去进修当时，女儿只有4岁，两年的学习，一次次的分别，面对女儿啼哭，无不让她撕心裂肺即便是这样，为了提高自己的专业水平和教学实力，不得不克服家庭和生活上的诸多困难直至1998年7月，她以优异的成果完成了专科起点的全日制本科学习，为以后的教化教学工作奠定了坚实的基础进修回来的她很快成为了学校的教学骨干，任教研组长，至今始终担当重点班的教学工作20，，一年8月开学后学校支配她担当高三两个班的英语课理科班72人，而文科班有122人,为——中历史上人数最多的一个班说是两个班，194名学生远远超过了4个班的人数超大班额，工作强度可想而知，经常是一节课下来浑身湿透慢性咽炎，咳嗽不止;颈椎难受，夜不能寐大夫建议马上住院治疗，家人给她办了住院手续虽说是办了住院，但是，她每天只是利用中午休息的时间去医院一边输液治疗，一边吃饭休息，下午上班又回到教室，从没有因住院看病而耽搁过一节课一位好心的学生家长知道了她的病情后，送来了一个石头做的枕头，每天晚上睡觉前，先在石枕头上铺好毛巾，然后将颈椎难受部位放在石枕头上，来缓解难受（后来，她把石枕头还给了学生家长后便在啤酒瓶上裹上毛巾来代替石枕头现在她把几本杂志卷在一起,休息时垫在颈椎难受部位）就是这样，她忍着难受坚持上好每一节课，批改作业从不马虎，晚自习辅导不缺一次一年，来194名学生英语成果都有明显地提高，其中一位名叫屈永海的学生在高考中取得了486分的好成果，被—省zd学院录用，高考总分较前一年的320分提高了162分，英语单科成果提高了61分现在，屈永海在_县法院工作爱是鉴别教化的尺度_年12月16日，她被—省教化厅选派去北京师范高校参与培训听说她来北京了，20_届考入北京高校的狄延超同学急匆忙的过来探望自己的老师在短暂的相聚后，送老师回去途径中关村地铁站时，狄延超说老师，在我上高三的时候，您让我背诵有关中关村的课文，并且还对我说了一些激励的话，对我触动很大，当时我就暗下决心，肯定要考上我梦寐以求的高校，是您的激励帮助我实现了自己的愿望”走着说着，在中关村地铁站，狄延超给老师背诵起了当年学过的课文学生的举动既让她震惊，又让她感动时间和距离并没有隔断彼此之间的情意，师生情感在他乡进一步持续；一年的一天，20_届毕业生组织一个聚会活动，邀请部分老师参与联谊很多在外地的学生听说她和其他几位老师都来参与，放下手头工作，克服困难，千里迢迢飞奔而来当见到曾经与自己朝夕相处的恩师时，不少同学喜极而泣，潸然泪下一位在北京因工作太忙实在无法前来参与师生联谊活动的学生李炜，在电话里对她说我虽然没能在聚会现场望见您，能在电话里听听您的声音，感觉也是暖洋洋的学生宗玉平进门后望见了她，立马跑过去抱住她动情的说老师，我太感谢您了!我现在在一家公司做销售经理，年薪20万，两个孩子，一儿一女，生活很华蜜原来公司支配我出差，听说您来，我请假过来主要就是为了看您我当年上中学时英语底子薄，学习很吃力，是您没有放弃我，假如没有您当年的激励和培育，今日的我不行能当上销售经理，这家公司对英语要求很高二’说着说着，伏在她的肩头哭了起来—年4月，离一年一度的高考越来越近了，为了帮助学生刚好解决学习中的问题，她下午放学后就基本不回家吃饭大多时候就是在学生吃饭的间隙，喝几口开水啃几口馒头，照旧回过头来接着辅导学生11日下午7点时分，她正在办公室辅导学生，另一个名叫王皑雪的学生推门进来，快步走到祁老师面前，将一个饭盒放在了她的办公桌上，说祁妈妈，快吃，我奶奶包的饺子，趁热吃，可好吃了学生的天真、直爽和可爱，深深地打动了她的心，就着眼泪吃着暖心的饺子；印度诗人泰戈尔说天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过转瞬间，三十年过去了她努力追求着自己当时做一名好老师的目标虔诚地守望着一个关于老师、教化恒久不灭的幻想追求之路虽然充溢着艰辛与苦痛，但每一点成果的取得和些许的进步，都会让她感受到生命境界的提升，有一种凤凰涅磐的满意近年来，她的高考成果8次打破校记录，10次创新记录在《现代中小学教化》、《中小学英语》等教化教学刊物发表论文16篇20一年在菁华杯首届全国新课程中学优质课评比活动中获二等奖2cL年11月主持完成—省教化科学十一五规划课题《中学新课程英语教学中文化意识的培育》；20一年6月主持完成—省教化科学十一五”规划课题《新课程背景下英语课程资源开发与利用的探讨》（等级优秀）；_年9月主持完成一省教化科学“十二五”规划课题《信息技术与中学英语教学有效整合的探讨》20一年1月获得—省第十二届社会科学优秀成果三等奖;20一年3月获得一市五个一工程优秀成果一等奖;20一年7月获得全国十一五教化科研优秀成果二等奖;20一年2月获得_省第九届基础教化科研优秀成果一等奖她曾先后获得_市拔尖人才、_省中小学骨干老师、一省中小学学科带头人、全国教化科研优秀老师、全国中小学外语老师教学能手、全国中小学外语老师名师等称号人生有涯，学无涯，教更无涯三十年如一日，她尽自己最大的力气去托起一个个希望，用自己的人生去圆一个个幻想一本书，古今情，学而不厌，育人者先育己;几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花华更艳”是她的人生写照”持一支粉笔，带两袖清风;站三尺讲台，育四方桃李是她永恒不变的追求她就是深受学生爱戴，被学生亲切地称呼为“祁妈妈”的——中高级老师——祁四有老师先进事迹材料篇6时间荏苒，一转瞬的功夫，我跨入老师这个职业已经4年了回顾这四年的工作真是劳碌而又充溢的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步在成就产生的同时，我也进步不少,我无悔，我为自己是一名老师而骄傲，并情愿为教化事业而奋斗终身

