2024年四月读书日活动策划方案

年四月读书日活动策划方案2024四月读书日活动策划方案（通用篇）7其实写四月读书日活动策划方案并不难，来看看吧活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等以下是我给大家带来的四月读书日活动策划方案,希望可以帮助到大家！四月读书日活动策划方案精选篇1

一、指导思想以月日世界读书日为契机，开展为期一周的读书节”活动让家长相识到亲子阅读的423重要性，激励孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯

二、活动主题欢乐阅读，欢乐成长

三、活动内容读书节启动仪式（月日早）L4188:10—8:25宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爰好、〃我爰阅读、我爱我家〃亲子阅读照片征集（月月日）2418H—429幼儿园布置一个读书节宣扬栏，粘贴宣扬海报，设计一个我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明、〃读书〃活动（月日月日下午）3418—422每天下午各班老师有安排的支配家长、孩子或老师自己开展讲故事、读书活动激发幼儿听故事的爱好，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书、〃读书节礼物〃购书活动（月日下午）44184:00—5:30内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟、〃书香班级〃、书香少年评比

2、书面形式读书手抄报展览

3、征文竞赛〃我的读书故事〃4初二年级、每日一读（背）活动1内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟、格言背诵美文摘抄以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学2生正确背诵、默写各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文可以是课文内容的链接,可以是美丽的写景文字，亦或是励志感人的心声表达通过摘抄，集中朗读背诵、诵读竞赛

3、书香班级、书香少年评比

4、征文活动我的读书故事5高一年级、每日一读（背）活动1内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读、硬笔书法展示

2、配乐朗诵竞赛

3、征文活动〃我的读书故事〃4局）二年级、每日一读（背）活动1内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读、文化墙展示

2、与成人礼的融合

3、经典诵读竞赛

4、征文活动我的读书故事”5四月读书日活动策划方案精选篇4

一、活动理念月日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日书是人类精神财宝的载体，人423类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日为庆祝这个庄重而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教化精神，贯穿求索校训实质，增加我校高校生的综合素养，丰富我校社团文化的形式与内涵

二、活动主题流淌书本文明传承古今才智

三、活动名称世界读书日——流淌书本文明传承古今才智

四、申办单位三峡高校图书馆读书俱乐部

五、活动对象三峡高校全体师生

六、活动内容漂流书屋求漂、放漂U、活动时间年月日——日120_

42325、活动地点图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

2、活动对象三峡高校在校师生

3、活动简述4

（一）放漂前期打算由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出份左右的相思扣及书签（详细策划见附件）;L

150.由学管部负责在月日早上八点之前在漂流书屋选择并上架本书籍；

2423400.由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类:中国名著，外国名著，当红小说，当3代杂志，并由宣扬部制作完成；.由秘书处负责整理并制作出关于月日——世界读书日”的宣扬单4423活动流程.漂流书屋早八点起先放漂现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录；

1.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言；

2.由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合高校生阅读的书籍书目”的宣扬板；

3.由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于月日——世界读书日”的宣扬4423单；.网新部负责活动期间拍照工作;

5.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行；

6.学管部需于活动期间对书籍刚好补充，其他部门帮助学管部于活动期间上架工作；

7.外联部要刚好对宣扬单数额进行补充；

8.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动；9

（二）巡展求漂前期打算.由宣扬部负责制作四块宣扬板；

1.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品份（详细策划见附件）2150活动流程由组织部负责支配相关人员在月日八点之前在巡展苑区设好捐赠点；L

423.支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放月日3423——世界读书日”宣扬单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物；.支配人员在捐赠点旁边发放月日——世界读书日”宣扬单（见附件）以及介绍在读书4423日期间图书馆读俱乐部所举办的活动活动结束.由活动部做好总结；

1.网新部做好新闻稿的发放及宣扬；

2.秘书处做好相关资料的保存3书评大赛”颁奖典礼u、活动时间年月日点120_

4237、活动地点图书馆二楼区学术报告厅2B、活动对象书评大赛参赛同学3活动简述前期打算由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买；L.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾；