一、以爱为本，忠诚教化事业9月，我从高校教化学院毕业，成为了一位光荣的人民老师作为年青的老师，我坚持党的基本路途，酷爱教化，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心探讨教化，在主动做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教化科研与改革，为培育有道德、有志向、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力陶行知曾说过这样的话”捧着一颗心来,不带半根草去是呀，只有爱的付出，才有爱的收获因此，作为一名老师的我，始终坚信以爰为本，用爰来感化学生，来净化学生的心灵无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔作为一名老师我感到无尚光荣

二、关爰学生，关注外来儿童作为一名老师难，作为一名民工子弟学校的老师更难我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成果不志向的局面，但我坚信，没有教不好的学生在学习中，我同等对待每一个学生，不放弃任何一个学生;在生活中，我更是无微不至地关切每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家课间，我常常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难帮他们解决各种问题还与学生一起参与学校组织的各种活动运动会上，我给他们助威加油、拍照;歌咏竞赛时，与同学一起选歌、练歌;绘画竞赛、作文竞赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成果这几年来，我跟学生成了好挚友学生也把我当作挚友，有心事情愿跟我说，有困惑情愿同我探讨

三、专心教书，用爱育人

四、自身发展与进步老师的工作细心而又繁琐，它是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我的这片园地四有老师先进事迹材料篇7胡紫娟，女，汉族，毕业于江西师范高校英语教化专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学作为年青的老师，她酷爱教化，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事到处能发挥先锋模范带头作用在几年的教化教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给学生一碗水，那你就必需有一桶水，她常常告诫自己在如此迅猛发展的时代，终身学习是每一个老师的使命老师只有不断更新自己的学问库才能更好地胜任老师教化工作自参与工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以刚好下流行的各类听书软件等来拓展自己的眼界和学问，内容包含教化学，教化心理学，名人事迹等等因为她始终信任作为一名真正的好老师，仅仅学好学科专业学问还是远远不够的，还必需要有广博的教化理论学问学科专业学问好比一个人的一条腿，教化理论学问就是另一条腿，只有两者长度相当,才能走得稳，走得远由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教化教学当中，她不仅关切每一位学生，尤其是特别家庭的留守儿童，对其生活赐予关切和帮助，在学习上进行课后辅导她觉得一个人，要想成为一名合格的老师，最重要的一点就是要有爱心只有真正地爰自己的学生，才能赐予学生关切与耐性所以从教几年来，她始终安心地从事着教化工作，没有丝毫地懈怠作为一名人民老师，她敬重、酷爱她的每一个学生，专心去塑造、引导、教化他们，专心的对待学生，做到了爱心、耐性、细心三心在刚参与工作的时候，虽然是英语专业毕业，但终归刚接触英语教学，加上学生基础薄弱,她没有被困难吓倒从今仔细钻研英语教材、教法，向有阅历的老师学习，经过不懈的努力，英语成果渐渐得到学校、家长、老师以及学生的认可她本人也取得了小小成果20_年获得〃磨溪乡先进个人荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊《东南西北》的论文《初中英语教学中创设课堂清境活动》，辅导学校参与第三届双语诵读会多名学生进入复赛等等（四有老师先进事迹材料7篇）本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！析了当前一些令人缺憾，令人担忧，令人痛斥师德的现状，让老师充分相识到这次教化活动的重要性和必要性，带领大家重温了教化局统一组织的守师德，正教风，树形象教化活动精神,宣读了《龙山县第一小学关于组织开展守师德，正教风，树形象”教化活动的实施方案》，使老师们明确了教化活动开展的目的、任务、活动支配和详细要求