2.由文体部负责会场的布置3活动流程主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放简洁介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的L PPT,开展状况；.图书馆老师致辞，社团代表致辞；

4.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其美丽的语句在上播5PPT放让同学们观赏；.观众互动环节（主持人向观众提问有关月日——世界读书日、图书馆、图书馆读书6423俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆）；.主持人致辞结束7奖项设置一等奖一名，奖品读书卡及其保温杯一个；二等奖二名，奖品读书卡及其笔袋一个；三等奖三名，奖品读书卡及其笔记本一个；优秀奖五名，笔记本一本；观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只古人读书讲座及读书沙龙u、活动时间—年月日晚上1204227:

00、活动地点图书馆二楼区学术报告厅2B、活动对象三峡高校全体在校师生

3、活动简述

4.通过海报、条幅、展板等方式对当晚的讲座及沙龙做前期宣扬（着重于对文学院的宣17:00扬）;.由图书馆邀请黄河博士进行讲座；

2.由国学社确定沙龙的主题及其环节3活动流程.黄河博士就古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右；

1.讲座结束分钟后起先沙龙；

215.沙龙流程拟确定名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面供应的人选（学生）形32式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及探讨有意向发言的参加者需提前与主办方沟通要求主题、时间等由主持人共同商定主持人（学生）人选待定后期宣扬与各校级媒体（学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等）联系，向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院（国学社挂靠单位）网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣扬

七、宣扬方案为使广阔同学更好地了解本次活动的宗旨，了解世界读书日”，扩大活动在校内中的影响力，动员同学们主动地参与到活动中来，流淌书本文明・传承古今才智，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行增知、明理、修身、养性，培育读者爱读书、读好书”的学习风气，深厚校内的学习氛围，初步制订如下宣扬方案前期宣扬I平面宣扬制定关于活动的一系列通知，于月日张贴到各苑区的各寝室楼栋下（通知见附件）；L

418.制作活动块宣扬板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣扬力度，提高24活动的吸引力；.制作活动宣扬海报悬挂于学校各主要交通路段；3制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增加此次活动开展的氛围；4校内媒体宣扬在三峡高校校内网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣扬L.借校广播台平台对此次活动进行宣扬

4.利用会员群进行宣扬5QQ即时宣扬I）在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣扬单（见附件），促进同学们对图书漂流、〃1漂流书屋〃的了解；）由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容2后期宣扬I）将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校内媒体进行后期宣1扬；）求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示，另外，在图2书馆门前以展板形式进行公示；）利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示3）将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校内报刊中进行宣扬4

八、活动优势三峡高校图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通帮助读者充分利用馆藏资源进行增知、明理、修身、养性；培育读者爱读书、读好书”的学习风气，深厚校内的学习氛围关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下背景优势月日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同提倡的活动节日，在社会中的影响力

1.423是不容忽视的将活动开展时间定在世界读书日，活动自身也围绕书籍、学问绽开，贴切读书

4.23俱乐部的定位的同时也能够服务于广阔在校师生为同学们老师们了解世界读书日以及参加到我们的活动中来供应了一个很好的契机；.有专家学者的参加，提高活动的质量及内涵（“古人读书讲座、读书沙龙）；

2.整个活动得到图书馆的大力支持（书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品）；

3.海天考研的长期赞助；

4.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动，服务于广阔师生，在全校中具有较高的知名5度;.图书馆读书俱乐部具有浩大的会员基础，为活动的宣扬与参加供应了肯定的优势

6.图书馆读书俱乐部人员多，具有完善的管理机制，为活动完整周密的实行奠定了良好的基础

7.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通沟通频繁，并且在此次活动中与国学社、民俗文化社8合作，在活动创意以及阅历上进行沟通沟通阅历优势图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动，如散文创作大赛、〃我最宠爱的名人名言L大赛、放漂、求漂、四六级讲座等，学生参加度高，老师关注度高，图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的阅历，将能够很好地运用到本次活动中.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆，得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导2

九、平安预案为了确保这次活动平安顺当进行，避开重大平安事故，一旦发生，将能够高效有序地组织事故的抢修工作，最大限度减小人员伤亡和财产损失，特制定预案组长王小龙徐倩副组长易贵将邢洋成员魏强郑阳杰潘缓李玉刚一勇冯慧丽部门负责）、图书馆读书俱乐部组织部侦责活动的各种组织协调工作划划落实制订应急处理方案1）、图书馆度俱乐部文体活动部负责维持现场平安工作，对突发事务做应急处理2活动平安预案）、活动前，对主办活动的参加人员，绽开平安教化，提高平安意识，重点强调活动中留意事1项，消退麻痹思想，以防为主，确保活动顺当进行）、活动过程中，对于参赛人员和观众，重点强调留意事项、宣布活动支配2）、活动结束，支配图书馆读书俱乐部全部成员处理睬场3其中，对发生突发事务以组长支配为主，确保同学平安为首要原则

十、经费预算、宣扬费用（通知、海报、横幅、展板、登记册、宣扬单、宣扬牌、）

1700、奖品费用元

266、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共元

3150、其他费用包括水费等4四月读书日活动策划方案精选篇5每年的月日是世界读书日，为了让孩子｛门感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小423养成良好的阅读习惯试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐为主题的一系列读书活动为了丰富孩子勺阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动如了O解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爰好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爰上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子｛门的好挚友

一、活动目的当今社会是学习型，信息型的社会，人们须要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围幼儿园将月定为幼儿园读书月10通过开展读书月活动，旨在引导幼与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐

二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言、〃有奖读书问答〃活动（月月日下午）5418H-422各班老师依据孩子读书的内容（特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和实力的奇妙魅力，激发幼儿阅读的爱好幼儿园组织专人各班提问、〃童话故事〃小剧场（月日早上）6419请德宏师专学期教化班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演、〃故事大王”巡演（月日早上）7420每班选派名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事由听故事的孩子评出每班的故事大王2—5激发幼儿讲故事的愿望、〃我的第一本书〃设计活动（月日全天）8421在老师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社请家长为幼儿的第一本书写说明激发幼儿当作家的（创作的）愿望、读书节沟通活动（月日下午）9421开展交换图书活动、交换我的第一本书活动、我的第一本书演讲活动、剧目表演等活动、读书节闭幕式（月日早）10425为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状四月读书日活动策划方案精选篇2让读书成为一种习惯，让苦恼统统都走远；让读书成为一种乐趣，让你的生活为所欲为；让读书成为一种榜样，让孩子们更欢乐的成长

三、活动口号我读书，我成长，我欢乐！

四、活动时间—年月个月2010——123

五、活动对象全体老师、幼儿及家长

六、活动打算确定适合本年级幼儿阅读的书目L从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的倍

2、起草亲子阅读倡议书

2、建立借书制度班级和家长班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼3儿园借书回家和幼儿共同阅读建立借阅登记簿

七、活动内容及支配-宣扬发动阶段月下旬9程序、制订好书润心灵读书活动方案

1、各年级初步确定领取书目

2、宣扬发动，营造氛围3创设书香浸润童年——共享阅读专栏1利用班级博客宣扬读书活动内容2召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长举荐适合本年级幼儿阅读3的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动四月读书日活动策划方案精选篇6活动设计思路每年的月日是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟实行图书漂流”活动423希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书共享中健康成长图书漂流活动口号我共享，我欢乐图书漂流活动的目的、幼儿在家人的陪伴下参加活动，培育阅读实力，增进亲子情感

1、通过图书漂流活动培育幼儿节俭、和伙伴共享的好习惯

2、通过漂流活动，懂得爰惜同伴的图书

3、通过漂流活动，为幼儿搭建沟通共享的平台，以提高幼儿的表达和表现实力4图书漂流活动的时间月日发起211图书漂流活动方式、每个小会员打算一本自己已阅读过的宠爱的图书

1、请家长和孩子一起为幼儿园参与漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书举荐理由（家长2和幼儿一起商议举荐词）、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参与图书漂流活动