二、努力营造，让师德教化活动深化人心守师德、正教风、树形象教化活动是提高师德建设实效性的有力举措在教化局的全面动员工作后，我校仔细组织全体老师学习教化局颁发的《实施方案》，依据学校的师德详细状况，成立了以徐校长为组长的活动领导小组，下设办公室，负责教化活动的全程指导;制定了切实可行的活动实施方案，并下发每个教职工，并组织大家进行探讨;发出了《致全体家长的一封信》，把师德建设的活动目的、内容、形式等告之家长，取得家长的理解支持协作;设立了“师德建设看法箱，公布了投诉电话，发放了《师德行为调查表》，刚好将家长、学生眼中的师德现象反馈给学校;在县城各交通要道和学校门口分别悬挂相关横幅，在校内内和学校周边张贴相关标语,在学校宣扬窗办宣扬专栏，在电视台、报刊上、网上进行了宣扬报道通过这一系列的宣扬发动，营造了浓浓的氛围，让师德教化活动深化人心，走进了千家万户

三、仔细组织，让教化活动行之有效师德建设是老师队伍建设中的一块很重要的内容，从古有之，可谓常说不懈但师德表现受社会冲击波的影响颇为明显，这就有个针对性的问题老师也是社会人，从安排经济到市场经济，作为社会人的老师，观念也在发生很大的改变，如何结合时代特征和要求，规范老师的言行，使老师既不失传统的美妙形象，又符合现时代规范的新形象呢？徐校长认为师德师风建设是一项长期的系统工程，不能一蹴而就，急于求成，须要进行大量的深化细致的工作，所以始终坚持仔细组织，重建设，求落实，正师德，铸师魂，以确保教化活动行之有效在这次师德教化活动中姓名校长自己领先垂范作表率严于律已树形象把健全自身人格，提升人格力气作为提高自身素养的首要任务无论是在学习、工作、生活上，还是与人交往上,他都力求以自己的人格和言行感染大家，与师生始终保持一颗相通的心，要求别人做到的，首先自己做到，坚持事事走在前头他因此被教化局评为十佳校长和老师的贴心人”学校的守师德,正教风，树形象教化活动取得了切实的成效,学校的教化行风得到根本好转，老师敬业精神得到进一步加强，并涌现了一大批守师德典型老师，教化事业得到持续健康发展，被州教化局授予德育示范校和学习型学校”四有老师先进事迹材料篇2孔子曰其身正不令而行;其身不正，虽令不从老师对学生的成长产生着潜力默化的主动影响和教化作用，身教甚至重于言教它许多时候比指责、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教化境界，特殊是在培育学生非智力因素方面具有深远的影响学高为师，身正为范在从事20多年的教学工作中，我始终牢记先辈的教育，用爱心、耐性、关切、细心和热心的堆砌来赢得孩子^的亲近、感谢、敬重和爰戴

一、用爱心感染学生苏霍姆林斯基说，没有真诚的爱，就没有感动的教化，老师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的，它要毫无保留地献给全部学生;这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爰是神圣的，它能凝成水乳交融的情意于是我试着以同等的敬重和真诚的爰心去打开每个学生的心门在我的学生中，有一个叫姚昊的,他因为家庭较清贫，加上父亲的病逝，性格有些怪异，不爱学习，打架斗殴，逃学惹事，当我知道这些状况后，详装不知一切，对他更多的关爱与照看，慢慢地，他或许觉得除了妈妈，还有人关切他，呵护他，他变得听话，好学起来在20弃中考中以优异的成果考入一中，并于20弃考上上海交通高校，至今我与他还保持着挚友般的联系，每当天气转凉时，他会发条短信，提示我加衣服，让我感动类似的事许多，我播撒了爱的种子，收获着爱的硕果