3、参加漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

4、活动中评出爱心小读者（主动参与活动和阅读图书最多）5图书漂流活动礼仪要求、珍爱同伴的图书，如发觉破损，请刚好修补，并告知老师

1、阅读完图书后请于下周刚好返回绘本馆，以便其他小会员接着阅读2以上是我们对图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议请家长说出来我们一起探讨四月读书日活动策划方案精选篇7

一、活动目的

4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爰的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌

二、主办团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容一老师活动”读书，让人生更美妙读书—竞赛

1.参与对象周岁以下青年老师135活动时间征文阶段从本通知发布之日起至月日止2430评比阶段月上旬组织专家进行审查初评5公示阶段月中旬5参赛方式和要求3

①参赛者在一新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明〃注册缘由〃为〃参与博客大赛〃，注册通过后即可开通个人博客，然后发表—；

②博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

④—内容应与阅读有关指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读;

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥一写作时间不限，每位参赛者限提交篇参赛作品，字数在字以内发布时请在标题13000前注明【一大赛】

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面并填写一标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息.读书，让人生更美妙读书征文活动2参与对象周岁以下青年老师必写Q35作品上交时间即日起至月日止2430作品形式可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，3具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读评奖方式请参与征文活动的老师将自己的文章至代一团支部一读书征文文件夹内，此次4p征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上二学生活动走进书里读书征文活动L作品上交时间即日起至月日止Q423作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等2参与年级不限3评奖方式请有意参与的小挚友将自己的美文4以电子稿形式上交给班主任，请班主任纸打印，上交给图书馆馆长（注好书介绍可以干a4脆上交好书举荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与月日班队课

3.422）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里Q（）请每一位学生在月日世界读书日，尝试着做到以下几点2423这一天，告知亲人和挚友”今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；这一天起先，确立一种信仰〃让学习和阅读成为一种习惯和风尚〃本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

一、活动背景国际儿童图书日是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的月日，以唤起人们对于42读书的酷爱和对儿童读书的关注这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的月日，他42都会在全球多数小挚友的阅读中重生但就中国目前的状况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了考虑到校内很多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号年国际儿童图书日”活动-20_

二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教化的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号爱心活动旨在让更多的人关注儿童读书，关切贫困孩子的读书问题，也进一步丰富高校生的课外生活，养成关爰社会的良好品质捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵强壮成长南昌高校公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动

三、活动名称“爱的集结号”-一年国际儿童图书日20

四、活动主题共此一片天，同读一本书

五、主办单位南昌高校公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位南昌高校公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位西部民情之窗

八、活动时间前期捐献活动—年月、、日203272829义卖活动—年月、日20423

九、活动地点休闲广场

十、活动对象南昌高校全体师生

十一、活动流程前期打算一月上旬至月中旬33制定活动策划办公室1o制定宣扬方案宣扬部2活动前期重点靠海报设计的新奇和传播媒介的即时性与广袤性、首先是海报重点讲解并描述获赠书籍的去向和用途，解决很多捐赠者的内心怀疑，同时，1应当获得院系老师的支持与激励、通过微博，空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，空间等发布消息时应2qq qq当注意内容的简洁性和概括性，用最少的字告知小伙伴们这次活动并起到动员的作用、假如条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣扬此次捐赠活动，通过发传单等来告知此3次活动的内容和目标活动中期测中活动进行时的信息的即时性、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况

1、对活动中的一些细微环节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增加活动的可2信度和知名度、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式3活动后期侧重于书本用途实况的反馈、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等

1、可以邀请参加捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参与致辞等的活动（假如要举办成果2展示大会的话）、可以将没有卖出去的说亲自交回给捐赠者，并表达谢意