二、用激烈激发潜能在教学的详细工作中，我始终注意运用激励机制调动学生学习的主动性在每一次听写、测验之后，我都会把成果优异的同学表扬一遍，甚至把特殊突出的同学请出来说说他们胜利的隐私尤其是进步特大的同学也让他（她）讲讲感言;一个学期连续听写满分的予以激励等等方式学生的潜能充分地激活了，有的学生回家后会兴奋地告知家长，其实英语并不难学

三、在英语教学中穿插优良品质的教化在教学中我记忆深刻的是学习词组Learn from,我有意举例We shouldlearn fromComradeLei Feng.同学们学习中国历史，很多却不知道雷锋，我趁机向他们讲雷锋以及他的感人事迹，向他们宣扬雷锋精神在英语学习中有很多短文阅读都选得很好，有的趣味、有的精彩、有的富有教化意义，许多时候借文章中的内容我会提示同学们尊老爱幼、团结友爰、爰惜环境、低碳生活等我认为中华民族的传统美德就应当要传承

四、用责任做好纽带学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风与老师的行为表现休戚相关-个老师的师德好坏对教风、学风影响极大在平常与学生、家长相处过程中，我会有意无意向他们介绍学校老师的特点以及老师的教化教学成果等，以博得学生对老师的仰慕和信任，使他们因尊其师而重其教这样学生与老师就能亲密协作，以取得良好的教学效果我近十余年都没当班主任，但每一届参与中考的学生在我与搭挡的班主任老师的亲密协作下，均获得了优异成果，英语中考成果也始终名列前茅

五、用真心引领学生成长孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，可是，每当说到请家长时，孩子们会表现出一种畏惧和担忧，他们对请家长很反感为此，我试着变更策略，当孩子进步了，就电话通知家长,本着少罚，多确定;少质问，多激励;少训斥，多交谈;少吩咐，多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教化，让孩子不把学习当成负担，健康欢乐的成长，让家长和我一起共享孩子的胜利的欢乐对于班内的差生，始终我以不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信念通过不同的方式和有益的活动让他们每一个人都有展示自我的机会看到一点点进步，我都赐予激励和表扬让每一片绿叶都享受爱”的阳光

六、用恒心刻苦钻研业务所谓恒心，就是忠于党的教化事业，要把自己的身心全部投入到所从事的老师职业之中，一生一世为党的教化事业努力，有效地工作，随着现代化教化技术的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到冲击，更提升了对老师的要求，我们要不断充电，学习和驾驭现代化教化技术，刻苦钻研业务，大胆运用现代技术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展细心设计每一节课，仔细开展教学探讨jn寸新的教化技术，教学方法，在教学过程中不断总结、提高，做到严谨治学，诲人不倦，精益求精我坚信成果恒久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神，蜡烛的品行，为祖国的将来尽自己的一份力气与责任，我深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求四有老师先进事迹材料篇3杨庆昌同志男35岁中共党员，高校本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的志向——做一名人民老师既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅从教十多年来，从一名一般老师到校长，始终抱着对党的教化事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教化事业，时时以一名优秀老师的标准严格要求自己以一支粉笔，两袖清风的精神，静默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满足老师，保持了一个共产党员永不变更的先进本色

一、以良好的职业道德为人师表、领先垂范老师是立校之本，师德师风是教化的灵魂，老师是社会传统道德的继承者和传递者;还是社会道德风尚的提倡者和先行者学高为师、身正为范只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教化和影响学生杨庆昌同志仔细学习并遵守《法律法规》、《中小学老师职业道德规范》，努力做到《济宁市老师十不准》没有爱就没有教化，经常俯下身子与学生交挚友、同孩子｛门谈古论今每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩平常，他刚好了解学生的改变，因材施教，对于难于管理的学生，他会不厌其烦地教化、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生掉队曾遇到一个学生成果明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了状况，家长却说了句这点事你老师还处理不了吗我要去耕地，说完走了他仍全力以赴地去教化那个学生，最终最终把这位学生感化了，以优异的成果小学毕业20一年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹她每每天不亮起床后，喂牛、做饭、照看奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成果优秀突然有一天，她爸爸不让她上学了他找到她爸爸，说明白来意她爸爸说我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费就这样他给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物，这才留住了她为了自己钟爰的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教化这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断吸取、不断付出同龄人中，有的外出打工，一年能挣三四万;有的推销挂车，一年能铮十几万;也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几十万曾多次有人劝他，你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦跟我干吧!”他说我适合干教化虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充溢、满意由于他工作踏实、方法敏捷，取得了优异的成果，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉

二、在教学中锐意改革、不断进取常言说台上一分钟，台下十年功作为一个老师，上好一节课的确不简单任教十二年来，他始终担课，仔细学习教化教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断反思、不断总结在工作中忙里偷闲，只要来了教化教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点在平常的工作中，他擅长向老前辈学习，因为他们有丰富的阅历;也擅长向优秀的青年老师学习，因为他们有较新的理念;还擅长向名师学习，曾多次主动外出学习，参与了市级骨干老师培训、省农村中小学老师素养提高工程培训等多种培训I,并多次在学习后给全镇老师作报告、上示范课在教学过程中，坚持面对全体学生，注意全体学生的全面发展，细心备课，仔细上好每一节课，当所讲的每一个学问点学生不理解时，总会苦思冥想，不断调整思路，不厌其烦地教会为止，学生学会了，他却感到比学生更华蜜在教学中充分发挥每一个学生的潜能，仔细批改作业，做好课下辅导在教学设计上形成了自己独特的风格，擅长把书上的学问同现实生活结合起来，这样即体现了学问来源于生活、应用于生活的理念，又让学生简单接受由于他的勤奋耕耘，教学成果始终名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人;曾多次担当镇公开课、示范课;也曾多次参与上级教学竞赛、教研活动并获奖20_年春获县青年老师课堂教学竞赛一等奖;20_年获县学科基本功竞赛二等奖;20一年获县优质教案一等奖;20一年被评为县系列达标先进个人;20一年参与县学科基本功竞赛获奖;20一年被评为县教学能手、县教学先进个人、入选县中青年老师优秀人才库;主动参与课题探讨并有多篇论文获省、市嘉奖、发表

三、在管理工作中创新思路、真抓实干在做班主任工作时，仔细摸清每一个学生的状况，注意班风、学风建设和班干部的培育，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教化，常常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风记得在20_年，他们班的语文老师因请产假不能到校，他也因孩子诞生三天没进学校，当他到校后，校长表扬他，说在没有老师上课的时间里，校长多次去观看他们班的学生，竟没有一人说话、打闹，都在仔细地做作业是班长布置了作业，带领大家学习还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了他们班，好几个同学和他的手被扎破了，花园基本整理干净天闷热，他让学生回去休息，几个班干部说我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人!结果他们班干得最好他还特殊留意转化学困生，记得有一个从邻乡因成果差、打架斗殴而转来的学生，通过视察发觉他智力并不差于是，就常常抓住他的闪光点刚好表扬他，不断关注他，后来他的表现和成果越来越好，经过一个多学期的共同努力，他不但不打架了，期终检测尽然还得了个优在做少先队辅导员时，仔细制定少先队工作安排，努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教化主动组织队员开展有益的少先队活动，帮助队员提高觉悟、增长才能由于工作成果显著，20一年被评为县优秀少先队辅导员在做业务主任时，他学习更加仔细，努力钻研业务，在校长的领导下，组织支配各项教学活动，充分了解各科老师的思想状况、成果状况和工作看法，仔细完成安排的制定、实施、检查、总结、沟通，努力提高教学质量带领老师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动通过师带徒、一帮一等活动，不断提高老师的业务素养经过全体老师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，多次被评为教学先进单位曾两次在县教学质量监控抽查中，受到县教研室的表扬在做副校长时，意识到副校长在领导中起承上启下的作用，给校长当好参谋，为校长的决策供应必要而精确的信息，提出富有创意性的建议，帮助校长抓好各项工作及制度的落实树立了一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的敬业观真正做到大胆工作而不越位四有老师先进事迹材料篇4一是生物与化学工程学院一名一般老师，自一年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间八年来，她始终执着从教，细心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师

一、坚守志向信念、教书育人在价值取向多元化的当今时代，她始终将传道授业解惑的师者”信念扛在肩头，以传道作为第一责任和使命，做学生专业学问学习的引路人，主动培育学生学习专业学问的爱好和热忱

二、加强自她约束，增重和理解学生始终以身正为师，学高为范的标准来约束自己在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生;主动引导学生思索，注意启发式教学充分敬重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注意学生的特性发展，争取成为学生的良师益友

三、注意学问更新，苦练内功好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身学问修养和教学科研实力随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷在平常的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注意专业学问的积累和更新，在讲授专业理论学问的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年老师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖在做好教学工作的同时，她也主动开展科研工作目前已主持和参加多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，激励学生参加到自己的科研以培育学生理论联系实际的实力好老师不是天生的，做党和人民的好老师，须要她们终身的学习、实践和奋斗在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，接着向前四有老师先进事迹材料篇5。