3、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等4（）联系其他公益社团（例，西部民情之窗），争取与他们的合作（素养拓展部）3（）审批场地、横幅（冷泽华）4（）打算部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节（宣扬部）5（）电子海报、宣扬单的设计与制作（素养拓展部）6（）以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两7天进行扫楼宣扬和收集爱心赠书（）办公室在活动前一星期做好值班表的支配工作8期间（）进行扫楼捐献书籍（包括名著、小说、杂志等），捐书的同学可获得书签或明信片,上1面可以简洁介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣扬（各楼栋负责人员见附表）（）对捐献的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题（孙倩、梁议心）；2（）工作人员整理书籍，在现场值班（值班表见附表）；3（）把捐献来的书籍进行义卖（休闲广场）；参加本次义卖与捐献活动的爱心人士赠送书签4或者明信片一张作为纪念（）买过书的同学可以依据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品；5（）工作人员对买书的同学进行登记；6（）现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝愿语；7后期（）收集成果，整理场地（值班人员）；1（）未义卖胜利的书籍联系有关书店出售（外联部）；2（）为贫困小学的儿童购买图书（孙倩、梁议心）；3（）联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新捐献消息（宣扬部）；4（）有关成员对此次活动作出总结（办公室部委）5

十二、部门整体工作办公室、策划（月日之前）

1320、活动前期、期间及后期人员调酉湃口整体协调工作

2、场地的审批（月日之前）

3328、横幅制作

4、活动总结（月日之前上交）548宣扬部、义卖当天的活动策划（月日之前提交办公室）

1325、学问竞答的题目打算和活动规则的制定（月日之前提交办公室）

2328、活动前期的微博与潮艮宣扬（月日起先微博宣扬，粘贴手绘海报张，九栋、八33293栋）、活动期间刚好更新微博（月、日）

4423、活动后期新闻稿、照片的整理工作月日之前上交548素养拓展部联系西部民情，商讨合作L、确定西部民情扫楼捐献期间供应人员信息、联系方式以及详细时间的人员支配月号之2324前确定、用于宣扬的电子海报设计、宣扬单设计制作月前提交办公室3qq325外联部、礼品的赞助或购买工作

1、海报、宣扬单、横幅的赞助2留意事项在捐献过程中,尽量和捐献者说明此次活动的形式是将捐献得到的图书交换成儿童读物，以1得到更多捐献者的支持，获得更多可用的图书；活动当日假如天气不佳，活动可提前一天或延后；2书籍的质量确定义卖价格和不同的编号，不同的编号确定不同难度的题目和相应的奖品；3扫楼栋捐献时请留意礼貌用语，简洁明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰；4每个时间段都要支配五名以上工作人员值班，值班过程中留意维护现场秩序，以免造成混5乱带来不必要的损失；与书店交换得到的图书肯定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容主动向上；6由于捐献范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，须要外联部与本校其他公益组7织取得联系，得到他们的支持，参加到捐献活动中四月读书日活动策划方案精选篇3为庆祝第个世界读书日，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展书香伴我成长〃系23列主题活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生

一、活动主题书香伴我成长

二、活动时间一年月日―月日2041430

三、活动步骤第一阶段活动宣扬（月月日）41——

45、利用校内广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣扬书香伴我成长系列主题活1动、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣扬此次活动

2、宣扬标语3世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校内书籍点亮人生，书香洋溢校内与名著为伴，塑美妙心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中博览群书一生充溢，多读好书终生受益其次阶段组织实施（月日—月日）、每位语文老师向学生举荐一本好书

464221、做好板报宣扬

2、支配一次以读书节宣扬为主题的国旗下讲话

3、每班每周支配一节阅读课每天分钟背诵指定篇目

410、每位语文老师要上好一节阅读指导课，一节读书沟通活动课

5、建立班级图书角，进行“书香班级书香少年评比活动

6、在班级内组织有关读书心得的主题班队会

7、开展一次以我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵竞赛活动

8、开展一次书香伴我成长优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动

9、倡议开展〃我与父母同读一本书〃活动10第三阶段总结表彰（月日日）423----30对各项活动进行评比表彰

四、内容与形式

（一）系列活动之一老师活动参加对象全体老师、开展每月一书年度读书活动

1、向学生举荐一部好书

2、老师读书笔记、原创作品展示

3、老师朗诵竞赛4

（二）系列活动之二学生活动初一年级每日一读（背）活动L。